專題12演講稿

覆寫作指導(dǎo)〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃，

第一部分：演講稿核心認(rèn)知

演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿，是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用

的一種文體。演講一般用以交流思想感情、表達(dá)主張見解等，具有宣傳、鼓動、教育等作用，以期使聽眾

信，報并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

1.寫作目的：在特定場合（如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、演講比賽等）面對聽眾，就某個主題發(fā)表觀點、闡

述書張、抒發(fā)感情，以達(dá)到激勵、說服或娛樂聽眾的目的。

2.核心要素：

?對象感強：始終記住你是在對“聽眾”說話，多用We,L"s,Myfriends等詞拉近距離。

?觀點鮮明：中心論點必須明確、突出，貫穿全文。

?結(jié)構(gòu)清晰：邏輯層次分明，讓聽眾能輕松跟上你的思路。

?富有感染力：運用排比、反問、引用等修辭手法，調(diào)動聽眾情緒。

?開頭吸引人，結(jié)尾有力最：開頭要抓住注意力，結(jié)尾要令人回味或激發(fā)行動.

第二部分：萬能寫作模板

模板一：經(jīng)典三段式

Paragraph1:精彩開場（Greeting&Hook）

Goodmorning/aftenioon,everyone!It'sagreathonorformetostandhereandsharemythoughtsonthetopicof

演講主題）”.

HaveyoueverLlioughlabout...?/Imagineaworldwhure.../Thereisafamoussayingthat"心，”…（弓|用名言）

Today,Iwouldliketotalkabout...（弓I出主題）.

【譯文】：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午/下午好！非常榮幸能站在這里，就“……（演講主題）”

分享我的想法。你是否曾想過……？/想象一個……的世界。/有一句名言說：”……（引用名言）”。

今天，我想談?wù)劇?/p>

Paragraph2:主體論述（Body-Reasons&Examples）

Firstly,Ibelievethat...（論點一）.Forexample,...（舉例說明）.Thisclearlyshowsthat...（闡述）.

Secondly,itiscrucialtounderstandihat...（論點二）.Juslihinkabout…（舉例或說理）.Withoutit,wecanhardly...

（反面論證）.

Moreover,frommyperspective,...（論點三或個人觀點）.Asstudents,weshould...（提出具體做法）.

【譯文】：

首先，我相信……（論點一）。例如，……（舉例說明）。這清楚地表明……（闡述）。

其次，理解……（論點二）至關(guān)重要。試想一下……（舉例或說理）。沒有它，我們幾乎無法……（反面

論證）。

此外，在我看來，……（論點三或個人觀點）。作為學(xué)生，我們應(yīng)該……（提出具體做法）。

Paragraph3:有力結(jié)尾（Conclusion&CalltoAction）

Inconclusion,Ifirmlybelievethat...（重申觀點）.Let'salwaysrememberthat...（升華主題）.Soletusnotjusttalk

aboutit,buttakeactionfromnowon!Thankyoufbryourlistening!

【譯文】:懸力,我咯信……（重申觀點）。計我們永沅記住……（升華主題）。所以，讓我們不耍只是

空談，而是從現(xiàn)在開始行動起來：謝謝大家的聆聽！

模板二：萬能模板

Goodmorning,everyone,

It'smygreathonortodeliveraspeechwhosetitleis"...Onbehalfofourschool,Iwouldlike

toexpressmysincerewelcometoyourvisit.

Withtheincreasingpopularityof...appealstoagrowingnumberofpeople....notonlymakesit

possibleforustohaveaccessto...butalsosavesusmuchtime,whichcontributesto...Meanwhile,...presents

challengesaswell,thebiggestofwhichis...Therefore,...

Hopefully,youwillhaveawonderfulandunforgettableexperiencehere.Inconclusion,pleaseallowme

onceagaintoexpressmysincerewelcometoyou.That'sall!Thankyoufbrlistening.

第三部分：高頻場景&核心素材庫

場景一：夢想與奮斗（Drciinis&Striving）

?核心論點：夢想賦予人生方向，奮斗是實現(xiàn)夢想的唯一途徑。

?素材庫：

?名言引用：

?"Thefuturebelongstothosewhobelieveinthebeautyoftheirdreams."-EleanorRoosevelt（未來屬于那

些相信自己夢想之美的人。）

?"Dreamiswhatmakesyouhappy,evenwhenyouarcjusttrying."-夢?想就是?種讓你感至J堅撲就是幸

福的東西。

,論據(jù)：

?許多偉大的科學(xué)家和運動員都是通過堅持不懈的努力才取得成功的，如愛迪生、梅西。

?作為學(xué)生，我們的夢想可能是i所理想的大學(xué)。為此，我們需要制定計劃，克服困難，每日精進(jìn)。

場景二：健康生活與壓力管理（HealthyLifestyle&StressManagement）

?核心論點：健康的身心是高效學(xué)習(xí)和幸福生活的基礎(chǔ)。

?素材庫：

?名言引用：

?"Ahealthybodyisaguest-chamberforthesoul;asickbodyisaprison."-FrancisBacon（健康的身體是

靈魂的客廳，病弱的身體是靈魂的監(jiān)獄。）

-論據(jù)：

?身體《聿康：Regularexerciseandabalanceddietcansignificantlyimproveourconcentrationandmemory.

（規(guī)律的鍛煉和均衡的飲食能顯著提高我們的注意力和記憶力。）

?心理健康：Whenfeelingstressed,weshouldtalktofriends,parents,orteachers.Sharingisaneffective

waytorelievepressure.（感到壓力時，我們應(yīng)該與朋友、父母或老師交流。傾訴是緩解壓力的有效方式。）

場景三：團隊合作與友誼（Teamwork&Friendship）

?核心論點：在當(dāng)今社會，沒有人是一座孤島，團隊合作能創(chuàng)造更大的價值。

,素材庫：

?名言引用：

?"Alone,wecandosolittle:together,wecandosomuch."-HelenKeller（獨自一人,我們能做的很少;

團給一致，我們能做的很多。）

?論據(jù)：

?在小組學(xué)習(xí)或社團活動中，團隊成員可以互相學(xué)習(xí)，取長補短。

?真正的朋友會在你困難時支持你，在你犯錯時提醒你，這種友渲是我們一生的財富。

場景四：科技與未來（Technology&TheFuture）

?核心論點：科技是一把雙刃劍，我們應(yīng)善用它，而不是被它奴役。

?素材庫：

-論據(jù)：

,積極面：AIandtheInternetprovideuswithvastknowledgeandconvenience.（人工智能和互聯(lián)網(wǎng)為我

們提供了海量的知以和便利。）

?消極面：Overdependenceontechnologymayleadtolessface-to-facecommunicationandsocialisolation.

（過度依賴科技可能導(dǎo)致面對面交流減少和社會孤立。）

,正確態(tài)度：Weshouldusetechnologyasatooltoassistourlearningandcreativity,notasamasterofour

lives.（我們應(yīng)把科技作為輔助學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的工具，而不是我們生活的主宰。）

第四部分：高分亮句&升級技巧

1.開頭句升級：

,設(shè)問式：Whatisthemostpowerfulforcethatdrivesusforward?Inmyopinion,itisourdreams.（什么是9區(qū)動

我們前進(jìn)最強大的力量？在我看來，那就是夢想。）

,故事式：LetmestartwithashortstoryaboutThomasEdison...（讓我從一個關(guān)于托馬斯?愛迪生的短故事

開始……）

2.主體論述句式多樣化：

,強調(diào)句：Itisperseverancethatpavesthewaytosuccess.（正是堅持為成功鋪平了道路。）

,反問句：Withoutahealthybody,howcanwepossiblyachieveouracademicgoals?（沒有健康的身體，我們

怎么可能實現(xiàn)我們的學(xué)業(yè)目標(biāo)？）

?排比句（最高頻的修辭?。?/p>

,名詞排比：Weneeddreams,passion,andaction.（我們需要夢想、激情和行動。）

,句子排比：Letsstudyhard.Let'ssupporteachother.Let'smakeadifferencetogether!（讓我們努力學(xué)習(xí)。

讓我們互相支持。讓我們一起創(chuàng)造不同！）

3.結(jié)尾句升級：

?呼叮行動式：So,mydearfriends,let'sputdownourphones,lookup,andengagein（herealworldaroundus!

（所以，親愛的朋友們，讓我們放下手機，抬起頭，融入我們身邊的現(xiàn)實世界吧?。?/p>

"展望未來式：Ifweholdontoourdreamsandnevergiveup,abrighterfutureissurelyawaitingus.（如果我們

堅持夢想，永不放棄，更光明的未來一定在等待著我們。）

溫馨提示：

I.熟記框架：開頭、主體、結(jié)尾的固定句式要爛熟于心。

2.緊扣主題：所有論據(jù)和例子都必須服務(wù)于你的中心論點。

3.多用“我們”：增強代入感和感染力。

4.氣勢磅礴：適當(dāng)使用排比和反問，讓文章讀起來朗朗上口，充滿力量。

（2025?浙江?高考真題）你將參加英語課上的“一分鐘演講”活動。請你針對部分同學(xué)在校園內(nèi)用手機拍攝

短視頻的現(xiàn)象寫一篇演講稿，內(nèi)容包括：

（1）陳述看法；

（2）提出建議。

注意：

（1）寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

（2）請按如下格式在答題紙的相應(yīng)位置作答。

MyViewsonFilmingShortVideosonCampus

答案：

一、寫作思路分析

審題定位：

主題核心：短視頻拍攝對校園生活的影響（需平衡利弊，但建議側(cè)重問題分析）。身份與場景：學(xué)生身份,

面句同學(xué)，語言需親切但有說服力。

核心任務(wù)：明確觀點（如“適度拍攝，不影響學(xué)習(xí)與秩序”）+具體建議。

內(nèi)容分層：

看法部分：可指出短視頻拍攝的負(fù)面影響（如分散注意力、侵犯隱私、干擾課堂）。

建議部分：提出可行措施（如限定拍攝時間、選擇合適地點、尊重他人意愿）。

二、結(jié)構(gòu)模板與邏輯框架

段

內(nèi)容要素經(jīng)典句型示例

落

開

Goodmorning,everyone!Today,Iwanttotalkabouta

場問候+引出話題

commonsceneoncampus-filmingshortvideos.

白

段

內(nèi)容要素經(jīng)典句型示例

落

主

看法（1-2句）+Whilecreativityisencouraged,constantfilmingmayharm

體

建議（2條）ourstudies.Here'smyadvice:Firstly...Secondly...

段

結(jié)

Let'sbalancefunandresponsibilitytomakeourcampus

尾總結(jié)呼吁

better!Thankyou.

段

邏輯銜接詞：

表轉(zhuǎn)折：While...,However...

表建議：Firstly,Moreimportantly...

表總結(jié):Inshort,Let,s...

三、高級句式與語言鳧點

復(fù)雜句式：

1到裝句：Notonlydoesfilmingdistractusinclass,butitalsoinvadesothers'privacy.

條件句；Ifwefilmduringbreaksinsteadoflectures,wecanenjoybothcreativityandfocus.

分詞結(jié)構(gòu):Ignoringtherisks,somestudentsevenrecordteacherswithoutpermission.

高分表達(dá)：

基她表達(dá)高階升級版

It'sbadtofilminclass.Filmingduringlecturesviolatesclassroomdiscipline.

Wcshouldstopdoingthis.Immediateactionmustbetakentoaddressthisissue.

Don'tfilmothers.Respectingprivacyisafundamentalprinciple.

數(shù)據(jù)與引用增強說服力：

Asurveyshows65%ofteachersfindvideofilmingdisruptive.

AsEinsteinsaid,"It'shardertocrackaprejudicethananatom."Let'sbreakthehabitofover-filming.

四、參考范文與解析

題目：MyViewsonFilmingShortVideosonCampus

范文：

Goodmorning,friends!

Whileshortvideosaddfuntocampuslife,over-filiningcanleadtoseveralproblems.Someclassmatesrecord

duringlessons,whichnotonlydistractsthemselvesbutalsodisruptsthelearningenvironmentforothers.Even

worse,postingvideoswithoutpermissioncaninvadeothers*privacy,causingdiscomfortandharm.

Toaddresstheseissues,Isuggestwefilmonlyduringbreaksandavoidclassroomsandlibrariestoensurethatour

creativitydoesn'tinterferewithacademicresponsibilities.Additionally,it'scrucialtoalwaysaskforconsent

beforerecordingothers,asrespectingprivacyisafundamentalprincipleweshouldalluphold.

Remember,creativityshouldnevercompromiseourresponsibilities.Let*sstrivetobemindfulsharers,balancing

funwithrespectforourcampusandeveryoneinit.Thankyou!

1.(21)23年湖南省長沙市雅禮中學(xué)高三二模試題)假設(shè)你是學(xué)生李華，打算在學(xué)校英語角開展一次

以''拒為低頭族”為主題的演講。請你寫一篇演講稿。要點如下：

1「低頭族”產(chǎn)生的原因；

2「低頭族”帶來的影響;

3.提出合理的建議。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

參考詞匯:低頭族:phubber(Peoplewhocan'thelpcheckingtheirphonesallclayareknownasphubbers.

Phubbingtendstoinvolvenotonlytheyoungpeople,butalsotheelderly.)

【答案】

Aswcknow,phubbcrs,peoplewhocan'tresistthetemptationofmobilephones,arcseennearly

everywhere.SendingmessagesandsurfingtheInternetcausetheformationofthisdisturbinghabit.

Firstly,phubberswastelotsoftimeplayingcellphonegamesandsendingmessages,particularlyinclass.

Inaddition,healthproblemslikebackandneckpainandpooreyesightmayariseifweburyourselvesina

mobilephoneforalongtime.

AsfarasIamconcerned,itishightimethatwethrewawaythemobilephonesandraisedourheadsup.

That'sall.

【導(dǎo)語】本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生給英國朋友約翰寫信邀請他周末看電影，表示對他給

予你的幫助的感謝。

【詳解】1.詞匯積累

無法抗拒：can'tresist—?can'tstand

首先：firstly—>firstofall

此夕卜：inaddition-what'smore

沉迷于：buryin—*abandononeselfto

2.句式拓展

簡單句變復(fù)合句

原句：Firstly,phubberswastelotsoflimeplayingcellphonegamesandsendingmessages,particularlyin

class.

拓展句：Firstly,phubberswastelotsoftimewhichisusedforplayingcellphonegamesandsending

messages,particularlyinclass.

【點睛】[高分句型1]Aswcknow,phubbcrs,peoplewhocan'tresistthetemptationofmobilephones,

areseennearlyeverywhere.（運用了who引導(dǎo)的限制性定語從句）

【高分句型2]Inaddition,healthproblemslikebackandneckpainandpooreyesightmayariseifwc

buryourselvesinamobilephoneforalongtime.（運用了if引導(dǎo)的條件狀語從句）

2.（2023年天一大聯(lián)考廣東省高三試題）今年3月22口是第三H^一屆“世界水日”。請你以“LettSave

Water”為題寫一篇演講稿。內(nèi)容包括：

1.水的重要性：

2.日常節(jié)水措施。

注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

Let'sSaveWater

【答案】

Itiswell-knownthatwateris(hesourceoflife.Withoutwater,therecanbenolifeonearth.Plantswill

dryupandhumansandanimalswilldieof(hirst.Therefore,weshouldtryourbesttosavev/atersothat

alllivesonEarthcanflourish.

Watersavingstartswithsmallthings.Wecansavewaterbyturningoffrunningtapsortakingashower

insteadofhavingaba(h.Besides,recyclinghouseholdwalerisaneffectivewaytosavewaler.

Ourwater-savingeffortswillmakeadifferenceinthelongrun.

【導(dǎo)語】本書面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求以“Lei'sSaveWaler”為題寫篇演講稿，闡述水的重要性及節(jié)

水措施。

【詳解】1.詞匯積累

繁榮興旺：flourish—>thrive

關(guān)閉：turnoff—?switchoff

代替：insteadof—>inplaceof

此外：besides—>what'smore

2.句式拓展

簡單句變復(fù)合句

原句：Ourwater-savingeffortswillmakeadifferenceinthelongrun.

拓展句：Ibelievethatourwater-savingeffortswillmakeadifferenceinthelongrun.

【點睛】【高分句型1】Itiswell-knownthatwateristhesourceoflife.（運用了it作形式主語，that

引導(dǎo)主語從句）

【高分句型2]Therefore,weshouldtryourbesttosavewatersothatalllivesonEarthcanflourish.（運

用了sothat引導(dǎo)的狀語從句）

3.（2023年黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)高三四模英語試題）假定本周英語班會的主題是“Lifebegins

at:heendofyourcomfortzone^o請你就此寫?篇英語演講稿。

注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Gcodmorning,everyone!

Thankyouforyourlistening!

【答案】

Goodmorning,everyone!

Whiletherearebenefitstolivingalifeofcomfort,yourmostpassionatelifebeginsattheendofyour

comfortzone.That'swhatthesentence"Lifebeginsattheendofyourcomfortzone"means.Itcanhelp

ustounderstandtheimportanceofgrowthinourlives.

However,manypeopleareunwillingtoleavetheircomfortzonebecauseoffearoffailure.Infact,every

momentinlifeisfullofchallengesandpotential.Believeyoucanhandlewhateverlifethrowsatyou.

Failurejustprovesthatyou'retryingnewthings,growingandgettingbetter.

Thankyouforyourlistening!

（導(dǎo)語］本篇書面表達(dá)屬于應(yīng)用文,要求考生以“Lifebeginsattheendofyourcomfortzone”為主題

寫一篇英語演講稿。

【詳解】1.詞匯積累

重要性：importance—>significance

然而：however—^nevertheless

處理：handle—>copewith

事實上：infact—>asamatteroffact

2.句式拓展

簡單句變復(fù)合句

原句：However,manypeoplearcunwillingtoleavetheircomfortzonebecauseoffearoffailure.

拓展句：However,manypeopleareunwillingtoleavetheircomfortzonebecausetheyfearfailure.

【點睛】I高分句型1]Whiletherearcbenefitstolivingalifeofcomfort,yourmostpassionatelifebegins

attheendofyourcomfortzone.（運用了while引導(dǎo)的讓步狀語從句）

[高分句型2]That'swhatthesentence"Lifebeginsattheendofyourcomfortzone“means.（運用了what

引導(dǎo)的表語從句）

4.（河南省開封市等2地2023年高三試題〉假如你是李華，你校英語俱樂部將舉行英語演講比賽，

請以“LearningChineseCalligraphy”為主胭，寫一篇演講稿。內(nèi)容包括：

1.中國書法的發(fā)展歷史；

2.學(xué)習(xí)書法的重要性；

3.如何學(xué)好書法；

注意:

1.詞數(shù)100左右;

2.請按如卜.格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

Boysandgirls,

【答案】

Boysandgirls,

It'sagreathonorformetostandheretosharemyopinionsonlearningChinesecalligraphy.

Asweallknow,Chinesecalligraphyhasalonghistory.Ithastakenthousandsofyearsforthepicture

wordstodevelopintosquarecharacterswhichindicaterichmeaningsinChinese.Calligraphyprovides

theChinesepeoplewithbasicaesthetics,anditisthebasicconceptsoflinesandformsthatlearners

shouldpayattentionto.Intermsofhowtowritebetter,Ithinkwhenwritingcharacters,learnersare

supposedtosituprightandgraspthepensinastandardway,sothattheycanwritethembetter.Asthe

sayinggoes,practicemakesperfect.Ibelievethemoreyoupractice,thebetteritwillbe.

WishyourgreatprogressonlearningChinesecalligraphy.Thankyouforyourlistening.

【導(dǎo)語】這是一篇應(yīng)用文。假如你是李華，你校英語俱樂部將舉行英語演講比賽，請以“Learning

ChineseCalligraphy”為主題，寫一篇演講稿。內(nèi)容包括：1.中國書法的發(fā)展歷史；2.學(xué)習(xí)書法的重

要性；3.如何學(xué)好書法。

【詳解】1.詞匯積累

榮耀：honor—>privilege

表明：indicate—?suggest

提供：provide—*offer

相fs：believe—>bcconvinced

2.句型拓展

句型轉(zhuǎn)換

原句：Asweallknow,Chinesecalligraphyhasalonghistory.

拓展句：WhatisknowntousisthatChinesecalligraphyhasalonghistory.

【點睛】[高分句型I]Ithastakenthousandsofyearsforthepicturewordstodevelopintosquare

characterswhichindicaterichmeaningsinChinese.（運用了which引導(dǎo)的非限制性定語從句）

[高分句型2]Intermsofhowtowritebetter,Ithinkwhenwritingcharacters,learnersaresupposedtosit

uprightandgraspthepensinastandardway,sothattheycanwritethembetter.（運用了when弓I導(dǎo)的時

間狀語從句和sothat引導(dǎo)的目的狀語從句）

5.（2023年廣州市天河區(qū)高中試題）假定你是李華，打算參加你校英語報社組織的題為LessStress,

HealthierLife的演講比賽。請根據(jù)以下提示寫一篇演講稿：

1.中學(xué)生壓力現(xiàn)狀；

2.你的建議。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;開頭已給；不計入詞數(shù)；

2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

LessStress,HealthierLife

Today,Iwouldliketoaddressanissuethatweteenagersrelatet