反恐防暴應(yīng)急演練方案(2)為提升重點(diǎn)場(chǎng)所應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力恐怖事件的應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)多部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn)機(jī)制，強(qiáng)化人員安全防范意識(shí)，特制定本反恐防暴應(yīng)急演練實(shí)施方案。一、演練基本信息1.時(shí)間：202X年XX月XX日15:0016:30（其中14:3015:00為準(zhǔn)備階段）2.地點(diǎn)：XX市XX區(qū)XX學(xué)校（模擬人員密集場(chǎng)所，包含教學(xué)區(qū)、操場(chǎng)、校門(mén)等關(guān)鍵區(qū)域）3.參與人員：學(xué)校安保人員（8人）、教職工（20人）、學(xué)生代表（50人）、轄區(qū)派出所民警（5人）、120急救人員（3人）、消防救援人員（2人），共計(jì)88人。4.模擬場(chǎng)景：1名“暴徒”（由安保人員扮演）持仿真刀具從學(xué)校側(cè)門(mén)強(qiáng)行闖入，意圖傷害校內(nèi)人員；另1名“暴徒”（由教職工扮演）攜帶自制燃燒裝置在操場(chǎng)區(qū)域制造混亂，形成“多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)”恐怖襲擊場(chǎng)景。二、組織架構(gòu)與職責(zé)分工1.應(yīng)急指揮組（5人）：由學(xué)校分管安全副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，派出所副所長(zhǎng)、校保衛(wèi)科長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面指揮、決策調(diào)度及與上級(jí)部門(mén)對(duì)接；配備專用通訊設(shè)備（對(duì)講機(jī)3部、手機(jī)2部），設(shè)置臨時(shí)指揮部于學(xué)校監(jiān)控室。2.現(xiàn)場(chǎng)處置組（12人）：由學(xué)校安保隊(duì)（6人）、派出所民警（5人）組成，攜帶防暴器械（防暴盾8面、長(zhǎng)柄鋼叉5把、橡膠棍5根），負(fù)責(zé)攔截“暴徒”、控制現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)施抓捕；其中2名安保人員預(yù)留在側(cè)門(mén)區(qū)域，2名在教學(xué)樓入口布防，4名隨民警機(jī)動(dòng)支援。3.疏散引導(dǎo)組（15人）：由各年級(jí)教師及班主任組成，提前熟悉3條疏散路線（教學(xué)樓→操場(chǎng)安全區(qū)、實(shí)驗(yàn)樓→校后廣場(chǎng)、辦公樓→停車(chē)場(chǎng)），負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生、教職工向空曠區(qū)域撤離，重點(diǎn)保護(hù)低年級(jí)學(xué)生（每10名學(xué)生配1名教師）。4.醫(yī)療救護(hù)組（5人）：由校醫(yī)（2人）、120急救人員（3人）組成，攜帶急救箱（含止血帶、繃帶、消毒用品）、擔(dān)架2副，在操場(chǎng)安全區(qū)設(shè)置臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)，負(fù)責(zé)傷員現(xiàn)場(chǎng)急救及轉(zhuǎn)運(yùn)。5.后勤保障組（6人）：由學(xué)校后勤人員組成，負(fù)責(zé)封鎖周邊道路（設(shè)置路障5個(gè)、警戒帶200米）、保障應(yīng)急物資（礦泉水50瓶、強(qiáng)光手電10個(gè)）、維護(hù)監(jiān)控設(shè)備（確保24個(gè)攝像頭全覆蓋）。6.通訊聯(lián)絡(luò)組（3人）：由學(xué)校辦公室人員組成，負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)記錄演練進(jìn)程（攝像機(jī)2臺(tái)、錄音筆1支）、向指揮組傳遞現(xiàn)場(chǎng)信息（每5分鐘匯報(bào)1次）、對(duì)外發(fā)布演練公告（避免引起社會(huì)恐慌）。三、演練準(zhǔn)備工作1.方案細(xì)化：提前10日組織參與人員召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，明確各環(huán)節(jié)時(shí)間節(jié)點(diǎn)（如“暴徒”闖入后1分鐘內(nèi)啟動(dòng)報(bào)警，3分鐘內(nèi)處置組到位，5分鐘內(nèi)公安抵達(dá)）；模擬“暴徒”行動(dòng)路線（側(cè)門(mén)→操場(chǎng)→教學(xué)樓），標(biāo)注關(guān)鍵障礙點(diǎn)（如鐵門(mén)、花壇）。2.物資核查：演練前2日檢查防暴器械完整性（鋼叉鎖扣、盾牌韌性）、通訊設(shè)備電量（對(duì)講機(jī)充滿電，備用電池2組）、急救藥品有效期（止血帶未過(guò)期）；設(shè)置“暴徒”道具（仿真刀需鈍化處理，燃燒裝置為煙霧彈模擬）。3.培訓(xùn)交底：組織安保人員開(kāi)展防暴器械使用培訓(xùn)（重點(diǎn)練習(xí)“盾叉配合攔截”“三角隊(duì)形推進(jìn)”），教職工學(xué)習(xí)疏散口訣（“彎腰低姿、有序不擠、遠(yuǎn)離窗邊”），學(xué)生進(jìn)行逃生演練預(yù)演（熟悉安全區(qū)位置及集合口令“全體注意，到操場(chǎng)旗桿下集合”）；向“暴徒”扮演者明確行動(dòng)腳本（側(cè)門(mén)闖入后奔跑速度3米/秒，遇攔截后揮刀威脅但不接觸人員）。4.場(chǎng)景布置：演練當(dāng)日14:30前完成現(xiàn)場(chǎng)偽裝，側(cè)門(mén)設(shè)置“維修中”提示牌（誘導(dǎo)“暴徒”選擇該門(mén)），操場(chǎng)放置2個(gè)廢棄紙箱（模擬“暴徒”放置燃燒裝置的位置），教學(xué)樓入口堆放10個(gè)障礙物（模擬可能阻礙疏散的雜物）；監(jiān)控室提前調(diào)試設(shè)備，確保畫(huà)面清晰、存儲(chǔ)正常。四、演練實(shí)施流程階段一：事件觸發(fā)（15:0015:02）15:00，“暴徒A”（持仿真刀）偽裝成送水工接近學(xué)校側(cè)門(mén)，安保人員按規(guī)定要求其登記，“暴徒”突然持刀威脅并強(qiáng)行推搡闖入；安保人員立即按下側(cè)門(mén)旁“一鍵報(bào)警”裝置（觸發(fā)派出所110接警系統(tǒng)），同時(shí)用對(duì)講機(jī)呼叫：“側(cè)門(mén)有暴徒闖入，攜帶刀具，請(qǐng)求支援！”15:01，監(jiān)控室值班人員通過(guò)攝像頭發(fā)現(xiàn)“暴徒A”進(jìn)入校園，立即向指揮組“側(cè)門(mén)闖入1名持刀人員，正向操場(chǎng)移動(dòng)！”指揮組組長(zhǎng)確認(rèn)信息后下達(dá)指令：“啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，處置組、疏散組、醫(yī)療組立即到位！”階段二：先期處置（15:0215:05）15:02，現(xiàn)場(chǎng)處置組6名安保人員攜帶防暴盾、鋼叉趕赴側(cè)門(mén)區(qū)域，與“暴徒A”形成對(duì)峙；1名安保人員持鋼叉正面牽制（保持2米安全距離），2名持盾從左側(cè)包抄，2名從右側(cè)迂回，試圖將“暴徒”逼至操場(chǎng)角落；同時(shí)，疏散引導(dǎo)組教師在各樓層走廊高呼：“有緊急情況，全體師生按路線疏散！”低年級(jí)學(xué)生由教師牽手列隊(duì)，沿靠墻路線撤離；高年級(jí)學(xué)生彎腰低姿，避開(kāi)窗戶，快速向操場(chǎng)安全區(qū)移動(dòng)。15:03，“暴徒B”（攜帶煙霧彈）從操場(chǎng)西側(cè)突然出現(xiàn)，點(diǎn)燃“燃燒裝置”（釋放煙霧），大喊“不許動(dòng)”；監(jiān)控室再次報(bào)警：“操場(chǎng)發(fā)現(xiàn)第二名暴徒，有燃燒物！”指揮組調(diào)整部署：“處置組留2人繼續(xù)牽制‘暴徒A’，其余4人配合民警增援操場(chǎng)；疏散組引導(dǎo)學(xué)生避開(kāi)煙霧區(qū)域，向校后廣場(chǎng)轉(zhuǎn)移！”后勤保障組立即封鎖操場(chǎng)周邊道路，設(shè)置警戒帶防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。階段三：聯(lián)動(dòng)處置（15:0515:15）15:05，轄區(qū)派出所5名民警攜帶警械（伸縮警棍、催淚噴霧）抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，指揮組通報(bào)“暴徒”位置及持械情況；民警與安保人員組成“盾墻隊(duì)形”，1名民警使用擴(kuò)音器警告：“立即放下武器，否則使用警械！”“暴徒A”拒不配合并持刀沖向人群，民警迅速發(fā)射催淚噴霧（模擬），安保人員用鋼叉鎖住其手腕，民警上前實(shí)施上銬控制；與此同時(shí)，操場(chǎng)區(qū)域“暴徒B”試圖投擲“燃燒裝置”，處置組4人持盾快速逼近，用盾牌阻擋其手臂，民警從后方將其撲倒制服。15:08，醫(yī)療救護(hù)組檢查發(fā)現(xiàn)2名“傷員”（由學(xué)生扮演）：1名“手臂劃傷”（模擬出血），校醫(yī)立即用止血帶綁扎并覆蓋無(wú)菌敷料；1名“吸入煙霧不適”，急救人員將其轉(zhuǎn)移至通風(fēng)處，給予氧氣袋吸氧；2名傷員經(jīng)初步處理后由120救護(hù)車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)至“醫(yī)院”（演練指定地點(diǎn)）。15:10，消防救援人員對(duì)操場(chǎng)“燃燒裝置”區(qū)域進(jìn)行排查，確認(rèn)無(wú)殘留火種；后勤保障組清理現(xiàn)場(chǎng)障礙物，恢復(fù)道路暢通；通訊聯(lián)絡(luò)組匯總信息向指揮組“兩名暴徒已控制，傷員轉(zhuǎn)運(yùn)完成，無(wú)遺漏人員。”階段四：總結(jié)收尾（15:1516:30）15:15，指揮組組織全體人員在操場(chǎng)集合，現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到88人，實(shí)到88人）；派出所民警講解暴恐事件識(shí)別與應(yīng)對(duì)技巧（如觀察異常行為、利用障礙物避險(xiǎn)），校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“一鍵報(bào)警”“快速疏散”的重要性。15:3016:30，各小組召開(kāi)內(nèi)部總結(jié)會(huì)：處置組反饋“鋼叉鎖扣操作不夠熟練，耗時(shí)15秒完成制伏”；疏散組提出“三年級(jí)學(xué)生因書(shū)包過(guò)重影響撤離速