《中華人民共和國義務(wù)教育法》題庫及答案一、總則與立法宗旨1.【單選】1986年4月12日第六屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一條開宗明義指出其立法宗旨是：A.保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利B.提高全民族素質(zhì)C.保障教育公平D.以上全部答案：D解析：第一條原文“為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法，制定本法”，D項(xiàng)“以上全部”準(zhǔn)確概括。2.【判斷】依據(jù)《義務(wù)教育法》第二條，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，該制度具有強(qiáng)制性和免費(fèi)性，但免除的只是學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)仍需家庭承擔(dān)。答案：錯(cuò)誤解析：第二條明確“實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”，2006年修訂后已把“雜費(fèi)”納入免除范圍，故題干表述錯(cuò)誤。3.【填空】根據(jù)《義務(wù)教育法》第三條，義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施________，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)適齡兒童少年全面發(fā)展。答案：素質(zhì)教育解析：條文原文，素質(zhì)教育是2006年修訂時(shí)寫入，體現(xiàn)國家人才培養(yǎng)導(dǎo)向。4.【單選】下列哪一項(xiàng)不是《義務(wù)教育法》第四條規(guī)定的義務(wù)教育基本原則？A.免試就近入學(xué)B.育人為本C.公平優(yōu)質(zhì)D.因材施教答案：D解析：第四條列明“免試就近入學(xué)、育人為本、公平優(yōu)質(zhì)”為基本原則，“因材施教”雖被提倡，但未列入條文。5.【簡答】簡述《義務(wù)教育法》第五條中“國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)、省級(jí)統(tǒng)籌、縣級(jí)為主”管理體制內(nèi)涵。答案：國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國義務(wù)教育工作，制定宏觀政策與標(biāo)準(zhǔn)；省級(jí)政府統(tǒng)籌規(guī)劃省域內(nèi)義務(wù)教育資源配置、經(jīng)費(fèi)保障、師資建設(shè)；縣級(jí)政府是義務(wù)教育的直接管理者，負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)置、經(jīng)費(fèi)安排、教師管理、質(zhì)量監(jiān)控，并承擔(dān)主要財(cái)政責(zé)任。解析：該體制通過層級(jí)分工，既保證國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又強(qiáng)化基層政府主體責(zé)任，破解“以縣為主”帶來的區(qū)域差異。二、適齡兒童少年的權(quán)利與義務(wù)6.【單選】小明今年6月30日滿6周歲，其戶籍所在地實(shí)行當(dāng)年8月31日前滿6周歲可入學(xué)的政策，小明應(yīng)當(dāng)：A.當(dāng)年9月免試就近入學(xué)B.次年9月免試就近入學(xué)C.由縣級(jí)教育行政部門視學(xué)位情況決定D.可自愿選擇當(dāng)年或次年入學(xué)答案：A解析：第十一條“凡年滿六周歲的兒童，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”，省級(jí)政府可確定當(dāng)年截止月日，題干已明確8月31日前含6月30日，故當(dāng)年入學(xué)。7.【案例分析】張某夫婦在S市務(wù)工，女兒小芳年滿7周歲，S市以“未辦理居住證滿半年”為由拒絕安排公辦學(xué)位。問：S市做法是否合法？并說明法律依據(jù)。答案：不合法。依據(jù)第十二條第一款“父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的，適齡兒童、少年可在父母或其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件”，S市設(shè)置“居住證滿半年”門檻與法條“應(yīng)當(dāng)提供平等條件”相抵觸，屬于變相拒絕，違反法律強(qiáng)制性規(guī)定。解析：2018年國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作的意見》再次強(qiáng)調(diào)“不得將居住證辦理時(shí)長作為入學(xué)前置條件”，進(jìn)一步印證S市做法違法。8.【多選】下列哪些情形可以延緩入學(xué)或休學(xué)，且須履行法定程序？A.適齡兒童患有傳染病在規(guī)定隔離期B.家庭舉家出國探親一年C.兒童智力發(fā)育遲緩，經(jīng)指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定D.父母認(rèn)為孩子年齡小，想多玩一年答案：A、B、C解析：第十一條第二款規(guī)定“延緩入學(xué)或休學(xué)須經(jīng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)”，D項(xiàng)“父母主觀意愿”非法定事由，A、B、C均符合法定可批準(zhǔn)情形。9.【判斷】根據(jù)《義務(wù)教育法》第十三條，縣級(jí)教育行政部門每年應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公布本區(qū)域內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)情況，接受社會(huì)監(jiān)督。答案：正確解析：第十三條原文，體現(xiàn)政府信息公開義務(wù)，防止“隱性失學(xué)”。10.【簡答】說明“控輟保學(xué)”中“雙線責(zé)任制”含義。答案：一條線是教育行政部門—學(xué)?！處?，負(fù)責(zé)學(xué)生在校管理、家訪、勸返；另一條線是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府—村（居）委會(huì)—家長，負(fù)責(zé)入戶調(diào)查、送達(dá)復(fù)學(xué)通知書、法律告知。兩線并行、相互印證，確保每個(gè)輟學(xué)學(xué)生有人找、有人勸、有人管。解析：該機(jī)制源于中西部實(shí)踐，2017年被教育部、國務(wù)院扶貧辦聯(lián)合文件固化，體現(xiàn)政府與教育系統(tǒng)協(xié)同。三、學(xué)校設(shè)置與治理11.【單選】《義務(wù)教育法》第十五條規(guī)定，縣級(jí)政府應(yīng)按________設(shè)置公辦學(xué)校，保障適齡兒童少年就近入學(xué)。A.行政區(qū)劃B.人口分布C.地理特征D.以上全部答案：D解析：條文“根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況、地理?xiàng)l件等，按照國家有關(guān)規(guī)定，制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃”，D項(xiàng)“以上全部”概括完整。12.【填空】根據(jù)第十六條，縣級(jí)以上政府應(yīng)保障義務(wù)教育學(xué)校________，不得將公辦學(xué)校轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校。答案：公益性解析：條文旨在防止“假民辦”曲線收費(fèi)，維護(hù)公共教育屬性。13.【多選】下列哪些行為被《義務(wù)教育法》第二十五條明令禁止？A.公辦學(xué)校劃分重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班B.學(xué)校組織學(xué)生參加商業(yè)演出活動(dòng)C.教師組織有償補(bǔ)課D.學(xué)校向?qū)W生推銷教輔資料答案：A、B、C、D解析：第二十五條“學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益”，A項(xiàng)違反“均衡編班”要求，B、D項(xiàng)屬于變相推銷，C項(xiàng)違反師德。14.【案例分析】某縣財(cái)政困難，縣政府決定拍賣城區(qū)一所公辦初中校舍，所得資金用于償還政府債務(wù)，學(xué)生整體轉(zhuǎn)入一所民辦初中，政府承諾給予該民辦校生均公用經(jīng)費(fèi)。問：該做法是否合法？說明理由。答案：不合法。違反第十六條“不得將公辦學(xué)校轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校”以及第二十二條“縣級(jí)以上政府應(yīng)保障義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件”，拍賣校舍導(dǎo)致公辦學(xué)校減少，侵犯學(xué)生就近免費(fèi)入學(xué)權(quán)，構(gòu)成對(duì)義務(wù)教育公益性的直接損害。解析：2021年教育部等三部門開展“公參民”學(xué)校專項(xiàng)清理，重申“公辦學(xué)校產(chǎn)權(quán)不得私有化”。15.【簡答】簡述“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”五項(xiàng)核心指標(biāo)。答案：1.校舍安全與教學(xué)用房達(dá)標(biāo)；2.教學(xué)儀器、設(shè)備配置達(dá)到國家選配標(biāo)準(zhǔn)；3.生均圖書、多媒體教室滿足要求；4.運(yùn)動(dòng)場地和音體美器材符合規(guī)定；5.寄宿制學(xué)校生活設(shè)施（食堂、宿舍、廁所）達(dá)到安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。解析：指標(biāo)來源于《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和“全面改薄”項(xiàng)目驗(yàn)收規(guī)范，是縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的量化依據(jù)。四、教師隊(duì)伍建設(shè)16.【單選】依據(jù)第二十八條，教師的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)________，并平等對(duì)待學(xué)生。A.以考試成績?yōu)閷?dǎo)向B.以升學(xué)率為核心C.以育人為本D.以課堂紀(jì)律為首要答案：C解析：條文“教師的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，C項(xiàng)準(zhǔn)確。17.【填空】根據(jù)第三十條，國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度，分為初級(jí)、中級(jí)、________。答案：高級(jí)解析：與《教師法》銜接，形成三級(jí)職務(wù)體系。18.【多選】下列哪些待遇是《義務(wù)教育法》第三十一條明確規(guī)定的教師工資福利必須做到的？A.平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員B.按時(shí)足額發(fā)放C.依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金D.鄉(xiāng)村教師享受補(bǔ)助答案：A、B、C、D解析：第三十一條“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平”“按時(shí)足額發(fā)放”“依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金”“在鄉(xiāng)村工作的教師給予補(bǔ)助”。19.【案例分析】某市以“績效考核”名義扣發(fā)教師30%工資，學(xué)期末按學(xué)生考試成績排名發(fā)放，排名末位教師無法領(lǐng)回全部工資。問：該做法是否合法？說明理由。答案：不合法。違反第三十一條“按時(shí)足額發(fā)放”強(qiáng)制性規(guī)定，且與《教師法》第七條“教師享有按時(shí)獲取工資報(bào)酬”相沖突；以學(xué)生考試成績作為唯一考核標(biāo)準(zhǔn)，違背《義務(wù)教育法》第二十五條“不得按考試成績評(píng)價(jià)教師”精神。解析：2020年教育部《義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法》強(qiáng)調(diào)“不得簡單以升學(xué)率、考試成績作為考核唯一依據(jù)”。20.【簡答】說明“縣管校聘”改革對(duì)教師流動(dòng)的制度設(shè)計(jì)。答案：縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌編制、崗位、職稱，打破“學(xué)校人”固化，實(shí)行“縣管編制、學(xué)校用人、教師競聘、合同管理”，建立“城區(qū)—鄉(xiāng)村”“優(yōu)質(zhì)—薄弱”雙向流動(dòng)機(jī)制，通過職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先向鄉(xiāng)村傾斜，實(shí)現(xiàn)師資均衡配置。解析：該制度2015年在山東等省試點(diǎn)，2018年寫入《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》。五、教育公平與特殊群體21.【單選】根據(jù)《義務(wù)教育法》第三十三條，縣級(jí)以上政府及其教育行政部門應(yīng)________，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距。A.鼓勵(lì)名校辦分校B.均衡配置師資力量C.允許適當(dāng)收取擇校費(fèi)D.引進(jìn)社會(huì)資本答案：B解析：條文“均衡配置師資力量”，A、D項(xiàng)非法律強(qiáng)制要求，C項(xiàng)被禁止。22.【填空】第三十四條要求，縣級(jí)以上政府應(yīng)保障________接受義務(wù)教育的權(quán)利，為其提供適合的教育。答案：殘疾適齡兒童少年解析：體現(xiàn)融合教育理念，2022年《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)一步細(xì)化。23.【多選】下列哪些做法違反第三十五條“禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年”？A.個(gè)體餐飲店雇傭14歲輟學(xué)少年做服務(wù)員B.父母讓孩子在家?guī)兔φ湛吹赇?，未送其入學(xué)C.文藝單位經(jīng)審批雇傭12歲兒童拍攝廣告D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府安排13歲少年在敬老院做公益勞動(dòng)答案：A、B解析：C項(xiàng)經(jīng)省級(jí)教育行政部門和文旅部門審批可豁免，D項(xiàng)為短時(shí)公益、非雇傭關(guān)系，A、B屬于典型違法使用童工。24.【案例分析】某民辦特教學(xué)校因招生不足，將30名中度智障學(xué)生與普通學(xué)生混合編班，未配備資源教師，家長投訴。問：該校做法是否合法？應(yīng)如何整改？答案：不合法。違反第三十四條“根據(jù)殘疾類別和程度，安排適齡兒童少年隨班就讀或者到特殊教育學(xué)校就讀”，中度智障學(xué)生需個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）和資源教師支持，簡單混合編班無法滿足。整改：縣級(jí)教育行政部門應(yīng)責(zé)令其限期整改，配齊特教教師、資源教室，或協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)入特教學(xué)校；逾期不改，可吊銷辦學(xué)許可證。解析：2021年教育部《關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導(dǎo)意見》明確“一人一案”。25.【簡答】說明“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”國家評(píng)估認(rèn)定的三項(xiàng)門檻指標(biāo)。答案：1.義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化比例≥95%；2.縣域內(nèi)義務(wù)教育校際差異系數(shù)小學(xué)≤0.50、初中≤0.45；3.縣政府推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育公平等四個(gè)方面無重大安全事故和違規(guī)事件。解析：門檻指標(biāo)來源于教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》，2022年已認(rèn)定135個(gè)縣。六、經(jīng)費(fèi)保障與投入機(jī)制26.【單選】依據(jù)第四十二條，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行________為主，多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)的體制。A.社會(huì)捐贈(zèng)B.家庭承擔(dān)C.國家財(cái)政撥款D.學(xué)校自籌答案：C解析：條文“國家將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍”，財(cái)政撥款是主渠道。27.【填空】第四十三條要求，各級(jí)政府用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款增長比例應(yīng)________財(cái)政經(jīng)常性收入增長比例。答案：高于解析：體現(xiàn)“三個(gè)增長”法定要求，確保教育投入優(yōu)先。28.【多選】下列哪些資金屬于法定“義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)”使用范圍？A.教學(xué)業(yè)務(wù)與管理B.教師培訓(xùn)C.學(xué)生資助D.校舍維修答案：A、B、D解析：財(cái)政部《義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額管理辦法》明確公用經(jīng)費(fèi)用于日常運(yùn)轉(zhuǎn)、教學(xué)、師訓(xùn)、小型維修，學(xué)生資助由專項(xiàng)資金另列。29.【案例分析】某縣將上級(jí)轉(zhuǎn)移支付義務(wù)教育專項(xiàng)資金2億元挪用于修建行政中心，導(dǎo)致學(xué)校冬季無錢取暖。問：該行為違反哪些法律條款？應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任？答案：違反第四十四條“義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育，任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用”，以及《預(yù)算法》《財(cái)政違法行為處罰處分條例》。責(zé)任：由上級(jí)政府責(zé)令限期改正，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員依法給予降級(jí)、撤職、開除處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。解析：2020年審計(jì)署公告披露類似案例，相關(guān)縣長被免職并判刑。30.【簡答】說明“城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村”的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制內(nèi)涵。答案：2006年農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革確立“中央與地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)”，2015年擴(kuò)展到城市，形成城鄉(xiāng)統(tǒng)一機(jī)制：1.統(tǒng)一生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，中央與地方按比例分擔(dān)，西部8:2、中部6:4、東部自主確定；2.統(tǒng)一校舍維修改造單位面積補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；3.統(tǒng)一家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助比例；4.對(duì)農(nóng)村地區(qū)、集中連片特困地區(qū)、民族地區(qū)給予傾斜，加大中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，確保“錢隨事走、隨學(xué)生走”。解析：該機(jī)制寫入《義務(wù)教育法》第四十二條，是打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵制度。七、法律責(zé)任與救濟(jì)31.【單選】依據(jù)第五十六條，學(xué)校以向?qū)W生推銷商品謀取利益的，由縣級(jí)教育行政部門________。A.給予通報(bào)批評(píng)B.沒收違法所得，對(duì)直接負(fù)責(zé)主管人員依法處分C.罰款10萬元D.吊銷辦學(xué)許可證答案：B解析：條文“沒收違法所得，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分”，未達(dá)吊銷程度。32.【填空】第五十八條，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣級(jí)教育行政部門給予________，情節(jié)嚴(yán)重可罰款。答案：批評(píng)教育并責(zé)令限期改正解析：體現(xiàn)“教育為主、懲罰為輔”原則，罰款為補(bǔ)充手段。33.【多選】下列哪些情形，教育行政部門可依法吊銷民辦學(xué)校辦學(xué)許可證？A.擅自分立、合并學(xué)校B.惡意終止辦學(xué)C.偽造、變賣辦學(xué)許可證D.教學(xué)質(zhì)量低答案：A、B、C解析：依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》第六十二條與《義務(wù)教育法》第五十七條，D項(xiàng)需先限期整改，非直接吊銷。34.【案例分析】村民李某以“女兒要照顧弟弟”為由拒絕送13歲女兒返校，鎮(zhèn)政府作出罰款2000元決定，李某拒不繳納，鎮(zhèn)政府申請法院強(qiáng)制執(zhí)行。問：法院是否應(yīng)支持強(qiáng)制執(zhí)行？說明理由。答案：應(yīng)支持?！读x務(wù)教育法》第五十八條授權(quán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責(zé)令改正，拒不改正的，可處以罰款；該罰款屬于行政處罰，符合《行政強(qiáng)制法》第五十三條規(guī)定，法院應(yīng)依法裁定準(zhǔn)予執(zhí)行。解析：2022年廣西某縣已有類似非訴執(zhí)行裁定案例。35.【簡答】說明義務(wù)教育領(lǐng)域行政公益訴訟的起訴條件。答案：1.檢察機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)教育行政部門違法行使職權(quán)或不作為，致使國家利益或社會(huì)公共利益受到侵害；2.經(jīng)檢察建議程序，行政機(jī)關(guān)仍不依法履職；3.檢察機(jī)關(guān)依法提起行政公益訴訟，請求法院確認(rèn)違法或判令履職。解析：依據(jù)《行政訴訟法》第二十五條第四款，2018年最高人民檢察院開展“保障校園安全”公益訴訟專項(xiàng)，已督促整改萬余所學(xué)校。八、綜合應(yīng)用與熱點(diǎn)前沿36.【材料分析題】材料：2023年，某中部縣推行“AI作業(yè)”試點(diǎn)，學(xué)校統(tǒng)一采購平板電腦，每生收費(fèi)3800元，家長委員會(huì)質(zhì)疑加重負(fù)擔(dān)。縣教育局稱設(shè)備系“自愿購買”，但課堂統(tǒng)一使用，未購學(xué)生被安排最后一排單獨(dú)坐。問題：（1）該收費(fèi)是否合法？（2）未購學(xué)生被差別對(duì)待是否侵權(quán)？（3）家長如何救濟(jì)？答案：（1）不合法。違反《義務(wù)教育法》第二十五條“不得推銷商品”，雖名義自愿，但課堂統(tǒng)一使用形成事實(shí)強(qiáng)制，且收費(fèi)未納入代收費(fèi)目錄，屬違規(guī)收費(fèi)。（2）侵權(quán)。違反第四條“公平優(yōu)質(zhì)”原則，構(gòu)成對(duì)未購學(xué)生的歧視，侵犯平等受教育權(quán)。（3）家長可向縣級(jí)教育行政部門投訴，要求退費(fèi)、糾正編班；若行政機(jī)關(guān)不作為，可向上級(jí)機(jī)關(guān)提起行政復(fù)議或向法