第六章

質(zhì)量與密度第1節(jié)

質(zhì)量預(yù)學(xué)檢驗(yàn)新舊銜接據(jù)傳說(shuō)，木桿秤（如圖所示）是魯班發(fā)明的，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，頒布統(tǒng)一度量衡，以16兩為一斤。20世紀(jì)50年代，國(guó)家實(shí)行度量衡單位改革，把秤制統(tǒng)一改為10兩一斤。度量衡:度為長(zhǎng)度單位,量為容積單位,衡為重量單位。你知道在物理學(xué)中重量有一個(gè)專有名詞是什么嗎？解：質(zhì)量。預(yù)學(xué)新知1.物體都是由______組成的。質(zhì)量是指____________________，通常用字母___表示。質(zhì)量的基本單位：______，符號(hào)：____，其他常用單位：______、______、__________。物質(zhì)物體所含物質(zhì)的多少

千克

2.托盤天平（1）主要構(gòu)造包括：底座、橫梁、托盤、指針、分度盤、______、______、__________等。標(biāo)尺游碼平衡螺母（2）調(diào)節(jié)和使用方法①放：把天平放在__________上；②撥：將游碼移到標(biāo)尺_(dá)_________________；③調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁上的__________，使指針指在分度盤的________，這時(shí)橫梁水平平衡；④測(cè)：左盤放_(tái)_________，右盤放_(tái)_____，用______向盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)______在標(biāo)尺上的位置使指針指在分度盤中線處，此時(shí)橫梁恢復(fù)水平平衡；⑤讀：____盤中被測(cè)物體的質(zhì)量等于____盤中砝碼的總質(zhì)量加上__________在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。水平桌面左端的零刻度線處平衡螺母中線處被測(cè)物體砝碼鑷子游碼左右

游碼左端課堂導(dǎo)學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)

1.知道質(zhì)量的初步概念并會(huì)進(jìn)行單位換算。2.（難點(diǎn)）知道質(zhì)量是物體的屬性。3.（重點(diǎn)）了解常見的測(cè)量工具，會(huì)正確使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量。課堂任務(wù)1

質(zhì)量的概念

質(zhì)量

3.了解常見物體的質(zhì)量：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60___，一瓶礦泉水的質(zhì)量約為0.5____，一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為200___，一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50____。

不變不變不變不變變小知識(shí)歸納：

物體的質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨______、______和______而改變。形狀物態(tài)位置例1

下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是(

)C

變式1

我們要了解生活中很多常見物體的質(zhì)量，請(qǐng)你給下列物體填上合適的質(zhì)量單位：（1）一部手機(jī)的質(zhì)量約為150___；（2）一個(gè)成年人的質(zhì)量約為0.06__；（3）一本八年級(jí)上冊(cè)物理課本的質(zhì)量約為0.2____；（4）兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為120___；（5）一枚硬幣的質(zhì)量約為5___。

8004例2

下列情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是(

)CA.航天員從月球帶回一塊礦石

B.把一本書撕成紙片C.正在被打氣的自行車輪胎

D.鐵水凝固成機(jī)器零件變式3

我國(guó)古代科技著作《天工開物》中，對(duì)釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固純鐵柄勺從嘴受注”的記載，其中“鐵化如水”描述的是______（填物態(tài)變化名稱），變化后其質(zhì)量將______（填“變大”“變小”或“不變”）。熔化不變課堂任務(wù)2

質(zhì)量的測(cè)量工具實(shí)驗(yàn)室里我們通常用______測(cè)質(zhì)量，生活中常用臺(tái)秤、案秤、電子秤測(cè)量質(zhì)量。天平課堂任務(wù)3

托盤天平的使用1.天平結(jié)構(gòu)：觀察托盤天平的構(gòu)造，說(shuō)出天平各部分的名稱。①______。②______。③________。④__________。⑤______。橫梁指針分度盤平衡螺母游碼2.被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的______。稱量3.調(diào)節(jié)天平平衡（1）使用前，天平的調(diào)節(jié)分三步：

①將天平放在____________；②將游碼移至______________________；③調(diào)節(jié)__________，直至指針指在分度盤中線處。（2）如果指針偏左，應(yīng)該向____調(diào)節(jié)平衡螺母；如果指針偏右，應(yīng)該向____調(diào)節(jié)平衡螺母。（均填“左”或“右”）水平桌面上標(biāo)尺左端的零刻度線處平衡螺母右左4.測(cè)量（1）把被測(cè)物體放在____盤里,然后按照先大后小的原則,用______向____盤里加減砝碼（左物右碼），并用鑷子調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)水平平衡。

左鑷子右例3

小明用托盤天平測(cè)量牛奶的質(zhì)量。（1）他先把天平放在______桌面上，再將游碼調(diào)到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中線兩側(cè)不斷擺動(dòng)，左右擺動(dòng)的幅度如圖甲所示，此時(shí)，小明應(yīng)該將平衡螺母向____（填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)。水平左

取下最小的砝碼，并向右移動(dòng)游碼使天平平衡123.4（3）天平是較精密的測(cè)量工具，砝碼生銹或缺損就不能再使用了，若砝碼生銹（質(zhì)量增大）則測(cè)得的質(zhì)量______，若砝碼磨損則測(cè)得的質(zhì)量______。（均填“偏大”“偏小”或“正確”）偏小偏大變式4

使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的時(shí)候，下列必然會(huì)