設(shè)計(jì)AboutDesignYOURLOGO20252025歡迎您的加入職校周邊發(fā)展規(guī)劃指南-辦學(xué)定位與目標(biāo)師資隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制品牌宣傳與形象塑造持續(xù)改進(jìn)與評(píng)估機(jī)制國(guó)際交流與合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與支持實(shí)踐教學(xué)與技能培養(yǎng)社區(qū)教育與公益活動(dòng)目錄師資隊(duì)伍的長(zhǎng)期發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化與支持校園文化與精神培育PART-1辦學(xué)定位與目標(biāo)辦學(xué)定位與目標(biāo)01辦學(xué)愿景建設(shè)"職業(yè)教育高地、師生幸福家園、社會(huì)滿意名校"，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與就業(yè)需求02發(fā)展目標(biāo)五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大、質(zhì)量提升、內(nèi)涵強(qiáng)化，建成省內(nèi)一流中等職業(yè)學(xué)校03核心指標(biāo)全日制在校生達(dá)1600人，畢業(yè)生就業(yè)率96%，職教高考本科錄取率年均提升5%PART-2專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接1動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)：新增新能源汽車、工業(yè)機(jī)器人、智慧養(yǎng)老等3個(gè)新興專業(yè)，淘汰落后專業(yè)專業(yè)群建設(shè)：形成3個(gè)特色專業(yè)群，打造1個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)和2個(gè)市級(jí)特色品牌專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地升級(jí)：建設(shè)智能共享實(shí)訓(xùn)基地，校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地達(dá)3個(gè)，校外固定基地超21個(gè)23PART-3課程體系與教學(xué)改革課程體系與教學(xué)改革課程開發(fā)：重構(gòu)模塊化課程體系，開發(fā)60門模塊化課程，建成1門國(guó)家級(jí)精品在線課程01教學(xué)模式：推廣項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)全覆蓋，建設(shè)智慧教室和虛擬仿真系統(tǒng)02評(píng)價(jià)機(jī)制：建立"學(xué)生+企業(yè)+學(xué)校"多元評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化過程考核與職業(yè)技能認(rèn)證(1+證書)03PART-4師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)1雙師型教師：比例提升至75%，培養(yǎng)省級(jí)名師1名，打造1個(gè)省級(jí)教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)：每年全員培訓(xùn)1次以上，實(shí)施分層培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)參與技能大賽和課題研究校企互通：專任教師每三年企業(yè)實(shí)踐不少于3個(gè)月，聘請(qǐng)行業(yè)技師擔(dān)任兼職教師(占比≥5%)23PART-5校企合作與社會(huì)服務(wù)校企合作與社會(huì)服務(wù)合作模式與頭部企業(yè)共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，探索"校中廠"模式，成立職教集團(tuán)社會(huì)培訓(xùn)年培訓(xùn)1000人次以上，覆蓋退役軍人、農(nóng)民工等群體，建設(shè)社區(qū)教育中心技術(shù)服務(wù)開展技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化，年均承擔(dān)課題3項(xiàng)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)鄉(xiāng)村振興示范校PART-6校園文化與信息化建設(shè)校園文化與信息化建設(shè)010302文化品牌：以"魯班文化"為核心，構(gòu)建理念、視覺、行為、制度四大文化系統(tǒng)數(shù)字化管理：開發(fā)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、校園物聯(lián)網(wǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)職業(yè)教育信息化試點(diǎn)校智慧校園：實(shí)現(xiàn)有線無線全覆蓋，建設(shè)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，教學(xué)資源庫容量達(dá)5TBPART-7學(xué)生發(fā)展與德育體系學(xué)生發(fā)展與德育體系綜合素質(zhì)1開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，建立素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案，強(qiáng)化心理健康教育(標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室1處)德育網(wǎng)絡(luò)2構(gòu)建"思政課程+課程思政"體系，打造省級(jí)思政示范課堂2個(gè)，獲省級(jí)德育獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)以上實(shí)踐活動(dòng)3組織技能競(jìng)賽、志愿服務(wù)等，學(xué)生參與率超50%，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力PART-8保障機(jī)制保障機(jī)制1治理體系：完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立教職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等民主監(jiān)督機(jī)制質(zhì)量監(jiān)控：實(shí)施教學(xué)診斷與改進(jìn)，編寫年度質(zhì)量報(bào)告，強(qiáng)化財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理透明度資源投入：圖書館藏書達(dá)12萬冊(cè)，升級(jí)校園基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化師生學(xué)習(xí)與辦公環(huán)境23PART-9環(huán)境建設(shè)與校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)與校園生態(tài)1校園綠化：打造園林式校園，合理規(guī)劃綠植分布，實(shí)現(xiàn)綠化覆蓋率達(dá)到40%以上環(huán)保設(shè)施：建設(shè)污水處理系統(tǒng)、垃圾分類回收站，推廣節(jié)能減排措施生態(tài)校園：注重校園內(nèi)小生態(tài)環(huán)境的營(yíng)造，如建設(shè)小花園、景觀湖等，提升師生生活品質(zhì)23PART-10后勤服務(wù)與安全保障后勤服務(wù)與安全保障1后勤管理：建立高效的后勤服務(wù)體系，包括餐飲、住宿、醫(yī)療等，確保師生生活需求得到滿足安全制度：制定完善的安全管理制度，包括消防安全、食品安全等，定期進(jìn)行安全檢查與演練校園安保：加強(qiáng)校園安保隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施24小時(shí)巡邏制度，確保校園安全穩(wěn)定23PART-11周邊資源整合與利用周邊資源整合與利用對(duì)職校周邊資源進(jìn)行全面調(diào)查，包括商業(yè)設(shè)施、交通設(shè)施、文化設(shè)施等資源調(diào)查與周邊企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校等建立合作關(guān)系，共享資源，實(shí)現(xiàn)互利共贏資源整合通過開設(shè)夜間課堂、社區(qū)教育等方式，利用周邊資源為師生提供更多學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)利用方式PART-12品牌宣傳與形象塑造品牌宣傳與形象塑造1品牌宣傳：通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑，加強(qiáng)學(xué)校品牌宣傳，提高學(xué)校知名度與美譽(yù)度形象塑造：以學(xué)校文化為核心，塑造獨(dú)特的學(xué)校形象，包括?；?、校訓(xùn)、校園導(dǎo)視系統(tǒng)等活動(dòng)推廣：定期舉辦開放日、職業(yè)體驗(yàn)日等活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界參與，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系23PART-13持續(xù)改進(jìn)與評(píng)估機(jī)制持續(xù)改進(jìn)與評(píng)估機(jī)制實(shí)施效果評(píng)估定期對(duì)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整改進(jìn)意見收集建立意見收集機(jī)制，聽取師生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的意見與建議，不斷優(yōu)化發(fā)展規(guī)劃動(dòng)態(tài)調(diào)整根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)變化、政策調(diào)整等因素，對(duì)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保其適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求持續(xù)改進(jìn)與評(píng)估機(jī)制以上就是職校周邊發(fā)展規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)容，旨在通過多方面的措施，提升職校的辦學(xué)水平與社會(huì)影響力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)PART-15國(guó)際交流與合作國(guó)際交流與合作國(guó)際交流積極拓展國(guó)際交流與合作，與國(guó)外職業(yè)學(xué)校建立友好合作關(guān)系，開展互訪、交流等活動(dòng)師生互派鼓勵(lì)師生參與國(guó)際交流，提升師生國(guó)際化視野和跨文化交際能力合作項(xiàng)目探索與國(guó)外職業(yè)學(xué)校合作開展國(guó)際課程、聯(lián)合辦學(xué)等項(xiàng)目，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)人才PART-15創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)和資源支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)沙龍等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情PART-16校園文化活動(dòng)與社團(tuán)建設(shè)校園文化活動(dòng)與社團(tuán)建設(shè)舉辦各類文化活動(dòng)，如文藝比賽、體育比賽、科技競(jìng)賽等，豐富師生課余生活文化活動(dòng)01支持學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)建設(shè)02鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)社會(huì)服務(wù)03PART-17心理健康教育與心理輔導(dǎo)心理健康教育與心理輔導(dǎo)心理健康教育開展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和自我調(diào)適能力建立標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，形成家校共育的良好氛圍心理輔導(dǎo)室家長(zhǎng)溝通PART-18數(shù)字技術(shù)與職業(yè)教育的融合數(shù)字技術(shù)與職業(yè)教育的融合在線教育技術(shù)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)開展教師技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力和教育創(chuàng)新能力開發(fā)在線教育平臺(tái)，提供優(yōu)質(zhì)在線課程資源，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求積極應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，提升職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量和管理水平數(shù)字技術(shù)與職業(yè)教育的融合以上發(fā)展規(guī)劃的各個(gè)部分相互關(guān)聯(lián)、相互支持，形成一個(gè)完整的體系通過實(shí)施這些措施，職校可以更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，提高辦學(xué)水平和社會(huì)影響力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)PART-19實(shí)踐教學(xué)與技能培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)與技能培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力技能競(jìng)賽組織各類技能競(jìng)賽，提高學(xué)生的技能水平和競(jìng)技能力校企合作加強(qiáng)與企業(yè)的合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)與企業(yè)需求相匹配工作總結(jié)匯報(bào)PART-20校園信息化建設(shè)與智能化管理校園信息化建設(shè)與智能化管理建立校園信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享和資源整合，提高管理效率和服務(wù)水平信息化建設(shè)智能化管理應(yīng)用智能化技術(shù)，如人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等，實(shí)現(xiàn)校園管理的智能化和自動(dòng)化數(shù)據(jù)安全加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全管理，保護(hù)師生個(gè)人信息和學(xué)校數(shù)據(jù)資產(chǎn)的安全PART-21人才培養(yǎng)與社會(huì)需求對(duì)接人才培養(yǎng)與社會(huì)需求對(duì)接01需求調(diào)研定期進(jìn)行社會(huì)需求調(diào)研，了解行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案02校企合作加強(qiáng)與企業(yè)的合作與交流，共同制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置，確保人才培養(yǎng)與社會(huì)需求相匹配01就業(yè)指導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃，提高學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)PART-22社區(qū)教育與公益活動(dòng)社區(qū)教育與公益活動(dòng)社區(qū)教育公益活動(dòng)志愿服務(wù)開展社區(qū)教育活動(dòng)，如成人教育、家庭教育等，提高社區(qū)居民的素質(zhì)和生活水平組織學(xué)生參與公益活動(dòng)，如支教、環(huán)保、扶貧等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)建立志愿服務(wù)體系，鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)服務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力PART-23師資隊(duì)伍的長(zhǎng)期發(fā)展師資隊(duì)伍的長(zhǎng)期發(fā)展建立完善的教師晉升機(jī)制，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，提高教學(xué)質(zhì)量教師引進(jìn)積極引進(jìn)優(yōu)秀教師和高層次人才，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)定期組織教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)技能教師培訓(xùn)教師晉升PART-24持續(xù)改進(jìn)與評(píng)估的長(zhǎng)期機(jī)制持續(xù)改進(jìn)與評(píng)估的長(zhǎng)期機(jī)制定期評(píng)估定期對(duì)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整改進(jìn)1持續(xù)改進(jìn)建立持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制，不斷優(yōu)化發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施措施，確保其適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求2社會(huì)評(píng)價(jià)邀請(qǐng)社會(huì)各界參與評(píng)價(jià)，接受社會(huì)監(jiān)督，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)影響力3持續(xù)改進(jìn)與評(píng)估的長(zhǎng)期機(jī)制以上發(fā)展規(guī)劃的各個(gè)部分相互配合、相互支持，形成一個(gè)完整的體系通過實(shí)施這些措施，職?？梢愿玫貫閰^(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的人才PART-25綠色校園與可持續(xù)發(fā)展綠色校園與可持續(xù)發(fā)展樹立綠色發(fā)展理念，將可持續(xù)發(fā)展貫穿于學(xué)校發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域推廣節(jié)能減排技術(shù)和方法，降低學(xué)校運(yùn)營(yíng)成本和環(huán)境污染推動(dòng)資源循環(huán)利用，建設(shè)綠色校園，營(yíng)造宜人的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境節(jié)能減排綠色理念資源循環(huán)PART-26創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化與支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化與支持創(chuàng)業(yè)服務(wù)提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、市場(chǎng)分析、法律咨詢等一站式服務(wù)，幫助學(xué)生順利創(chuàng)業(yè)校企合作與企業(yè)合作共建實(shí)訓(xùn)基地和孵化中心，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力孵化平臺(tái)建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，為師生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和資金支持PART-27信息化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教育信息化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教育建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育資源庫，提供豐富的在線課程和學(xué)習(xí)資源網(wǎng)絡(luò)安全加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，保護(hù)師生個(gè)人信息和學(xué)校數(shù)據(jù)資產(chǎn)的安全實(shí)現(xiàn)教育信息化，推廣網(wǎng)絡(luò)教育，提高教學(xué)質(zhì)量和效率教育信息化網(wǎng)絡(luò)資源PART-28國(guó)際化辦學(xué)與合作交流國(guó)際化辦學(xué)與合作交流國(guó)際影響力提高學(xué)校的國(guó)際影響力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)國(guó)際化發(fā)展提供支持國(guó)際交流組織師生參與國(guó)際交流活動(dòng)，拓展國(guó)際視野國(guó)際合作積極開展國(guó)際合作與交流，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源PART-29校園文化與精神培育校園文化與精神培育傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和認(rèn)同感塑造積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力文化傳承精神風(fēng)貌活動(dòng)開展PART-30學(xué)生管理與服務(wù)水平提升學(xué)生管理與服務(wù)水平提升學(xué)生管理：建立完善的學(xué)生管理制度，提高學(xué)生的自我管理和自我教育能力服務(wù)水平：提高學(xué)校服務(wù)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)學(xué)生權(quán)益：保障學(xué)生的合法權(quán)益，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境學(xué)生管理與服務(wù)水平提升以上發(fā)展規(guī)劃的各個(gè)部分相互支持、相互促進(jìn)，形成一個(gè)完整的體系通過實(shí)施這些措施，職?？梢愿玫貫閰^(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才PART-31多維度評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制多維度評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制評(píng)價(jià)指標(biāo)反饋機(jī)制公開透明建立多維度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理水平等建立有效的反饋機(jī)制，及時(shí)收集各方的意見和建議，對(duì)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化評(píng)價(jià)過程和結(jié)果公開透明，接受社會(huì)監(jiān)督，提高學(xué)校的公信力和社會(huì)影響力PART-32專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)對(duì)接的動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)對(duì)接的動(dòng)態(tài)調(diào)整15%35%25%定期進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)研，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置產(chǎn)業(yè)調(diào)研根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求，及時(shí)更新和調(diào)整課程設(shè)置，確保人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接課程設(shè)置加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)人才實(shí)踐教學(xué)PART-33校園文化活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展校園文化活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展關(guān)注活動(dòng)效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高校園文化活動(dòng)的質(zhì)量和水平活動(dòng)效果打造校園文化活動(dòng)品牌，提高活動(dòng)的參與度和影響力活動(dòng)品牌創(chuàng)新校園文化活動(dòng)形式和內(nèi)容，豐富師生的課余生活活動(dòng)創(chuàng)新PART-34校企合作與產(chǎn)教融合的深化校企合作與產(chǎn)教融合的深化深度合作產(chǎn)教融合合作成果與企業(yè)開展深度合作，共同開展人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等活動(dòng)推動(dòng)產(chǎn)教融合，將產(chǎn)業(yè)需求融入人才培養(yǎng)過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及時(shí)總結(jié)合作成果，推廣合作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)校企合作的持續(xù)