在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題。電腦時(shí)代需要/不需要練字人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功不可以說(shuō)謊/可以講善意的謊言現(xiàn)代信息交流方式會(huì)/不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解遇到這些問(wèn)題怎么辦呢？口語(yǔ)交際：辯論分組選題，指導(dǎo)辯論全班分成若干小組，每個(gè)小組幾人可視具體情況而定，個(gè)別小組人數(shù)可微調(diào)，推選一個(gè)小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的辯論活動(dòng)，并擔(dān)任小組辯論主持人。每個(gè)小組任選一個(gè)感興趣的辯題。每個(gè)人抽簽決定做正方還是反方。正方和反方的人數(shù)原則上要一樣多。辯論賽規(guī)則我們?cè)鯓釉谛〗M展開(kāi)辯論呢？辯論前，要作充分的準(zhǔn)備。辯論時(shí)，既要證明自己，又要反駁別人。了解流程，嘗試辯論小組辯論分好了正方和反方兩個(gè)小組后，接下來(lái)根據(jù)觀點(diǎn)整理、歸納資料。如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上。怎樣做到既要證明自己，又要反駁別人？我方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞。自由辯論時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁。小組主持人宣布辯論會(huì)開(kāi)始；簡(jiǎn)要說(shuō)明辯論會(huì)的有關(guān)規(guī)則，注意辯論時(shí)先表明自己的觀點(diǎn)，然后說(shuō)出理由，進(jìn)行辯論。流程：各方主辯人表明觀點(diǎn)。自由辯論：此時(shí)雙方爭(zhēng)先恐后，闡述觀點(diǎn)，各抒己見(jiàn)，針?shù)h相對(duì)地反駁對(duì)方，掀起辯論的高潮。各方三辯總結(jié)陳述，重申所持觀點(diǎn)的正確。班級(jí)辯論（1）確定辯題。正方觀點(diǎn)：現(xiàn)代信息交流方式會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解。反方觀點(diǎn)：現(xiàn)代信息交流方式不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解。（2）小組推選。全班共推選出八名辯手，正方、反方各四人：第一主辯手、第二辯手、第三辯手、總結(jié)陳述人，然后再推選一名主持人。（3）辯論開(kāi)始。師生交流，總結(jié)評(píng)價(jià)在辯論過(guò)程中哪些同學(xué)表現(xiàn)特別出色？并說(shuō)明理由。聲音清晰，說(shuō)話有條不紊，準(zhǔn)備的資料十分翔實(shí)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能抓住對(duì)方說(shuō)話的漏洞進(jìn)行反駁等。我們學(xué)到了什么？我們學(xué)到了組織一次簡(jiǎn)單的辯論會(huì)的方法，了解了辯論的常識(shí)。學(xué)會(huì)辯證地