（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元內(nèi)容大調(diào)整??新增單元??：新教材新增了第二單元《測(cè)量（二）》、第五單元《認(rèn)識(shí)圖形》和第八單元《調(diào)查與記錄》。??刪減單元??：舊教材中的第五單元《周長(zhǎng)》和第六單元《乘法》被刪除。??內(nèi)容遷移??：原來(lái)在二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的《認(rèn)識(shí)圖形》《調(diào)查與記錄》等內(nèi)容，現(xiàn)在移到了三年級(jí)上冊(cè)，作為鞏固和深化。二、復(fù)習(xí)方式升級(jí)??每單元后增加“整理與復(fù)習(xí)”??：新教材最大的變化之一是，每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后都增加了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，包含“我的收獲”“我的問(wèn)題”“鞏固與應(yīng)用”三部分。

這與舊版教材只在第四單元后設(shè)置一次期中復(fù)習(xí)的方式不同，旨在幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、知識(shí)點(diǎn)深度與應(yīng)用??更注重應(yīng)用??：例如，原第六單元《乘法》的內(nèi)容現(xiàn)在整合到第六單元《乘除法的應(yīng)用（二）》中，更側(cè)重于實(shí)際問(wèn)題的解決，而非單純的計(jì)算。??題目更生活化??：新教材的題目設(shè)置更加貼近生活實(shí)際，比如結(jié)合網(wǎng)購(gòu)、出行規(guī)劃等場(chǎng)景，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中理解數(shù)學(xué)知識(shí)。第三單元大數(shù)加與減（二）節(jié)余多少錢(1)北師·三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2022年，我國(guó)進(jìn)城務(wù)工人員總數(shù)約二億九千五百萬(wàn)人，城市建設(shè)和發(fā)展離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)。創(chuàng)設(shè)情境探究新知從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？與同伴說(shuō)一說(shuō)。爸爸媽媽在城里工作，每月都寄回800元。我每月能領(lǐng)取補(bǔ)助185元?；⒆雍湍棠贪嗽禄?45元，寄回領(lǐng)取補(bǔ)助表示收入“加”花了表示支出“減”

八月節(jié)余了多少元？爸爸媽媽在城里工作，每月都寄回800元。我每月能領(lǐng)取補(bǔ)助185元?；⒆雍湍棠贪嗽禄?45元，

八月節(jié)余了多少元？獨(dú)立思考：1.想一想，什么是“節(jié)余”。2.畫一畫，可以怎樣表示收入和支出。3.算一算，應(yīng)該怎樣列式計(jì)算。4.記錄在草稿本上并在全班交流。寄回錢數(shù)+領(lǐng)的錢數(shù)

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花的錢數(shù)

＝

八月節(jié)余185＋800－745＝985－745＝240（元）補(bǔ)助185元寄回800元花了745元節(jié)余？元可以先算每月共收入多少元，再減去花了的錢。虎子和奶奶八月花了745元，

八月節(jié)余了多少元？寄回錢數(shù)

－

花的錢數(shù)

＋

領(lǐng)的錢數(shù)

＝

八月節(jié)余800－745＋185＝55＋185＝240（元）補(bǔ)助185元寄回800元花了745元節(jié)余？元虎子和奶奶八月花了745元，

八月節(jié)余了多少元？先用父母寄回的錢減去花了的錢，再加上領(lǐng)的錢數(shù)。185＋800－745＝985－745＝240（元）答：八月節(jié)余了240元。800－745＋185＝55＋185＝240（元）歸納：加減混合運(yùn)算中，帶著運(yùn)算符號(hào)一起“搬家”，交換加數(shù)或減數(shù)的位置，結(jié)果不變。＝九月節(jié)余260元，十月節(jié)余的錢比九月少30元，兩個(gè)月一共節(jié)余了多少元？畫一畫，說(shuō)一說(shuō)。1.根據(jù)前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立思考自己想一想，畫一畫，表示出你的思考過(guò)程；2.算一算，應(yīng)該怎樣列式計(jì)算；3.記錄在草稿本上并在全班交流。九月260元十月？元30元十月節(jié)余的錢數(shù)：260－30＝230（元）一共節(jié)余的錢數(shù)：260＋230＝490（元）九月節(jié)余260元，十月節(jié)余的錢比九月少30元，兩個(gè)月一共節(jié)余了多少元？畫一畫，說(shuō)一說(shuō)。思考：先求___________________，再加上_____________出十月節(jié)余了多少元九月節(jié)余的錢答：一共節(jié)余了490元。九月節(jié)余260元十月少30元一共？元260＋（260－30）＝260＋230＝490（元）答：一共節(jié)余了490元。先算小括號(hào)里面九月節(jié)余260元，十月節(jié)余的錢比九月少30元，兩個(gè)月一共節(jié)余了多少元？畫一畫，說(shuō)一說(shuō)。思考：先求___________________，再加上_____________出十月節(jié)余了多少元九月節(jié)余的錢260－30＝230（元）260＋230＝490（元）260＋（260－30）＝260＋230＝490（元）三位數(shù)加減混合運(yùn)算沒(méi)有小括號(hào)的，按照從左往右的順序依次計(jì)算。有小括號(hào)的，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。[教材P34練一練第1題]達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.2021年，國(guó)家擴(kuò)大了野生動(dòng)物保護(hù)范圍。其中陸生野生動(dòng)物有686種，水生野生動(dòng)物比陸生的少392種，一共有多少種野生動(dòng)物？畫圖并列式計(jì)算。陸生野生動(dòng)物686種水生野生動(dòng)物少392種一共？種686+（686－392）=980（種）[教材P34練一練第2題]2.算一算。278

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199+680800

－

289+484=278

－

200+1+680=78

+1+680=79+680=759=511+484=995[教材P34練一練第2題]2.算一算。500

－

294－

106318

+254－

190=500

－

（294+106）=500

－400=100=572－190=382[教材P34練一練第2題]2.算一算。653+97+203427

+273－

165=653+（97+203）=653+300=953=700－165=5353.達(dá)·芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期著名的意大利畫家、科學(xué)家，留下了許多名畫和科學(xué)研究成果。你知道他出生于哪一年嗎？將下圖中得數(shù)在400至500之間的算式涂上顏色，就會(huì)知道答案了。達(dá)·