第第頁湖北省咸寧市2023-2024學年七年級上學期1月期末英語試題一、單項選擇從每小題四個選項中,找出可以填入相應空格處的最佳選項。（10分）1．—Iusuallygetup____7:00a.m.____Sunday.—I'mgladtohearit.A．a(chǎn)t;in B．a(chǎn)t;on C．on;at D．a(chǎn)bout;on2．—Who'sthisboy?—Oh,____is____brother.____isoverthere.A．he;her;Mine B．him;her;MineC．she;his;Mine D．he;hers;My3．—Wedon'thave____juice.Howaboutdrinking____milk?—Goodidea.A．a(chǎn)ny;some B．a(chǎn)ny;any C．some;some D．some;any4．—Help____,children.—Thankyou.A．yourself B．yourselves C．your D．yours5．—Jim,whatareyourfavorite____?—Monkeys.Theyaresocute.A．meat B．food C．vegetables D．a(chǎn)nimals6．—Excuseme,canyougivemeabox?Iwantto____thefood.—OK,sir.A．show B．take C．cook D．see7．—Billisonly2yearsold.He____reading.—Heusually____picturebookswithhisdadinthemorning.A．like;read B．likes;read C．like;reads D．likes;reads8．—Dad,whatabout____toseeourgrandparentsthisSunday？—Goodidea.A．go B．togo C．going D．goes9．—Doesthisrabbit____abigear?—No,itdoesn't.Butit____abignose.A．has;has B．has;have C．have;has D．have;have10．—Please____thetree.—Oh,Ican____someapplesonit.A．look;see B．see;lookC．see;lookat D．lookat;see二、完形填空閱讀下則短文，掌握其大意，從每小題所給的四個選項中，找出可以填入相應空格處的最佳答案。（10分）完形填空It's12o'clock.Ayoungmangoesintoafastfoodrestaurantfor11．.Manypeopleareintherestaurant."CanI12．you?"awaiter(服務員)asks."Yes,I'dlikea13．a(chǎn)ndsomefish,please,"saystheyoungman."Wouldyoulike14．todrink?"asksthewaiter."Yes,aglassof15．,"theyoungmansays."Doyouwanttotakethemaway(把……帶走)?"asksthewaiter."Yes,"saystheyoungman.Theyoungman16．somemoney(錢)tothewaiterforhislunchandthewaiterputsthefoodintoabag.Thentheyoungmangoesaway17．thebag.Intheoffice，theyoungmanfinds18．moneyisinthebag."Oh!It'sthemoneyformylunch,"saystheyoungman.Hegoes19．totherestaurant.Hedoesn'twanttogethislunchfor20．.Heisakindyoungman.11．A．breakfast B．lunchC．dessert（甜食） D．dinner12．A．a(chǎn)sk B．call C．help D．have13．A．bread B．meat C．egg D．hamburger14．A．something B．a(chǎn)nything C．some D．a(chǎn)ny15．A．juice B．rice C．banana D．toy16．A．takes B．gives C．sees D．thanks17．A．of B．with C．from D．on18．A．my B．her C．his D．your19．A．back B．a(chǎn)gain C．just D．later20．A．cute B．fine C．free D．same三、閱讀理解閱讀下面兩則短文，掌握其大意。從每小題所給的四個選項中，找出最佳答案。（20分）根據(jù)材料內(nèi)容，選擇最佳答案。

PaulIlikepicnics.Ioftengoonapicnicwithmyfriends.Ilikehamburgersandmilk.Iusuallytakethefoodanddrinkforapicnic.

EmmaIlikegoingshoppingwithmymother.Inthemorning,webuyclothesataclothingshop.Ilikepink.Ibuyapinkskirt.Mymotherbuysagreendress.Intheafternoon,webuysomefishandchickenatthesupermarket(超市).

JohnIcomefromCanada.IaminYunnannow.Ilikeelephants.Theyhavelongnoses.Theirearsareverybig.Theyhavesmalleyes.Theylookverycuteandkind.Iwanttoseethemwithmyparents.

SarahMyparentsworkinFuzhou.Myfatherisanofficeworker.Mymotherisanurse.TodayisSunday.Idon'tgotoschool.Igobackhometovisitthem.Theyareveryhappy.IhaveahappySunday.21．WhatdoesPaulliketohave?A．Fishandchicken. B．Milkandhamburgers.C．Hamburgersandbread. D．Fishandvegetables.22．WhereisEmmainthemorning?A．Onafarm. B．Atschool.C．Ataclothingshop. D．Atthesupermarket.23．WhydoesJohnlikeelephants?A．Hethinkstheyarestrong.B．Hethinkstheyareclever.C．Hethinkstheyaretallandbig.D．Hethinkstheylookverycuteandkind.24．WhatdoesSarah'smotherdo?A．Anurse. B．Acook.C．AnEnglishteacher. D．Anofficeworker.25．Whichoneisright?A．SarahisinFuzhoutoday.B．Emma'smotherbuysaT-shirtforher.C．JohnisanAmericanboy.D．Paulwillgoonapicnictomorrow.根據(jù)材料內(nèi)容，選擇最佳答案。Anna'scoatistoosmall.Shegoesshoppingwithhermotherthisevening.Theygointoaclothingshopfirst(首先).Shewantstobuyanewcoat.Annafindsagreencoatintheclothingshop.Shelikesitverymuch.Shetriesiton,butit'stoosmallforher.Shewantsabigone,butthebigoneisnotgreen.Sheisn'thappy.ThenAnnawantstogotoanother(另外的)shoptohavealook.Annaandhermatherfindanewshop.Theshopisbig.Theretheyseemanykindsofcoatsindifferentcolorsandsizes(尺碼).Annatriesonagreenone.Itlooksniceonher.Itmarks(標價)68yuan,butAnntakesitfor45yuanintheend.Annaisveryhappy.26．Whyisn'tAnnahappyfirst?A．Theyellowcoatistoolong. B．Thewhitecoatisbig.C．Thebluecoatistooshort. D．Thegreencoatistoosmall.27．WhatcolordoesAnnalikebest?A．Blue. B．Green. C．Red. D．Yellow.28．Theunderlinedword（畫線單詞）"sizes"means"____"inChinese.A．尺碼 B．形狀 C．品牌 D．種類29．HowmuchdoesAnnapay(支付)forherclothes?A．Sixty-eightyuan. B．Eighty-sixyuan.C．Forty-fiveyuan. D．Fifty-fiveyuan.30．WhichofthefollowingisTRUE?A．Annawantstobuyadress.B．Annplaysgameswithherfriends.C．Ann'soldcoatistoosmall.D．Annagoesshoppingwithhermother.四、情景交際根據(jù)下面兩則對話情境，分別從所給的句子中，找出可以填入相應空格處最佳的句子，一空一句。（10分）補全對話A.HeisTom.B.IsheTom?C.IssheMary?D.No.SheisLucy.E.Heisinpurplepants.F.Whatdotheylooklike?G.WhatdoesLucylooklike?W:Wow,abeautifulphoto.Isityours,David?M:Yes,it'smine.W:Whoisthegirlnexttoyou?31．M:32．Theylookthesame.W:33．M:Theybothhaveblackeyes.W:Theboyiscool.34．M:Yes,heis.W:35．Doeshelikepurple?M:Yes,hedoes.補全對話A.MayItryiton?B.Howmuchisit?C.Canyouhelpme?D.WhatcanIdoforyou?E.Doyoulikethisgreenone?F.AreyoufreethisSunday?G.Thanksalot.Bye!W:Welcometoourshop,sir.36．M:I'dliketobuyashirt.W:37．M:No.Idon'tlikegreen.W:Howaboutthiswhiteone?M:Itlooksnice.38．W:Sure.M:It'sOK.39．W:It'sonly$80.M:I'lltakeit.Here'sthemoney.W:40．M:Bye!五、單詞填空根據(jù)句子意思和音標（或首字母或漢字）的提示，在每小題空格處寫出適當?shù)膯卧~，一空一詞。（10分）41．—Canyou/s??/Englishsongs?—Yes.Ican.42．—Excuseme.Doyou/n??/thetallgirlRose?—Sorry.Idon't.43．—Myuncleand/?nt/或/ɑ:nt/liveinthecountryside（鄉(xiāng)下）.—Ioftengotoseethem.44．—WhodoesTimmy/'?:f(t?)n/或/'?f(t?)n/seeanimalswith?—Hisfriends.45．—Canyousay9:15inEnglish?—Sure.It'sa/'kw?:(r)t?(r)/pastnine.46．—Jim'smotherisanurse.—Sheworksinah.47．—Mike,hereisalforyou.—Thankyou.It'sfrommypenpal.48．—Wouldyoulikesomethingto(吃)?—Aneggandsomedumplings（餃子）.49．—Mygrandparentsoftenworkonthefarm.—Theyaref.50．—Mybrotherlovesdriving.—Hewantstobeabusd.六、完成句子根據(jù)括號內(nèi)要求,進行句型轉(zhuǎn)換或完成漢譯英，一空一詞。（10分）51．Mike通常在學校做作業(yè)。(完成漢譯英)Mikeusuallyhisatschool.52．我們是朋友。我們經(jīng)常相互幫助。(完成漢譯英)Wearegoodfriendsandweusuallyhelp.53．你認為這里的中國菜怎樣？(完成漢譯英)WhatdoyouChinesefoodhere?54．我們新來的教師個子高，還有兩只大眼睛。(完成漢譯英)Ournewteacheristwobigeyes.55．Linda,我盼望著你下周一的到來。(完成漢譯英)Linda,ItoyourcomingnextMonday.56．Marylikesyellow.(畫線提問)doesMarylike?57．MrLeeworksinanoffice.(畫線提問)MrLeework?58．Welikeourschoolverymuch.(畫線提問)dolikeyourschool?59．Shehasbigeyes.(同義句轉(zhuǎn)換)eyesbig.60．JennyisinClass6,andIaminClass6,too.(同義句轉(zhuǎn)換)JennyandIintheclass,Class6.七、綜合填空。（10分）閱讀下面短文，根據(jù)語境、所給單詞或音標的提示，在每個空格內(nèi)填入一個恰當?shù)脑~，使短文意思完整、行文連貫，要求所填的單詞意義準確、形式正確。一空一詞。Whatwouldpeopleliketodointheir61．/fri:/time?Differentpeoplehavedifferent62．(idea).Somepeopleliketodosports(運動).Somewouldliketostay(待)63．home.Somewouldliketogoout64．a(chǎn)picnic.Jackismyfriend.He65．(work)inanoffice.He66．(do)notgotoworkonSundays.Heusuallydoessomewashing(洗衣服)67．Sundaymorning.Intheafternoon,hegoestohisgrandparents'farmwithhisparents.Thefarmisnotbig,buttheyhave68．(many)worktodo.Intheevening,theyhaveabig69．/?d?n?(r)/withhisgrandparents.Thentheygohomebycar.Theyhavea70．/g?d/dayonthefarm.八、書面表達（10分）71．假如你是Mike，你想向大家介紹你的好朋友DavidSmith。請你根據(jù)表格里的信息，用英文介紹一下吧!要求如下：1.內(nèi)容包括提示中的所有信息，內(nèi)容完整，條理清楚，語言準確，書寫規(guī)范。2.文中不能出現(xiàn)真實的人名和校名；60個以上單詞。姓名DavidSmith年齡14愛好喜歡唱歌;喜歡藍色;喜歡吃蔬菜;……習慣每天6:30起床;傍晚6:00吃晚飯;9:00睡覺

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】句意：——我通常在星期天早上7點起床?！液芨吲d聽到這個消息。at在（某時刻）；in在（某月份、某季節(jié)、某年）；on在（某日期、某一天）；about關于。根據(jù)"Iusuallygetup...7:00a.m...Sunday"可知，第一個答題空指的是在某時刻，介詞用at；第二個答題空指的是在某一天，介詞用on。故選B。

【點評】考查介詞辨析。注意：在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的整體含義和上下文關系，根據(jù)語境判斷介詞的正確用法，避免生搬硬套或誤解句意。練習和鞏固，多做練習題，通過大量的練習來鞏固介詞的用法和固定搭配，提高解題的準確性和速度。2．【答案】A【解析】【分析】句意：——這個男孩是誰?——哦，他是她的哥哥。我的在那邊。he他，人稱代詞主格；her她的，形容詞性物主代詞；mine我的，名詞性物主代詞；him他，人稱代詞賓格；she她，人稱代詞主格；his他的，形容詞性物主代詞；hers她的，名詞性物主代詞；my我的，形容詞性物主代詞。根據(jù)"...is...brother....isoverthere"可知，第一個答題空作主語，且指的是男生的"他"，用人稱代詞主格he；第二個答題空用形容詞性物主代詞作定語，指的是她的哥哥，用her；第三個答題空后面沒有名詞，用名詞性物主代詞，指的是我的哥哥，用Mine，相當于Mybrother。故選A。

【點評】考查代詞辨析。理解句意，仔細閱讀題目和選項，理解句子的整體含義和上下文關系，確定句子中需要填入的代詞類型（主格、賓格或其他）。注意主謂一致，確保代詞與句子中的主語或賓語在人稱、數(shù)和性別上保持一致，例如，主語是第三人稱單數(shù)時，動詞也要用第三人稱單數(shù)形式。掌握語法規(guī)則，了解并掌握人稱代詞在句子中的基本用法和搭配規(guī)則，注意代詞在句子中的位置和作用，避免語法錯誤。3．【答案】A【解析】【分析】句意：——我們沒有果汁了。喝點牛奶怎么樣？——好主意。some常用于肯定句，或希望得到對方肯定回答的疑問句；any一般用于否定句或疑問句。第一句是否定句，應用any；第二句希望得到對方肯定回答，應用some。故選A。

【點評】考查some和any的用法辨析。1.用法上的區(qū)別：some通常用于肯定句中，表示"一些、若干"，可修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞。any一般用于否定句和疑問句中，修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞。但在肯定句中表示"任何的"時，any也可用于修飾不可數(shù)名詞。2.在疑問句中的區(qū)別：some有時用于疑問句，表示請求、邀請或希望得到肯定回答。例如："ShallIgetyousomepaper?"（我給你拿些紙好嗎?）而any則更多用于表達一種不確定或疑問的語氣。4．【答案】B【解析】【分析】句意：——孩子們，請自便?！x謝你。yourself你自己；yourselves你們自己；your你的；yours你的。helponeself"自便；隨便吃"，再由"children"可知，應用yourselves。故選B。

【點評】考查反身代詞。分析句子結構，確定反身代詞的用法，在解題時，首先要分析句子的結構，確定反身代詞在句子中的成分和用法。注意反身代詞的語法規(guī)則。人稱和數(shù)的一致性，反身代詞在人稱和數(shù)上都要與它所指代的名詞或代詞保持一致。不能單獨作主語，反身代詞通常不能單獨作主語，但可以借助連詞構成并列主語，或用于某些特殊結構中。表示強調(diào)，反身代詞在句子中常用來加強語氣，表示強調(diào)。利用語境進行辨析，在解題時，要注意結合句子的語境來理解反身代詞的具體含義和用法。通過上下文分析，可以更準確地判斷反身代詞在句子中的作用和位置。5．【答案】D【解析】【分析】句意：——Jim，你最喜歡的動物是什么?——猴子。它們?nèi)绱丝蓯邸eat肉；food食物；vegetables蔬菜；animals動物。根據(jù)"Monkeys"可知，對方問的是最喜歡的動物。故選D。

【點評】考查名詞辨析。仔細閱讀題目中的句子或段落，注意名詞出現(xiàn)的具體環(huán)境和搭配。有時題目會提供線索詞或短語，這些線索可以幫助你縮小選擇范圍或確定正確答案。如果某個選項與題目中的語境明顯不符或語法上存在錯誤，可以優(yōu)先排除該選項。通過逐一排除不可能的選項，可以逐步縮小選擇范圍，最終找到正確答案。6．【答案】B【解析】【分析】句意：——對不起，你能給我一個盒子嗎？我想把食物帶走。——好的，先生。show展示；take帶走；cook烹飪；see看見。根據(jù)"canyougivemeabox"可知，用盒子把食物打包帶走，故選B。

【點評】考查動詞辨析。在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的語境和含義，根據(jù)句子的邏輯關系和語境，判斷哪個動詞更符合句子的意思。對于不確定的選項，可以先嘗試排除那些明顯不符合句意或語法的選項，縮小選擇范圍，將各個選項進行對比分析，找出它們之間的異同點，從而確定正確答案。7．【答案】D【解析】【分析】句意：——Bill只有兩歲。他喜歡讀書?！?jīng)常在早上和他的爸爸一起看繪本。根據(jù)"He...reading."和"Heusually"可知，語境時態(tài)是一般現(xiàn)在時，且主語為"He"，因此謂語動詞用單三形式。故選D。

【點評】考查時態(tài)（一般現(xiàn)在時）以及主謂一致。在解答主謂一致題目時，首先要識別主語，仔細閱讀題目，準確識別出句子的主語。分析謂語，確定謂語動詞的數(shù)與主語是否一致，注意謂語動詞的特殊用法，如系動詞"be"的單復數(shù)形式，以及某些動詞的特殊變形。應用原則，根據(jù)語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則，分析并確定謂語動詞的正確形式，特別注意那些容易混淆的情況，如集體名詞、分數(shù)或百分數(shù)+名詞短語、由連詞連接的主語等。在解答時態(tài)相關題目時，首先，要仔細審題，在題干中尋找標志性的時間狀語。時間狀語是判斷時態(tài)的重要依據(jù)。如果題目所給題干是主從復合句，考生需要根據(jù)主從句時態(tài)相呼應的原則來判斷時態(tài)。在時間、條件等狀語從句中，通常用一般現(xiàn)在時表示一般將來時，用現(xiàn)在完成時表示將來完成時。同時，要正確認定主句動詞及從句動詞兩個動作發(fā)生的先后時間，并認真體會命題者所給出的語境。8．【答案】C【解析】【分析】句意：——爸爸，這個星期天去看我們的祖父母怎么樣？——好主意。go動詞原形；togo動詞不定式；going現(xiàn)在分詞或者動名詞；goes三單式。about是介詞，后接動名詞作賓語，故選C。

【點評】考查非謂語（動名詞作介詞賓語）。介詞通常用來表示動作發(fā)生的時間、地點、方式或原因等，其后常跟名詞、代詞或動名詞作賓語。因此，當看到介詞后面緊跟著一個動詞時，應首先判斷這個動詞是否以-ing形式出現(xiàn)，即是否為動名詞。9．【答案】C【解析】【分析】句意：——這只兔子有一只大耳朵嗎？——不，沒有。但是它有一個大鼻子。第一句是一般疑問句，句中有助動詞does，動詞用原形have，排除A、B；第二空主語是it，動詞用單三形式has，故選C。

【點評】考查一般疑問句和主謂一致。在解答主謂一致題目時，首先要識別主語，仔細閱讀題目，準確識別出句子的主語。分析謂語，確定謂語動詞的數(shù)與主語是否一致，注意謂語動詞的特殊用法，如系動詞"be"的單復數(shù)形式，以及某些動詞的特殊變形。應用原則，根據(jù)語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則，分析并確定謂語動詞的正確形式，特別注意那些容易混淆的情況，如集體名詞、分數(shù)或百分數(shù)+名詞短語、由連詞連接的主語等。10．【答案】D【解析】【分析】句意：——請看這棵樹?！叮夷芸吹缴厦嬗幸恍┨O果。look強調(diào)看的動作，常和at連用，后加賓語；see看見，強調(diào)看的結果。第一空是強調(diào)看的動作，應用lookat，后接賓語thetree；第二空表示可以看見一些蘋果，這是看的結果，應用see。故選D。

【點評】考查動詞辨析。在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的語境和含義，根據(jù)句子的邏輯關系和語境，判斷哪個動詞更符合句子的意思。對于不確定的選項，可以先嘗試排除那些明顯不符合句意或語法的選項，縮小選擇范圍，將各個選項進行對比分析，找出它們之間的異同點，從而確定正確答案?！敬鸢浮?1．B；12．C；13．D；14．A；15．A；16．B；17．B；18．C；19．A；20．C【解析】【分析】本文是一篇記敘文。本文講述的是一個年輕人去快餐店吃飯，他買好了東西，服務員給他裝到一個袋子里，他就走了。在他打開袋子準備吃飯的時候，他發(fā)現(xiàn)袋子里有一些錢，就是他的飯錢。他不想不花錢就吃到午飯，所以他馬上回到快餐店去了。

【點評】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺失的單詞的含義，最后對選項進行對比分析，選出正確選項。完形填空旨在測試學生的語言綜合運用能力。一些實用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開始答題之前，應先通讀全文，了解文章的主題和大致內(nèi)容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續(xù)的填空選擇提供正確的方向。二、仔細分析，逐一排查。對于每一個空，要仔細分析所給的選項，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會有幾個空白需要填寫形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內(nèi)容相符。三、結合上下文，理解語義。有時候僅從一個空所在的句子很難確定正確的答案，這時需要結合上下文，理解整體的語義環(huán)境。通過對前后的語境分析，確定一個合理的答案。四、注意語法結構。完形填空中涉及的語法知識較多，如時態(tài)、語態(tài)、詞性等。在選擇答案時，要仔細考慮語法結構是否正確。11．句意：一個年輕人進入一家快餐店吃午飯。breakfast早飯；lunch午飯；dessert甜食；dinner晚飯。根據(jù)"It's12o'clock."可知，這里指的是午飯。故選B。12．句意：我可以幫助你嗎？ask詢問；call呼叫；help幫助；have有。CanIhelpyou?是服務員的常用語。故選C。13．句意：是的，我想要一個漢堡和一些魚。bread面包；meat肉；egg雞蛋；hamburger漢堡。ahamburger"一個漢堡"，a是不定冠詞，表示"一個"，后面應跟輔音音素開頭的可數(shù)名詞單數(shù)，AB是不可數(shù)名詞，故選D。14．句意：你想要一些喝的東西嗎？something某事，常用于肯定句中；anything任何事，常用于否定句或疑問句中；some一些，常用于肯定句中；any任何，常用于否定句或疑問句中。在表示請求、建議或征求意見的疑問句中常用some或something。本題用something而不用some，指喝的東西。故選A。15．句意：是的，一瓶果汁。juice果汁；rice米飯；banana香蕉；toy玩具。根據(jù)"Wouldyoulike…todrink?"可知，這里只有果汁可以喝。故選A。16．句意：這個年輕人給服務員一些錢，為他的午餐付款。takes帶走；gives給；sees看見；thanks謝謝。根據(jù)"somemoney(錢)tothewaiterforhislunch"可知，這里是給服務員一些錢，givesth.tosb.給某人某物，固定短語。故選B。17．句意：然后這個年輕人帶著袋子離開了。of……的；with帶有；from從；on在……上面。根據(jù)"thebag."可知，這里是帶著袋子離開了，with表示伴隨。故選B。18．句意：在他的辦公室里，這個年輕人發(fā)現(xiàn)他的錢在這個袋子里。my我的；her她的；his他的；your你的。根據(jù)"youngman"可知，是指年輕人的錢，應用his，故選C。19．句意：他返回到餐館。back回，返回；again又、再；just剛剛；later稍后。根據(jù)"totherestaurant."可知，這里是他返回到餐館，goback"返回"，固定短語。故選A。20．句意：他不想免費得到他的午飯。cute可愛的；fine好的；free免費的；same相同的。根據(jù)"Hedoesn'twanttogethislunchfor"和上文介紹可知，他不想免費得到他的午飯，forfree"免費"，固定短語。故選C。【答案】21．B22．C23．D24．A25．A【解析】【分析】本文是一篇說明文。本文主要介紹了Paul、Emma、John和Sarah的信息，包括他們的業(yè)余愛好、家庭住址及父母職業(yè)等。

【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節(jié)理解題一種題型。細節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節(jié)理解題時，要根據(jù)題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內(nèi)容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。21．細節(jié)理解題。根據(jù)"Ilikehamburgersandmilk.（我喜歡漢堡和牛奶。）"可知，Paul喜歡漢堡和牛奶。故選B。22．細節(jié)理解題。根據(jù)"Inthemorning,webuyclothesataclothingshop.（早上，我們在服裝店買了衣服。）"可知，早上，Emma在服裝店。故選C。23．細節(jié)理解題。根據(jù)"Ilikeelephants...Theylookverycuteandkind.（我喜歡大象……它們看起來很可愛，很溫順。）"可知，John喜歡大象是因為他認為大象看起來可愛善良。故選D。24．細節(jié)理解題。根據(jù)"Mymotherisanurse.（我媽媽是一位護士。）"可知，Sarah的媽媽是護士。故選A。25．細節(jié)理解題。根據(jù)"MyparentsworkinFuzhou.（我的父母在福州工作。）"和"TodayisSunday.Idon'tgotoschool.Igobackhometovisitthem.（今天是星期天。我不用去上學。我回家去看望他們。）"可知，Sarah今天去福州看望父母，因此她今天是在福州。故選A。【答案】26．D27．B28．A29．C30．D【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了Anna和媽媽一起購物買外套的情景。

【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節(jié)理解題和詞義猜測題兩種題型。細節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節(jié)理解題時，要根據(jù)題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內(nèi)容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。詞義猜測題主要考查考生根據(jù)上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握能力。常見的猜詞法有：利用上下文語境。猜測任何詞義都離不開上下文，所以要借助上下文對需要猜測的詞或短語進行合乎邏輯的推測。利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會有對該詞進行解釋說明的短語或句子，利用它們猜詞義較容易利用文章的邏輯關系答題。如并列、對比、因果、轉(zhuǎn)折關系等。26．細節(jié)理解題。根據(jù)"Annafindsagreencoatintheclothingshop.Shelikesitverymuch.Shetriesiton,butit'stoosmallforher.Sheisn'thappy.（安娜在服裝店發(fā)現(xiàn)了一件綠色的外套。她非常喜歡它。她試穿了一下，但是對她來說太小了。她不高興了。）"可知，Anna不開心是因為這件綠色的外套太小了。故選D。27．細節(jié)理解題。根據(jù)"Annafindsagreencoatintheclothingshop.Shelikesitverymuch.（安娜在服裝店找到了一件綠色的外套。她非常喜歡它。）"可知，Anna最喜歡綠色。故選B。28．詞義猜測題。根據(jù)"Theretheyseemanykindsofcoatsindifferentcolorsandsizes.（在那里，他們看到了許多不同顏色和尺寸的外套。）"可知，新商店里有不同顏色和尺碼的衣服，因此sizes表示"尺碼"。故選A。29．細節(jié)理解題。根據(jù)"butAnntakesitfor45yuanintheend.（但是最后安娜還是以45元買下了它。）"可知，Anna支付45元。故選C。30．細節(jié)理解題。根據(jù)"Shegoesshoppingwithhermother（她和媽媽一起去購物。）"可知，Anna是和媽媽一起去購物。故選D。【答案】31．C；32．D；33．F；34．B；35．E【解析】【分析】本文是一篇對話，倆人討論了照片里的人物。備選項的中文意思：A.他是湯姆。B.他是湯姆嗎？C.她是瑪麗嗎？D.不。她是露西。E.他穿著紫色的褲子。F.他們長什么樣？G.露西長什么樣？

【點評】考查補全對話。補全對話旨在考查學生的語言理解、邏輯推理和表達能力。在做題時，首先通讀全文把握大意。在開始補全對話之前，首先要通讀全文，了解對話的整體內(nèi)容、語境和背景信息。分析人物關系與話題。分析對話中的人物關系和話題是解題的關鍵步驟。通過識別對話中的角色及其互動方式，可以理解他們之間的關系和地位，進而推斷出可能的對話內(nèi)容和表達方式。抓住關鍵詞與線索。在對話中，關鍵詞和線索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在補全對話時，要特別關注那些具有提示性的詞匯或短語，它們可能指向答案的關鍵點。31．根據(jù)"Whoisthegirlnexttoyou?（你旁邊的那個女孩是誰？）"可知，女生想知道David旁邊的女孩是誰，選項C"她是瑪麗嗎？"符合語境。故選C。32．根據(jù)"Theylookthesame.（他們看起來是一樣的。）"可知，這個女孩不是Mary，選項D"不。她是露西。"符合語境。故選D。33．根據(jù)"Theybothhaveblackeyes.（他們都有黑色的眼睛。）"可知，女生在詢問Mary和Lucy的外貌，選項F"他們長什么樣？"符合語境。故選F。34．根據(jù)"Theboyiscool.（那個男孩真酷。）"和"Yes,heis（是的，他是。）"可知，女生想了解照片里的男孩，且答題空處應該是一般疑問句，選項B"他是湯姆嗎？"符合語境。故選B。35．根據(jù)"Doeshelikepurple?（他喜歡紫色嗎？）"可知，照片里的男孩Tom應該與紫色有關，選項E"他穿著紫色的褲子。"符合語境。故選E?！敬鸢浮?6．D；37．E；38．A；39．B；40．G【解析】【分析】本文是顧客和售貨員的對話。備選項的中文意思：A.我可以試穿一下嗎？B.它多少錢？C.你能幫我一下嗎？D.我能為你做些什么？E.你喜歡這個綠色的嗎？F.你這個星期天有空嗎？G.非常感謝。再見！

【點評】考查補全對話。補全對話旨在考查學生的語言理解、邏輯推理和表達能力。在做題時，首先通讀全文把握大意。在開始補全對話之前，首先要通讀全文，了解對話的整體內(nèi)容、語境和背景信息。分析人物關系與話題。分析對話中的人物關系和話題是解題的關鍵步驟。通過識別對話中的角色及其互動方式，可以理解他們之間的關系和地位，進而推斷出可能的對話內(nèi)容和表達方式。抓住關鍵詞與線索。在對話中，關鍵詞和線索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在補全對話時，要特別關注那些具有提示性的詞匯或短語，它們可能指向答案的關鍵點。36．根據(jù)"Welcometoourshop,sir"可知，售貨員應該說"我能為你做什么"。選項D"我能為你做什么？"符合語境，故選D。37．根據(jù)"No.Idon'tlikegreen."可知，問對方是否喜歡綠色的，選項E"你喜歡這個綠色的嗎？"符合語境，故選E。38．根據(jù)"Sure."可知，這里應該表示請求，選項A"我可以試穿一下嗎？"符合語境，故選A。39．根據(jù)"It'sonly$80."可知，問價格。選項B"它多少錢？"符合語境，故選B。40．根據(jù)"Bye!"可知，說再見。選項G"非常感謝。再見！"符合語境，故選G。41．【答案】sing【解析】【分析】句意：——你能唱英文歌嗎？——是的，我能。根據(jù)音標"/s??/"可知，此處為sing"唱"，動詞，情態(tài)動詞之后接動詞原形。故填sing。

【點評】考查動詞sing的識記運用以及情態(tài)動詞的基本用法：后接動詞原形。注意：單詞的意義往往取決于它所處的語境。在解答單詞拼寫題時，仔細閱讀題干和句子，理解上下文含義，是準確拼寫單詞的關鍵。通過分析句子結構和邏輯關系，可以確定所需單詞的具體含義和詞性，從而避免拼寫錯誤。42．【答案】know【解析】【分析】句意：——打擾一下。你認識那個高個子女孩羅斯嗎？——對不起，我不認識。根據(jù)所給音標/n??/可知，此處為know，"認識"，動詞，助動詞do后跟動詞原形。故填know。

【點評】考查動詞know的識記運用以及助動詞的基本用法：后接動詞原形。注意根據(jù)所給音標確定空處應填入的動詞，再分析動詞在句中所充當?shù)某煞忠约白饔?，從而進一步確定動詞的形式。43．【答案】aunt【解析】【分析】句意：我的叔叔和嬸嬸住在農(nóng)村。根據(jù)音標/?nt/或/ɑ:nt/可知，此處為aunt，"嬸嬸"，可數(shù)名詞，在這里指的是我的嬸嬸，用單數(shù)，。故填aunt。

【點評】考查名詞aunt的識記運用。注意：首先通讀句子，理解句子的整體意思和語境，再根據(jù)句子的語法結構和上下文語境，判斷空格處應填入的詞性是否為名詞，如果空處應填入名詞，根據(jù)句子的要求和提示詞，確定名詞的具體形式（如單復數(shù)、所有格等）。44．【答案】often【解析】【分析】句意：——蒂米經(jīng)常和誰一起看動物？——他的朋友們。根據(jù)音標/'?:f(t?)n/或/'?f(t?)n/可知，此處為often，"經(jīng)常"，頻度副詞，在句中作狀語修飾動詞see，符合語境。故填often。

【點評】考查副詞often的識記運用以及副詞作狀語修飾動詞。注意：結合上下文理解句子的整體意義，判斷空格處應填入的副詞所表達的含義。注意副詞的修飾對象和位置。修飾動詞：副詞修飾動詞時，通常位于動詞之前或之后（但某些副詞如頻度副詞常位于句首或助動詞之后）。修飾形容詞或副詞：副詞修飾形容詞或副詞時，位于被修飾詞之前。修飾整個句子，通常位于句首或句末。45．【答案】quarter【解析】【分析】句意：——你能用英語說9:15嗎？——當然。是九點一刻。根據(jù)音標"/'kw?:(r)t?(r)/"和"9:15"可知，此處指的是九點一刻，"一刻鐘"，quarter，可數(shù)名詞，由"a"可知，此處填可數(shù)名詞單數(shù)。故填quarter。

【點評】考查名詞quarter的識記運用。注意：首先通讀句子，理解句子的整體意思和語境，再根據(jù)句子的語法結構和上下文語境，判斷空格處應填入的詞性是否為名詞，如果空處應填入名詞，根據(jù)句子的要求和提示詞，確定名詞的具體形式（如單復數(shù)、所有格等）。檢查名詞與冠詞、代詞、形容詞等的搭配是否正確，將確定好的名詞形式填入空格處，并檢查句子的語法和語義是否正確。46．【答案】hospital【解析】【分析】句意：吉姆的媽媽是護士。她在一家醫(yī)院工作。根據(jù)"Jim'smotherisanurse"可知，護士在醫(yī)院工作，故空處表示"醫(yī)院"，hospital，可數(shù)名詞，a后接可數(shù)名詞單數(shù)形式。故填hospital。

【點評】考查名詞hospital的識記運用。注意：高頻詞匯是在日常學習和生活中頻繁出現(xiàn)的詞匯，掌握這些詞匯對于提高英語整體水平至關重要。針對單詞拼寫題，學生應特別關注課本、練習冊及考試中頻繁出現(xiàn)的詞匯，通過反復記憶和練習，確保能夠準確拼寫。47．【答案】letter【解析】【分析】句意：——邁克，這是給你的一封信。——謝謝。這是來自我的筆友的。根據(jù)"It'sfrommypenpal."并結合首字母可知，此處指的是"一封信"，"信"，letter，可數(shù)名詞，根據(jù)前面的a可知，此處應用名詞單數(shù)形式。故填(l)etter。

【點評】考查名詞letter的識記運用。注意：理解句子的整體意思和語境，再根據(jù)句子的語法結構和上下文語境，推斷處設空處的意思，再進一步確定正確形式。48．【答案】have/eat【解析】【分析】句意：——你想吃一些東西嗎？——一個雞蛋和一些餃子。空處表示"吃"，have/eat，此處"to1(吃)"為動詞不定式作后置定語修飾不定代詞something，空處位于動詞不定式符號to之后，應用動詞原形。故填have/eat。

【點評】考查動詞have/eat的識記運用以及動詞不定式作后置定語。注意：動詞不定式作后置定語時，其邏輯主語通常是被修飾的名詞或代詞。在解題時，要仔細分析句子結構，確定動詞不定式的邏輯主語，并判斷其與被修飾詞之間的主謂關系、動賓關系等。49．【答案】farmers【解析】【分析】句意：——我的祖父母經(jīng)常在農(nóng)場工作?！麄兪寝r(nóng)民。根據(jù)"oftenworkonthefarm"和首字母提示可知，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)場工作，故空處表示"農(nóng)民"，farmer，可數(shù)名詞。由"Theyare"可知，主語和系動詞都為復數(shù)形式，所以填farmer的復數(shù)。故填farmers。

【點評】考查名詞farmer的識記運用。注意：首先通讀句子，理解句子的整體意思和語境，再根據(jù)句子的語法結構和上下文語境，判斷空格處應填入的詞性是否為名詞，如果空處應填入名詞，根據(jù)句子的要求和提示詞，確定名詞的具體形式（如單復數(shù)、所有格等）。檢查名詞與冠詞、代詞、形容詞等的搭配是否正確，將確定好的名詞形式填入空格處，并檢查句子的語法和語義是否正確。50．【答案】driver【解析】【分析】句意：我哥哥喜歡開車。他想成為一名公交車司機。根據(jù)"Mybrotherlovesdriving.Hewantstobeabus..."和首字母提示可知，喜歡開車，所以想成為司機，"司機"，driver，可數(shù)名詞，被a修飾，應用單數(shù)形式。故填driver。

【點評】考查名詞driver的識記運用。注意：在拼寫題中，上下文信息往往能夠提供重要的線索。通過仔細閱讀題目和周圍的句子，可以推斷出所需填寫的名詞的含義和形式。51．【答案】does；homework【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少"做作業(yè)"，doone'shomework，根據(jù)usually可知，句子謂語時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語Mike是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用單三形式。故填does；homework。

【點評】考查漢譯英，時態(tài)（一般現(xiàn)在時）以及主謂一致。注意：根據(jù)句子的具體情況，靈活運用直譯和意譯的方法。直譯注重保留原文的字面意義和結構，而意譯則更側(cè)重于傳達原文的深層含義和整體效果。52．【答案】each；other【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少"相互，彼此"，eachother，相互代詞，符合語境。故填each；other。

【點評】考查漢譯英以及相互代詞eachother。注意：準確選擇詞匯是翻譯的關鍵。注意詞匯的精確性、語境適應性以及文體的一致性。同時，考慮使用同義詞、短語或句型來豐富表達。53．【答案】think；of【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少"認為"，thinkof，動詞短語，此處動詞think位于助動詞do之后，應用原形。故填think；of。

【點評】考查漢譯英，一般疑問句以及動詞短語thinkof。注意：完成初稿后，仔細檢查譯文是否準確、流暢、自然。注意檢查是否有漏譯、誤譯或表達不清的地方，并進行必要的修改和完善。54．【答案】tall；with【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少"高個子，還有兩只大眼睛"，第一空處為"高的"，tall，形容詞，作表語；第二空處"還有"，"with"，介詞，表伴隨，符合語境。故填tall；with。

【點評】考查漢譯英，形容詞做表語以及介詞with表伴隨。注意：在漢譯英時，要根據(jù)原文的含義和語境，選擇最恰當?shù)挠⑽脑~匯進行翻譯。這要求同學們具備豐富的詞匯量，并了解不同詞匯在不同語境中的用法和含義。同時，還需要注意詞匯的搭配和習慣用法，以確保譯文的準確性和流暢性。55．【答案】look；forward【解析】【分析】根據(jù)中英文對照可知，此處缺少"期待"，lookforwardto，動詞短語，此處表示現(xiàn)在的狀態(tài)，故謂語時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語I是第一人稱單數(shù)，動詞用原形。故填look；forward。

【點評】考查漢譯英，動詞短語lookforwardto，時態(tài)（一般現(xiàn)在時）以及主謂一致。注意：在漢譯英時，要根據(jù)英語的表達習慣，對原文的句式結構進行適當?shù)霓D(zhuǎn)換。例如，漢語中常用主動語態(tài)，而英語中則更多地使用被動語態(tài)；漢語中喜歡使用流水句，而英語則更注重句子之間的邏輯關系和層次感。因此，在翻譯過程中，要靈活調(diào)整句式結構，使譯文更符合英語的表達習慣。56．【答案】What；colour【解析】【分析】句意：瑪麗喜歡黃色。畫線部分是顏色，應用whatcolour/color"什么顏色"提問。注意句首單詞首字母要大寫，故填What；colour。

【點評】考查句型轉(zhuǎn)換。注意：在句型轉(zhuǎn)換時，要注意句子內(nèi)部和句子之間的邏輯關系。通過添加或刪除連詞、調(diào)整句子順序等方式，確保轉(zhuǎn)換后的句子在邏輯上連貫、通順。57．【答案】Where；does【解析】【分析】句意：Lee先生在一家辦公室工作。對劃線部分提問，表達應為：Lee先生在哪里工作？where"哪里"，主語Mr.Lee為第三人稱單數(shù)，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，因此要借助助動詞does，應放于主語前，表示疑問句結構。注意句首單詞首字母要大寫，故填Where；does。

【點評】考查句型轉(zhuǎn)換。注意：句型轉(zhuǎn)換的第一步是準確識別原句的結構，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語等成分。理解句子的主干和修飾成分，有助于在轉(zhuǎn)換過程中保持句子意思的完整性。58．【答案】How；you【解析】【分析】句意：我非常喜歡我們的學校。根據(jù)題干，對verymuch提問，即詢問對方覺得學校怎么樣，疑問詞用how"怎樣"，句首單詞首字母要大寫；原句中的第一人稱we在疑問句中要變成第二人稱you，故填How；you。

【點評】考查句型轉(zhuǎn)換。注意：無論進行何種形式的句型轉(zhuǎn)換，都要確保轉(zhuǎn)換后的句子在意義上與原句保持一致。這是解題的基本要求，也是檢驗轉(zhuǎn)換成功與否的關鍵。59．【答案】Her；are【解析】【分析】句意：她有一雙大眼睛。其同義表達為：她的眼睛很大。"她的眼睛"，Here