金魚和仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果將它們的生活環(huán)境對調(diào)，會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？這說明了什么問題？第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境學(xué)練優(yōu)八年級生物（BS）教學(xué)課件1.舉例說出水分、陽光、溫度等非生物因素對生物的影響。2.舉例說明生物因素對生物的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)想一想，議一議

影響小麥正常生長的因素有哪些?你能對這些因素進(jìn)行分類嗎?講授新課生物因素光溫度水土壤風(fēng)小麥雜草蝗蟲田鼠非生物因素講授新課1.什么是生態(tài)因素？環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素。非生物因素生物因素影響某種生物生活的其他生物陽光、溫度、水、空氣、土壤等2.生態(tài)因素可分為哪幾類？歸納總結(jié)熱帶雨林針葉林溫度對植物分布的影響非生物因素對生物的影響一溫度對動物生活的影響大雁南飛曬太陽的蛇水分對生物分布的影響沙漠、草原與森林陽光對生物的影響向日葵朝向太陽光照對生物的影響蝶在白天活動蛾在夜間活動空氣對生物的影響大雨過后，蚯蚓爬到地面生物因素種內(nèi)關(guān)系：種間關(guān)系：影響老鼠生活的生物因素都有哪些呢？草、蛇、狐等其它老鼠生物因素對生物的影響二螞蟻搬家蜜蜂集體采蜜（一）種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助爭奪配偶爭奪食物種內(nèi)斗爭講授新課獅子和大象爭奪水源競爭（二）種間關(guān)系菟絲子依靠其他生物取得營養(yǎng)寄生獵豹捕食鹿捕食?？c小丑魚共生生物的生存依賴一定的環(huán)境非生物因素：水分、溫度、陽光等生物因素：種內(nèi)關(guān)系：種間關(guān)系：種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭捕食、競爭、共生、寄生課堂小結(jié)1.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這句詩中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（）A.光B.溫度C.水D.空氣B2.下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是（）A.陽光、溫度B.空氣、溫度C.水分、土壤D.花粉、病毒D隨堂訓(xùn)練3."春蘭秋菊，南橘北梨"，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素是（）A.溫度和水分B.光和溫度C.水分和光D.土壤和溫度B隨堂訓(xùn)練海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)八年級生物（BS）教學(xué)課件1.說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2.概述生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費者、分解者等概念。3.理解各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課

閱讀課本68頁有關(guān)凱巴森林的資料，想一想，凱巴森林中都有哪些生物？又有哪些非生物呢？森林是一個生態(tài)系統(tǒng)一講授新課凱巴森林生物部分非生物部分植物動物微生物松樹、冷杉、云杉、花草等黑尾鹿、美洲獅、狼等陽光、空氣、水、溫度、土壤細(xì)菌、真菌歸納總結(jié)講授新課生態(tài)系統(tǒng)的概念：

在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。講授新課多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)講授新課河流生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)沙漠生態(tài)系統(tǒng)講授新課視頻欣賞：生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其功能二講授新課

能利用陽光和無機(jī)物制造出有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物提供物質(zhì)和能量。生產(chǎn)者植物講授新課不能制造有機(jī)物，只能直接或間接的以植物為食。動物消費者講授新課

腐生性的細(xì)菌、真菌等微生物能使動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供給綠色植物利用。微生物分解者講授新課

你了解它們的關(guān)系了嗎？生產(chǎn)者、消費者、分解者之間能夠分離開來嗎？講授新課圖中反映了生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物因素之間什么樣的關(guān)系？生產(chǎn)者消費者CO2分解者CO2水土壤和水中的礦物質(zhì)、水觀察分析講授新課生產(chǎn)者分解者消費者無機(jī)環(huán)境分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用捕食

生產(chǎn)值、消費者和分解者緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成一個整體。分解作用講授新課生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分植物生產(chǎn)者動物消費者細(xì)菌、真菌分解者陽光、空氣、水、溫度等生態(tài)系統(tǒng)概論課堂小結(jié)1.下列選項中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林中所有的樹木

B.一片麥地上的所有生物和陽光、空氣等無機(jī)環(huán)境

C.池塘中的所有動物、植物和微生物

D.一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機(jī)環(huán)境B隨堂訓(xùn)練2.下列生物中，屬于分解者的是（），屬于生產(chǎn)者的是（），屬于消費者的是（）A.草和山羊B.真菌C.葫蘆蘚D.青蛙BCD3、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是（）A.細(xì)菌和真菌B.貓頭鷹C.人D.樹4、下列選項中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、大興安嶺林區(qū)B、池塘中所有的魚和水草C、湖泊中所有的生物D、草原上的羊AA5、