第二部分

專題一

專題突破讀圖理解題年份命題角度命題主題設問角度命題點難度系數(shù)2022年(第31題)示意圖主題五人體生理與健康合理營養(yǎng)；神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)中反射弧的結(jié)構(gòu)和功能；非條件(簡單)反射和條件(復雜)反射易營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；血液的運輸功能；激素調(diào)節(jié)中年份命題角度命題主題設問角度命題點難度系數(shù)2023年(第31題)示意圖主題五人體生理與健康運動系統(tǒng)的組成；骨骼肌的協(xié)調(diào)作用中呼吸運動；心臟的結(jié)構(gòu)中神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)；眼球結(jié)構(gòu)和功能易年份命題角度命題主題設問角度命題點難度系數(shù)

2024年(第33、34題)示意圖主題六遺傳與進化基因在親子代間的傳遞中主題四植物的生活光合作用中主題三生物與環(huán)境物質(zhì)循環(huán)難年份命題角度命題主題設問角度命題點難度系數(shù)

2025年(第31題)示意圖、 結(jié)構(gòu)圖主題四植物的生活種子的形成；篩管對有機物的運輸易光合作用的應用；根的呼吸作用中對照實驗設計，實驗分析中年份命題角度命題主題設問角度命題點難度系數(shù)分析：近七年該題型的命題穩(wěn)中有變：從考查形式來看，2019～2023年在第31題考查了示意圖，考查了教材?？冀Y(jié)構(gòu)圖(有2～4分的考查)；2024年第31題無圖，“讀圖理解”分布在第33題、第34題進行考查，且不考查教材常考結(jié)構(gòu)圖，考查的是結(jié)合實際情境的流程示意圖，進行了作圖考查，這也是一大變化點與難點；2025年第31題出現(xiàn)了創(chuàng)新考法：讀圖分析＋實驗探究。題型界限進一步模糊，更側(cè)重在一道題中考查多種能力。萬變不離其宗，在接下來的備考中，同學們要注重基礎與應用的結(jié)合，強化實驗探究能力，關注生物科技前沿，加強對圖片信息的分析理解能力。加強全面復習，提升知識遷移能力?！纠?】(2025廣東)花生是重要的油料作物?；ㄉ幕ㄊ芫?，子房與伸長的子房柄形成果針扎入土中，子房在土壤中發(fā)育成莢果?；ㄉ仓甑慕Y(jié)構(gòu)和種植方式分別如圖甲、乙所示。請回答：

(1)花生的種子由______發(fā)育而來。花生葉肉細胞中的_______(填結(jié)構(gòu))進行光合作用合成有機物，然后通過________(填結(jié)構(gòu))運輸?shù)椒N子。胚珠葉綠體篩管

(2)在南方多雨水地區(qū)，花生種植在壟上比種植在平地上的產(chǎn)量會更高，其原因可能是_____________________________________。種植時需合理密植，以充分利用_________。壟排水快，有利于花生根部進行呼吸作用光照解題分析：2025年第31題題型界限進一步模糊，側(cè)重在一道題中考查多種能力。本題圍繞花生的生長發(fā)育，串聯(lián)了種子形成、光合作用、有機物運輸?shù)戎参锷淼暮诵膬?nèi)容，體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性；同時通過花生結(jié)莢果的實驗探究，考查學生果實和種子的形成、篩管對有機物的運輸、光合作用原理在生產(chǎn)上應用等知識以及設計實驗、分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論的能力。

(3)同學們對花生在地下結(jié)莢果的原因很感興趣，查閱資料得知花生結(jié)莢果需要黑暗條件，他們對此進行驗證。 ①實驗過程：不讓果針入土，把果針隨機分成兩組，甲組套上___________，乙組套上不透光玻璃管，一段時間后觀察現(xiàn)象。 ②實驗結(jié)果：甲組___________，乙組結(jié)莢果。 ③實驗結(jié)論：花生結(jié)莢果需要黑暗條件。 ④討論交流：有同學發(fā)現(xiàn)乙組雖然結(jié)莢果，但部分莢果發(fā)育不良。據(jù)此推測：土壤不是花生結(jié)莢果的必要條件，但________________________。透光玻璃管不結(jié)莢果可能會影響莢果的發(fā)育

【例2】(2023廣東)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。賽龍舟(圖甲)是我國端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗之一，深受人民群眾的喜愛。請回答：甲賽龍舟示意圖乙屈肘動作示意圖丙人體心臟示意圖

(1)鼓手擊鼓時需要運動系統(tǒng)中的骨、____________________和骨骼肌的參與。舵手屈肘掌舵時，圖乙中的結(jié)構(gòu)a__________(填名稱)收縮、結(jié)構(gòu)b____________(填名稱)舒張。關節(jié)(或“骨連結(jié)”)肱二頭肌肱三頭肌

(2)橈手奮力揮槳時用力吸氣，肋間肌和________肌收縮，胸廓容積增大，肺內(nèi)氣壓________。比賽過程中，橈手心跳加快。圖丙中代表心臟左心室的是________(填序號)，與左心室相連的血管是________。膈減小④主動脈

(3)賽龍舟時，運動員情緒高漲、動作整齊劃一，這主要是___________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。賽龍舟的盛景落在眼球的________上形成物像，人們在歡樂的賽龍舟活動中感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶來的自信和力量。神經(jīng)系統(tǒng)激素視網(wǎng)膜

解題分析：本題圍繞賽龍舟這一傳統(tǒng)習俗，結(jié)合題干與圖片，通過層層遞進的設問，對心臟的結(jié)構(gòu)和功能、眼球的結(jié)構(gòu)與視覺的形成、神經(jīng)系統(tǒng)與激素的調(diào)節(jié)作用、運動的完成需要骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合等知識進行重點考查。【例3】(2021廣東)碳中和是指在一定區(qū)域范圍內(nèi)或生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量與吸收量相當。某項目式學習小組搜集了如下兩圖所示資料。請分析作答：

(1)在圖1中，大氣中二氧化碳直接來源于過程____________(填序號)，完成過程①的生物是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________；綠色植物通過過程④________________吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣，維持________平衡。①②③⑤分解者

(2)圖2顯示1963～2019年間，無論全球還是中國，二氧化碳排放量都____________。全球二氧化碳排放量大于________，已經(jīng)出現(xiàn)超過生物圈______________的趨勢，導致____________增強，全球氣候變暖。光合作用碳氧持續(xù)增加吸收量自我調(diào)節(jié)能力溫室效應

(3)我國政府提出力爭2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。保護生物圈，人人有責，請從以下兩方面對自己的日常行為各提一條要求。

Ⅰ.增加二氧化碳吸收：________________________________；

Ⅱ.減少二氧化碳排放：________________________________。

解題分析：本題切實體現(xiàn)新課標要求，以社會熱點事件為背景，考查學生綜合運用生物知識解決實際問題的能力，題中結(jié)合了示意圖和柱狀圖，皆非學生熟悉的示意圖，使難度有所提升，應更注重對科學思維的訓練以及閱讀能力、邏輯推理能力、提取關鍵信息的能力、語言表達能力、解決問題的能力等綜合能力的培養(yǎng)。植樹造林低碳出行(兩空填寫合理即可)

主題1：生物體的結(jié)構(gòu)層次

1.如圖是幾種成熟的動、植物細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請回答以下問題。A植物細胞B皮膚上皮細胞C紅細胞D肌肉細胞E神經(jīng)細胞

(1)構(gòu)成細胞的物質(zhì)包括有機物和_________。有機物中貯藏著生物體的各種生命活動能夠利用的____________。寫出兩種你知道的有機物：__________________________________________。無機物能量糖類、脂肪(或“蛋白質(zhì)”“淀粉”等任寫兩種)

(2)水稻幼苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，因為細胞結(jié)構(gòu)中的____________具有控制物質(zhì)進出細胞的作用。

(3)細胞中儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]________。[____]______內(nèi)的細胞液中溶解著各種物質(zhì)。

(4)動物細胞沒有植物細胞的_______、_______和液泡。無論是植物細胞還是動物細胞，都含有相當于汽車發(fā)動機的________。細胞膜細胞核⑤液泡細胞壁葉綠體線粒體主題2：生物的多樣性

2.“家是最小國，國是千萬家?！倍嗉毎矬w如同國家一樣，由最小單位按一定次序組織在一起。如圖A－E表示的是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，如圖1－5是番茄的植物體上的各器官，請回答下列問題。

(1)A細胞通過__________形成B，在此過程中，細胞核內(nèi)的_________先經(jīng)過復制，然后平均分配到兩個新細胞中。

(2)B形成C的過程叫_________，細胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異形成組織，而我們?nèi)祟惖钠つw在結(jié)構(gòu)層次上是________。

(3)用鑷子在番茄外果皮撕取小塊制成臨時裝片，觀察到的細胞排列特點是排列緊密，番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有________。番茄果實有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，主要由_________組織構(gòu)成。

(4)19世紀30年代，施萊登和施旺通過研究得出結(jié)論，不管是人體還是番茄這樣的植物體都是由_________構(gòu)成的。細胞分裂染色體細胞分化器官系統(tǒng)薄壁細胞等級優(yōu)秀良好待改進指標符合細胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，整體美觀符合細胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)缺失或增多，整體美觀不符合細胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)不完整(5)如圖是某同學制作的番茄果肉細胞模型圖，表格是相關的指標評價標準。良好根據(jù)評價指標，該同學制作的模型應被評為_________。

3.微生物在促進生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化中發(fā)揮著不可替代的重要作用，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)基孔肯雅病毒與圖____(填字母)屬于同種生物，它沒有細胞結(jié)構(gòu)，由_________外殼和__________內(nèi)核兩部分組成，基孔肯雅病毒屬于_______病毒。A蛋白質(zhì)_遺傳物質(zhì)動物

(2)圖B的生殖方式是________生殖，B與C、D、E的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于B細胞內(nèi)沒有_________________，因此B屬于原核生物。分裂成形的細胞核(3)D主要進行________生殖，生活中可以利用它來制作___________。出芽面包、饅頭

(4)圖E中的a是________，圖中的C、D、E都可以通過a來繁殖后代。而圖A生物離開______細胞通常會變成病毒顆粒。孢子活

4.(2025濱州)為認識水中生活的微小生物，某校生物學興趣小組開展了如下實踐活動。(1)材料與準備ce

小嘉同學首先為實踐活動準備了如下器材。下列不可能用到的是_________(填字母)。b.吸管和滴管e.酒精燈和火柴c.解剖刀和解剖盤f.載玻片和蓋玻片a.燒杯和塑料瓶d.顯微鏡和放大鏡g.棉纖維

接下來，同學們?nèi)W校池塘里取一定量的水樣。

(2)觀察與記錄 ①同學們發(fā)現(xiàn)水樣中有綠色的絲狀物體(如圖1)，顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，它由一列圓柱狀細胞連成，其結(jié)構(gòu)簡單，沒有__________的分化，判斷它屬于藻類。根、莖、葉

②在觀察某一活動的微小生物時，同學們將棉纖維放在水滴上，目的是________________便于觀察。當發(fā)現(xiàn)它向右上方移動時，需要將玻片向__________移動，以防止其移出視野。當同學們轉(zhuǎn)動__________換用高倍物鏡后，觀察到了圖2所示視野，根據(jù)其身體分部、足和觸角均分節(jié)的特征，可判斷它屬于_________動物。限制其運動右上方轉(zhuǎn)換器節(jié)肢

③同學們在顯微鏡下還發(fā)現(xiàn)了正在進行如圖3所示生命活動的酵母菌，其正在進行的繁殖方式為__________。此外，同學們還發(fā)現(xiàn)了一種綠色橢圓形生物——衣藻(如圖4)。它可以靠鞭毛在水中游動。(3)總結(jié)與思考

同學們將上述生物進行了分類：一是按照___________，將水綿和水蚤歸為一類，衣藻和酵母菌歸為一類；二是按照_________將水綿和衣藻歸為一類，水蚤和酵母菌歸為一類。出芽生殖生活環(huán)境營養(yǎng)方式主題3：生物與環(huán)境

5.(2024河北改編)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。某地積極開發(fā)低洼鹽堿地漁農(nóng)綜合利用模式，如圖所示。回答下列問題。

(1)低洼鹽堿地種植的紫花苜蓿不僅長勢良好，而且能降低土壤鹽堿度，增加土壤肥力。這說明它既能適應環(huán)境，也能_______環(huán)境。影響生產(chǎn)者食物鏈和食物網(wǎng)

(2)臺田上的小麥和紫花苜蓿，屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________。它們固定的太陽光能，通過__________________在生物之間傳遞。

(3)池塘中，鰱魚主要以浮游植物為食，生活在水體上層；鳙魚主要以浮游動物為食，生活在水體上層或中上層。鰱魚和鳙魚的種間關系是____________。養(yǎng)殖時發(fā)現(xiàn)，鰱魚和鳙魚的配比為3∶7時，池塘生態(tài)系統(tǒng)保持平衡；鰱魚和鳙魚的配比為1∶1時，水質(zhì)受污染程度較高，池塘生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)的____________有一定限度。競爭關系自我調(diào)節(jié)問)(4)(開放性設問)請分析此模式的優(yōu)勢：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 要推廣此模式，你認為還要研究的問題有：_________________________________________________。此模式使種植和養(yǎng)殖有機結(jié)合，實現(xiàn)了對該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的充分利用。加工廠對農(nóng)副產(chǎn)品進行深加工，滿足了人類的生活需求，提升了低洼鹽堿地的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益研究適合種植的低洼鹽堿地的植物和適合養(yǎng)殖的動物主題4：植物的生活

6.習近平多次強調(diào)，糧食安全是“國之大者”，中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手中，要用中國種子保障中國糧食安全。我國科學家繼培育出“巨型稻”“海水稻”后，又于2022年實現(xiàn)了水稻在太空中從種子到種子的全生命周期培育，并由神舟十四號帶回了世界上第一粒在太空中培育的水稻種子。圖甲是水稻從種子到種子的生活史示意圖；圖乙是發(fā)生在水稻葉肉細胞中的部分生理活動示意圖，A、B表示細胞中的結(jié)構(gòu)，a、b、c表示相關物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}。甲乙

(1)圖甲中，①所示的種子能萌發(fā)成②所示的幼苗，是由于種子的結(jié)構(gòu)中有________，它是新一代植物的幼體。水稻屬于單子葉植物，其種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)主要由種子結(jié)構(gòu)中的________提供。胚胚乳

(2)圖甲中，③所示的水稻花為兩性花，____________是其主要結(jié)構(gòu)。當水稻花發(fā)育成熟時，經(jīng)過傳粉和受精過程后，子房里的________發(fā)育為種子?；ㄈ锱咧?/p>

(3)圖乙中，A表示的結(jié)構(gòu)是________，水稻葉肉細胞通過該結(jié)構(gòu)，可以在有光的條件下，將b和c轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，并且釋放出氣體a________。在a的參與下，B結(jié)構(gòu)能進行____________，將有機物分解并釋放能量，為水稻的生命活動提供動力。

(4)(開放性設問)水稻種子含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。請從合成和運輸?shù)慕嵌?，嘗試簡述種子中有機物的來源：__________________________________________________。葉綠體氧氣呼吸作用光合作用制造的有機物通過篩管運輸?shù)椒N子中儲存主題5：人體生理與健康7.(2022廣東)“五一”假期，小李同學為全家做了一頓飯。請結(jié)合如圖分析并回答問題。

(1)小李設計的食譜已有清蒸鱸魚、燉排骨、蛋花湯、米飯，從膳食平衡的角度考慮，還應該選擇__________(填“炒青菜”或“紅燒肉”)。洗菜、切菜和炒菜等一系列活動協(xié)調(diào)有序地進行，這一過程主要通過__________系統(tǒng)調(diào)節(jié)，同時內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的________也在發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。炒青菜神經(jīng)激素

(2)小李碰到燙手的湯碗，來不及思考就迅速縮手，該反射的結(jié)構(gòu)基礎是______________，其感受器位于圖a中的________(填序號)，神經(jīng)中樞位于圖a中的________(填序號)，這一反射屬于__________反射。反射?、佗鄯菞l件

(3)圖b中，[⑨]__________(填名稱)是消化和吸收食物中營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，吸收的營養(yǎng)物質(zhì)隨著__________運送至全身，供生命活動所需；糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化與______(填序號)分泌的胰島素有關。小腸血液⑧8.(2021廣東)讀圖理解如圖是人體血液循環(huán)示意圖(箭頭表示血流方向)，請結(jié)合圖示回答下列問題。左心室主動脈瓣膜

(1)心臟四個腔中，腔壁最厚的是②________，與之相連的血管是________；在③④之間有防止血液倒流的________。

(2)血液流經(jīng)________(填“a”“b”或“d”)處毛細血管時，肺泡中的________進入血液，血液變成鮮紅的________血。

(3)如果c處大量出血，急救時可在________(填“近心端”或“遠心端”)壓迫止血。失血病人恢復期間應多吃富含________和蛋白質(zhì)的食物。

(4)跑步時d處的血流量會大大增加，其作用是__________________________________________________________________。b氧氣動脈遠心端鐵提供大量氧氣，促進組織細胞的呼吸作用，為跑步提供能量(合理即可)

9.“朋友圈”一條名為“45度讓行法”的視頻非?；穑詣赢嬓问街v解了私家車在遇到馬路堵車時如何快捷、安全地讓行身后的急救車。視頻中，因為擁堵，急救車無法通行。前方車輛聽到急救車的警笛聲后，迅速分別向左右側(cè)前方45度打方向，讓出了一條狹窄的“生命通道”，急救車得以順利通過。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖甲中，救護車司機看到前方擁堵，物體反射的光最終在[____]________上形成物像，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳遞到大腦皮層形成視覺。私家車車主看到救護車從眼前開走，在該過程中4的曲度變化是____________(填“由大變小”或“由小變大”)，司機看到紅燈亮起，及時踩住剎車。

(2)聽到警笛聲的私家車車主馬上轉(zhuǎn)動方向盤，使車頭朝向側(cè)前方45度，為急救車讓出通道，此反射類型屬于____________。這一過程中，救護車的鳴笛聲通過外耳道，首先引起圖乙中[____]_______產(chǎn)生振動，其振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激[____]________內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，最終在大腦皮層形成聽覺。6視網(wǎng)膜由大變小條件反射2鼓膜6耳蝸題)

(3)(作圖題)急救車上的傷員，醫(yī)生用針刺其指尖，他能縮手但沒有痛覺，說明脊髓仍具有________功能，請在圖丙中用箭頭反射表示縮手過程中神經(jīng)沖動的傳導途徑。

答案：如圖所示：主題6：遺傳與進化10.家蠶起源于中國，是一種專以桑葉為食的寡食性昆蟲，具有很高的經(jīng)濟價值。(1)家蠶發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，其發(fā)育類型屬于____________。變態(tài)發(fā)育

(2)家蠶取食濕桑葉后，出現(xiàn)發(fā)育延緩、體重下降等現(xiàn)象，檢測發(fā)現(xiàn)家蠶腸道內(nèi)蛋白酶活性發(fā)生了如圖1所示變化。據(jù)檢測結(jié)果分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____________________________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)控制家蠶食性的基因位于3號________上，該基因可通過___________由親代傳遞給