2026年《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書》 生物 第三部分 主題四 第10講 植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化(二)配套課件_第1頁(yè)
2026年《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書》 生物 第三部分 主題四 第10講 植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化(二)配套課件_第2頁(yè)
2026年《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書》 生物 第三部分 主題四 第10講 植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化(二)配套課件_第3頁(yè)
2026年《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書》 生物 第三部分 主題四 第10講 植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化(二)配套課件_第4頁(yè)
2026年《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書》 生物 第三部分 主題四 第10講 植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化(二)配套課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第10講植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化(二)1.植物與動(dòng)物一樣存在呼吸作用。植物呼吸作用的主要場(chǎng)所與產(chǎn)物分別是()B①葉綠體②線粒體③二氧化碳④水⑤能量⑥淀粉A.①、④⑤⑥C.②、④⑤⑥

B.②、③④⑤D.①、③④⑤2.綠蘿有“綠色凈化器”的美名,所以在室內(nèi)常常能見到它的身影。下列關(guān)于綠蘿的敘述正確的是()A.白天只進(jìn)行光合作用,晚上只進(jìn)行呼吸作用B.綠蘿的呼吸作用在細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體內(nèi)進(jìn)行C.栽培時(shí)要及時(shí)松土以促進(jìn)根細(xì)胞的呼吸作用D.因其可以凈化空氣,所以晚上應(yīng)放在臥室內(nèi)C3.呼吸作用原理應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)例與其他三項(xiàng)不同的是()A.增大晝夜溫差C.糧食曬干保存

B.適時(shí)松土D.充氮保鮮水果B4.下列實(shí)驗(yàn)裝置中,能說明植物或種子呼吸作用消耗氧氣的是()A.①B.②C.③D.④A

5.在兩個(gè)密閉的廣口瓶中懸掛大小相同的紗布袋,A瓶布袋中放入萌發(fā)的種子,B瓶布袋中為等量煮熟的種子。廣口瓶中分別加入等量的澄清石灰水(如圖),一段時(shí)間后輕輕晃動(dòng)廣口瓶。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.A瓶中石灰水變渾濁B.B瓶中石灰水無明顯變化C.本實(shí)驗(yàn)說明萌發(fā)的種子吸收氧氣D.本裝置需要放在溫暖的環(huán)境中C)6.下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)原理的分析中,錯(cuò)誤的是(A.合理密植——促進(jìn)呼吸作用B.經(jīng)常松土——促進(jìn)根系呼吸C.下雨后及時(shí)排澇——避免根系缺氧D.移栽幼苗時(shí)根部保留土坨——保護(hù)幼根AA7.下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是()

①呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體氣,呼出二氧化碳的過程叫作呼吸作用②人體從外界吸入新鮮空 ③呼吸作用最重要的意④呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量物,釋放能量A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

8.將正在萌發(fā)的種子裝入密閉的保溫裝置中,每隔一段時(shí)間測(cè)定裝置中的溫度與氧氣含量,并繪制成坐標(biāo)圖。下列坐標(biāo)圖能正確反映溫度(X)和氧氣含量(Y)變化的是()ABCDC

【主題】植物作為地球上最早出現(xiàn)的生命形式之一,它們的存在歷史比人類要悠久得多。植物和人類的關(guān)系極為密切,它們是人類和其他生物賴以生存的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答第9~10題。

9.(2025濟(jì)南期中)如圖為植物的葉釋放或吸收氧的量(相對(duì)值)隨時(shí)間變化的曲線圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是()A.AB段植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用B.BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行C.C點(diǎn)時(shí)光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D.DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量答案:D10.(2025昆明期中)下列有關(guān)綠色植物在自然界中作用的敘述錯(cuò)誤的是()A.為其他生物提供有機(jī)物B.參與維持生物圈中的碳氧平衡C.能夠降低大氣濕度D.保持水土,防風(fēng)固沙C

11.如圖為溫室大棚內(nèi)一天24小時(shí)的二氧化碳濃度變化曲線,當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí),曲線上對(duì)應(yīng)這一生理狀況的點(diǎn)有()A.a點(diǎn)和d點(diǎn)B.b點(diǎn)和c點(diǎn)C.a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)D.b點(diǎn)、c點(diǎn)和d點(diǎn)B

12.廣東的糧食種植,以水稻為主。如圖是水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)部生理活動(dòng)示意圖。A和B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),①和②代表生理過程。下列敘述不正確的是()A.A代表葉綠體,B代表線粒體B.①所代表的生理過程能合成有機(jī)物和氧氣C.①②過程分別在有光條件和黑暗條件下進(jìn)行D.②過程釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的能量C

13.某生物科技小組利用玉米植株所做的有關(guān)光合作用、呼吸作用的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,圖甲為葉進(jìn)行生理活動(dòng)的示意圖,圖乙為“水培”植物的示意圖,圖丙表示植物光合作用、呼吸作用速率與溫度的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題。

(1)若圖甲是光合作用示意圖,②可表示________,則此生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是________。若圖甲表示的是植物的呼吸作用,某生物科技小組同學(xué)想用圖乙裝置驗(yàn)證圖甲的氣體②,那裝置中小燒杯內(nèi)應(yīng)裝的液體是________________;請(qǐng)改正該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處:____________________________。(2)圖乙的培養(yǎng)方式稱為“水培”。培養(yǎng)液中除玉米苗生活所需的水外,還應(yīng)加________。氧氣葉綠體澄清的石灰水將圖乙裝置放入黑暗環(huán)境中無機(jī)鹽(3)由圖丙可知,該植物體內(nèi)有機(jī)物積累速率達(dá)到最大時(shí)的溫度是________。(4)(作圖題)請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出玉米的光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的變化曲線。25℃答案:如圖所示:

14.中國(guó)種植棉花的歷史悠久,棉花及棉制品的生產(chǎn)、加工、貿(mào)易等事關(guān)國(guó)計(jì)民生。如圖是棉花生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段,①②③表示物質(zhì),據(jù)圖回答下列問題。

(1)棉花種子的_________發(fā)育成植株的根,根吸收的①經(jīng)_________(填“導(dǎo)管”或“篩管”)向上運(yùn)輸,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自________作用,綠色植物通過該生理作用參與了生物圈的_______循環(huán)。(2)若②為氧氣,則②在細(xì)胞中的________內(nèi)被消耗。

(3)棉纖維的主要組成物質(zhì)是纖維素,它是由棉花葉片的________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的____________作用合成的有機(jī)物轉(zhuǎn)變而來的。若②表示該生理作用的原料,則②表示____________,該作用對(duì)維持生物圈________平衡具有重要作用。胚根導(dǎo)管蒸騰水線粒體葉綠體光合二氧化碳碳氧

(4)作為我國(guó)棉花主產(chǎn)區(qū)的新疆,夏季晝夜溫差較大,夜晚溫度低有利于抑制植株的________作用,減少了________的分解,大大提高了棉花的產(chǎn)量。

(5)(開放性設(shè)問)你認(rèn)為生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論