/洛陽(yáng)市老城區(qū)2025~2026學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，五道大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（25分）1.八年級(jí)開(kāi)展“盛世不忘英雄，少年續(xù)寫(xiě)華章”愛(ài)國(guó)主題班會(huì)，小語(yǔ)同學(xué)作為班會(huì)主持人，準(zhǔn)備了一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)幫助小語(yǔ)同學(xué)完成以下內(nèi)容。（6分）歷史就如同一幅畫(huà)卷緩緩展開(kāi)：1949年的長(zhǎng)江前線，英勇善戰(zhàn)的人民解放軍所向披靡，銳不可當(dāng)（

）；1982年，新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)姑娘呂偉氣宇軒昂，她凌空一跳博得觀眾由衷的贊賞；為了那驚天一著，中國(guó)科研人員dān（

）精竭慮，多少人黑發(fā)變白發(fā)。他們的歷史功績(jī)必將鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上，入木三分。同時(shí)，我們也要銘記那慘絕人寰的南京大屠殺。我們紀(jì)念歷史，并不是為了詰責(zé)清算，________________________________________。我們偉大祖國(guó)經(jīng)歷過(guò)晦暗時(shí)刻，經(jīng)受過(guò)嚴(yán)峻考驗(yàn)，終于踏破羈絆，沖破束縛，從閉塞走向開(kāi)放，從貧困走向富強(qiáng)。偉大祖國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷史變革中，匯聚起實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。大美中國(guó)，昌盛繁榮。（1）請(qǐng)為畫(huà)橫線字標(biāo)字音和為拼音寫(xiě)漢字。（2分）銳不可當(dāng)（

）dān（

）精竭慮（2）語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)中有一個(gè)運(yùn)用不正確，請(qǐng)篩選出來(lái)。（2分）（

）A.鐫刻 B.入木三分 C.詰責(zé) D.慘絕人寰（3）把下面的句子組成一句連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（2分）①讓人們珍惜這來(lái)之不易的和平②而是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇再次重演③也要展望未來(lái)，讓我們繼續(xù)為中華崛起而奮斗④當(dāng)然，在這舉國(guó)同慶的日子里，我們不僅要回顧歷史A.②①④③ B.④③②① C.②③④① D.①④②③2.為了增強(qiáng)民族自豪感，本次班會(huì)活動(dòng)中加入了“詩(shī)詞中的祖國(guó)”朗誦環(huán)節(jié)，要求學(xué)生融入古詩(shī)誦讀。下面一段文字是小語(yǔ)的朗誦稿，請(qǐng)你幫他完成定稿。（8分）泱泱華夏，壯麗河山！祖國(guó)的山水之美，不僅僅是陶弘景“（1）________________，________________?！保ā洞鹬x中書(shū)書(shū)》）中的色彩斑斕的山石；也不只是吳均“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底，”（2）________________，________________?！保ā杜c朱元思書(shū)》）中清澈的河流；更不局限于李白“月下飛天鏡，（3）________________。”（《渡荊門(mén)送別》）中的云霞與朗月；僅是崔顥《黃鶴樓》中的頸聯(lián)“（4）________________，________________?！敝械臉?shù)就能成明麗一景，也難怪流連錢(qián)塘湖的白居易會(huì)意猶未盡地感慨“最?lèi)?ài)湖東行不足，（5）________________?！保ā跺X(qián)塘湖春行》）3.《論語(yǔ)》中說(shuō)：“人無(wú)信不立?！闭?qǐng)你根據(jù)提示，完成下面任務(wù)。（11分）（1）下面是同學(xué)們搜集到的名言，其中與“誠(chéng)信”有關(guān)的一項(xiàng)是（

）（2分）A.言必信，行必果。 B.己所不欲，勿施于人。C.儉節(jié)則昌，淫佚則亡。 D.桃李不言，下自成蹊。（2）為了讓本次活動(dòng)內(nèi)容更豐富，請(qǐng)你仿照“活動(dòng)一”另外設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。（2分）活動(dòng)一：誠(chéng)信故事大家說(shuō)活動(dòng)二：________________________ 活動(dòng)三：________________________ （3）你準(zhǔn)備采訪“誠(chéng)實(shí)守信”模范——岳巧云，請(qǐng)根據(jù)下面的材料補(bǔ)全采訪提綱。（4分）【材料】岳巧云，北京市平谷區(qū)綠農(nóng)興云果品產(chǎn)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)。剛開(kāi)始帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們做電商時(shí)，岳巧云反復(fù)叮囑，劉家店鎮(zhèn)是“誠(chéng)信鎮(zhèn)”，賣(mài)出去的桃也必須是“誠(chéng)信桃”，千萬(wàn)不能弄虛作假。在一次緊急訂單中，岳巧云發(fā)現(xiàn)工人為趕工將個(gè)頭不達(dá)標(biāo)的桃子裝箱。面對(duì)可能延誤交貨的風(fēng)險(xiǎn)，她斷然命令將已裝好的3000箱桃子全部開(kāi)箱檢驗(yàn)。結(jié)果查出1000箱不合格，她立即組織返工，并主動(dòng)向客戶解釋原因爭(zhēng)取諒解。她堅(jiān)定地告誡眾人：“寧可不賺錢(qián)，誠(chéng)信不能丟”，用行動(dòng)捍衛(wèi)了“誠(chéng)信桃”的金字招牌。采訪提綱采訪對(duì)象“誠(chéng)實(shí)守信”模范岳巧云采訪目的①________________________ 采訪方式互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程采訪采訪用具紙、筆、電腦、手機(jī)采訪問(wèn)題②________________________ 對(duì)于許多希望通過(guò)電商振興家鄉(xiāng)、建立起屬于自己的“誠(chéng)信”招牌的年輕人，您最想分享的一條核心經(jīng)驗(yàn)是什么？（4）小語(yǔ)從“人民網(wǎng)”上摘抄了一則有關(guān)“誠(chéng)信”的新聞?wù)埜鶕?jù)下面的要求答題。（3分）2025年9月30日至10月8日，河南老君山景區(qū)為游客提供“1元午餐”累計(jì)售出24200份，收入25527元。據(jù)悉，景區(qū)取餐點(diǎn)無(wú)人值守，但實(shí)際收入?yún)s多出了1327元。對(duì)此，工作人員說(shuō)：“多出來(lái)的部分應(yīng)該是有人故意多投，或者沒(méi)有找零。這多出來(lái)的是情義、是善意，我們會(huì)將這份善良傳遞下去?！闭?qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則消息的主要內(nèi)容，不超過(guò)30字。________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，完成下面小題。（15分）想我的母親①我的母親姓沈，杭州人，世居城內(nèi)上羊市街。幼時(shí)，我的母親教導(dǎo)我們讀書(shū)啟蒙，曾說(shuō)起她小時(shí)苦讀的情形。她同我的兩位舅父一起冬夜讀書(shū)，冷得腿腳僵凍，取大竹簍一，實(shí)以敗絮，三個(gè)人伸足其中以取暖。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得惕然心驚，遂不敢荒嬉。②我同胞兄弟姐妹十一人，母親的煦育之勞可想而知。我記得我母親常于百忙之中抽空給我們幾個(gè)較小的孩子洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕癢，總是躲躲閃閃，總是格格的笑個(gè)不住，母親沒(méi)有工夫和我們糾纏，隨手一巴掌打在身上，邊洗邊打邊笑。③北方的冬天冷，屋里雖然有火爐，睡時(shí)被褥還是涼似鐵。尤其是鉆進(jìn)被窩之后，脖子后面透風(fēng)，冷氣順著脊背吹了進(jìn)來(lái)。我們幾個(gè)孩子睡一個(gè)大炕，頭朝外，一排四個(gè)被窩。母親每晚看到我們鉆進(jìn)了被窩，嘰嘰喳喳的笑語(yǔ)不停，便過(guò)來(lái)把油燈吹熄，然后給我們一個(gè)個(gè)的把脖子后面的棉被塞緊，被窩立刻暖和起來(lái)，不知不覺(jué)的就睡著了。我不知道母親用的什么手法，只知道她塞棉被帶給我無(wú)可言說(shuō)的溫暖舒適，我至今想起來(lái)還是快樂(lè)的，可是那個(gè)感受不可復(fù)得了。④母親得暇便取出一個(gè)大簸籮，里面裝的是針線剪尺一類(lèi)的縫紉器材，她要做一下縫縫補(bǔ)補(bǔ)的工作，這時(shí)候我總是一聲不響地偎在她的身旁，她趕我走我也不走，有時(shí)候竟睡著了。母親說(shuō)我乖，也說(shuō)我孤僻。如今想想，一個(gè)人能有多少時(shí)間可以偎在母親身旁？⑤在我的兒時(shí)記憶中，我母親好像是沒(méi)有時(shí)候睡覺(jué)。天亮就要起來(lái)，給我們梳小辮是一樁大事，一根一根的梳個(gè)沒(méi)完。她自己要梳頭，我記得她用一把抿子蘸著刨花水，把頭發(fā)弄得锃光大亮。然后她要一聽(tīng)上房有動(dòng)靜便急忙前去當(dāng)差。蓋茶碗、燕窩、蓮子、點(diǎn)心，都有人預(yù)備好了，但是需要她去雙手捧著送到祖父母跟前，否則要兒媳婦做什么？在公婆面前，兒媳婦永遠(yuǎn)是站著的，沒(méi)有座位的。足足的站幾個(gè)鐘頭下來(lái)，不是纏足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年紀(jì)大，不過(guò)午夜不安歇，兒媳婦要跟著熬夜在一旁侍候。她困極了，有時(shí)候回到房里來(lái)不及脫衣服倒下便睡著了。雖然如此，母親從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。到了祖父母相繼去世，我母親才稍得清閑，然而主持家政、教養(yǎng)兒女也夠她勞苦的了。⑥我想一般人都會(huì)同意，凡是自己母親做的菜永遠(yuǎn)都是最好吃的。我的母親平常不下廚房，但是她高興的時(shí)候，尤其是父親親自到市場(chǎng)買(mǎi)回魚(yú)鮮或其他南貨的時(shí)候，在父親特?zé)┲?，她也欣然操起刀俎。這時(shí)候我們就有福了。我十四歲離家到清華，每星期回家一天，母親就特別疼愛(ài)我，幾乎很少例外的要親自給我炒一盤(pán)冬筍木耳韭菜黃肉絲，起鍋時(shí)澆一勺花雕酒，這是我最喜歡的一道菜。但是這一盤(pán)菜一定要母親自己炒，別人炒味道就不一樣了。⑦我自從入了清華，以后和母親在一起的時(shí)候就少了?？箲?zhàn)前后各有三年和母親住在一起。母親晚年喜歡聽(tīng)評(píng)劇，最常去的地方是吉利，因?yàn)殡x家近，打個(gè)電話給賣(mài)飛票的，總有好的座位。我很后悔，我沒(méi)能分出時(shí)間陪她聽(tīng)?wèi)颍皇怯晌业逆㈡⒌艿軅兣闼?。我父親曾對(duì)我說(shuō)，我們的家所以成為一個(gè)家，我們幾個(gè)孩子所以能成為人，全是靠了我母親的辛勞維護(hù)。三十八年（指1949年）以后，音訊中斷，直等到恢復(fù)聯(lián)系，才知道母親早已棄養(yǎng).享壽九十歲。西方風(fēng)俗，母親節(jié)佩紅康乃馨，如不確知母親是否尚在則佩紅白康乃馨各一。如今我只有佩白康乃馨的份了。養(yǎng)生送死，兩俱有虧，慘痛慘痛?。ㄗ髡撸毫簩?shí)秋，有刪改）4.作者為什么在結(jié)尾說(shuō)自己對(duì)母親“養(yǎng)生送死，兩俱有虧”？請(qǐng)根據(jù)前文簡(jiǎn)要概括。（4分）5.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么表達(dá)效果？（3分）6.從文中可以看出母親具有怎樣的品格？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（4分）7.本文第②段與下面的語(yǔ)段都寫(xiě)到了母親生養(yǎng)孩子多的不易，請(qǐng)比較兩個(gè)語(yǔ)段在內(nèi)容側(cè)重和語(yǔ)言風(fēng)格上有什么不同。（4分）母親一共生了十三個(gè)兒女。因?yàn)榧揖池毟F，無(wú)法全部養(yǎng)活，只留下了八個(gè)，以后再生下的被迫溺死了。這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情啊！母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人?？墒撬臅r(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，沒(méi)法多照顧孩子，只好讓孩子們?cè)诘乩锱乐?。（?jié)選自朱德《回憶我的母親》）（二）閱讀下面文章，完成題目。（13分）“笨”孩子與科學(xué)之路①楊振寧先生晚年回憶起自己的童年時(shí)，總會(huì)帶著幾分笑意提到一個(gè)詞——“笨”。②七歲那年，楊振寧隨父母住在廈門(mén)。他家門(mén)前有一片廣闊的草地，那是一個(gè)夏日雨后，草葉上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小振寧發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊大石頭，他心血來(lái)潮，想要跳過(guò)去。他目測(cè)了一下距離，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題。于是，他后退幾步，助跑，起跳——然而，他高估了自己的能力，也低估了石頭的距離。只聽(tīng)“噗通”一聲，他整個(gè)人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在了石頭前，滿身泥水，額頭也磕破了。母親聞聲趕來(lái)，一邊心疼地替他清理，一邊忍不住責(zé)備：“你這孩子，怎么這么'笨'呀！”這件事，成了他童年記憶里關(guān)于自己“笨”的一個(gè)小小佐證。③但楊振寧所說(shuō)的“笨”，并非智力上的遲鈍，而是一種對(duì)周遭世俗生活的“不敏感”。他的心思，似乎更多地被另一個(gè)奇妙的世界所吸引。在北平崇德中學(xué)讀書(shū)時(shí)，他已顯露出過(guò)人的數(shù)理天賦。有一天，他在圖書(shū)館偶然看到一本名為《神秘的宇宙》的書(shū)，書(shū)中介紹了量子論、相對(duì)論等全新的物理學(xué)概念。那些奇妙的字眼，如同阿里巴巴的咒語(yǔ)，為他打開(kāi)了一扇通往全新世界的大門(mén)。他激動(dòng)地跑去找父親——時(shí)任清華大學(xué)數(shù)學(xué)系教授的楊武之先生，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大了要爭(zhēng)取得諾貝爾獎(jiǎng)！”④少年的豪言壯語(yǔ)，在父親聽(tīng)來(lái)，或許只是一時(shí)興起。楊武之先生是一位沉穩(wěn)的學(xué)者，他深知科學(xué)之路的艱辛與寂寞。他沒(méi)有贊許，也沒(méi)有打擊，只是慈愛(ài)地笑了笑，對(duì)兒子說(shuō)：“好好學(xué)吧?！雹莞赣H這句看似平淡的回應(yīng)，卻像一顆種子，落在了楊振寧的心田。他開(kāi)始了更為刻苦的攀登。然而，這條通往巔峰的道路，并非一帆風(fēng)順。他也有自己的短板。在準(zhǔn)備留美考試時(shí)，他需要惡補(bǔ)實(shí)驗(yàn)物理的技能。他一度自信滿滿，認(rèn)為自己理論功底扎實(shí)，動(dòng)手能力也不會(huì)差。但現(xiàn)實(shí)給了他沉重一擊。在實(shí)驗(yàn)室里，他顯得有些“笨手笨腳”，尤其是在“拉玻璃管”這個(gè)環(huán)節(jié)上。他后來(lái)幽默地回憶道：“我記得我弄出來(lái)的是奇形怪狀的東西，我的同學(xué)弄出來(lái)的是非常漂亮的東西。這給了我一個(gè)教訓(xùn)，我這個(gè)人動(dòng)手是不行的。”⑥這次挫敗，對(duì)志向遠(yuǎn)大的楊振寧來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次重要的自我認(rèn)知。他沒(méi)有固執(zhí)地在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域硬闖，而是深刻地反思了自己的長(zhǎng)處與短處。他認(rèn)識(shí)到，自己的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)理論架構(gòu)的深刻洞察與數(shù)學(xué)推導(dǎo)的嚴(yán)密邏輯，而非在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前進(jìn)行精細(xì)的操作。這次“笨拙”的經(jīng)歷，反而讓他更加明晰了自己未來(lái)的方向——專(zhuān)注于理論物理學(xué)的研究。⑦正是這個(gè)“笨”孩子，憑借著對(duì)理論世界的敏銳直覺(jué)與不懈探索，最終與李政道先生一起，因提出“宇稱(chēng)不守恒”理論，站在了1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)了少年時(shí)的夢(mèng)想。⑧晚年，有記者采訪他，又問(wèn)起他成功的秘訣。他沉吟片刻，沒(méi)有談?wù)摳呱畹奈锢砉?，而是又提到了“笨”這個(gè)字。他說(shuō)，我比較“笨”，所以一旦認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)方向，就心無(wú)旁騖地走下去。那些聰明的、興趣廣泛的人，可能更容易被別的東西吸引過(guò)去。而我，只是比較“傻”地堅(jiān)持了下來(lái)。⑨原來(lái)，那童年時(shí)的一躍而摔，少年時(shí)的一句戲言，實(shí)驗(yàn)室里的一次挫敗，都像是他生命長(zhǎng)河中一顆顆看似普通的石子。但當(dāng)歲月的光輝照過(guò)，人們才驚覺(jué)，正是這些“笨拙”與“樸實(shí)”，鋪就了一條通往星辰大海的、最堅(jiān)實(shí)的科學(xué)之路。8.文章圍繞楊振寧的“笨”寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）9.請(qǐng)從描寫(xiě)的角度，賞析第②段中畫(huà)線的句子。（3分）10.結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)第⑥段中“這次'笨拙'的經(jīng)歷，反而讓他更加明晰了自己未來(lái)的方向”這句話的理解。（4分）11.文章以“'笨'孩子與科學(xué)之路”為題，有什么妙處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（3分）三、古詩(shī)文閱讀（15分）（一）閱讀下面文言文，完成下題。（9分）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是（？？？）（2分）A.自三峽七百里中自非亭午夜分自強(qiáng)不息B.沿溯阻絕絕巘多生怪柏絡(luò)繹不絕C.則素湍綠潭可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)素昧平生D.故漁者歌曰念無(wú)與為樂(lè)者仁者見(jiàn)仁13.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。14.學(xué)完《三峽》之后，同學(xué)們對(duì)“《三峽》之美”進(jìn)行了討論，請(qǐng)根據(jù)你的理解，填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）小金：我喜歡“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”這句充滿想象力的句子，這就是“虛寫(xiě)之美”。小語(yǔ)：我想說(shuō)說(shuō)《三峽》的“結(jié)構(gòu)清晰之美”，《三峽》先總寫(xiě)三峽概貌，再具體描繪三峽四季不同的景象，但沒(méi)有按照四季更迭的順序?qū)懀@正是最妙的安排。小文：我贊同，你看我這樣理解——_________________________ 15.《水經(jīng)注》中，不同的水有不同的姿態(tài)。請(qǐng)你根據(jù)《三峽》及下面鏈接材料，簡(jiǎn)要概括兩文中作者筆下的水各有怎樣的特點(diǎn)。（3分）【鏈接材料】江水又東，徑①黃牛山下，有灘曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就②分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江端紆③回，雖途徑信宿④，猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故?！保ü?jié)選自《水經(jīng)注·黃牛灘》，有刪改）【注】①?gòu)剑航?jīng)過(guò)。②成就：造就。這里是“自然”的意思。③紆：彎曲、繞彎。④信宿：連宿兩夜。（二）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。（4分）【甲】黃鶴樓【乙】登岳陽(yáng)樓崔顥〔唐代〕杜甫〔唐代〕昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠吳楚東南坼，乾坤日夜浮晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲親朋無(wú)一字，老病有孤舟日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流16.下列對(duì)這兩首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A.【甲】寫(xiě)景有近有遠(yuǎn)，日景、晚景交替，氣象恢宏、色彩繽紛，富于繪畫(huà)美。B.【乙】的頷聯(lián)寫(xiě)景既是實(shí)寫(xiě)又是想象，把洞庭湖的景象描繪得壯闊而又生動(dòng)。C.同樣是憑吊名勝，【甲】詩(shī)寫(xiě)遠(yuǎn)望家鄉(xiāng)的愁情，【乙】詩(shī)作者心懷民生疾苦。D.【甲】【乙】?jī)稍?shī)都是律詩(shī)，都在登樓感想中流露出愁情，讓讀者感到壓抑。17.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！币宦?lián)景中有情，情景交融，請(qǐng)就其中的“景”與“情”作簡(jiǎn)要賞析。（2分）四、名著閱讀（4分）山川銘記歷史，更鑄就精神。在《紅星照耀中國(guó)》中，紅軍戰(zhàn)士們跨越了無(wú)數(shù)的險(xiǎn)山惡水，他們的革命信仰與英雄氣概，更鑄就了一座座不朽的精神山川。18.請(qǐng)從以下三個(gè)壯舉中任選一例，簡(jiǎn)述情節(jié)內(nèi)容（遇到什么困難？怎么克服？），并概括紅軍在這過(guò)程中展現(xiàn)出怎樣的精神品質(zhì)？A.強(qiáng)渡大渡河（飛奪瀘定橋）B.翻越大雪山C.過(guò)草地五、作文（50分）19.請(qǐng)從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)，寫(xiě)一篇作文。當(dāng)你懂得了誠(chéng)信，懂得了感恩，這是一種成長(zhǎng)；當(dāng)你能主動(dòng)探索知識(shí)，解決難題，這也是一種成長(zhǎng)；當(dāng)你能堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)競(jìng)技、合作，這就是一種成長(zhǎng)；當(dāng)你能體察到自然之美、生活多彩，這就是成長(zhǎng)最美的樣子……任務(wù)一：請(qǐng)以“這是一種成長(zhǎng)”為題目，寫(xiě)一篇記敘性文章，講述你的成長(zhǎng)故事。任務(wù)二：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們可能會(huì)因?yàn)橐痪湓?、一種思路、一個(gè)舉動(dòng)……帶來(lái)自身的改變。你是否也有這樣的經(jīng)歷呢？請(qǐng)將“_________改變了我”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘性文章。要求：①將你選定并補(bǔ)充完整的作文題目寫(xiě)在答題卡指定位置。②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。④認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，保持卷面整潔。

參考答案1.（1）銳不可當(dāng)（dāng）dān（殫）精竭慮(2)D(3)B2.（1）重巖疊嶂隱天蔽日云生結(jié)海樓晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲綠楊陰里白沙堤3.(1)B（2）活動(dòng)二：誠(chéng)信名言大家誦活動(dòng)三：誠(chéng)信詩(shī)歌大家吟（3）①了解岳巧云的誠(chéng)信故事和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)她的誠(chéng)信精神②您在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，遇到過(guò)哪些與誠(chéng)信相關(guān)的挑戰(zhàn)？您是如何堅(jiān)守誠(chéng)信原則的？（4）河南老君山景區(qū)“1元午餐”多收入1327元，工作人員稱(chēng)是情義、善意，將傳遞這份善良。4.母親一生辛苦操勞，養(yǎng)育子女眾多，生活艱難；母親晚年喜歡聽(tīng)評(píng)劇，作者未能多陪伴；母親對(duì)作者關(guān)愛(ài)有加，作者卻因各種原因未能盡孝；母親離世，作者深感愧疚。5.描寫(xiě)。生動(dòng)形象地描繪了母親為孩子們準(zhǔn)備飯菜的情景，表現(xiàn)了母親的勤勞和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。6.勤勞：母親總是忙碌，為孩子們洗衣、做飯、縫補(bǔ)等。關(guān)愛(ài)子女：母親對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)有加，如為孩子們準(zhǔn)備喜歡的飯菜，關(guān)心他們的生活。堅(jiān)韌：母親面對(duì)生活的艱難，如家庭貧困、子女眾多等，依然堅(jiān)強(qiáng)地支撐