現(xiàn)代化強(qiáng)國戰(zhàn)略第14周學(xué)習(xí)安排在現(xiàn)代化強(qiáng)國戰(zhàn)略學(xué)習(xí)的承前啟后階段（第14周），需聚焦“戰(zhàn)略落地的實(shí)踐邏輯與能力建構(gòu)”，通過理論精讀、案例解構(gòu)、工具應(yīng)用三維度，推動(dòng)認(rèn)知向行動(dòng)轉(zhuǎn)化。本階段以“問題—目標(biāo)—路徑”為核心邏輯，融合政策解讀、案例分析與實(shí)戰(zhàn)推演，助力學(xué)習(xí)者形成兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值的戰(zhàn)略思維體系。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)錨定（一）理論維度系統(tǒng)掌握“新質(zhì)生產(chǎn)力與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”“城鄉(xiāng)融合與共同富?！眱纱髴?zhàn)略領(lǐng)域的政策演進(jìn)與學(xué)理支撐，重點(diǎn)理解二十屆三中全會(huì)“深化改革推進(jìn)中國式現(xiàn)代化”的核心部署，辨析“有效市場+有為政府”的協(xié)同邏輯。（二）實(shí)踐維度能運(yùn)用價(jià)值鏈分析、政策工具矩陣等工具拆解地方現(xiàn)代化案例，識(shí)別“標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)”與“矛盾卡點(diǎn)”（如資源型城市轉(zhuǎn)型、科創(chuàng)走廊建設(shè)），形成兼具創(chuàng)新性與操作性的優(yōu)化建議。（三）能力維度提升跨學(xué)科整合能力（經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、工程學(xué)視角融合），強(qiáng)化“問題診斷—目標(biāo)錨定—路徑設(shè)計(jì)”的戰(zhàn)略思維閉環(huán)，為參與區(qū)域/行業(yè)現(xiàn)代化規(guī)劃儲(chǔ)備方法論。二、核心學(xué)習(xí)內(nèi)容架構(gòu)（一）政策與理論縱深：聚焦“改革賦能現(xiàn)代化”文件精讀：研讀二十屆三中全會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》中“構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制”“健全高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制”章節(jié)，梳理“制度創(chuàng)新突破發(fā)展瓶頸”的邏輯鏈。學(xué)術(shù)延伸：研讀《管理世界》《中國社會(huì)科學(xué)》“中國式現(xiàn)代化制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化”主題論文，對(duì)比西方現(xiàn)代化理論范式差異，撰寫2000字理論札記（側(cè)重“政策工具如何激活市場主體”）。（二）案例解構(gòu)：從“標(biāo)桿實(shí)踐”到“問題診斷”標(biāo)桿案例：剖析長三角G60科創(chuàng)走廊“科技創(chuàng)新+產(chǎn)業(yè)協(xié)同”模式，拆解“企業(yè)出題、高校答題、政府助題”的產(chǎn)學(xué)研機(jī)制，繪制“產(chǎn)業(yè)鏈—?jiǎng)?chuàng)新鏈”融合圖譜。矛盾案例：調(diào)研某資源型城市轉(zhuǎn)型實(shí)踐（如東北老工業(yè)基地、山西煤城），運(yùn)用“壓力—狀態(tài)—響應(yīng)”（PSR）模型分析生態(tài)約束、就業(yè)結(jié)構(gòu)、政策工具的互動(dòng)關(guān)系，形成案例分析報(bào)告（含3個(gè)核心矛盾、5條可行性建議）。（三）工具賦能：戰(zhàn)略分析方法實(shí)戰(zhàn)化工具包學(xué)習(xí)：掌握“政策工具分類矩陣”（強(qiáng)制型、混合型、自愿型），以“縣域城鄉(xiāng)融合政策”為樣本，識(shí)別地方政策工具箱的短板（如過度依賴行政命令、市場激勵(lì)工具不足）。模擬推演：組建3-5人小組，以“某地級(jí)市2035現(xiàn)代化目標(biāo)”為命題，運(yùn)用“情景規(guī)劃法”設(shè)計(jì)“技術(shù)突破型”“制度改革型”“風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)型”三種發(fā)展情景，輸出《戰(zhàn)略推演報(bào)告》（含關(guān)鍵變量、路徑選擇、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案）。三、分階段學(xué)習(xí)推進(jìn)（按“輸入—消化—輸出”邏輯設(shè)計(jì)）?第一階段（周一至周三）：理論筑基與案例輸入周一·政策精讀日：上午研讀二十屆三中全會(huì)文件（標(biāo)注“要素市場化配置”“科技體制改革”表述），下午結(jié)合《中國式現(xiàn)代化藍(lán)皮書2024》對(duì)應(yīng)章節(jié)，制作“政策—理論—實(shí)踐”關(guān)聯(lián)思維導(dǎo)圖。周二·案例研學(xué)日：上午深度分析G60科創(chuàng)走廊案例（參考上海市發(fā)改委報(bào)告、企業(yè)訪談實(shí)錄），下午開展“案例對(duì)比”研討（如粵港澳大灣區(qū)vs京津冀協(xié)同發(fā)展的制度差異），形成對(duì)比分析表。周三·工具預(yù)習(xí)日：自學(xué)“政策工具矩陣”“情景規(guī)劃法”理論（推薦《公共政策分析》教材章節(jié)），完成工具應(yīng)用自測題（如用矩陣分析本地“人才引進(jìn)政策”的工具類型占比）。?第二階段（周四至周五）：研討深化與工具實(shí)戰(zhàn)周四·小組研討日：圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力培育的制度障礙”主題，每組選取1個(gè)領(lǐng)域（如數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色制造），用“魚骨圖”梳理障礙因子（政策、市場、技術(shù)、文化等），形成問題樹。周五·工具實(shí)戰(zhàn)日：上午用“政策工具矩陣”優(yōu)化小組問題樹的政策建議，下午開展情景規(guī)劃模擬（以“2030年本地新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為場景），輸出初步推演框架。?第三階段（周末）：總結(jié)輸出與實(shí)踐延伸周六·報(bào)告整合日：整合本周理論札記、案例分析、工具應(yīng)用成果，完成《XX領(lǐng)域現(xiàn)代化戰(zhàn)略實(shí)踐報(bào)告》（含問題診斷、路徑設(shè)計(jì)、政策建議，≥3000字）。周日·實(shí)踐延伸日：結(jié)合報(bào)告結(jié)論開展“微調(diào)研”（如走訪本地高新技術(shù)企業(yè)，驗(yàn)證“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同”痛點(diǎn)），或參與地方“現(xiàn)代化規(guī)劃征求意見會(huì)”，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果為政策建議稿。四、資源支撐與保障機(jī)制（一）文獻(xiàn)資源政策類：國家發(fā)改委《“十四五”現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系發(fā)展規(guī)劃》中期評(píng)估報(bào)告、浙江/廣東《中國式現(xiàn)代化實(shí)施方案》。學(xué)術(shù)類：知網(wǎng)“中國式現(xiàn)代化”專題庫（近三年CSSCI論文）、《世界現(xiàn)代化歷程》叢書（江蘇人民出版社）。案例類：國務(wù)院發(fā)展研究中心“地方典型案例庫”、《中國改革》“實(shí)踐前沿”欄目。（二）工具資源分析模板：政策工具矩陣Excel模板（含變量定義、打分規(guī)則）、SWOT-PESTEL整合分析表。數(shù)據(jù)工具：國家統(tǒng)計(jì)局“地區(qū)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫”、Wind金融終端（如有條件）的“宏觀政策追蹤模塊”。（三）反饋機(jī)制組建“學(xué)習(xí)共同體”微信群，每日17:00-18:00開展“問題會(huì)診”；邀請(qǐng)戰(zhàn)略研究專家每周日晚線上答疑。每周提交“學(xué)習(xí)進(jìn)展臺(tái)賬”（含理論收獲、實(shí)踐困惑、改進(jìn)方向），由導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)針對(duì)性點(diǎn)評(píng)。結(jié)