變色龍契訶夫hē學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.尋找變之軌跡，梳理故事情節(jié)，分析人物形象。2.探尋變之原因，聯(lián)讀小說人物，辨析變色異同。3.叩問變之現(xiàn)象，聯(lián)系自身實際，完成詩歌創(chuàng)作。預(yù)習(xí)檢測用一句話概括小說內(nèi)容。提示：人＋事警官奧楚蔑洛夫多次變化態(tài)度處理狗咬人事件。奧楚蔑洛夫與“變色龍”有什么聯(lián)系？善變?nèi)蝿?wù)一

尋變一、梳理情節(jié)，尋“變”之軌跡默讀課文，圍繞事件的發(fā)展過程，圈畫出他對“小狗”、“赫留金”的不同稱呼或態(tài)度，完成表格內(nèi)容。

廚師說是將軍哥哥家的狗6廚師說不是將軍家的狗5巡警說是將軍家的狗4巡警說不是將軍家的狗

3有人說好象是將軍家的狗2不知狗的主人是誰1對赫留金對小獵狗變化野畜生，瘋狗把它弄死好了嗯！不錯，肯定是被狗咬了它是那么小，它怎么會咬著你的？你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害，我決不能不管名貴的狗，狗是嬌貴的動物你這混蛋不用把你那手指頭伸出來！怪你不好野狗，弄死它算了。還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你一、梳理情節(jié)，尋“變”之軌跡奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時,他的態(tài)度是隨著什么變化的？隨著狗的主人是誰而變化。根據(jù)奧楚蔑洛夫?qū)Α靶」贰钡膽B(tài)度變化，一起繪制情緒折線圖用

表示厭惡，用

表示喜歡。

奧楚蔑洛夫是將軍的不是將軍的1、瘋狗3、下賤胚子5、野狗2、小狗4、名貴6、伶俐變（態(tài)度）小結(jié)在短短的時間里，隨著狗的主人身份的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次改變。他的變毫無緩沖，變化之快，跨度之大，令人瞠目結(jié)舌?？鋸垖Ρ榷?、聚焦對話尋“變”之形象聚焦對比最鮮明、反差最大的語言，選擇最感興趣的一組變化，進行品讀，找出變化之處，品析奧楚蔑洛夫的形象（提示：可從手法、稱呼的角度思考）相關(guān)段落態(tài)度變化第8、17、20、27段對小狗對赫留金對狗的主人

“嗯!不錯……”奧楚茂洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事!我要拿點兒顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會有什么下場。我要好好地教訓(xùn)他一頓!葉爾德林，”警官對巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個報告上來!這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖!這多半是條瘋狗……請問，這到底是誰家的狗？”第8段“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗;這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒!毛色既不好，模樣也不中看，完全是個下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗!這人的腦子上哪兒去啦？要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見，你們猜猜看，結(jié)果會怎樣？那兒的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它斷了氣!你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下!是時候了。”第17段

哦!……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來了。說不定這是條名貴的狗;可要是每個壞家伙都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動物……你這混蛋把手放下來!不用把你那蠢手指頭伸出來!怪你自己不好!……第20段

“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈……得了，你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”。第27段細(xì)節(jié)描寫、對比：構(gòu)成強烈的諷刺意味，突出人物形象。見風(fēng)使舵趨炎附勢欺下媚上阿諛奉承小結(jié)任務(wù)二

探變?nèi)?、結(jié)合資料悟“變”之原因?qū)懽鞅尘埃骸蹲兩垺穼懹?884年。這是俄國歷史上最反動黑暗的時期。當(dāng)時俄國沙皇采取反動的高壓政策。加強了憲兵警察等專政機構(gòu)，豢養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔，但干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。

變色龍，學(xué)名避役，是一類生活在熱帶地區(qū)的爬行動物，以其變色能力著稱。它們通常棲息于森林或灌木叢中，對生態(tài)環(huán)境有較高的依賴性。

避役指古代民眾為躲避官府?dāng)偱傻臒o償勞役而采取的行為。三、結(jié)合資料悟“變”之原因小結(jié)沙俄專制使得“法律”成為壓迫人民的工具，對統(tǒng)治階級來說，不過是一紙空文，當(dāng)權(quán)勢凌駕于法律之上，便毫無人權(quán)可言。四、結(jié)合舊知探“變”之根源作品《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》《變色龍》人物閏土菲利普夫婦奧楚蔑洛夫變的表現(xiàn)變的原因迅哥兒—老爺流氓無賴——好心的人——賊下賤胚子——名貴嬌貴——野狗——伶俐封建等級制度資本主義拜金風(fēng)氣沙俄專制小結(jié)一個人的異變不足為慮，一群人的異變則是社會病態(tài)的顯現(xiàn)，作家們以“變”為透視鏡，折射出不同的社會病癥。契訶夫想要傳遞給我們的絕不只是一聲嘆息或一陣嘲笑，而是警惕我們在復(fù)雜的世界中，一個人的內(nèi)心準(zhǔn)則如果被外界環(huán)境所吞噬，那么每個人都會成為另一只“變色龍”。思考當(dāng)我們也遇到生存的重壓，也面臨著內(nèi)心的劇變，我們應(yīng)該在“變”中堅守哪些“不變”呢？任務(wù)三

問變五、詩歌創(chuàng)作叩問“變”之自我《致變色的人們》閏土的變，隨著歲月風(fēng)霜摧折他變的是對友情的生分，不變的該是對生活的淳樸與赤誠；菲利普夫婦的變，隨著于勒歸訊縹緲不定，他們變的是對親情的涼薄，不變的該是血脈里纏繞的羈絆；奧楚蔑洛夫的變，隨著權(quán)勢顛倒黑白，他變的是

，不變的該是

；畢業(yè)班我們的變，隨著中考的身影悄然走近，變的是

，不變的該是

。寄語《致九年級的你們》

九年級的壓力如潮水漫過書桌，溢上肩頭。但請你記得：可以變快解題的節(jié)奏，別變心底的熱情；可以變