公文寫作感悟心得（六篇）

相信大家對于感言這個話題都不會陌生，在我們參加非常重要

的場合時。心中會產生不少的新的感想，非常有必要寫一篇感言，

感言也可以幫助我們見證精彩的時刻，優(yōu)秀的感言是怎么樣寫的

呢？我們?yōu)槟奶暨x并整理了與“公文寫作感悟心得”相關的文

章，多閱讀多思考是一個不斷進步的過程歡迎大家參考下面的內容!

公文寫作感悟心得【篇1】

一：在平時積累中豐富知識

搞好公文寫作的另一項基礎工作莫過于加強信息綜合工作，這

是搞好文字工作的重要基礎。巧婦難為無米之炊。沒有豐富、翔實

的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生

命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息

庫”，我們必須做很多工作。

發(fā)揮辦公室信息整體功能。我們一貫注重發(fā)揮辦公室同志集體

的智慧來加強綜合信息調研工作，全方位、多角度、分層次地扎實

做好信息收集工作C辦公室同志要有高度的責任心和敏銳的觀察力，

平時注意通過走、聽、看、問等方式，加強收集上級、基層，機關、

地方等來自縱向和橫向的各種信息，將有價值的信息反饋給文字工

作人員。特別強調要經常深入基層，搞好綜合調研，主動發(fā)現問題，

積累寫作素材，從中汲取營養(yǎng)。這樣也能進一步增加對單位各項經

營業(yè)務和生產作業(yè)現場的感性認識，有利于拓寬寫作的發(fā)揮空間，

使文章更加貼近工作實際，措施和內容更加具有針對性和實效性，

使文字工作不斷適應企業(yè)的發(fā)展要求。

發(fā)揮業(yè)務部門“信息源”作用。各業(yè)務部門是一個較大的專業(yè)

信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信息庫”。一是主動

參加各種綜合性和專業(yè)性的會議，不但一一做好公司領導講話的記

錄，還盡量詳實記錄各部門負責人及專家們的發(fā)言。二是經常與業(yè)

務部門負責人及相關專業(yè)人員保持溝通，努力獲取有價值的信息和

豐富相關專業(yè)的知識。三是對于理解不透的主體專業(yè)常識，還時常

主動向老專家請教，他們總是樂于耐心地講解，直到弄懂為止。了

解了這些信息和知識，使我們在起草各種材料和審核文件時對專業(yè)

領域的文字表述不再茫然，并能及時指出和糾正其不正確的文字表

述，使文稿符合精、準、細、嚴的要求。

實踐證明，只有我們在日常工作中做個有心人，才能收集到大

量有價值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點，才

能撰寫和審核好各類材料和文件，才能在綜合文字工作中避免出現

組漏。

二：在領會意圖中理清思路

公文寫作有著很強的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領

會領導意圖。如果不能很好地領會領導的意圖，那么我們就看不清

寫作的方向，無法形成創(chuàng)作的思路。因此，我積極采取各種有效的

途徑和方法來努力獲取領導的正確意圖。

一是在增強戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫。我時刻把目光放到

行業(yè)的發(fā)展大勢上，放到農信事業(yè)的發(fā)展冰搏上，放到本單位的發(fā)

展戰(zhàn)略上，搞清楚每個層級實施的總體戰(zhàn)略和對下級單位特別是對

本單位的戰(zhàn)略要求，弄清單位年度和中長期發(fā)展的工作目標及重點

任務。只有做到對大勢了然于胸，才能寫出具有戰(zhàn)略高度的文章來。

二是在熟悉領導工作思路上下功夫。領導特別是主要領導是一

個企業(yè)的核心人物，他們的領導觀念和工作思路，時刻影響著企業(yè)

的發(fā)展。所以熟悉他們工作的思維、思路和方法對于搞好文字工作

至關重要。主要通過多聽、多看、多問等直接方式獲取有價值的信

息。聽，主要是多參加各類會議，記錄領導現場發(fā)表的想法、看法

和要求?？矗饕强搭I導對各項工作的批示、指示和要求。問，

主要是對某一項問題不明白、不理解時，直接找機會，向領導請教。

通過多聽、多看、多問，收集領導觀點，把握領導意圖，這樣寫出

的材料才符合領導的思路，符合單位的實際。

三是在提高對領導個人感性認識上下功夫。領導意圖不僅表現

在對文稿中心思想、結構層次的把握上，還體現在文稿的意境上。

一篇文稿，特別是領導講話和發(fā)言材料，代表著領導個人在公眾面

前的魅力展示。因為一個領導的能力如何，可以從他的講話中體現

出來，講話水平的高低直接影響到公眾對領導個人能力的評價。所

以，我們要充分利用一切機會，包括工作機會和生活機會，盡可能

多地與主要領導接觸，盡可能多地了解他的語言風格，盡可能多地

在文稿中采用他的原始語言、常用語言，真正把文稿變成領導自己

的思想和語言，這樣的文稿才能與領導本人有機地融為一體，讓人

聽起來自然、親切C

把握住上述三點，領導的意圖我們就能夠拿得準、把得住、吃

得透，寫材料就有了中心思想，有了方向性，寫作思路也就自然清

晰了，在領導決策的過程中才能夠“參”到點子上，“謀”到關鍵

處，切實發(fā)揮我們以文輔政的積極作用。

三：在勤奮實踐中提高能力

業(yè)精于勤荒于嬉。如果自己不動筆、勤耕不輟，那么就成了紙

上談兵，毫無長進C聽過不少寫作前輩說過：以前我

也不是搞文字工作的，到了這個崗位，都是被“逼”出來的。

我也略有同感。記得我剛到這個崗位的第二天，主任就安排我立馬

熟悉有關資料，一周內把工作報告初稿拿出來。我坦然領受了任務,

一門心思扎進資料堆，一周內完成了12000多字的工作報告，自己

受到了很大鼓舞。

多寫信息和文件，重在錘煉語言文字基本功。信息和文件是具

有很強規(guī)范性的標準文體，對語言文字有著嚴格的要求，須做到內

容莊重、層次分明，用語準確、語言凝煉，文字通俗、語句規(guī)范，

文稿樸實、篇幅簡短。根據這一要求，將資料內容按照相應格式要

求組織語言，反復推敲語句，增強文章邏輯性，做到行文流暢易懂。

經常撰寫信息和文件，對于提高我們的文字功底非常有幫助。

多寫報告、講話和匯報材料，重在研究學習謀篇布局。這一塊

文章通常又叫作“大塊文章”，領導歷來十分重視，也是我們文字

工作人員的重點和難點工作之一。任何材料都有一定的寫作背景和

受眾對象，這給予我們重要啟示：根據這一寫作背景和受眾對象的

身份或領導風格，結合本單位的實際情況，按照相應體例進行謀篇

布局、安排詳略，然后組織語言羽料。

多寫經驗材料等介紹性文章，重在練習掌握審題立意。這類文

章與上述文章在寫作要求上有著明顯的不同，寫法上較為靈活，風

格上稍顯活潑。但寫起來并不讓人感覺輕松，反而更加考驗作者審

題立意的智慧和駕馭文字及素材的能力。唯有深入分析題意、寫作

意圖和寫作要求，方能把握寫作主旨，切實搞好現有信息資料的分

析和提煉，這樣才能從看似平常的工作中找到寫作靈感。在文字要

求上更加注重錘煉語句，新穎獨特而不失特色，高度概括工作措施,

適時插入業(yè)績或案例予以印證。值得注意的是，切忌步入寫作報告

和匯報材料的套路C

四：在思考體悟中力求完美

文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣，比如時事、政

策、法律、禮儀、專業(yè)等諸多領域，考驗的是我們的綜合素質和能

力。然而，文字工作在很大程度上代表了一個單位或一個領導的經

營管理水平或領導能力和風格，其重要性不言而喻，要求文字工作

更加嚴謹。所以，我們在學習公文寫作的司時，還必須不斷地加強

各方面知識的學習，并學會在學習中思考，在思考中完善，在完善

中進步。

學而不思則罔，思而不學則殆。思考和體悟才是學習的根本。

要提高自己的綜合文字能力，我認為應該加強思考和體悟。在閱覽

各科知識的同時，到了關鍵處或重要點要停下來，多思考，一方面

展開聯想思維，拓展自己的思維能力；一方面結合工作實際，看看

如何聯系實際。在公文寫作的實踐中，要深入思考如何立意布局、

錘詞煉句等，如何把平時搜集的有關知識點或信息資料自然地切入

文中，為文章增加色彩。文稿完成編輯打印時，要多想想如何編輯、

調整文本，用什么方式打印裝訂，才能使文稿整體美觀、潔凈、耐

看。

公文寫作感悟心得【篇2】

公文寫作培訓心得

今年我新加入公務員行列，在公文寫作方面有很大的不足，有

幸能夠參加組織部組織的公文寫作培訓會，使我受益匪淺。經過這

次培訓，不僅使我在寫作方面有一定的提思考，而且使我對公務員

有了更深的認識，對我以后的工作生活影響頗深。

一、對公文寫作的思考

公文作為行政機關信息傳遞和記錄的載體，目的在于“出效率、

出對策，出思想、出思路，出干部、出人才“，所以一定要重視公

文寫作。首先，在格式上要注意主題突出、層次清楚、結構嚴謹，

從格式上讓讀者一眼明了，保證公文的完整。其次，在文字運用上

要定位準確、簡練，確保公文信息的準確、求實。最后，在寫作思

想上要做到立意新穎、思想深刻，提高思想層次。我一定要把握公

文寫作要領，多寫多練，寫出促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的好公文。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的深思

公務員是人民的公仆，在思想高度上一定要把人民的利益放在

第一位。而作為一名基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，我們就一定要把基層工作

做好，就如基本的公文寫作、求實民意等。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為連接群眾與組

織關系的橋梁，在工作上要切實了解民意，把工作做到有利于民、

求實于民。正如古詩而言，“埋埋骨何須桑梓地，人生無處不青

山”，我們一定要在自己的崗位上認認真真，踏踏實實的完成工作,

把人民的切實需要解決，多做一些實事。

三、未來工作的思考

作為一名剛參加工作的新手，在工作上還有很多的欠缺，需要

多多向前輩們請教C首先，在工作中要多向同事學習，多了解工作

的內容與經驗，學習更好地處理工作中的各項事務，同時自己也要

多讀書。其次，我要堅定自己為群眾服務的理念，在崗位上多為民

思考，換角度思考，為人民辦實事。最后，在思想上要跟著黨的指

導走，從思想、靈魂上提高自己的素養(yǎng)，成為一名合格的公務員。

經過這次培訓，不僅使我對公文寫作有了一個全新的認識，而

且對我的職業(yè)生涯有一定的意義，可謂是感觸良多。我將把這次所

體會的東西運用于我的工作，為單位的發(fā)展做自己的一份貢獻。最

后，再次感謝組織給我這次學習的機會。

撰寫人：麻江鄉(xiāng)陳航

二。一三年八月四日

公文寫作感悟心得【篇3】

公文寫作讀書心得篇一

一、抓住關鍵，重點突破，全力以赴燒旺勤于學習這把火。

加強學習，善于學習，不斷充電，是工作性質的客觀需要，是

形勢發(fā)展的必然要求。秘書人員主要從事文字工作，為領導起草會

議講話、工作總結、年度計劃等材料，就必須站在全縣的高度，做

到心中有大局、腦中有全局、手中有全局，要成為行家里手，統(tǒng)攬

全局，獨挑大梁，真正提高單兵作戰(zhàn)的能力，必須圍繞學習這條紅

線，重點解決好學什么、怎么學的問題。

一是熟悉上情，吃透下情。學習各級政府的文件、會議、領導

講話，對，級的路線、方針、政策了然于胸、熟記于心，對全縣工

作情況了如指掌、如數家珍，才能將上級的路線、方針、政策和本

縣的工作聯系好、嫁接好，找準上情下情的結合點、切入點，把上

級的精神變成本縣的工作措施和要求。只有真正做好上下結合，把

本縣的工作任務擺進去、放進來，文章才有可操作性，才有高度和

深度。

二是領會意圖，掌握動態(tài)。形勢千變萬化，工作日趨推進，領

導的決策部署也會因勢調整，快步跟進，以便更好地駕馭全局，推

進工作。黨政報刊雜志是領導工作動態(tài)的傳話筒、宣傳員，因此，

學習黨政報刊雜志就成為掌握上級工作動態(tài)的主渠道，也應該成為

秘書人員每天的必修課。通過認真學習黨政報刊雜志，及時掌握上

級領導的工作動態(tài)、指揮方向，做到該瀏覽的瀏覽，該精讀的精讀,

該摘抄的摘抄。要了解全縣發(fā)展概況，勤于參加部門會議，掌握各

部門工作動態(tài)和進展情況，做到既要窺一斑，又要見全豹。要及時

領會領導意圖，調整工作思路，把握全縣大局，洞察全縣情況，這

樣才能與時俱進，緊跟形勢，制定出切實可行的規(guī)劃，撰寫出切合

實際的總結。

三是學習身邊現有材料。包括講話總結、計劃、匯報、體會、

祝酒詞、主持詞、歡迎詞等等。這些材料經過了層層把關，反復修

改，高度提煉，領導審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共識,

具有相當的理論高度和思想深度，思想深刻，結構嚴謹，語言精練,

文風鮮活，規(guī)劃合理，剖析到位，緊扣實際，是必不可少的學習內

容之一。要把這些高質量的活化石，高標準的范文，與自己的思維

成功對接，融為一體，快速高效地轉化為自己的能力和水平。

二、堅定不移，苦練內功，不遺余力燒旺刻苦練習這把火。

實干是方法，干實是關鍵。任何事都是干出來的，而不是看出

來、說出來的。只有干，才能打開局面，積累經驗，提高水平。公

文寫作就是要在勤于學習的基礎上，堅持經?！皾櫣P”，真正把學

來的東西寫出來、用到位、講清楚，在夯底功、強內功的過程中，

切實提高公文寫作的能力和水平。

首先，要做到持之以恒，樣樣精通。公文的體裁種類繁多，寫

作時要想胸有成竹，信手拈來，必須做到兩個務必。一是務必堅持

天天寫日記，經常寫體會，主動寫簡報、信息、總結等，在堅持不

懈地練筆中，夯實基礎，提高水平，開拓創(chuàng)新。二是務必樹立循序

漸進，螺旋上升的意識。冰凍三尺非一日之寒，公文寫作更不是一

日之功。練筆要克服心浮氣躁、眼高手低、急功近利的思想和做法,

以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏實實抓練筆，勤勤懇懇

強基礎。通過始終如一的練筆，達到量的積累，實現質的飛躍，在

不知不覺中完成由跟班“小工”向寫作“大工”的漂亮轉身。

其次，要做到抓住關鍵，深挖細嚼。常言道，會看的看門道，

不會看的看熱鬧。練筆也要明確目標、有的放矢，才會事半功倍、

穩(wěn)步提高，否則只能是事倍功半，甚至南轅北轍。具體說要從四個

方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是結構的嚴謹性。寫文章猶如

蓋房子，要先把握大框架、大方向、大目標。比如，一片文章可以

先定為幾大塊，每大塊又各分幾小點，每小點又分幾個層次，然后

把要寫的內容分門別類逐一裝入，切忌張冠李戴。這樣既可以做到

脈絡清晰，又不會眉毛胡子一把抓。二是文風的鮮活性。通過平時

的讀書看報，掌握時代性語言，用時代性語言表述文章的內容，切

忌幼語、舊語。比如暢滿增主任列舉的例子，“火車跑得快，全憑

車頭帶”這句話已成為過去，現在的表述是“龍頭怎么擺，龍尾怎

么甩”，就很有代表性。三是語言的流暢性。尤其是會議講話，更

要做到鏗鏘有力、瑯瑯上口，讀來如行云流水、一瀉千里。這樣讀

的人順口，聽的人也容易受到感染。因此，學習中要積累摘抄、熟

記于心，練習中要反復推敲、多次錘煉，寫作時就會唾手可得、一

揮而就。四是思想的深刻性。公文寫作既要與上級保持高度一致，

又要符合實際，嚴格貫徹落實上級的方針、政策，用以指導實踐，

開展工作。平時練筆就要注意把握好上情下情的結合點，將上情下

情無縫對接，這樣才能體現高度和深度。

總之，要盡快提高公文寫作的能力和水平，必須把勤學苦練作

為方法常用常新，作為關鍵扭住不放，作為根本堅定不移，在勤學

苦練的過程中，增強感性、提升理性、提高水平。

公文寫作讀書心得篇二

一、注重材料積累，奠定寫作基礎

正所謂“巧婦難為無米之炊”，寫公文材料，除了需要具備一

定的寫作功底和語言駕馭能力之外，還要注意材料的積累，只有積

累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積

累材料，要從以下幾個方面入手：

一要認真學習材料。我始終告誡自己，只有不斷加強學習，才

能提高寫作水平。在平時工作的時候，認真學習中央、省、市領導

講話和會議精神，結合工作實際，注意知識積累，為寫作奠定基礎。

在沒有工作任務的時候，也要自加壓力，多學習領導講話、匯報、

述職、工作總結和計劃等羽料，從中加深對縣情的了解。

二要加強基層調研。每次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科局調研的時候，總會學習

到很多平時工作接觸不到的業(yè)務知識。比如到—鄉(xiāng)調研，了解了當地

用水十分困難，很多群眾吃水需要到很遠的地方挑水或者用車拉水,

吃水難問題已經嚴重影響了當地經濟社會發(fā)展；到調研，了解到全縣

敬老院、養(yǎng)老院運營情況，全縣養(yǎng)老機構工作情況，以及老年人生

活情況等；到調研，了解了全縣河流分布情況、河砂盜采情況等，加

深了對全縣水利工作的了解。

三要搞好文字綜合。加強信息收集整理工作，收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各

部門、各單位上報的相關信息，積累寫作素材;積極主動參加各種會

議，從會議中揣摩全縣發(fā)展的整體思路以及領導的工作打法;加強業(yè)

務學習，及時向專業(yè)部門請教，掌握經濟學、社會學等相關知識并

及時歸納整理。比如，及時掌握全縣主要經濟指標，通過與各經濟

部門的聯系，不僅鍛煉了工作溝通能力，也為寫作提供了強有力的

依據。

二、領會領導意圖，理清寫作思路

公文寫作有著很強的目的性，尤其是領導講話稿的寫作，要想

使講話材料為領導所用，就必須積極采取各種有效方法，深刻領會

領導意圖。

一要在增強大局意識上下功夫。立足全縣經濟社會發(fā)展大局，

明確全縣發(fā)展思路和工作舉措，站在全縣的高度思考問題，努力提

升工作站位。

二要在熟悉領導思路上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、

多記等方式獲取信息，收集領導觀點和工作思路，準確把握領導意

圖，努力使文字材料符合領導思路，符合全縣工作實際。

三要在領導意圖體現上下功夫。充分利用一切機會，盡可能多

與領導接觸，了解領導語言風格和語言習慣，在寫作的過程中，站

在領導的角度和高度，努力將文稿與領導本人有機融為一體，讓領

導讀著順暢、聽者感覺自然。

只有做到以上三點，才能準確把握領導意圖，明晰寫作思路，

“參”到點子上，“謀”到關鍵處，切實發(fā)揮以文輔政的作用。

三、加強實踐練習，提高寫作能力

所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟，加強練習，才能熟悉掌握

公文寫作方法。從我個人工作的經歷看，公文材料寫作，也要從簡

入繁，逐步提高。

一要從會議紀要等材料寫作中入手。會議紀要是用于記載、傳

達會議情況和議定事項的公文，具有很強的指導性和操作性。會議

紀要主要是將會議內容、議定事項等內容寫全面，將領導的口語轉

化為書面語言。寫會議紀要一般都有藍本，只要客觀反映事實就可

以。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀要，誤

解領導意圖，扭曲客觀事實。

二要從工作匯報等材料寫作中提高。工作匯報是指向上級機關

匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的一

種公文。寫這樣材料時，需要將全縣各項工作的重點和亮點寫足，

問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握全縣經濟社會發(fā)展情

況，并能準確地找出工作重點和亮點，充分展示全縣工作。

三要從領導講話等材料寫作中升華。這類材料需要認真揣摩領

導講話意圖，既要充分表達領導觀點，還要符合領導的語言風格。

同時，像全會報告，既要全面總結全縣工作，又要安排下一階段工

作思路和工作任務，要求寫作者的工作站位更高，駕馭文字的能力

更強。

四、認真學習思考，力求精益求精

文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣，要全面掌握時

事、政策、法律、禮儀、專業(yè)等諸多領域的知識。因此，要不斷加

強學習，努力在學習中思考，在思考中完善，在完善中提高。“讀

書破萬卷，下筆如有神”，只有加強學習，才能掌握寫作方法；“業(yè)

精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，只有深入思考，才能增加材

料深度；“學而不思則罔，思而不學則殆“，只有做到“學思結合”，

才能不斷提高自身寫作能力和水平。

同時，從事文字材料工作要有一絲不茍、精益求精的態(tài)度。完

成一篇羽料時，不要急于求成，認為寫完了就“萬事大吉”，要對

文章中的錯別字、標點符號、頁邊距、頁碼、字體、字號、排版等

進行反復、認真校對，確保萬無一失，力求精益求精。

公文寫作讀書心得篇三

應用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學畢業(yè)工作后，我在

單位的人事科呆過一段兒時間，頭頭兒時不時讓我起草個文件，寫

個發(fā)言稿或者階段性的工作總結，開會的時候有時也讓作個記錄。

這也算是和應用寫作開始有了接觸，不過我是學理科的，對應用寫

作的要求不甚了了。我當時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，

總是借來相關的已有的材料，比如：起草文件，我就找來原來已有

的類似的文件，照貓畫虎，“描摹”而成。至于其他的總結和會議

記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發(fā)揮。好在領導

對此要求也不嚴格，也應付了下來。后來，離開了行政科室，從事

業(yè)務工作，自然和這些公文接觸就少了，但平時的工作報告，年末

的年終總結，以及寫個請假條，填寫考核表格等等也是少不了的。

從此我對應用寫作有了一些感性的認識，但尚缺乏系統(tǒng)的學習。本

學期開設了應用寫作課程，我認為是很有必要的，因為應用文的寫

作在工作中往往接觸得最多，用外是很大的。

雖然后半學期受到“非典”因素干擾停課，但通過在課上孫老

師生動的講解和課下的自學以及完成老師布置的作業(yè)，還是有了一

些收獲。

一、應用寫作時的“非我”心態(tài)

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者

抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解

去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的

視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。

應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某

一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的

信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時

不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達

的是“非我”，而非“自我”。

比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙

去寫，接著恐怕要經歷多次“返工”的痛苦經歷。因為你是給領導

寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。

再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與

所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關

系等等，據此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，

這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可

能會釀成大錯。在課上孫老師舉了很多例子，正說明了這一點，應

用寫作所站的角度的重要性。

二、應用寫作一一“死板”而不乏“靈活”的寫作

無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期

的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政

府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須

遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論

在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置

若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。

但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我

認為除了形式上的較多的約束外，在內容上除了注意一些語氣的東

西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟應用文不是其他

的文學作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實用為上。

應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學者

不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規(guī)則，我覺得靠死記硬背是不

行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應用。最好的方法是找來

一些標準范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理

解這樣要求的合理性，當然對于一些習慣性的東西，記住就是了。

然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對照規(guī)則和范文去

檢查。我覺得在反復實踐中去理解記憶比較好。在課上，孫老師給

我們一些有問題的材料，去挑錯，這也是個相當不錯的教學方法，

有利于我們快速掌握應用文的寫作要領。

三、應用寫作的“樸實”文風

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作

品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，

但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華

一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多同學，特別是原來

文學功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝

術化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆

砌許多優(yōu)美的詞句加典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要

使用適時適地，自然是很好的。但應用寫作追求一個“實”字，應

用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非

常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，

是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一

定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好

的文風。

但是不是應用文寫出來都是給人一種干巴巴、讀來索然無味的

感覺？我認為，既然文章總是要讓人來讀的，包括應用文也是要有相

關的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱讀心理，要有某種

趣味性，讓人愿意讀下來。我見過一些人的工作報告，內容上程式

化的東西很多，如“在……親切關懷下，在……的領導下，在……

的協(xié)助下，在……的配合下，我們經過了……，克服了……，打破

了……，最終……，”這些教條化的東西一多起來，讓人根本就讀

不下去，除了感到枯燥以外，這里面缺乏完成工作的真情實感，感

覺是一種應付的態(tài)度，對書寫者的信任度大大降低。在符合規(guī)定的

格式和要求下，盡量把內容寫得生動有趣些，是必不可少的。

四、應用文的“單義性”

許多文學作品寓意深刻、內涵豐富，不同的讀者在閱讀的過程

中，根據自己的心理感受和理解去詮釋其中的意義，這樣同樣的一

部作品，可能有不同甚至是大相徑庭的理解。應用文一定要避免這

種，，多義性，，，意義一定要明確，避免產生歧義，給不同的閱讀者

有這樣那樣的解釋，否則，會造成工作中的極大混亂，比如制定的

規(guī)章制度，在用詞上用了一些摸棱兩可的詞匯，給人理解上有不同

的說法，就會在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中，造成麻煩。再比如一些待

簽訂的合同，一定要逐字逐句地檢查有無漏洞，反復斟酌，有無邏

輯錯誤和未考慮到的情況，否則一個很小的統(tǒng)漏，會帶來極大的損

失，在這方面的教訓是很慘痛的。寫應用文時一定要注意表述上的

準確性，避免詞不達意。

公文寫作感悟心得【篇4】

公文寫作是一門獨特的藝術，它要求我們用精煉簡潔的語言，

詳盡準確地表達意思，使讀者能夠快速理解并采取相應的措施。經

過一段時間的學習和實踐，我對公文寫作有了一些體悟和心得。

首先，公文寫作要注意結構清晰。一個好的公文應該具備明確

的開頭、中間和結尾。開頭應該簡潔明了地引出要表達的內容，中

間部分應該邏輯嚴密地展開，并附上相關數據和證據，最后結尾要

有明確的總結和建議。這種結構使讀者更易于理解公文的主旨和要

點，從而更好地為決策和行動提供依據。

其次，公文寫作要遵循規(guī)范格式。公文雖然注重內容，但形式

也同樣重要。一份格式規(guī)范、排版整齊的公文給人以正式、嚴肅的

印象。因此，寫公文時要遵守規(guī)范的格式要求，包括頁眉頁腳、段

落縮進、標點符號等。這樣不僅提高了工作效率，也顯示了我們的

專業(yè)素養(yǎng)。

第三，公文寫作要語言簡練。在公文中，精準的表達是非常重

要的。要做到這一點，我們應該用簡練的語言，避免使用太長的句

子和復雜的詞匯。公文的閱讀對象通常是忙碌的領導和決策者，他

們的時間非常寶貴，因此我們要用簡練的語言將信息傳遞給他們，

使其能夠盡快明確要點并做出決策。此外，我們還應該注意使用專

業(yè)術語和行業(yè)常見詞匯，以增加可讀性和準確性。

最后，公文寫作要注重內容的實用性。一份好的公文應該有實

際的參考價值，并能夠為讀者提供決策和指導。因此，在寫公文時，

我們要確保內容準確、客觀，并提供實用的建議和方案。我們還應

該為讀者提供相關的數據和統(tǒng)計，讓他們能夠全面了解情況，并做

出明智的決策。

通過實踐和不斷的學習，我逐漸體會到公文寫作的重要性和技

巧。良好的公文寫作可以提高工作效率，促進信息傳遞和決策。希

望今后能夠不斷提升自己的公文寫作能力，為工作做出更大的貢獻。

公文寫作感悟心得【篇5】

十七大正式將科學發(fā)展觀寫入了黨章，并將其作為了黨和國家

現將來實現又好又快發(fā)展的重要國策，這是非常引人深思的。

近段時期，從中央到各個地方的下級黨組織都在深入學習這一

馬克思主義中國化的最新成果，作為一名學生黨員，我也進行了學

習。在此之前，我對科學發(fā)展觀的認識只是停留在一個舊的層次，

可是通過這次系統(tǒng)性的學習，我得到了一些新的感悟。

首先，先談一下我對理論的認識?？茖W發(fā)展觀是現階段我黨對

實現發(fā)展的重要思黑的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東

思想、鄧小平理論前三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科

學理論。它強調我們要立足社會主義初級階段基本國情，總結和借

鑒一切好的經驗，發(fā)展社會主義民主文化。第一要義是發(fā)展，核心

是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

這些都是科學發(fā)展觀的核心內容，一個富強、民主、文明的社會主

義國家一定會格外注意人民群眾的根本利益，人們思想活躍，言論

自由，社會井然有序，必然能夠呈現出一派欣欣向榮的景象。發(fā)展

是硬道理，是重中之重，但是我們也絕對不能以環(huán)境的惡化為代價

來換取高速的經濟增長率。對于各種各樣的污染，政府要讓專門的

人員進行徹底的治理，我們要建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，

并最終能夠構造出社會主義和諧社會。

其次，談一下如何將理論聯系實際，如何在我們的學習、生活、

工作中深入貫徹落實科學發(fā)展觀。作為一名在校的大學生，猶其是

一名大三的學生，我認為重點應該是樹立自己的人生目標，擬好個

人的科學規(guī)劃，堅持不懈，百折不撓地去實現人生的理想?，F在普

遍都是三條人生之路：考研，找工作，出國留學。每一條路都有其

獨自的走法。這兩年由于經濟危機，考研持續(xù)升溫，無數的大學生

和在職人員投入了考研的大軍行列，使得競爭變得異常地激烈。但

是結果注定是只有1/3的人能成為碩士，而2/3的人只能是壯士。

考研，意味著挑戰(zhàn)自我，猶如一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，從意念上決定

考研到付諸于行動，從卷帙浩繁的資料收集到青燈伏案的苦讀，在這

個過程中，精神和意志都經歷著磨練。成功沒有秘訣，我們可以做的

是：在人生的十字路口上，我們該如何作出合理的選擇；在考研戰(zhàn)

役中，如何贏得信息、資源、心態(tài)上的優(yōu)勢；如何跨越道道坎坷，

并以一種極富效率的學習方法取得最終的勝利。這些就要求應試者

要對考研有一個宏觀的認識，然后制定詳細的學習計劃，在平時的

環(huán)節(jié)中去認真實施C從最開始的評估自己的實力，選擇專業(yè)的目標

院校，再到購買復習資料，選擇輔導班，X及調節(jié)心態(tài)，這五個方

面環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，它們是一個全面協(xié)調的過程。通過研究生

招生信息網、院校的招生辦，我們就能收集到各種歷史數據和看到

詳細的招生指南，這些便是抓好收集信息工作的本源。它們一致而

深刻地體現了科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵，只要我們科學地

對待考研，那么就一定會有好的發(fā)展過程，一定會有好的結果。

再說找工作，如何做到畢業(yè)后能夠找到工作以及好的工作，我

認為在校期間要做到以下三個方面：一、認真學好各門專業(yè)課，增

加知識儲量和提高專業(yè)素養(yǎng)。二、認真做好每一次實驗，盡力做到

理論和實際的結合C三、提升個人的綜合素質，它包括個人的道德

品行、思想覺悟，為人處世的態(tài)度，以及必備的人文素養(yǎng)。只要按

照平時制定的計劃去達到上述三個要求，走進社會，就能擁用尋找

工作的能力，這