關于幼兒園教師培訓活動總結(jié)范文五篇

關于幼兒園教師培訓活動總結(jié)范文（篇1）X月X日一

—日，我園全體教師在實驗幼兒園園長的帶領下參加了為期

天的教師師德培訓活動。木次師德培訓結(jié)合幼兒園實際，開

展的培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，重點突出教師的

愛心、責任心。園長親自作了《幼兒教師專業(yè)成長八步階梯》

的講座；另外還觀看了“弘揚中華經(jīng)典文化、做個有道德的

人”的光盤；同時教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行

的小故事進行交流，大家深感頗有收獲。

（1）通過師德培訓，教師們對教育的價值有了更深刻

的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要

學會做人和學習生活。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的

發(fā)展學習奠定基礎”。認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里

的，時時刻刻都有孩了在注視并模仿著我們，我們是每個孩

子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的

一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團隊意識，維

護幼兒園集體的榮譽。

（2）通過師德培訓，幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先

進的理念，高超的技術，還需要對孩子全身心地熱愛，無私

的關懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提

高自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應該以什么樣的

職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理

問題，做好工作，為家長服務。我們也明白了良好的師德是

教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不

竭源泉。

(3)通過學習，大家表示要做兒童世界的守護者。我

們的教育，不是簡單的教授知識，歸根結(jié)底，是教出一個健

全的，和諧的人c這也正是“以生為本”這一理念的最好詮

釋。清楚地認識到教師應該做一個有心人，善于觀察兒童的

生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩

子，教育孩子。我們不但要學會“教”，更應學會“學”，學

會反思、學會研究、學會做人。教師們清楚了執(zhí)教能力建設

蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教

學方式，還包含教師教書育人等多方面的能力。

大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗，積極

反思，使自己的各方面都有所進步！

關于幼兒園教師培訓活動總結(jié)范文(篇2)“我相信自由

自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天???.”當我們還

沉寂在這首歌的時候，我相信大家肯定會覺得時間過得真是

飛快，就在我們不知不覺中，它已經(jīng)在我們的成功和喜悅中

漸漸遠行了！暑假的培訓雖然帶給了我們一個不完整的假

期，但對我們來說這也是一種鍛煉和學習，通過這次培訓我

相信大家的感悟肯定有很多，對于自己本身來說我覺得收獲

也很大，我說一下自己的感想：

說起培訓我相信大家更多是牢騷滿腹，更何況是大暑天

來培訓，當然大家心里多多少少會有些抱怨，但是從培訓的

第一上午，我才意識到這種想法是多么的無知，開始是在自

己幼兒園進行培訓，給大家培訓的老師都是教師隊伍中的精

英、骨干，無論是經(jīng)驗豐富的姐姐們還是年輕的姐妹們都做

了精彩的發(fā)言，說到這里那種場景至今還歷歷在目，他們或

整合或分科，都結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，從不同的角度，帶領

我們梳理了桿、小、中、大班的教材，其中有故事、有案例、

有反思、有舞蹈、有歌唱、有表演，形式五花八門，帶給我

們的不僅是視覺上的沖擊，帶給我們更多的我覺得應該是震

撼，和感動！作為一名年輕教師，對于許多的教學方法和一

些教育觀念都感到茫然與困惑，但是在這次培訓的學習過程

中，各位老師精彩的講座和耐心的講解，加上在各個教育領

域中教師們帶來的精彩節(jié)目，使原本枯燥無味的理論變得非

常生動活潑，通過這次的學習我覺得這讓大家的思路有一個

更廣闊的認知，在培訓的過程中我對于幾個老師的培訓有很

多感想，當然也帶給我很多感動！首先我覺得應該是周文霞

老師，她是一名資深的老將了，教學經(jīng)驗非常豐富，我覺得

她每一次的講解都能帶給我震撼，當然這次也沒有失望，這

次周老師帶著我們梳理了中班下學期的教育內(nèi)容，她緊密結(jié)

合教材，幫我們從整個大的教育目標與內(nèi)容進行層層分析，

并且從教材的使用上也給我們做了細致的講解，比如要根據(jù)

幼兒身心發(fā)展的特點，及本園實際情況安排好學習進度，以

及主題備課的內(nèi)容，開展的主題活動等也給我們做了精彩的

講解，通過周老師的梳理，讓我們感覺到了她身上那種對幼

教事業(yè)崇高的熱情，每個活動環(huán)節(jié)都分析的那么透徹，每一

步都講的那么到位，對于我們年輕的教師來說這無疑是一筆

程度，所以帶給我的第三個震撼就是周局長的講話一一《態(tài)

度決定我們的高度》，聽了周局長的話真的感觸很多，他給

我們講了很多方面的內(nèi)容，非常全面，例如教育中的真諳那

就是：不僅要學會技能，更要學會生活，生活的幸福就是在

于用心；他還重點對老師們的心態(tài)做了很深入的剖析，例如:

他教育我們真正認識自我潛能，與你的個人能力是沒有關系

的，而是跟自己的所處的狀態(tài)有關，還針對老師們現(xiàn)在的心

理給大家上了“人生的五節(jié)課”，讓我們懂得了無論是在多

么惡劣，多么困難的環(huán)境中，只要不拋棄，不放棄，堅信自

己的理想，就一定能獲得成功！他的講話讓我更加確信了幸

福的真諦那就是：工作的經(jīng)歷就是一個幸福的過程！只要懷

著一顆感恩的心去包容一切，我相信每一天都是充實的！快

樂的！這次培訓我聽到的最多的一個詞那就是“團隊精神”

以前從來沒意識到一個團隊的合作有這么大的力量，但是這

次培訓李順玉老師讓我看到了真正的團隊精神，團隊力量！

這個詞在她身上我得到了印證！

為了準備好這次報告，他們校外園加班加點，每天晚上

十二點之前就沒有回過家，李老師甚至回去到凌晨三四點

鐘，為了更加完美他們一遍一遍的修改稿子，力求錦上添花;

為了動作更加完美到位，年輕老師們一遍遍的練習再練習，

爭取使動作做到完美！極致！李老師在縣里講解的過程中，

真誠樸實又貼合實際的語言，使她獲得了陣陣掌聲，我不禁

心中萌生了一種前所未有的感動，甚至有一種要流淚的沖

動..?李老師的發(fā)言發(fā)揮到了極致，寄托著大家的夢想，背

負著大家的希望，她成功了，我們也成功了！這就是我們一

小的老師，團結(jié)！積極！向上！真的很為她高興，也為自己

能夠呆在這么一個團結(jié)合作的團隊，感到驕傲！感到自

豪！???

因為努力，所以成長；因為成長，所以才會進步；這次

培訓時間雖然短暫，卻成為了我們一筆很寶貴的財富。在這

十天的培訓中，除去知識的學習和吸收，更多的是自我的反

思。反思自己的教學，反思自己的學習，反思自己的專業(yè)成

長；在培訓即將結(jié)束的時候，想說的話真是很多很多，但我

明白，只有把培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的力

量，才會在教學中有所成。我也相信在傾聽，記錄，反思，

沉淀，實踐中，我的教學之路也會愈趨于成熟。在這次培訓

中我真的受益匪淺，希望在今后能有更多機會參加這樣的培

訓，也期待新的能有培訓模式，使培訓更加細致化，當然更

期待我們的同行，相互交流，相互學習，取人之長，補已之

短，使自己在今后的工作中做到游刃有余。愿這次培訓能成

為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，相信一小的明

天因為我的存在而更加精彩！

關于幼兒園教師培訓活動總結(jié)范文（篇3）從7月18日

開始，百分百幼兒園進入家長自主選擇入園的階段，幼兒園

利用孩子比較少的時期，為下一個學期“充電”、"加汕二

我們從學習新的《幼兒園工作規(guī)程》入手，再進行《3—6歲

兒童學習與發(fā)展指南》的細細品讀，再到對科學領域的課程

要求的解讀，最后落實到教師的實操演練。通過這次系統(tǒng)的

學習，全體教師收獲頗豐，開闊了知識視線，思考問題系統(tǒng)

性，和觀察孩子的多視角，能站在更高的境界，觀察孩子，

面對孩子，讀懂孩子。對我們的教育過程與課程實施有了新

的認識和提升。

在幼兒教育活動中，一日生活皆教育。教育貫穿在幼兒

一整天的活動中；教育流淌在幼兒園主題教育活動中；教育

滲透到主題教育活動中的各個領域。茵茵園長為我們詳細解

讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，指南提出，要珍視游

戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日

生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作

和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教

育和強化訓練。詳細的講解與分析，讓我們的老師更深入地

了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，實施科學

的保育和教育，讓孩子們度過快樂而有意義的童年。

其次我們?nèi)珗@老師一起學習了20_年教育部新頒布的

《幼兒園工作規(guī)程》。

按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點

和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進

幼兒身心和諧發(fā)展。在幼兒園中安全是重中之重，更應當把

安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教

育和事故預防演練，全方位考慮孩子的安全問題。

教育來源于生活，并在主題教育活動中得到創(chuàng)新。通過

學習我們的老師制定了一套詳細的新學期教育與教學活動

計劃，從多角度出發(fā)，更好的使幼兒全面參與到活動中，以

游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。并結(jié)合本班幼兒

的實際情況，制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。促進

幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，促進心理

健康，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興

趣。

最后，老師們通過教育活動的實操與模擬，相互交流，

取長補短，提高教育質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。

關于幼兒園教師培訓活動總結(jié)范文（篇4）今天在幼兒

園論壇的教師園地里學習了一下《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

細則》使我深深感到了家長賦予我們的責任一一我們是孩子

人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一

個孩子的未來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言

行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀

念，確立新的目標，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得

到充分的展示。

在六大規(guī)范細則中，讓我感到最深刻的便是第三點：熱

愛教師工作，集中精力履行崗位職責。積極投身教育教學改

革和教育科研試驗，勤于思考，大膽試驗，敢于創(chuàng)新，不斷

進取，積極參加課程改革和教法、學法、考法的改革，提高

課堂教學效率，切實減輕學生過重負擔。發(fā)揮學校、家庭、

社會三結(jié)合的教育功能，加強與家長的聯(lián)系，認真做好家訪

工作。不超時下課、不搞全班性的加時補課。嚴禁不備誤上

課和隨意增刪課時、教材。嚴禁補課收費。

在幼兒園這么多年的教學生涯中，最多的話題就是創(chuàng)新

課題。同一個活動名稱可以分很多領域來上，但如何上的新

穎則是現(xiàn)在教師最關注的問題。好的活動課不但能調(diào)動孩子

們學習的積極性，同時還能夠讓幼兒在做中學的教法中輕松

的學習。要做到這點，就需要老師做到勤于思考，大膽試驗,

敢于創(chuàng)新，不斷進取，積極參加課程改革和教法、學法、考

法的改革，提高課堂教學效率。因此幼兒園會經(jīng)常開展一些

教師公開活動課，讓每一個上課的老師都是一次很好的鍛煉

的機會同時對于聽課老師又是一次很好的學習的.機會，取

長補短，提高自己的業(yè)務水平，同時年級組長每月聽一節(jié)隨

堂聽，再給予老師一些建議，讓教師從中吸取經(jīng)驗，及發(fā)現(xiàn)

自己的不足之處，讓自己不斷的進步。

作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿

了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無

私奉獻；同時，作為一名教師，應該熱愛學生。再次，教師

要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。另外,

教師還應具備刻苦鉆研，嚴謹治學的態(tài)度，要有活到老，教

到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實

自己，以適應時代的發(fā)展需要。

我相信，只要我們教師能夠堅持不懈的去掌握所教學科

的基礎理論、專業(yè)知識和技能；掌握教育學、心理學方面的

知識和學科教學法；熟悉和掌握所任學科的教學大綱、教學

內(nèi)容、教學原則和方法；學會現(xiàn)代化教學手段和教育科研試

驗的方法。依法治教，嚴謹治學，嚴格要求，一絲不茍，精

益求益，學習，每一位幼兒都會得到發(fā)展的，同時幼兒的發(fā)

展都會給社會更大的貢獻，會使社會的前進的步伐走得更

快。

關于幼兒園教師培訓活動總結(jié)范文（篇5）各位領導、

老師大家上午好：

首先感謝教委領導安排的這次交流學習的機會，今天有

幸坐在這個講臺上和大家一起探討幼教管理和教學工作，我

感到榮幸，同時也緊張，因為我從事幼教工作才剛剛開始，

在坐的大部分領導和老師都有很多經(jīng)驗比我強。領導安排讓

我講話，我也只是粗略的作一下幼兒園長培訓的匯報工作。

今天我們將一起聯(lián)系《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園

工作規(guī)程》，共同探討與幼教相關的幼兒園管理、幼兒園安

全注意事項及課堂教學中資源的挖掘與利用等方面的內(nèi)容。

由于本人從事幼教工作時間短暫，也談不上工作能力，就以

暑期在臨沂圓長培訓和自己的小學工作經(jīng)驗，和大家共同探

討這方面的知識，有不當之處敬請改正。

一、短暫的從事幼教工作，最大的感受是：和孩子在一

起，心理更年輕；和孩子在一起自己仿佛又回到了童年，更

增添了許多的快樂；和孩子在一起，沒有嫉妒，沒有猜疑，

只有童心和天真。我認為從事幼兒教育是最美好的，是神圣

而又偉大的，我們是真正的啟蒙老師，是幼兒貼心的朋友，

是家長的重托，是人類社會后輩人才不斷進步的啟蒙教育，

是所有其他大小學生老師的老大哥老大姐，所以我們應該感

到自豪！

二、下面我要講的第一個話題是幼兒園的管理工作：

（一）、園長是什么？是領導，領導是引領，是導向，一

個好的園長，就能造就一所好的幼兒園?，F(xiàn)在普遍存在的入

托難，難在入優(yōu)秀的幼兒園難，入真正讓家長放心的品牌幼

兒園難，家長的望子成龍、望女成風的期望值越來越高，都

想進好幼兒園、上一流的學校。所以我們園長的管理目標要

不斷地提升，堅持自主創(chuàng)新努力創(chuàng)造品牌園。

這就要求我們的領導和教師要明確高標準目標，具備教

高的學習能力、引導能力和創(chuàng)新能力。不但自己回學習，還

要教會孩子學習。通過引導，進行適合幼兒特點的養(yǎng)成教育、

知識教育和品德教育，創(chuàng)新教學方法和內(nèi)容，創(chuàng)設一種孩子

們感興趣的環(huán)境。使我們的幼兒園能夠讓家長和幼兒感受

好，喜歡老師，讓幼兒感到幼兒園是他們最喜歡去的地方。

幼兒、家長的口碑傳播就能使我們的幼兒園走向社會，達到

實現(xiàn)品牌園的目的。

制訂目標管理的三個特征：

其一：它是大家心理上的一種期望，是要達到的某中標

準；

其二：這種標準的水平要比現(xiàn)實狀態(tài)高，必須通過努力

才能達到；

其三：這種目標具有可操作性，完成與否具有可觀的標

準，人們可通過具體的指標與數(shù)據(jù)來測定實際的管理效果。

目標管理的意義：1、克服盲目性和無序性。2、可以使

每個人的工作都圍繞目標進行，對全體教職工有激勵和導向

作用。3、目標又是全體管理人員自覺進行管理的依據(jù)、動

力和方向。

制訂目標管理應注意防止形式化，防止“斷裂”，防止

，，沖突二

（二）、園長管什么？（實現(xiàn)目標）

管人、管事、管錢。

管人要越管越順，管事要越管越少，管錢要越管越多。

管的人包括：教職工、幼兒及與家長聯(lián)系等，園長對于

教職工的管理要注意：以良好的師德塑造人，以先進的觀念

引導人；以崗位職責規(guī)范人，以教育科研提高人；以制度改

革激勵人，以園本特色成就人：以和諧環(huán)境穩(wěn)定人，以骨干

力量帶動人；以名園品牌凝聚人，以事業(yè)發(fā)展影響人。園長

要努力抓好兩種人的'培養(yǎng)，一是學科帶頭人和明師的培養(yǎng),

明園要有明師支撐，青年教師的培養(yǎng)關系著一所幼兒園的可

持續(xù)性發(fā)展，所以我們要多磨領導要好老師。（我們現(xiàn)在的

師資隊伍相對太差，專業(yè)的少，要積極參加培訓，加強相互

學習，提升個人能力。）

如領導個人要求：按時到校，衣著言行規(guī)范。提前到校

可有效的監(jiān)督教師，或協(xié)助值日教師進行必要的晨檢、午檢。

管事要細：精細制度，以制度約束人，建立良好的園風,

為幼兒園的發(fā)展提供保障。園內(nèi)無小事，園長是多重身份，

既是指揮者又是服務者，既要組織又要協(xié)調(diào)，即使領導者又

是執(zhí)行者，要多動腦，積極調(diào)動每個人的積極性。腿勤，多

走動；眼勤，仔細看，觀察細微；手勤，耳勤，一點動靜都

要引起注意；鼻勤，注意異味的來源，如室內(nèi)、伙房、廁所

等。盡量做到事故的防患于未然。在管理中要不斷結(jié)合本園

實際修改自行制定的規(guī)章制度。

管錢多渠道聚集，沒錢的日子不好過，協(xié)調(diào)領導、村委、

企業(yè)多渠道籌集資金。有錢要用到點子上，不斷改善辦園條

件，優(yōu)化園內(nèi)環(huán)境。（我鎮(zhèn)四處幼兒園的改進就比較好，領

導操心，老師們共同努力，效果好，家長、社會滿意。）

（三）園長的自身素質(zhì)：（決定幼兒園發(fā)展的關鍵因素）

突出四字精神：愛（心中有愛的教師是最美的，對孩子的微

笑應從內(nèi)心開始。熱愛幼兒教育，政治思想素養(yǎng)高，知識面

廣。）、勤（工作態(tài)度上勤勤懇懇，具有一定的能力素養(yǎng)）、

精（工作管理上精細，專業(yè)素質(zhì)高）、新（身心素質(zhì)好，工

作能力上要不斷創(chuàng)新）。

心存善良，樂于扶貧幫困；具有樂觀主義精神，積極向

上；處事寬容，大肚能容；淡泊名利，保持平常心理；為教

職工服務不遺余力。既要用人又要培養(yǎng)人，不能小肚雞腸、

疾賢妒能，工作勤懇認真，求實創(chuàng)新。

第二個話題：安全管理

安全話題，大部分是重復，重復就是進一步的強調(diào)。一

談到安全，就比較嚴肅。安全無小事，事事皆重大，尤其是

幼兒園。（精細化管理舉例：A、木工落在地上的小釘子。幼

兒拾到有可能放入嘴里吞咽卡喉。B、幼兒脖子上掛的鑰匙

卡在滑梯的縫隙會導致累傷或…。）

從幼兒入園開始：

1、接送。實行無縫隙接送。（臨沂銀鳳陶瓷集團幼兒園

教師跟隨公交送學生小事故及其他車輛接送事