一、初中物理聲現(xiàn)象問題求解方法1．閱讀《從傳聲筒到移動(dòng)通信》，回答問題。從傳聲筒到移動(dòng)通信我們每天都離不開電話，你知道科學(xué)家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國(guó)科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B廳——聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗(yàn)傳聲筒傳遞聲音的過程吧。裝置簡(jiǎn)介：兩個(gè)非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十幾米長(zhǎng)，如圖1左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個(gè)傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖2所示。就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如圖3所示。聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生。在振動(dòng)介質(zhì)(空氣、液體或固體)中某一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近來回發(fā)生振動(dòng)，并帶動(dòng)周圍的質(zhì)點(diǎn)也發(fā)生振動(dòng)，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波。聲波前進(jìn)的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動(dòng)形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)！如圖4所示，連續(xù)振動(dòng)的音叉，使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。聲波是一種振動(dòng)的機(jī)械波，它的基本參數(shù)是頻率f、波長(zhǎng)λ和波速v。通過示波器可觀測(cè)到可視化波形如圖5所示。頻率是聲源（或某一質(zhì)點(diǎn)）1秒內(nèi)來回振動(dòng)的次數(shù)(單位為赫茲Hz)，而聲源完成一次全振動(dòng)經(jīng)過的時(shí)間為一個(gè)周期T，其單位為秒。顯然，f＝。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高，音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長(zhǎng)是聲波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關(guān)系是v=λf。人耳能感覺到的聲波頻率范圍在20～20000Hz，稱為音頻波。在這個(gè)頻率范圍以外的振動(dòng)波，就其物理特性而言與聲波相似，但對(duì)人類不引起聲音感覺。聲速亦稱音速，是聲波通過介質(zhì)傳播的速度，它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)(如溫度)等因素有關(guān)。當(dāng)溫度為22℃時(shí)，空氣中聲速為334.8m/s，水中聲速為1440m/s，鋼鐵中聲速為5000m/s?，F(xiàn)實(shí)世界中充斥著各種各樣的聲波，但因?yàn)槁暡ǖ哪芰侩S擴(kuò)展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有“電話”一詞，用來指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為：說話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。隨著現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展，聲音信號(hào)的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會(huì)被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，它兼具發(fā)射和接收兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個(gè)角落。請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識(shí)，回答下列問題：（1）“傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的__________振蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進(jìn)行對(duì)話。（2）以下的應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是（______）A．醫(yī)生給病人看病用的聽診器B．水杯琴C．天壇回音壁D．超聲波醫(yī)學(xué)檢查（3）下列說法中正確的是（______）A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．聲音的傳播速度一定是340m/sC．聲波和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播D．潛入水中的潛艇通信使用電磁波（4）一列聲波從空氣中傳入水中，以下說法正確的是（______）A．頻率增大，波速變大B．頻率不變，波速變小C．頻率不變，波長(zhǎng)變長(zhǎng)D．波速變小，波長(zhǎng)變長(zhǎng)【答案】空氣AADC【解析】【分析】【詳解】(1)[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳播聲音，當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的空氣振蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進(jìn)行對(duì)話；(2)[2]A．醫(yī)生給病人看病用的聽診器，其工作原理是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，然后能聽到更清晰的聲音，這與“傳聲筒”原理是相同的，選項(xiàng)A符合題意；B．水杯琴表明液體振動(dòng)可以發(fā)出聲音，與“傳聲筒”原理是不同的，B項(xiàng)不合題意；C．天壇回音壁，是指回聲，利用了聲音的反射，與“傳聲筒”原理是不同的，C項(xiàng)不合題意；D．超聲波醫(yī)學(xué)檢查，是利用聲波傳遞信息，與“傳聲筒”原理是不同的，D項(xiàng)不合題意；(3)[3]A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以說一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，A正確；B．從材料中可以看到，當(dāng)溫度為22℃時(shí)，空氣中聲速為334.8m/s，水中聲速為1440m/s，鋼鐵中聲速為5000m/s，所以說聲音的傳播速度不一定是340m/s，B錯(cuò)誤；C．聲波和電磁波都能傳遞信息，但聲波不可以在真空中傳播，C錯(cuò)誤；D．潛入水中的潛艇通信是用無線電進(jìn)行的，即是使用電磁波來完成的，D正確；(4)[4]聲波從空氣進(jìn)入水中，聲速變大，但是頻率是不變的，根據(jù)可知，波長(zhǎng)是變大的，故選C。2．利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞________(選填“能量”或“信息”)；為提高全體市民的防空安全意識(shí)，某市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練．為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)．【答案】信息響度【解析】【詳解】利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞信息；進(jìn)行防空警報(bào)演練時(shí)，為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的響度．【點(diǎn)睛】本題考查聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；響度與物體振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聲波的振幅越小，響度越?。?．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃杯瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水。用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音，其中音調(diào)最高是圖________。用小棒敲擊瓶子時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高的是圖________?！敬鸢浮考锥　窘馕觥俊驹斀狻縖1]用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音，這是空氣柱的振動(dòng)發(fā)出的聲音，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，從圖中可以看到，圖甲的空氣柱最短，那么它的音調(diào)最高；[2]用小棒敲擊瓶子時(shí)，振動(dòng)的是瓶子和瓶子里面的水，水越少，聲音振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，從圖中可以看到，圖丁的水最少，那么它的音調(diào)最高。4．小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)．于是他想（1）利用弦音計(jì)做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同．①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_____的關(guān)系．②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和_____兩弦線做實(shí)驗(yàn)．③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低．（2）請(qǐng)你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住_____點(diǎn)，最低的是按住_____點(diǎn)．【答案】長(zhǎng)度abAB【解析】【分析】【詳解】(1)弦樂器的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短粗細(xì)和張力有關(guān)，在研究弦樂器的音調(diào)與哪些因素有關(guān)時(shí)，用到的實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法，若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，兩者的粗細(xì)和張力相同，所以研究的目的是探究音調(diào)與弦線長(zhǎng)度的關(guān)系．若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)該控制他們的長(zhǎng)度和張力相同，滿足該條件的是a和b兩弦線．(2)按住AC兩點(diǎn)比較，按住A點(diǎn)時(shí)弦較短，所以發(fā)出的音調(diào)較高的是按住A，發(fā)出的音調(diào)較低的是按住C按住BC兩點(diǎn)比較，按住B點(diǎn)時(shí)弦較粗，所以發(fā)出的音調(diào)較高的是按住C，發(fā)出的音調(diào)較低的是按住B，所以分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住A點(diǎn)，最低的是按住B點(diǎn)．5．下圖中的實(shí)驗(yàn)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲現(xiàn)象知識(shí)，做過的一些探究性實(shí)驗(yàn)：（）其中可用來探究聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)有：________（填序號(hào)）（）圖①實(shí)驗(yàn)中在抽氣的過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：________；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________；（）圖④實(shí)驗(yàn)中將鼓面上放一些紙屑，其研究方法是：________；（）圖⑤實(shí)驗(yàn)探究的是：________的關(guān)系．（）圖⑧實(shí)驗(yàn)說明：________．【答案】②⑥鬧鐘鈴聲的響度逐漸變小聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲轉(zhuǎn)化放大法音調(diào)的高低與頻率聲音具有能量【解析】【分析】【詳解】①鐘罩實(shí)驗(yàn)探究的內(nèi)容為聲音傳播的條件；②發(fā)聲的音叉插入水中探究的是聲音產(chǎn)生的條件；③水中敲擊石塊能聽到聲音，探究的是水能否傳聲；④探究的是響度與振幅的關(guān)系；⑥探究聲音產(chǎn)生的條件；⑦探究的是管樂器的音調(diào)與空氣柱長(zhǎng)短的關(guān)系；⑧探究的是聲音與能量的關(guān)系；故其中可用來探究聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)有②⑥；在圖①中向外抽氣，鬧鐘鈴聲的響度逐漸變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；在圖④中用大小不同的力敲鼓，發(fā)現(xiàn)紙屑跳動(dòng)幅度不同，因鼓面的振動(dòng)幅度較小不易觀察，放上紙屑將其振動(dòng)放大，故稱為轉(zhuǎn)化放大法；在圖⑤中用不同的速度劃過木梳，由于運(yùn)動(dòng)快慢不變，即振動(dòng)的頻率不同，所以音調(diào)不同，故探究的是音調(diào)的高低和物體的振動(dòng)快慢關(guān)系；在圖⑧實(shí)驗(yàn)中，燭焰擺動(dòng)，說明聲音能傳遞能量；6．學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_______________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_______________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)_____,___。（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想他還需進(jìn)行操作是__________________?！敬鸢浮緼BCADF801.02選定某一根琴弦，調(diào)節(jié)它的松緊程度，比較音調(diào)是否變化【解析】【詳解】(1)[1]為了驗(yàn)證猜想一，即要保證材料和長(zhǎng)度相同，橫截面積不同，觀察編號(hào)A、B、C的數(shù)據(jù)，它們的材料都是銅，長(zhǎng)度都是60cm，橫截面積不同，這三種規(guī)格的琴弦符合要求；(2)[2]為了驗(yàn)證猜想二，即要保證材料和橫截面積相同，長(zhǎng)度不銅，觀察編號(hào)A、D、F的數(shù)據(jù)，它們的材料都是銅，橫截面積都是0.76mm2，長(zhǎng)度不銅，這三種規(guī)格的琴弦符合要求；(3)[3][4]為了驗(yàn)證猜想三，即要保證長(zhǎng)度和橫截面積相同，材料不同，觀察G、H可知，它們長(zhǎng)度都是80cm，橫截面積都是1.02mm2，一個(gè)是鋼材料，另一個(gè)是尼龍材料，此時(shí)編號(hào)E材料是銅，只要長(zhǎng)度也是80cm，橫截面積也是1.02mm2即可驗(yàn)證猜想三；(4)[5]為了驗(yàn)證這一猜想，他需要選定某一根琴弦，調(diào)節(jié)它的松緊程度，比較音調(diào)是否變化。7．某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到在20℃時(shí)聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）。一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的小王同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，小李同學(xué)在管子另一端聽。溫度(℃)物質(zhì)速度(m/s)20空氣340水1450銅3750鐵4800（1）小李同學(xué)能聽到幾次敲擊聲（要求說明判斷理由）？（2）如果聽到的第一次敲擊聲和聽到第二次之間的時(shí)間間隔為0.67s，則這根直鐵管長(zhǎng)約為多少米？【答案】（1）見解析；（2）1392m【解析】【分析】【詳解】(1)小李同學(xué)能聽到3次敲擊聲；理由：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。第一次聽到的敲擊聲是通過鐵管傳來的；第二次聽到的敲擊聲是通過水傳來的；第三次聽到的敲擊聲是通過空氣傳來的。(2)設(shè)這根直鐵管長(zhǎng)約是L，由題意可知，聽到的第一次敲擊聲是由鐵管傳來的，第二次敲擊聲是由水傳來的，水傳播需要的時(shí)間等于鐵管傳播需要的時(shí)間加上0.67s，可得到解得。答：(1)小李同學(xué)能聽到3次敲擊聲；理由：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。第一次聽到的敲擊聲是通過鐵管傳來的；第二次聽到的敲擊聲是通過水傳來的；第三次聽到的敲擊聲是通過空氣傳來的；(2)如果聽到的第一次敲擊聲和聽到第二次之間的時(shí)間間隔為0.67s，則這根直鐵管長(zhǎng)約1392m。8．材料一：人耳朵能分辨兩次聲音的最短時(shí)間間隔是0.1s；材料二：一人在空心鋼管的一端敲擊一下，一個(gè)人在另一端聽到兩次聲音。一次是通過鋼管傳播的聲音，第二次是通過空氣傳播的聲音，因?yàn)槁曇粼诓煌橘|(zhì)中傳播速度不同；材料三：聲音在鐵(鋼管就是鐵)中的傳播速度為5200m/s；在空氣中聲音的傳播速度為340m/s。若敲打鋼管聽到兩次聲音的時(shí)間間隔為，求鋼管的長(zhǎng)度？(保留一位小數(shù))【答案】?！窘馕觥俊驹斀狻柯曇粼诳諝庵袀鞑サ穆烦蹋海宦曇粼阡撝袀鞑ケ瓤諝庵袀鞑タ欤?；聲音在鋼中傳播的時(shí)間：；鋼管的長(zhǎng)度：。答：鋼管的長(zhǎng)度。9．超聲清洗及超聲碎石是利用聲能_____的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能_____的性質(zhì)?！敬鸢浮總鬟f能量傳遞信息【解析】【分析】【詳解】[1][2]聲既能傳遞信息，也能傳遞能量，超聲清洗是利用聲能傳遞能量的性質(zhì)工作的，回聲定位是利用了聲能傳遞信息的性質(zhì)?！军c(diǎn)睛】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等。10．在平直的路面上，一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛6s后聽到回聲，若汽車行駛時(shí)的速度是20m/s，則汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？（15℃，聲音在空氣中的速度是340m/s）【答案】960m【解析】【分析】司機(jī)鳴笛后，聲音傳到高山返回汽車時(shí)，汽車以20m/s的速度已經(jīng)前行了6s，根據(jù)速度公式可求汽車行駛的距離；在這段時(shí)間內(nèi)，聲音和汽車行駛的路程之差是司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車與高山距離的2倍，根據(jù)速度公式求司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車與高山距離?！驹斀狻坑煽傻?，在的時(shí)間內(nèi)，汽車行駛的距離：，聲音傳播的距離：，則汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山為；答：汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山960m?！军c(diǎn)睛】本題主要考查回聲測(cè)距。11．有一根長(zhǎng)100米的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到（）A．一次回聲 B．兩次回聲 C．三次回聲 D．四次回聲【答案】B【解析】【分析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在固體中最快，其次是液體中，最后是在氣體中?！驹斀狻考淄瑢W(xué)在一根空心鋼管的一端敲一下，聲音會(huì)在鋼管和空氣中同時(shí)傳播，因?yàn)槁曇粼诠腆w中最快，在氣體中最慢，第一次聽到的聲音是通過鋼管傳來的；第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的，則乙同學(xué)會(huì)聽到兩次敲擊聲。故選B。12．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了A．發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)B．聲音可以在空氣中傳播C．聲音的傳播不需要介質(zhì)D．聲音在空氣中傳播速度最快【答案】A【解析】【分析】【詳解】正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動(dòng)，從而說明聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的，因此，本探究實(shí)驗(yàn)是研究聲音產(chǎn)生原因的。故選A。13．如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球多次被彈開，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是A．音叉發(fā)出聲音的響度越大，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)B．音叉發(fā)出聲音的音調(diào)越高，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)C．本實(shí)驗(yàn)可以研究“聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的”D．乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說明音叉振動(dòng)幅度越大【答案】B【解析】【分析】【詳解】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大，乒乓球被彈得越高。說明聲音的響度越大發(fā)聲體的振幅越大，音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大，這是“轉(zhuǎn)換法”，故AD正確，B錯(cuò)誤；通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時(shí)候，音叉發(fā)出聲音的同時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起一定的角度，說明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確。故B符合題意為答案。14．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．“掩耳盜鈴”的寓言故事中，講述的是在聲源處減弱噪聲B．吹奏笛子時(shí)，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度C．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑．聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同【答案】C【解析】【詳解】A．“掩耳盜鈴”中的“掩耳”是在人耳處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B．吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度，即改變空氣柱振動(dòng)的快慢，故是為了改變音調(diào)，故B錯(cuò)誤；C．太空中沒有空氣，而真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?，故C正確；D．每個(gè)發(fā)聲體的音色是不同的，聽聲就能辨人是由于聲音的音色不同，故D錯(cuò)誤。故選C。15．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（）A．城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲B．B超是利用了聲音可以傳遞信息C．我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍．聲音在空氣的速度一定是340m/s【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．城市路旁安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；B．B超是利用了聲音可以傳遞信息，選項(xiàng)說法正確，符合題意；C．因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)發(fā)出的聲音頻率小于20赫茲，是次聲波，人耳聽不到，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；D．聲音在空氣中不同溫度時(shí)傳播的速度是不同的，在15℃空氣中聲速約為340m/s，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；故選B．16．以下四項(xiàng)措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭；③馬路兩旁植樹；④高速道路兩側(cè)設(shè)置隔音板墻．對(duì)控制噪聲污染有作用的是A．①②③④ B．②④C．①②④ D．②③④【答案】A【解析】【分析】【詳解】①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃，可以在傳播過程中減弱噪聲；②城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭，屬于在聲源處減弱噪聲；③馬路兩旁植樹，可以在傳播過程中減弱噪聲；④高速道路兩側(cè)設(shè)置隔音板墻，也是在傳播過程中減弱噪聲；故①②③④都對(duì)控制噪聲污染有作用．故選A．17．聽到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說明A．鈴聲以聲波的形式傳播 B．鈴聲能傳遞能量C．鈴聲屬于噪聲 D．鈴聲能傳遞信息【答案】D【解析】【分析】【詳解】同學(xué)們開始答卷是因?yàn)槁牭降拟徛暎谶@里鈴聲就是一種信息，同學(xué)們接收到了這種信息，故本題中主要是說明鈴聲能傳遞信息，故應(yīng)選D．18．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．發(fā)聲體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止B．禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲C．聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/sD．“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的【答案】A【解析】【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，故A正確；B．禁鳴喇叭是在聲源處減噪聲的，故B錯(cuò)；C．聲波在空氣中的傳播速度約為340m/s