1.沁園春·雪同步課課練部編版語文九年級上冊學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________知識梳理一、重點字詞1、給下列加點字注音。

沁qìn園春分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán

數(shù)shǔ風(fēng)流人物點撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字，要注意課文中讀音。2、解釋下面加點的詞。(1)

惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。(3)略輸文采輸：差、失。(4)俱往矣俱：都。二、重點句子背記知識清單1、用原文填空。(1)

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。(2)

點明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

(3)

“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(4)

全詞中起承上啟下作用的句子是：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

(5)

寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。2、解釋下列句子。(1)

惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。(2)

山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。(3)

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。三、段落背記知識清單。默寫《沁園春

雪》下闋詞的內(nèi)容。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。四、文學(xué)常識背記知識清單《沁園春

雪》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“雪”是詞的題目。一、選擇題1．選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁棥２还苣闶呛蔚让煨?、卑微，你同樣可以譜寫生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。也許，正是因為有了你，世界才增添了一份色彩，眼淚，；仁慈，；同情，；關(guān)懷，。你要勇敢地對自己說：“我很重要，我就是一道風(fēng)景?！雹僖獮楸娚目嚯y而發(fā)②溫暖鰥寡孤獨的凄涼③要為別人的悲傷而流④給予老弱病殘的貧苦A．④①③② B．③①④② C．③②④① D．④②③①【答案】B【詳解】試題分析：先要整體感知一下語段內(nèi)容，根據(jù)空前面的主語，考慮搭配與語意的一致，答案應(yīng)選B。因為，眼淚是“流”，仁慈是“發(fā)”自人內(nèi)心的，貧苦的人民需要同情，凄涼時需要關(guān)懷?？键c：本題考查學(xué)生排列句序的能力。點評：句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。除了平時在閱讀中注意語段中句與句之間的關(guān)系，加強對于句意理解外，還要注意明顯的語言標(biāo)志，如關(guān)聯(lián)詞語，起總領(lǐng)、總結(jié)作用的詞語等。做題過程中，要根據(jù)句意及語言標(biāo)志，判斷哪些句子必須相連，哪個句子是首句，哪個是尾句。這樣做起題來就有輕松有趣了。2．下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（

）A．杜鵑花開的光霧山，像穿著盛裝的仙女，巧奪天工，讓人流連忘返。B．《詩詞大會》競答過程扣人心弦，主持人風(fēng)趣幽默，選手對答如流，嘉賓妙語連珠。C．聞一多先生“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！D．斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。【答案】A【詳解】A.使用對象錯誤，巧奪天工：形容技藝十分巧妙。故選A。3．下列表述不正確的一項是A．詞是詩的別體，又稱詩余、曲子詞、長短句等，詞到宋代進入全盛時期。B．“沁園春”是詞牌名，不同的詞牌在字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等方面都有不同的規(guī)定。C．《沁園春·雪》表達(dá)了詞人作為革命領(lǐng)袖對創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。D．《沁園春·雪》的下片具體描繪祖國山河的壯麗，進而引出英雄人物，縱論歷代帝王，抒發(fā)自己的抱負(fù)?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查文學(xué)常識和詩詞內(nèi)容理解。D.表述不正確?！肚邎@春·雪》的下片沒有“具體描繪祖國山河的壯麗”；故選D。4．下面句中加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．引無數(shù)英雄競折腰

折腰：彎腰行禮，這里是傾倒的意思。B．分外妖嬈

妖嬈：嬌艷美好。C．略輸文采

文采：本指文學(xué)才華。這里指政治才能。D．?dāng)?shù)風(fēng)流人物

風(fēng)流人物：指不務(wù)正業(yè)的人，多用于貶義?！敬鸢浮緿【詳解】D項有誤，風(fēng)流人物：建功立業(yè)的英雄人物。5．下面加點字注音完全正確的一項是（

）A．莽莽（mǎng）

分外（fēn）B．妖嬈（ráo）

稍遜（xùn）C．風(fēng)騷（sāo）

成吉思汗（hàn）D．?dāng)?shù)風(fēng)流人物（shù）

今朝（zhāo）【答案】B【詳解】字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A項，“分”應(yīng)讀“fèn”；C項，“汗”應(yīng)讀“hán”；D項，“數(shù)”應(yīng)讀“shǔ”。二、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面文字，完成下面小題。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原chí蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天jiāo，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！珴蓶|《沁園春·雪》6．給加點的字注音。①紅妝素裹()

②稍遜風(fēng)騷()7．根據(jù)拼音寫出漢字。①原chí()蠟象

②一代天jiāo()8．下列理解有誤的一項是（

）。A．上闕寫雪景，描繪了一幅大氣磅礴的北國冬雪圖，其中的“河”指黃河，“原”指秦晉高原。B．下闕用“惜”字領(lǐng)起，縱論歷史，評說千古英雄，抒發(fā)了詩人對新時代建功立業(yè)的無產(chǎn)階級的贊美。C．“風(fēng)騷”一詞泛指文章辭藻，“風(fēng)”指《楚辭》中的《國風(fēng)》，“騷”指《詩經(jīng)》里的《離騷》。9．從作者評說的歷史人物中任選一位，完成下表。朝代姓名功業(yè)【答案】6．zhuāngxùn7．馳驕8．C9．不唯一【解析】6．本題考查字音。紅妝素裹（hóngzhuāngsùguǒ）：指衣著淡雅的婦女。也形容雪后天晴，紅日和白雪相映襯的景色。稍遜風(fēng)騷（shāoxùnfēngsāo）：意思是略差文學(xué)才華。7．本題考查看拼音寫漢字。原馳蠟象（yuánchílàxiàng）：意思是高原上的丘陵好像許多白象在奔跑。一代天驕（yīdàitiānjiāo）：稱雄一世的人物。8．本題考查詩歌理解。C.“風(fēng)”指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》，“騷”指《楚辭》里的《離騷》；故選C。9．本題考查文化常識。作者評說的歷史人物有秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗，從中選擇你最了解的一位填表即可。如：秦朝，秦始皇，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長期分裂的局面，建立了大一統(tǒng)的封建王朝。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。春雪劉白羽①入春以來，接連下了幾場大雪。每次看到這一片白茫茫的世界，心頭總涌出無限的欣喜。②我生在北國，從小愛看雪。少年熟誦“為嫌詩少幽燕氣，故向冰天躍馬行”的詩句，至今記憶猶新。今年正月初三那頭一場春雪，我住在高樓上，從窗上望出去，陽臺柵欄上堆積著厚絨絨的一層雪，是那樣溫潤滋融，帶來清新的春的消息。天清氣朗，從我這窗口，可一目望到蒼翠的西山。而這一天，北京城一片潔白，一望無際、鱗次櫛比的積雪的屋脊，黑白相間，構(gòu)成一幅十分別致的畫，好看極了。③這春雪，引起我喜悅，引起我深思。我靜靜佇立窗前久久凝望，我想起我一生中難忘的幾場春雪。④在延安搞大生產(chǎn)的那個早春，那是如何艱苦而雄偉的時代呀！我們?yōu)榱藨?zhàn)勝饑餓，為了把火與血的戰(zhàn)斗進行下去，但等天暖，我們就要開荒下種。恰恰在這個時候，一場大雪忽然從空中飄飄揚揚灑落下來。我奔出窯洞，用熾熱的兩頰，迎接冰冷的雪花。我寫了一篇小文章，其中有這樣的意思：雪，一點一滴深深滲入土地，滋潤著種子，讓它早日發(fā)芽。我現(xiàn)今還記得那年的春朝，曙光微放，延安山嶺上這里，那里，一行行蜿蜒蠕動的人影。然后，飛揚的鋤頭，揮灑的汗水，令人真正體會到“勞動人民創(chuàng)造新世界”的暢快。⑤已近三月末，早該下雨，誰知今早起來一看，又是一場好雪。大概因為溫度上升，雪花都粘連在樹身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹木，有如一叢叢雪白的白珊瑚，好看得很。這雪樹使我想起另一段艱苦而雄偉的生活，那是東北解放戰(zhàn)爭最困難的時候。松花江邊，二三月還是滿天風(fēng)雪，雪深沒膝，行軍人，一腳拔上來，一腳陷下去，盡管是零下四十度的嚴(yán)寒，由于艱難跋涉，卻還是一身熱汗淋漓。但一眼看見東北人叫作“樹掛”的奇景，一株株樹從樹身到每一纖細(xì)枝條，都像冰雪精雕細(xì)刻出來的，晶瑩婀娜。我就帶著這美的心境穿過風(fēng)雪，走進硝煙，這又是何等英雄而豪邁的生活?。、薅衲赀@幾場雪，一次比一次更接近溫暖的陽春。這紛紛揚揚的雪花啊，它，似乎在催著我飛馬揚鞭、沖擊向前。⑦我靜靜地凝視著，這春雪啊，一點動靜也沒有，綿綿落了一夜，又綿綿落了一天，這雪多么潔白純凈，如花似玉。當(dāng)我從窗口望著白楊樹，我卻被一種天工造化，神妙奇絕的景象所驚住。原來，白楊樹身、樹枝上融化得發(fā)溫發(fā)黑，已經(jīng)靜悄悄地長出梢頭的茸茸嫩蕊上卻沾著雪，像千千萬萬點潔白的花，那樣密，那樣美。一剎那間，我仿佛到了蘇州的香雪海，看見千樹萬樹的白梅。今天，只有今天，這綿密的春雪，使我竟暫時忘記了我心頭上呼嘯的暴風(fēng)雪，使我更加深沉地喜愛起春雪來了……沒一點風(fēng)，我靜靜走到一株高大的白楊樹下，一片積雪、又一片積雪，從樹頂上撲突一響，撲突一響，跌落下來，立刻溶入潮濕的黑土。我忽然想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，當(dāng)然，用落花比擬雪花很不確切，可是，以生命肥沃著大地的雪花，不正在催發(fā)著即將開放的春花嗎？（摘自《劉白羽散文集》，有刪節(jié)）10．作者在文中描寫了哪些時段的春雪？感受分別是怎樣的？【概括文章內(nèi)容】11．按要求賞析下列句子?！举p析關(guān)鍵句子】（1）我奔出窯洞，用熾熱的兩頰，迎接冰冷的雪花。（從描寫方法的角度賞析）（2）原來，白楊樹身、樹枝上融化得發(fā)溫發(fā)黑，已經(jīng)靜悄悄地長出梢頭的茸茸嫩蕊上卻沾著雪，像千千萬萬點潔白的花，那樣密，那樣美。（從修辭手法的角度賞析）12．第③段在全文中的作用是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。【段落作用】13．文章多處引用古典詩歌，這樣寫有何好處？【引用的作用】【答案】10．①延安大生產(chǎn)運動時期的春雪，感受是暢快；②東北解放戰(zhàn)爭時期的春雪，感受是豪邁；③今年正月初三的春雪，感受是欣喜。11．（1）運用動作描寫，“奔”“迎接”等動詞寫出了“我”動作的迅速、親切，表現(xiàn)了春雪到來時“我”驚喜與熱切的心情。（2）運用比喻的修辭手法，把白楊樹的嫩蕊沾著雪的狀態(tài)比作“潔白的花”，生動形象地寫出了白楊樹在春雪中已萌生嫩蕊的美好情態(tài)，富有生機和活力。12．承上啟下（過渡）。“這春雪，引起我喜悅，引起我深思”總結(jié)上文眼前春雪給“我”的感受；“我靜靜佇立窗前久久凝望，我想起我一生中難忘的幾場春雪”引出下文對以往春雪的回憶。13．引用古典詩歌，生動具體地描寫春季雪景，抒發(fā)作者對春雪的深厚感情，也增添了文章的詩情畫意?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和作者情感的理解能力。做內(nèi)容理解題時，要抓住題干中要求分析出現(xiàn)過的語句，精確分析這些語句，并抓住語句中的關(guān)鍵字眼，鎖定目標(biāo)答案，再根據(jù)題干要求分析其表達(dá)的情感。根仔細(xì)閱讀文章可以看出，第④段描寫延安大生產(chǎn)運動時期的春雪，作者的感受是暢快；第⑤段描寫東北解放戰(zhàn)爭時期的春雪，作者的感受是豪邁；第⑦段描寫今年正月初三的春雪，作者的感受是欣喜。據(jù)此分析作答即可。11．本題考查學(xué)生對句子的賞析能力。賞析句子要依據(jù)句子本身的特點去分析，可以從三個方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個修辭手法的作用進行具體的分析；第二如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對比，象征等，有就依據(jù)各個表現(xiàn)手法的作用進行分析；第三如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這三點是最常見的，要能夠掌握住。句（1）通過“奔”“迎接”等動詞體現(xiàn)“我”動作的迅速，表現(xiàn)“我”驚喜的心情；句（2）把“白楊樹的嫩蕊沾著雪的狀態(tài)”比作“潔白的花”，運用比喻修辭生動描寫白楊樹的情態(tài)。點睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。12．本題考查學(xué)生分析重要段落作用的能力。某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。內(nèi)容上有點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。第③段起承上啟下的作用，“這春雪，引起我喜悅，引起我深思”承接上文；“我靜靜佇立窗前久久凝望，我想起我一生中難忘的幾場春雪”引出下文。13．本題考查學(xué)生把握文章表達(dá)技巧的能力。文章中引用古典詩歌，①可使所表達(dá)的語言意思簡潔凝練，增添感染力，有利于作者表情達(dá)意；②可為作者的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強說服力；③有利于讀者在閱讀中產(chǎn)生聯(lián)想或共鳴，達(dá)到推陳出新，增強生動性的效果，或幽默風(fēng)趣，增強形象性的效果。文中多出引用古典詩歌，既通過詩句描寫了春季雪景，又接借此抒發(fā)作者對春雪的感情，也增添了文章的詩情畫意和文學(xué)色彩。閱讀下列文字，回答文后問題。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。14．選文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？15．這首詞分上下兩闋，請分別寫出兩闋的主要內(nèi)容。16．請寫出總寫祖國北方冬天雪景的詩句，并說說在文中的作用。17．文中“望”和“惜”領(lǐng)起的詩句分別是什么？18．詩句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在文中起什么作用？19．請你再抄錄毛澤東的詩詞各一首，并能背誦。【答案】14．贊美了祖國的壯麗山河，批判了封建主義的一個側(cè)面，抒發(fā)了以詩人為代表的無產(chǎn)階級要主宰世界的壯志豪情。15．上闋：寫北方雪景，贊美祖國山河的壯麗。下闋：評古論今，贊頌無產(chǎn)階級。16．“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”在內(nèi)容上，勾畫出一幅北方雄偉壯觀的雪景概貌圖；在結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)起下文的描寫，為下文具體分寫雪景作好鋪墊。17．望：長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。惜：秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。18．承上啟下的過渡作用。19．示例：《呈父親》“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！薄端{(diào)歌頭

重上井岡山》“舊有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不勝看。風(fēng)雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀?！薄窘馕觥?4．本詩分上、下闕，表達(dá)了對祖國山河的熱愛，對人民群眾的贊美。15．主要內(nèi)容很明顯，上闋寫北國雪景。下