絕密★啟用前八年級(jí)階段檢測(cè)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：本試題共6頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間為120分鐘?！爸胁看痤}前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定位置，并同時(shí)將學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫(xiě)在試題規(guī)定的位置。答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；答非選擇題時(shí)，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題號(hào)所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、(16分)2025年9月3日，舉行紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年閱兵式。以下是八年級(jí)學(xué)生曉飛所寫(xiě)的“九三閱兵”觀后感，請(qǐng)你閱讀材料，完成1~3題。①當(dāng)激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》響徹云宵，五星紅旗如一團(tuán)烈焰冉冉升起時(shí)，使我下意識(shí)地挺直脊背，滾燙的熱血在胸腔里翻涌。全場(chǎng)觀眾屏息斂聲，目光緊緊追隨著國(guó)旗，九三閱兵的畫(huà)面，像一軸恢弘的歷史長(zhǎng)卷，緩緩在我眼前鋪展開(kāi)來(lái)。徒步方隊(duì)，戰(zhàn)士們邁著鏗鏘有力的步伐，每一步都擲地有生，仿佛穿越時(shí)空，將中華民族曾歷經(jīng)的苦難與如今的榮光緊緊串聯(lián)。裝備方隊(duì)更似銳不可當(dāng)?shù)匿撹F洪流滾滾向前，導(dǎo)彈車(chē)如鋼鐵巨龍般威嚴(yán)列陣，雷達(dá)車(chē)閃爍著科技的光芒，這一幕幕讓我真切感受到祖國(guó)幾十年間的變化，以及那不容侵犯的強(qiáng)大力量。最讓我動(dòng)容的是老兵方陣，②他們雖已白發(fā)蒼蒼，卻依舊昂首挺胸，胸前的勛章在陽(yáng)光下。③看著他們，我仿佛看到了戰(zhàn)火紛飛的年代里，無(wú)數(shù)先烈為了家國(guó)挺身而出的身影。④這場(chǎng)閱兵不是對(duì)歷史的銘記，而是對(duì)和平的莊嚴(yán)守護(hù)。作為新時(shí)代的少年，我定要以孜孜不倦的態(tài)度勤學(xué)苦讀，練就過(guò)硬本領(lǐng)，將來(lái)用自己的力量，守護(hù)這來(lái)之不易的和平，為祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦。1.文段中加點(diǎn)字的字音和字形全部正確的一項(xiàng)是()(3分)A.響徹云宵B.屏(bǐng)息斂聲C.擲地有生D.銳不可當(dāng)(dǎng)2.下列成語(yǔ)不能填寫(xiě)在橫線處的一項(xiàng)是()(3分)A.日新月異B.一日千里C.翻天覆地D.改頭換面3.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.①B.②C.③D.④4.假如你是記者，請(qǐng)以“傾聽(tīng)抗戰(zhàn)老兵的心聲”為題目，根據(jù)以下材料，任選一位老兵，設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問(wèn)題。(3分)材料一：鄺羽(99歲，廣東佛山)，作為東江縱隊(duì)衛(wèi)生員，她曾參與前線救治傷員。觀看閱兵時(shí)，她眼含熱淚表示：“看到自主研發(fā)的先進(jìn)裝備和年輕軍人，我無(wú)比欣慰。祖國(guó)強(qiáng)盛，和平可貴，我們要永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜當(dāng)下?！辈牧隙簹W光其(98歲，廣東中山)，1944年加入五桂山抗日游擊隊(duì)，他感慨道：“當(dāng)年只有3支槍，如今新型坦克、殲擊機(jī)護(hù)航盛世，全是在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下拼出來(lái)的。希望年輕一代珍惜當(dāng)下，用實(shí)干守護(hù)和平。”問(wèn)題：。5.九三閱兵結(jié)束后，網(wǎng)友們紛紛評(píng)價(jià)“直播的解說(shuō)詞，真的太燃了”“這不僅是一段解說(shuō)詞，更是一首震撼心靈的交響詩(shī)”。請(qǐng)你從下面三則方隊(duì)的解說(shuō)詞中，選擇你喜歡的一則進(jìn)行賞析。(4分)①戰(zhàn)旗方隊(duì)：戰(zhàn)旗獵獵，鐵流滾滾。②兩棲突擊方隊(duì)：陸上猛虎，海上蛟龍。③轟炸機(jī)梯隊(duì)：凌云九天，戰(zhàn)略鐵拳。二、古詩(shī)文閱讀(36分)（一）文言文閱讀（21分）【甲】蘇軾《記承天寺夜游》【乙】甲午秋九月、秀州修月波樓成，毛滂"置酒其上。因語(yǔ)坐上客曰：望而見(jiàn)月，其大不過(guò)如盤(pán)盂，然無(wú)有遠(yuǎn)近，容光必照；水濱之人起居飲食與水波接。昔令狐君挺”為此樓，以名“月波”，意將攬取二者于一樓之上。今樓下之池水，才尋丈間，亦聊足浴鷗鷺爾。極目野田，無(wú)三數(shù)里遠(yuǎn)。樓前翠瀲如縈帶，而高柳橫塘，遠(yuǎn)入孤村。野花水草，微見(jiàn)幽處。闌干下瞰，煙雨空濛，朝霞暮云，凌亂衣袂，徘徊徙倚，心舒目衍。蓋可以散郁滯而忘吾憂也。（節(jié)選自毛滂《月波樓記》）【注釋】：①毛滂：任秀州代理知州，重修月波樓。②令狐君挺：即令狐挺，任知州時(shí)始建月波樓。6.下列對(duì)詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“蓋竹柏影也”中的“蓋”與“欲蓋彌彰”中的“蓋”意思不同。B.“創(chuàng)業(yè)與守成孰難”(《創(chuàng)業(yè)與守成孰難》)中的“與”和“未復(fù)有能與其奇者”中的“與”意思不同。-C.“哀轉(zhuǎn)久絕”中的“絕”與“絡(luò)繹不絕”中的“絕”，意思相同。D.“因語(yǔ)坐上客”中的“語(yǔ)”與“駐車(chē)往視，語(yǔ)之曰”(《神醫(yī)華佗》)中的“語(yǔ)”，意思相同。7.下列對(duì)文中詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A，“相與步于中庭”中的“于”與“多于堤畔之草”(《西湖》)中的“于”意思不同。B.“望而見(jiàn)月”中的“而”與“嗜食而不得下”(《神醫(yī)華佗》)中的“而”意思相同。C.“念無(wú)與為樂(lè)者”中的“為”與“余時(shí)為桃花所戀”中的“為”意思不同。D.“甲午秋九月”中的“甲午”是干支紀(jì)年法，與“元豐六年”的紀(jì)年方式不同。8.下列對(duì)甲、乙兩文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.甲文通過(guò)寫(xiě)月光下承天寺的庭院景色，營(yíng)造出一種清幽寧?kù)o的氛圍。B.乙文介紹了月波樓的得名由來(lái)，表達(dá)了作者對(duì)月波樓的喜愛(ài)之情。C.甲、乙兩文都提到了月，都借月抒發(fā)了作者內(nèi)心的情感，但情感有所不同。D.甲文主要采用記敘、描寫(xiě)的表達(dá)方式，乙文則主要采用議論、抒情的表達(dá)方式。9.乙文畫(huà)線句有兩處需要斷句，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上選涂?jī)身?xiàng)。（多選不得分）（2分）水濱A之人B起居飲食C與水D波接10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分)①昔令狐君挺為此樓，以名“月波”，意將攬取二者于一樓之上。②蓋可以散郁滯而忘吾憂也。11.蘇軾與毛滂均借所見(jiàn)之景抒發(fā)情感，但情感基調(diào)有所不同。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡膶?xiě)景語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)兩人抒發(fā)的情感有何不同?(4分)（二）詩(shī)歌閱讀閱讀下面詩(shī)歌，完成12~13題。（共7分）冬晚對(duì)雪憶胡居士家王維寒更傳曉箭①，清鏡覽衰顏。隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門(mén)雪滿山。灑空深巷靜，積素廣庭閑。借問(wèn)袁安舍②，翛然③尚閉關(guān)?！咀⑨尅竣偌褐嘎┘糯?jì)時(shí)器漏壺中用以指示時(shí)間刻度的箭狀指針。②漢時(shí)，袁安未達(dá)時(shí)，洛陽(yáng)大雪，人多出乞食，安獨(dú)僵臥不起，洛陽(yáng)令按行至安門(mén)，見(jiàn)而賢之，舉為孝廉。后人常用“袁安高臥”指身處困境但仍堅(jiān)守節(jié)操的行為。③翛(xiāo)然：自由自在的樣子。12.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.首聯(lián)以聲襯靜，寫(xiě)更聲報(bào)曉，作者對(duì)著明鏡感慨時(shí)光流逝，青春不再。B.頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，既有風(fēng)吹竹動(dòng)之聲，又有大雪滿山之景。C.尾聯(lián)用袁安的典故喻胡居士，表達(dá)了作者對(duì)胡居士的仰慕與思念。D.詩(shī)中“顏”“山”“閑”“關(guān)”都押同一個(gè)韻，讀來(lái)感覺(jué)音韻和諧，具音樂(lè)美感。13.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析詩(shī)人對(duì)雪憶人之情是如何從頸聯(lián)中傳達(dá)出來(lái)的?(4分)（三）根據(jù)原文默寫(xiě)14.按要求填寫(xiě)相應(yīng)語(yǔ)句。（共8分）詩(shī)詞之美，不僅在于語(yǔ)言，更在于詩(shī)人那躍然字里行間的人生最細(xì)膩的情感；劉楨用“①?②”(《贈(zèng)從弟》)勸勉堂弟要如松柏般在霜雪中傲立；白居易在《錢(qián)塘湖春行》用“亂花漸欲迷人眼，③抒發(fā)春日的喜悅；崔顥面對(duì)黃鶴樓的美景，用“④?⑤”(《黃鶴樓》)述說(shuō)思鄉(xiāng)愁情；李白在《渡荊門(mén)送別》中用“⑥，⑦”將家鄉(xiāng)的水?dāng)M人化，表現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)的依依不舍之情；曹植《梁甫行》中“劇哉邊海民，⑧”表達(dá)了對(duì)下層人民困苦生活的同情。三、（共7分）15.(1)學(xué)校舉辦課本劇展演，下面是主持人的一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你將內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)《紅星照耀中國(guó)》，作者①?gòu)哪切┘t軍領(lǐng)導(dǎo)人身上，看到了一種“東方魔力”，斷言這是中華民族的興國(guó)之光。他為我們展示了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：他與士兵同甘共苦，常赤腳走路，同弟兄們坐在一起講故事，乒乓球打得好，他是②（人名）；他面容瘦削，看上去很像林肯，個(gè)子高出一般中國(guó)人，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，他是“③”；他④（體現(xiàn)節(jié)儉的事件），他是彭德懷。紅色經(jīng)典影響著一代代熱血青年。(2)《簡(jiǎn)愛(ài)》課本劇展演活動(dòng)中，為了展現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)溫暖而又善良的心靈，你會(huì)選擇哪個(gè)故事情節(jié)?結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分)四、(31分)（一）閱讀下面材料，完成16~18題。（共12分）【材料一】有的巖土孔隙多，含的水多，水能夠很輕松的在其中流動(dòng)，我們將這樣的地層稱為“含水層”；有的巖土孔隙少，含的水少，水很難在其中穿過(guò)，我們將這樣的地層稱為“隔水層”。有的含水層，只有底部有一層隔水層，上部擁有自由水面，這就如同一片地下的“湖泊”遇到地勢(shì)低洼處，就會(huì)傾瀉而下。這樣形成的泉，稱為“下降泉”。有的含水層，被兩個(gè)隔水層央在中間，就如同U型管的管壁夾住了水流，當(dāng)它露出地面時(shí)，就會(huì)噴薄而出。這樣形成的泉，稱為“上升泉”。濟(jì)南的地勢(shì)南高北低，南部山區(qū)，水源充沛，且為大片灰?guī)r地區(qū)，利于水流動(dòng)。在南部山區(qū)匯聚的泉水，一路向北，暢通無(wú)阻。但到了濟(jì)南城內(nèi)，卻遇到了攔路虎——巖漿巖，水很難從其中通過(guò)。于是泉水一咬牙，只好一路向上，沖破地面，噴涌而出，造就了濟(jì)南“七十二名泉”的風(fēng)景。（孔佑興《水往高處流—一泉與泉城》，“中科院地質(zhì)地球所”公眾號(hào)，有刪改）【材料二】早在1958年，濟(jì)南就開(kāi)始了水文地質(zhì)的數(shù)據(jù)積累，依托60余年水文地質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，以及近年勘探收集的300萬(wàn)組數(shù)據(jù)，科研團(tuán)隊(duì)為濟(jì)南建立了一個(gè)地下三維模型，呈現(xiàn)泉水脈絡(luò)分布。識(shí)清泉脈，濟(jì)南地鐵建設(shè)就有了指引書(shū)。兼顧泉水保護(hù)與地鐵修建，設(shè)計(jì)施工團(tuán)隊(duì)在不同階段確定了相應(yīng)策略。在地鐵規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，堅(jiān)持地鐵給泉水讓路，線網(wǎng)主動(dòng)繞避泉水直接補(bǔ)給區(qū)與集中出露區(qū)。施工階段，建設(shè)團(tuán)隊(duì)在地鐵臨近保泉核心區(qū)時(shí)，在車(chē)站底部打造過(guò)水通道，防止破壞地下水動(dòng)態(tài)平衡。保泉水，一是保證泉水路徑暢通，二要預(yù)防泉水流失。在千佛山站施工過(guò)程中，12口回灌井呈環(huán)形布置，建設(shè)團(tuán)隊(duì)利用“基坑降水精準(zhǔn)回灌技術(shù)”，將施工中抽出的地下水凈化后，回灌至原含水層，“同層、同源、同質(zhì)、同量”回灌率達(dá)90%。濟(jì)南重工集團(tuán)盾構(gòu)裝備研制團(tuán)隊(duì)對(duì)盾構(gòu)機(jī)刀盤(pán)、螺旋輸送機(jī)、同步注漿系統(tǒng)等關(guān)鍵部件進(jìn)行升級(jí)改造。最終，定制盾構(gòu)機(jī)成功實(shí)現(xiàn)盾構(gòu)施工穿越富水巖溶區(qū)，有效控制了地面沉降。（李心萍《靠近泉水敏感區(qū)，怎樣修建地鐵?》2025年10月15日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料三】自2003年9月趵突泉復(fù)涌至今，已持續(xù)噴涌超21年?！叭L(zhǎng)流，要久久為功治泉?！睗?jì)南市城鄉(xiāng)水務(wù)局泉水保護(hù)處處長(zhǎng)潘炳江介紹，“市里織密制度網(wǎng)，陸續(xù)頒布了《濟(jì)南市名泉保護(hù)條例》《濟(jì)南市保持泉水噴涌應(yīng)急預(yù)案》等，靈活運(yùn)用補(bǔ)源、控采、增雨、節(jié)水等多種舉措，從法律和制度層面保障泉水噴涌。”由一泉之“點(diǎn)”到水系之“面”，治泉的背后是系統(tǒng)治水。“我們不斷重塑城市供水水源，優(yōu)化水資源配置?！迸吮榻B，濟(jì)南構(gòu)建互聯(lián)互通的現(xiàn)代水網(wǎng)，疏通“水脈絡(luò)”，統(tǒng)籌利用地表水、地下水、黃河水、長(zhǎng)江水，實(shí)現(xiàn)多水源豐枯互補(bǔ)、聯(lián)合調(diào)度。全市地下水和地表水在城市供水中的比例從上世紀(jì)八九十年代的8:2逐步變?yōu)槿缃竦?:8，累計(jì)封閉380余眼深層自備井，每年減少約1億立方米地下水開(kāi)采量。（王浩《從泉水復(fù)涌看用水之變》，2025年3月26日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）16.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在地鐵規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，濟(jì)南把保泉放在重要位置，堅(jiān)持地鐵給泉水讓路。B.從上世紀(jì)八九十年代濟(jì)南地下水在城市供水中的比例逐步降低。C.濟(jì)南地鐵建設(shè)團(tuán)隊(duì)利用“基坑降水精準(zhǔn)回灌技術(shù)”保證路通暢，預(yù)防泉水流失。D.根據(jù)材料一對(duì)兩類(lèi)泉水的介紹，可以判斷趵突泉屬于“上升泉”。17.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(3分)A.孔隙少、含水多的巖土，水很容易在其中積存。這樣的地層稱為“含水層”。B.早在1958年，科研團(tuán)隊(duì)就為濟(jì)南建立了一個(gè)地下三維模型，呈現(xiàn)泉水脈絡(luò)分布。C.趵突泉的持續(xù)噴涌得益于濟(jì)南靈活運(yùn)用多種舉措，從法律和制度層面保障泉水噴涌。D.濟(jì)南治泉的背后是系統(tǒng)治水，疏通“水脈絡(luò)”、利用江河蓄水、減少地下水開(kāi)采量。18.泉水是濟(jì)南的一張名片，泉城人民愛(ài)泉、保泉，請(qǐng)你結(jié)合以上材料，談?wù)劚Ｈ娜龡l措施。(6分)（二）閱讀下面的文章，完成19~22題。（共19分）飛入芒花①母親蹲在廚房的大灶旁邊，手里拿著柴刀，用力剁香蕉樹(shù)多汁的莖。然后把剁碎的小塊莖丟入灶上大鍋中。與潲水同熬，準(zhǔn)備去喂豬。②我從大廳穿過(guò)后院跑進(jìn)廚房時(shí)，正看到母親額上的汗水反射著門(mén)口射入的微光，非常明亮。③“媽，給我兩角錢(qián)?！蔽铱吭趶N房的木板門(mén)上說(shuō)?！白?走!走!沒(méi)看到忙著嗎?”母親頭也沒(méi)抬，繼續(xù)做她的活兒?！拔抑灰獌山清X(qián)。”我細(xì)聲但堅(jiān)定地說(shuō)?！耙鍪裁?”母親被我這異乎尋常的口氣觸動(dòng)，終于看了我一眼。④“我要去買(mǎi)金啖?！苯疣⑹侨昵班l(xiāng)下孩子唯一能吃到的糖。渾圓的、堅(jiān)硬的糖球上粘了一些糖粒。一角錢(qián)兩顆糖。“沒(méi)有錢(qián)給你買(mǎi)金啖?！蹦赣H用力地把柴刀剁下去。⑤“別人都有，為什么我們沒(méi)有?”我怨憤地說(shuō)。“別人是別人，我們是我們，沒(méi)有就是沒(méi)有!”母親顯然動(dòng)了肝火，用力地剁香蕉莖，柴刀砍在砧板上咚咚作響。⑥我那一天是吃了秤砣鐵了心，沖口而出：“不管，我一定要!”說(shuō)著就用力踢廚房的門(mén)板。母親用盡力氣。將柴刀咔的一聲立在砧板上。順手抄起一根竹管，劈頭蓋臉地就打了下來(lái)。⑦我一轉(zhuǎn)身，飛也似的奔了出去。平常，我們一旦忤逆母親，只要一溜煙跑掉，她就不再追究。⑧那一天，母親大概是氣極了，并沒(méi)有轉(zhuǎn)頭繼續(xù)工作，反而快速地追了出來(lái)，像一陣風(fēng)。我心里升起一種恐懼。想到脾氣一向很好的母親，這一次大概是真的生氣了，萬(wàn)一被抓到一定會(huì)被狠狠打一頓。母親很少打我們，但只要她動(dòng)了手，必然會(huì)把我們打到討?zhàn)垶橹?。⑨邊跑邊想，我立即選擇了那條有火車(chē)道的小徑，那是家附近比較復(fù)雜而難走的小路，整條路都是枕木，通常母親追我們的時(shí)候，我們就選這條路逃跑，母親往往不會(huì)繼續(xù)追來(lái)，而她也很少生氣到晚上。⑩那一天真是反常極了，母親提著竹管，快步地跨過(guò)鐵軌的枕木追過(guò)來(lái)，好像不追到我不肯罷休。?“哎喲!”我跑過(guò)鐵橋時(shí)，突然聽(tīng)到母親慘叫一聲，一回頭，正好看到母親撲跌在鐵軌上面，“砰”的一聲，顯然跌得不輕。?我的第一個(gè)反應(yīng)是想；一定很痛!因?yàn)殍F軌上鋪的都是不規(guī)則的石子，我們這些小骨頭跌倒都痛得半死，何況是母親??我停下來(lái)，轉(zhuǎn)身看母親，她一時(shí)爬不起來(lái)，用力搓著膝蓋，我看到鮮血從她的膝上淚汩流出，鮮紅色的，非常鮮明。母親咬著牙看我。?我不假思索地跑回去，跑到母親身邊，用力扶她站起來(lái)，看到她腿上的傷勢(shì)實(shí)在不輕，我跪下去說(shuō)：“媽，您打我吧!我錯(cuò)了。?母親把竹管用力地丟在地上，這時(shí)，我才看見(jiàn)她的淚從眼中急速地流出，然后她把我拉起來(lái)，用力抱著我，我聽(tīng)到火車(chē)從很遠(yuǎn)的地方開(kāi)過(guò)來(lái)。?這是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一幕。每次一想到母親，那情景就立即回到我的腦海，重新顯影。?另一幕是有時(shí)候家里沒(méi)有了青菜，母親會(huì)牽著我的手，穿過(guò)屋前的一片芒花地，到番薯田里去采番薯葉，有時(shí)候到溪畔野地去摘鳥(niǎo)萃萊或芋頭的嫩莖。有一次母親和我穿過(guò)芒花世地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她和新開(kāi)的芒花一般高。芒花雪一樣的白，母親的發(fā)絲墨一般的黑，真是非常美。那時(shí)感覺(jué)到能讓母親牽著手，真是天下最幸福的事兒。?還經(jīng)常上演的一幕是，父親到外面喝酒徹夜未歸，如果是夏日的夜晚，母親就會(huì)搬著藤椅坐在曬谷場(chǎng)說(shuō)故事給我們聽(tīng)，講虎姑婆，或者孫悟空，講到孩子們都睜不開(kāi)眼而倒在地上睡著。?有一回，她說(shuō)故事說(shuō)到一半，突然叫起來(lái)：“呀!真美?！蔽覀兓剡^(guò)頭去，原來(lái)是我們家的狗互相追逐著跑進(jìn)前面那一片芒花地，棲在芒花里無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)霍然飛起，滿天星星點(diǎn)點(diǎn)，襯著在月光下波浪一樣搖曳的芒花，真是美極了。我再回頭，看到那時(shí)才三十歲的母親，臉上流露出欣悅之情，在星空下，我深深覺(jué)得母親是那么美麗。?于是那一夜，我們坐在母親的身旁，看螢火蟲(chóng)——飛入芒花地，最后，只剩下一片寧?kù)o優(yōu)雅的芒花輕輕搖動(dòng)。(21)不久前，我回到鄉(xiāng)下，看到舊家前的那一片芒花地已經(jīng)完全不見(jiàn)了?，F(xiàn)在那些芒花正仿佛都飛來(lái)開(kāi)在了母親的頭上，母親的頭發(fā)已經(jīng)花白了，我想起母親年輕時(shí)候走過(guò)芒花的黑發(fā)，不禁百感交集。(22)童年時(shí)候陪伴母親看螢火蟲(chóng)飛入芒花的情景，在時(shí)空無(wú)常的流變里已不再清晰，只有當(dāng)我望見(jiàn)母親的白發(fā)時(shí)才想起這些，想起螢火蟲(chóng)如何從芒花中霍然飛起，想起母親臉上突然綻放的光澤，想起在這廣大的人問(wèn)，我唯一的母親?！?jié)選自林清玄《飛入芒花》19.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.文章語(yǔ)言質(zhì)樸，寫(xiě)出了“我”童年及成年后返鄉(xiāng)這一成長(zhǎng)歷程中的情感蛻變。B.本文第3--6段運(yùn)用大量語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母子間的矛盾沖突，感染力強(qiáng)。C.文章詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)記憶中第一幕生活場(chǎng)景，是為了表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)的害怕心理。煙D.結(jié)尾構(gòu)思巧妙，照應(yīng)前文，母親的白發(fā)與記憶中的芒花形成鮮明對(duì)照，余韻無(wú)窮。20.文章第?中寫(xiě)到“這時(shí)，我才看見(jiàn)她的淚從眼中急速地流出，然后她把我拉起來(lái)，用力抱看我?！甭?lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)句子的理解。(5分)21.芒花在文中起到了什么作用?(5分)22.余秋雨評(píng)價(jià)林清玄的作品“從身邊事例談人生至善至美”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析母親的“美與善”。(6分)五、(60分)23.按要求作文。詩(shī)人方政在詩(shī)歌《面對(duì)石頭》里寫(xiě)道：“橫亙石頭的地方/是繞道而行的地方/是跪拜祈禱的地方/是排石開(kāi)路的地方?！弊x完這首詩(shī)，你有怎樣的感想?請(qǐng)你選取一個(gè)角度，自擬題目，自定文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。八年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試答案2025.11一、（16分）1.選B【評(píng)分意見(jiàn)】本題3分2.選D【解析】

改頭換面指改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變，因此不適合填入?！驹u(píng)分意見(jiàn)】本題3分3.選C【解析】

A.缺少主語(yǔ)B.缺少賓語(yǔ)D應(yīng)該用表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞【評(píng)分意見(jiàn)】本題3分4.示例：示例（選擇采訪鄺羽）：?jiǎn)栴}一：鄺奶奶，您好！作為東江縱隊(duì)的衛(wèi)生員，您在戰(zhàn)火紛飛的前線救治傷員時(shí)，印象最深的一件事是什么？（圍繞“了解經(jīng)歷”，具體詢問(wèn)前線救治細(xì)節(jié)）問(wèn)題二：您寄語(yǔ)我們要“永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜當(dāng)下”，您認(rèn)為我們青少年具體可以從哪些方面去踐行這份珍惜與傳承呢？（圍繞“提出期望”，請(qǐng)對(duì)方對(duì)青少年提出具體建議）示例（選擇采訪歐光其）：?jiǎn)栴}一：歐爺爺，您好！您提到當(dāng)年游擊隊(duì)“只有3支槍”，在那樣艱苦的條件下，是什么信念支撐著您和戰(zhàn)友們堅(jiān)持戰(zhàn)斗的？（圍繞“了解經(jīng)歷”，探究艱苦歲月中的精神力量）問(wèn)題二：您希望年輕一代“用實(shí)干守護(hù)和平”，結(jié)合我們今天的學(xué)習(xí)和生活，您覺(jué)得“實(shí)干”可以體現(xiàn)在哪些地方？（圍繞“提出期望”，將“實(shí)干”與當(dāng)下學(xué)生生活聯(lián)系，尋求具體指導(dǎo)）?【評(píng)分意見(jiàn)】本題3分問(wèn)題需圍繞“了解經(jīng)歷”和“提出期望”的采訪目的，且針對(duì)所選人物及其材料中的信息。問(wèn)題應(yīng)具體、明確、得體，避免空泛或與材料、目的無(wú)關(guān)。語(yǔ)法正確，表達(dá)清晰。5.示例1：“戰(zhàn)旗獵獵”運(yùn)用擬聲詞“獵獵”，勾勒出戰(zhàn)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面（2分）；“鐵流滾滾”凸顯方隊(duì)行進(jìn)的磅礴氣勢(shì)。（運(yùn)用疊詞，象征新時(shí)代軍隊(duì)的鋼鐵意志。）（2分）示例2：以“猛虎”喻陸地作戰(zhàn)的迅猛，以“蛟龍”喻海上作戰(zhàn)的靈活，精準(zhǔn)凸顯兩棲部隊(duì)的兵種特性；（2分）對(duì)仗工整的句式節(jié)奏鮮明，（1分）既展現(xiàn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，也讓觀眾直觀感受到軍隊(duì)守護(hù)國(guó)土的能力。（1分）示例3：“凌云九天”描繪轟炸機(jī)翱翔天際的壯闊場(chǎng)景，體現(xiàn)空中作戰(zhàn)的高度與廣度；（2分）“戰(zhàn)略鐵拳”點(diǎn)明其作為戰(zhàn)略威懾力量的核心作用（1分）兩句結(jié)合，展現(xiàn)現(xiàn)代空軍的硬實(shí)力，彰顯當(dāng)下守護(hù)和平的堅(jiān)定底氣（1分）?！驹u(píng)分意見(jiàn)】本題4分（36分）（一）6.C【解析】“哀轉(zhuǎn)久絕”中的“絕”是“停止，消失”的意思，“絡(luò)繹不絕”中的“絕”是“斷絕”的意思，二者意思不同。A項(xiàng)，“蓋竹柏影也”中的“蓋”表推測(cè)，大概是；“欲蓋彌彰”中的“蓋”是“掩蓋”的意思，二者意思不同。B項(xiàng)，“創(chuàng)業(yè)與守成孰難”中的“與”是“和”的意思；“未復(fù)有能與其奇者”中的“與”是“參與”的意思，這里可理解為“欣賞”，二者意思不同。D項(xiàng)，“因語(yǔ)坐上客”和“駐車(chē)往視，語(yǔ)之曰”中的“語(yǔ)”都是“告訴”的意思?！驹u(píng)分意見(jiàn)】本題3分7.B【解析】“望而見(jiàn)月”中的“而”表順承，“嗜食而不得下”中的“而”表轉(zhuǎn)折，二者意思不同。A項(xiàng)，“相與步于中庭”中的“于”是“在”的意思，“多于堤畔之草”中的“于”是“比”的意思，二者意思不同。C項(xiàng)，“念無(wú)與為樂(lè)者”中的“為”是“做”的意思，“余時(shí)為桃花所戀”中的“為”表被動(dòng)，二者意思不同。D項(xiàng)，“甲午秋九月”中的“甲午”是干支紀(jì)年法，“元豐六年”是年號(hào)紀(jì)年法，二者紀(jì)年方式不同?！驹u(píng)分意見(jiàn)】本題3分8.D【解析】乙文主要采用的是記敘和描寫(xiě)的表達(dá)方式。【評(píng)分意見(jiàn)】【評(píng)分意見(jiàn)】：本題2分。【評(píng)分意見(jiàn)】：本題3分。兩分句各1分，關(guān)鍵詞“昔”“為”“名”翻譯正確，通順完整即可。【評(píng)分意見(jiàn)】：本題3分。關(guān)鍵詞“蓋”“散”翻譯正確，通順完整即可?！驹u(píng)分意見(jiàn)】：本題4分。每文2分，其中，景物1分，情感1分，意思對(duì)即可。【參考譯文】甲午年秋天的九月，秀州的月波樓修建完成，毛滂在樓上設(shè)置酒席。他于是對(duì)在座的賓客說(shuō)：遠(yuǎn)望能看見(jiàn)月亮，它的大小不過(guò)像盤(pán)子、盂缽那樣，但無(wú)論距離遠(yuǎn)近，它的光輝一定會(huì)普照各處；水邊的人日常起居、飲食作息，都與水波相接。從前令狐君于是建造了這座樓，用“月波”給它命名，意思是想要在一座樓上攬取這兩種（月光和水波）景象。如今樓下面的池水，才一丈見(jiàn)方左右，也只能姑且用來(lái)供鷗鷺戲水罷了。極目遠(yuǎn)眺田野，距離超不過(guò)幾里遠(yuǎn)。樓前碧綠的水波像環(huán)繞的衣帶，高大的柳樹(shù)依傍著水塘，一直延伸到遠(yuǎn)處的孤村。野花和水草，在幽靜的地方隱約可見(jiàn)。倚著欄桿向下俯瞰，煙雨朦朧，早晨的朝霞、傍晚的云彩，（水汽和云霧）輕輕拂過(guò)衣袖，（我）在樓上徘徊流連，心情舒暢，目光舒展。大概可以消散心中的郁悶不暢并且忘記我的憂愁了。（二）詩(shī)歌閱讀（共7分）12.B【解析】風(fēng)吹竹動(dòng)之聲，大雪滿山之景，都是實(shí)景，不是虛實(shí)結(jié)合，應(yīng)為視聽(tīng)結(jié)合?！驹u(píng)分意見(jiàn)】：本題3分。13.示例1：動(dòng)靜結(jié)合。“灑空”以動(dòng)態(tài)寫(xiě)出了雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、漫空飛舞之姿；“積素”寫(xiě)靜，表現(xiàn)地面上已積起厚厚的白雪；“深巷靜”、“廣庭閑”則渲染雪夜里深巷、廣庭環(huán)境的清寂。在這樣孤寂的環(huán)境之中，詩(shī)人也倍感孤獨(dú)，對(duì)胡居士的思念之情也就油然而生。示例2：借景抒情，描繪了雪花漫空飛舞，地面已積起厚厚的白雪的景象，雪夜里深巷、廣庭環(huán)境清寂，在這樣孤寂的環(huán)境之中，詩(shī)人也倍感孤獨(dú)，對(duì)胡居士的思念之情也就油然而生?！驹u(píng)分意見(jiàn)】：本題4分。動(dòng)靜結(jié)合或借景抒情1分，結(jié)合詩(shī)句賞析2分，將景與情聯(lián)系在一起1分，意思對(duì)即可。根據(jù)原文默寫(xiě)（8分）14.①豈不罹凝寒②松柏有本性③淺草才能沒(méi)馬蹄④日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑤煙波江上使人愁⑥仍憐故鄉(xiāng)水⑦萬(wàn)里送行舟⑧寄身于草野【評(píng)分意見(jiàn)】：本題8分。每句1分，有錯(cuò)字、別字、辨識(shí)不清，該句不得分。三、名著閱讀（7分）15.（1）①朱德

②毛澤東

③只有兩套制服，用繳獲的敵人的降落傘布做背心，（或伙食與部下一樣，沒(méi)有特殊待遇）④埃德加·斯諾【評(píng)分意見(jiàn)】：本題4分。每空1分。（2）示例1：深夜陪伴海倫：簡(jiǎn)·愛(ài)與海倫·彭斯在洛伍德孤兒院結(jié)為好友，海倫得了傷寒后，簡(jiǎn)·愛(ài)深夜偷偷去看望她，陪她度過(guò)了人生最后一個(gè)夜晚，這體現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)朋友的深情和善良。。示例2：簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候寄居在蓋茨海德府時(shí)備受舅媽的虐待，曾發(fā)誓再也不叫里德太太舅媽，但是在舅媽臨死之時(shí)，毅然去見(jiàn)她一面，違背誓言選擇原諒她，可見(jiàn)內(nèi)心的善良與大度。示例3：平分遺產(chǎn)：簡(jiǎn)·愛(ài)的叔父給她留了兩萬(wàn)英鎊的財(cái)產(chǎn)，她為了親情，也為了報(bào)答圣·約翰對(duì)她的照顧，把財(cái)產(chǎn)分成四份，自己只留五千英鎊，體現(xiàn)了她的慷慨和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。示例4：為海倫辯護(hù)：海倫因披散頭發(fā)被洛克赫斯特先生認(rèn)為是虛榮，要剪掉她的頭發(fā)，簡(jiǎn)·愛(ài)反駁說(shuō)這是愚蠢的說(shuō)法，并散開(kāi)自己的頭發(fā)，試圖保護(hù)海倫，體現(xiàn)了她對(duì)朋友的維護(hù)和正義善良的品質(zhì)。【評(píng)分意見(jiàn)】：本題3分。事件2分，表述分析完整1分。