專題07綜合性學(xué)習(xí)與語言運用

【2025年山東省濟南市中考語文真題】

1．請結(jié)合下面王女士的經(jīng)歷與AI客服特點，說說“AI+人工”客服存在的必要性。

王女士經(jīng)歷：AI客服特點

通過人才引進政策來濟南

服務(wù)時間全天在線，用戶無需排隊

工作的王女士，晚上居家辦

理社保卡。AI客服為她提供回答問題程序化，零情緒

服務(wù)流程

了一般流程，但在如何異地干擾

轉(zhuǎn)入方面她還存在疑惑。第

二天，她咨詢?nèi)斯た头蟮?/p>

到解答，最終辦理成功。這

實時對接數(shù)據(jù)庫調(diào)取信

讓初到濟南生活的王女士

數(shù)據(jù)處理

息

獲得了一次“AI+人工”服務(wù)

的切身體驗，不禁感慨：“我

來濟南發(fā)展剛剛好。”

2．你和王女士的孩子一起參觀中國共產(chǎn)黨山東省黨史陳列館，學(xué)習(xí)革命歷史。參觀結(jié)束后，想寫一段話記

錄感受，請你們共同完成。（至少使用一種修辭手法，不超過50字）

參觀了中國共產(chǎn)黨山東省黨史陳列館，______。在紅色文化的滋養(yǎng)下，我們在濟南成長剛剛好。

【2025年山東省威海市中考語文真題】

學(xué)校開展整本書閱讀探究活動，請完成下列任務(wù)。

(1)【任務(wù)一】閱讀《艾青詩選》前，我們可以從作者簡介、創(chuàng)作背景、主要內(nèi)容、、、

等方面全面了解整本書。

(2)【任務(wù)二】閱讀魯迅的《朝花夕拾》后，請將《范愛農(nóng)》與《阿長與<山海經(jīng)>》（或《藤野先生》）放

在一起研讀其共同點。要求設(shè)定探究專題，并結(jié)合內(nèi)容進行解析。

【2025年山東省威海市中考語文真題】

請向同學(xué)小威轉(zhuǎn)述下面新聞的主要內(nèi)容。

本報訊近日，山東省教育廳印發(fā)《山東省義務(wù)教育地方課程綱要》，進一步規(guī)范地方課程設(shè)置，有

效推進地方課程建設(shè)，發(fā)揮地方教育資源優(yōu)勢，實現(xiàn)課程育人價值，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，更好發(fā)揮地

方課程對國家課程的拓展補充作用。

（節(jié)選自《中國教育報》2025年4月16日）

【2025年山東省濰坊市中考語文真題】

為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利八十周年，學(xué)校開展“緬懷英雄，賡續(xù)精神”主題實踐活動，請結(jié)合以下材料，

完成后面的任務(wù)。

材料一：在中國人民抗日戰(zhàn)爭的壯闊進程中，形成了偉大的抗戰(zhàn)精神，中國人民向世界展示了天下興

亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、

堅忍不拔的必勝信念。

——習(xí)近平

材料二：趙一曼在東北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)抗日斗爭。為“逐日寇，復(fù)東北”，她爬冰臥雪，風(fēng)餐露宿，立下許多

戰(zhàn)功，令日寇聞風(fēng)喪膽。在一次與日寇殊死戰(zhàn)斗中，趙一曼受傷被捕。她雖遭受嚴刑拷打，但始終嚴守黨

的秘密，從容面對敵人槍口，獻出寶貴生命。

材料三：為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，黃文秀用雙腳丈量了百坭村的溝溝坎坎，走訪了村里每一個貧困戶。她

帶領(lǐng)村民沿著脫貧路線圖，奔向幸福的道路。她用青春之光點燃了這片土地的希望，也將赤誠的愛與寶貴

的生命交付給了自己駐守的土地。

1．請根據(jù)材料一，為本次活動擬寫一條宣傳語，不超過20字。

2．學(xué)校組織抗日英雄事跡展覽。請結(jié)合材料二，將展覽前言補充完整。

在民族危難時刻，中華兒女前赴后繼、勠力同心，涌現(xiàn)出了大批英雄：楊靖宇飲冰茹檗堅持游擊作戰(zhàn)，抗

擊日寇，視死如歸；；左權(quán)領(lǐng)導(dǎo)八路軍反“掃蕩”作戰(zhàn)，血染疆場，英勇犧牲；張

自忠率領(lǐng)部隊屢次擊敗日軍，身先士卒，壯烈殉國……中國人民抗戰(zhàn)勝利，帶給世界恒久啟迪：光明必定

驅(qū)散黑暗，正義終將戰(zhàn)勝邪惡！

3．抗日英雄事跡展覽結(jié)束后，學(xué)校組織主題座談會，大家積極發(fā)言。請結(jié)合材料三發(fā)表自己的看法。

同學(xué)1：仰頭凝視趙一曼烈士的照片，她堅毅的眼神給我留下深刻印象，我似乎讀到了她“所愿除國難，再

逢天下平”的堅定革命信念。

同學(xué)2：偉大的抗戰(zhàn)精神是中國人民的精神財富，在當(dāng)代，我們應(yīng)該如何傳承抗戰(zhàn)精神呢？

我：

【2024年山東省濱州市中考語文真題】

閱讀下面材料，完成后面小題。

材料一：

所謂數(shù)字人，是指通過計算機圖形渲染、動作捕捉、深度學(xué)習(xí)、語音合成等技術(shù)打造的虛擬或仿真人

物。2022年，數(shù)字人大量涌現(xiàn)，除了“天好”，還有中國文物交流中心的“文夭夭”、新華網(wǎng)的“筱竹”、

浙江衛(wèi)視的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑤”、國家博物館的“艾雯雯”、中華書局的“蘇東坡數(shù)字人”……

他們或化身為文博場所的導(dǎo)游，或成為文化短劇的主角，或擔(dān)任對外傳播的文化大使，以又潮又酷的方式

講述著傳統(tǒng)文化的故事。

（選自《光明日報》2023年1月4日）

材料二：

第十四屆全國冬季運動會圓滿閉幕，給觀眾留下美好的冰雪記憶。與往屆不同，本屆冬季運動會啟用

數(shù)字人技術(shù)，讓吉祥物蒙古彩娃“安達”和“賽努”活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在觀眾面前。他們身著特色服裝，外

形逼真，動作自然，在信息播報、場館介紹等多個場景中出現(xiàn)，以親和的形象、有趣的互動、十足的科技

感提升了觀賽體驗，再次引發(fā)人們對數(shù)字人的關(guān)注。

（選自《人民日報》2024年3月1日）

(1)請分別概括兩則材料的主要內(nèi)容。

(2)學(xué)校要開展“你好，數(shù)字人”專題實踐活動，同學(xué)們都想了解什么是數(shù)字人及運用數(shù)字人技術(shù)的優(yōu)勢，

請你結(jié)合材料為大家介紹。

【2024年山東省東營市中考語文真題】

語言表達

東營市舉辦“沿著黃河遇見海，我在東營等您來”文旅宣傳活動，請你為東營旅游寫宣傳語。根據(jù)任務(wù)（一）

材料內(nèi)容，仿照上句寫下句。

上句：滄海桑田，站在年輕的土地上看黃藍交匯

下句：。

【2024年山東省濟寧市中考語文真題】

學(xué)校舉辦“少年正是讀書時”綜合實踐活動，請你根據(jù)要求完成相關(guān)任務(wù)。

(1)【調(diào)查分析】為了解中小學(xué)生的讀書狀況，同學(xué)們搜集到下面的調(diào)查數(shù)據(jù)圖，請寫出你的探究結(jié)果。（不

出現(xiàn)具體數(shù)字）

(2)【現(xiàn)場訪談】活動特邀一位專家參與，請根據(jù)下面的訪談補出采訪問題。

記者：近年來，中小學(xué)語文教育提倡整本書閱讀。_______________________（30字以內(nèi)）

專家：在我看來，整本書閱讀便于了解一部經(jīng)典的創(chuàng)作背景與主題，領(lǐng)略其謀篇布局；便于體會作者

的寫作特點與方法，并通過閱讀全書對比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品進行橫向比對，掌握

作品的獨特性并能辨別優(yōu)劣；便于培育學(xué)生持久的閱讀能力，使其克服浮躁，產(chǎn)生定力。對整本書閱讀來

說，“快、準(zhǔn)、比、評”可作為閱讀的四字訣：快，快速地閱讀，但并不是浮光掠影；準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握關(guān)鍵

情節(jié)與線索，抓住主要矛盾與重點問題；比，比較閱讀，可以同篇對比、同書對比、不同書對比，在對比

中理解本書的特色；評，對讀過的書作出評價，可以評某一點，也可以評整本書。

(3)【閱讀分享】從下列名著中選擇一部或兩部，運用“比”的閱讀方法，談?wù)勀銓腥宋镄蜗蠡蛑黝}的

理解。（100字左右）

《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《簡·愛》

【2024年山東省中考語文真題】

為參加活動，小魯讀完名著《紅星照耀中國》《朝花夕拾》后，梳理了毛澤東主席和魯迅先生青年時期的

求學(xué)經(jīng)歷；小元查閱到一篇關(guān)于當(dāng)代年輕人的新聞報道。

資料一

名著人物青年時期求學(xué)經(jīng)歷

16歲進湘鄉(xiāng)縣新式學(xué)堂學(xué)習(xí)——到長沙進入專為湘人

《紅星照耀毛澤辦的中學(xué)學(xué)習(xí)半年——在公立高級商業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一個

中國》東月——在省立第一中學(xué)學(xué)習(xí)六個月——在湖南省立圖

書館自修半年——19歲入湖南師范學(xué)校學(xué)習(xí)五年

先后在南京兩所學(xué)堂求學(xué)——在日本東京弘文學(xué)院“清

《朝花夕拾》魯迅國留學(xué)生速成班”學(xué)習(xí)——在仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)

——棄醫(yī)從文

資料二

①蘋果掛滿枝頭，葡萄賣得火爆……農(nóng)民迎來了豐收節(jié)。

②豐收的日子，和老鄉(xiāng)們一樣高興的，還有科技小院里的年輕人。這些年輕人，是來自農(nóng)業(yè)大學(xué)的研

究生。他們住在農(nóng)家院，吃著農(nóng)家飯，一年四季和農(nóng)民一起干農(nóng)活。有人調(diào)侃，在村里讀了個研究生；但

更有人稱贊，這群年輕學(xué)生眼里有光……

③15年來，他們把課堂、實驗室搬到田間地頭，把技術(shù)送到農(nóng)民身邊，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中解民生、治

學(xué)問，在青春和農(nóng)村這場雙向奔赴中，找到了打開小農(nóng)戶生產(chǎn)難題的“鑰匙”。

④2023年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記給科技小院的學(xué)生回信，寄語青年學(xué)生“厚植愛農(nóng)情懷，練

就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)”。

（摘編自《科技小院里的年輕人》）

（1）參考資料一，聯(lián)系名著，請從求學(xué)經(jīng)歷、人生理想兩方面分析毛澤東主席和魯迅先生青年時期的共同

點。

（2）學(xué)校邀請科技小院的年輕人來作先進事跡報告、請你結(jié)合活動主題，為采訪報告人準(zhǔn)備一個問題。

（3）小魯為本次活動提供了一幅海報初稿（圖3），請你依據(jù)兩則資料，為海報擬寫一條宣傳語。（直接

抄寫活動主題或資料原句不得分）

圖3“青春中國”海報

【2023年山東省濟寧市中考語文真題】

班級舉辦“青春榜樣”主題學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。

【材料一】

【材料二】

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受訪少年兒童選擇榜樣時受父母和親人影響的比例近半數(shù)（47.9%）；然后是老師（35.5%）、

同學(xué)朋友（35.4%），比例均在三成以上；媒體排在第四位，占比不足三成（28.7%）。

(1)材料一和材料二是活動中收集的信息，請說說你的研究結(jié)果。（不出現(xiàn)具體數(shù)字）

(2)活動特邀一位專家參與，請根據(jù)下面的訪談補出采訪問題。

記者：專家您好，A（20字以內(nèi)）

專家：我認為，在引導(dǎo)少年兒童選擇榜樣時，學(xué)校和家長要講究方式方法，真正了解他們關(guān)注榜樣哪

些方面的信息，找到值得學(xué)習(xí)的地方。

記者：B（20字以內(nèi)）

專家：媒體對榜樣的宣傳要貼近少年兒童的興趣，把趣味性與教育性結(jié)合起來。對傳統(tǒng)榜樣人物，要

重視挖掘新時代精神內(nèi)涵，使其煥發(fā)新魅力。對新選樹的榜樣，也要重視精神內(nèi)涵的宣傳與展示，從而得

到少年兒童的認可與接納。

【2023年山東省濱州市中考語文真題】

閱讀下面材料，完成后面小題。

【材料一】

山東是文化大省、旅游大省。這里可賞山水畫卷，泰山雄偉磅礴，嶗山神秘飄渺，趵突泉騰空翻涌，

微山湖煙波浩渺。這里可品齊魯風(fēng)情，大運河貫通南北，海岸線蜿蜒曲折，沿著黃河遇見海，在東營看藍

黃交匯，在青島揚帆沖浪，在煙臺、威海的海洋牧場盡情海釣。這里可讀街巷煙火，在臺兒莊古城、青州

古城、東昌古城、魏氏莊園賞民風(fēng)古韻。歡迎您到處走一走、看一看，感受“好客山東·好品山東”的獨

特魅力。

【材料二】

2023年3月以來，淄博燒烤火了，吸引了全國各地游客“赴淄趕烤”。最是一城好風(fēng)景，半緣煙火半

緣君。燒烤出圈，美在“淄”味，更美在淄博人。他們的熱情比火爐更熾熱，魯C車主劉先生自覺禮讓外

地車輛，暖心大姨主動為排隊游客分發(fā)灌湯包，商家店主張老板自發(fā)提供免費住所……每個淄博人都想游

客所想、盡自己所能，一個個微鏡頭串聯(lián)出淄博這座城市的溫度。

（節(jié)選自淄博市政府官網(wǎng)，有刪改）

(1)請分別概括兩則材料的主要內(nèi)容。

(2)假若你是【材料二】中被禮讓的外地車主、正在排隊的游客、被提供免費住所的旅人，請任選一種情境，

用得體的語言來表達自己當(dāng)時的心情。

【2023年山東省聊城市中考語文真題】

按要求答題。

2023年5月，中國聊城·江北水城龍舟公開賽在東昌湖（金風(fēng)廣場）水域舉行。下圖是此次龍舟公開賽

的徽標(biāo)，請你介紹徽標(biāo)的主要內(nèi)容。

【2023年山東省臨沂市中考語文真題】

小文同學(xué)搜集到一組關(guān)于中華民族自強不息方面的材料。閱讀后完成后面小題。

材料一：

①中華民族“自強不息”的品格具有豐富內(nèi)涵。

②從《周易》的“作《易》者，其有憂患乎”，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，到維

新志士譚耐同的“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”。這種憂患意識寄托著強烈的歷史責(zé)任感。

③在中華民族綿延發(fā)展的歷史長河中，雖然朝代不斷更迭，天下分分合合，但最后都歸于一統(tǒng)，屹立

于世界民族之林，與愛國主義“根”之深、“蒂”之固息息相關(guān)。

④孔子說“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”，孟子講“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；

二者不可得兼，舍生而取義者也”，這種氣節(jié)鼓舞了一代代中華兒女推動民族奮進、矢志報效祖國。

⑤“周雖舊邦，其命維新”，“茍日新，日日新，又日新”，中華文明史就是一部在變革中前進的歷

史，比如在政治上層建筑上從分封到集權(quán)，從三公九卿到三省六部，再到內(nèi)閣、軍機處，不斷探尋著更加

適合“大一統(tǒng)”國家發(fā)展的政治體制。

（選自《中華民族“大一統(tǒng)”理念的歷史傳承》）

材料二：

美國《時代》周刊點計2023年全球最具影響力人物；曾毓群，寧德時代新能源科技股份有限公司的創(chuàng)

始人。該公司是全球最大的電動汽車電池供應(yīng)商，市場份額占全球市場的37%，為特斯拉、寶馬、梅賽德斯

—奔馳、大眾和福特等汽車制造商提供電池。這家市值1420億美元的公司在全球擁有13家生產(chǎn)廠，2022

年的凈利潤幾乎同比翻了一番，達到44億元。曾毓群在降低現(xiàn)有技術(shù)成本的同時，又開始了新的突破，并

走在前列，如尋找電池主要材料鋰的替代品，從而推動全球電動汽車的發(fā)展。他說：“創(chuàng)新是寧德時代的

基因?！?/p>

材料三：

①【《科技日報》2022年9月13日報道】十年來，中國在關(guān)鍵核心技術(shù)上奮力攻堅，重大創(chuàng)新成果不

斷涌現(xiàn)：“中國天眼”500米口徑球面射電望遠鏡讓中國在射電天文領(lǐng)域領(lǐng)先世界20年；量子衛(wèi)星的成功

發(fā)射和在軌運行，有助于我國在量子通信技術(shù)實用化整體水平上保持和擴大國際領(lǐng)先地位。

②【《人民日報》2023年5月11日報道】中國天舟六號一躍成為世界上現(xiàn)役貨物運輸能力最大、在軌

支持能力最全面的貨運飛船。天舟六號及后續(xù)型號中，國產(chǎn)型號規(guī)格比例和數(shù)量比例均有大幅提升，實現(xiàn)

了關(guān)鍵元器件100%國產(chǎn)化。

③【美國《外交》雙月刊網(wǎng)站2023年2月28日發(fā)表《中國隱秘的技術(shù)革命》】中國在建設(shè)超高壓輸

電線路、高鐵和5G網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施方面領(lǐng)先世界。

④【美國《福布斯》雜志網(wǎng)站2023年4月18日報道】中國僅用兩年時間就完成了全面建成和部署天

宮空間站的壯舉。中國在發(fā)展太空技術(shù)方面取得進展的速度令人印象深刻，它最近在航天發(fā)射次數(shù)方面成

為全球領(lǐng)先國家。

⑤【《日本經(jīng)濟新聞》2023年4月22日報道】中國加快構(gòu)建半導(dǎo)體制造設(shè)備和材料等供應(yīng)鏈。在美國

強化半導(dǎo)體領(lǐng)域?qū)θA出口管制的背景下，中國國產(chǎn)制造設(shè)備銷售額增至5年前的6倍，半導(dǎo)體設(shè)備國產(chǎn)化

率逾30%。

1．材料一從四個方面闡述了中華民族“自強不息”的內(nèi)涵，請簡要概括這四個方面。

2．下面對材料二、三的表述和推斷，與原文意思不相符的一項是（）

A．寧德時代新能源科技股份有限公司在尋找電池材料鋰的替代品方面有了突破。

B．天舟六號及后續(xù)型號中，國產(chǎn)型號規(guī)格比例和數(shù)量比例大幅提升，關(guān)鍵元器件100%國產(chǎn)化。

C．中國在發(fā)展太空技術(shù)方面的速度令人印象深刻，航天技術(shù)成為全球領(lǐng)先國家。

D．創(chuàng)新不僅是寧德時代新能源科技股份有限公司的基因，也是中國在關(guān)鍵核心技術(shù)上取得重大成果的因素。

3．讀完材料二、三，你會得出怎樣的結(jié)論？

【2023年山東省威海市中考語文真題】

針對行人走路玩手機存在安全隱患的現(xiàn)象，某地擬出臺規(guī)定，行人過馬路時玩手機將被警告或開罰單，對

此，你是否贊同？請闡述理由。

【2023年山東省煙臺市中考語文真題】

學(xué)校開展“走近母親河弘揚黃河文化”綜合性學(xué)習(xí)活動。

【活動一：覽黃河風(fēng)光】

(1)班長小文為“詩覽黃河”古詩詞交流會擬寫了一段開場白，請補充完整。

詩人們常把黃河寫入詩篇，創(chuàng)設(shè)意境。李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，寫出了黃河波瀾

壯闊的氣勢；劉禹錫“九曲黃河萬里沙，”，寫出了黃河曲折遼遠的景象；王維“”

（用《使至塞上》中的詩句填空），寫出了黃河雄壯深邃的意境。

【活動二：知歷史變遷】

(2)為了解黃河的歷史變遷，小文搜集到下列材料，請仔細閱讀，完成各題。

材料一：

古老的河道愈加雜亂無幸，這似乎又給黃河以變換手法繼續(xù)粗野的口實。在典籍記載或有水文資料的

全部兩千五百年間，撒潑打滾的黃河放sì地胡作非為，上演出無數(shù)場三年兩決口、百年一改道的鬧劇。任

性的破壞直接釀成黃泛區(qū)接踵而至的生靈涂炭?！包S患”災(zāi)民，經(jīng)常在被迫無奈之下背井離鄉(xiāng)的逃難。

（節(jié)選自趙政的《若重若輕的牽掛》）

材料二：

目前山東正積極打造沿黃河文化體驗廊道，“黃河大集”成為重要載．體。“黃河大集”（）紅色文

化、民俗文化、生態(tài)文化，（）重點景區(qū)、遺址遺跡、古城古鎮(zhèn)古村等節(jié)點，（）“山東手造、山東

智造”優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品?！包S河大集”之興展現(xiàn)了老百姓物質(zhì)生活富足和消費品位的提升。

（節(jié)選自《人民日報海外版》）

①根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

放sì()載．()體

②材料二括號處填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．整合貫通匯集B．融合貫通集合

C．整合連通集合D．融合連通匯集

③為概括黃河的歷史變遷，小文根據(jù)材料擬寫了上聯(lián)，請補寫下聯(lián)。

上聯(lián)：憶往昔河道多變致生靈涂炭

下聯(lián)：

【活動三：揚文化精神】

(3)小文搜集了關(guān)于黃河文化內(nèi)涵的文字和兩段歌詞。請根據(jù)提示，完成探究任務(wù)。

黃河文化內(nèi)涵：黃河文化是中華文明的標(biāo)志性符號，是一種國家文化，蘊含著中華民族深厚的“天下

興亡、匹夫有責(zé)”“命運與共”的家國情懷、“同根同族同源”的民族觀念和“協(xié)和萬邦”“親仁善鄰”

的價值理念。黃河文化還蘊含著我國從古至今治國理政的最高智慧，飽含以民為本、人民至上的理念。

（摘自《河南日報》）

歌詞一：

啊！黃河/你是偉大堅強/像一個巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上/用你那英雄的體魄/筑成我們民族的屏障

（節(jié)選自《黃河頌》）

歌詞二：

洋裝雖然穿在身/我心依然是中國心/我的祖先早已把我的一切/烙上中國印/長江長城黃山黃河/在我

心中重千斤/無論何時/無論何地/心中一樣親

（節(jié)選自《我的中國心》）

根據(jù)對“黃河文化內(nèi)涵”的理解，歌詞一、二中“黃河”的文化內(nèi)涵分別是、。

【2023年山東省濟南市中考語文真題】

綜合性學(xué)習(xí)

為做好中小學(xué)銜接工作，便于小學(xué)畢業(yè)生了解初中學(xué)習(xí)生活，某初中學(xué)校組織了“校園開放日”活動。作

為本次活動的學(xué)生志愿者，請你根據(jù)要求完成以下任務(wù)。

(1)任務(wù)一：請仿照畫線句，完成續(xù)寫，喚起小學(xué)生對初中生活的期待。

時光將我們的初中生活繪成一幅畫卷。展開畫卷，每一個為夢想而努力的清晨，每一個揮灑汗水的午

后，每一個懷著期待迎接明天的夜晚，又出現(xiàn)在眼前。初中生活鮮艷明亮，絢麗多姿。它活力無限，像早

上初升的太陽；它生機盎然，如山中蔥郁的樹林；它，。

(2)任務(wù)二：有小學(xué)生向你詢問，他特別喜歡科幻文學(xué)作品，但不知道怎樣才能獲得更好的閱讀體驗。請你

提供一條閱讀此類作品的建議。（不超過15個字）

【2023年山東省棗莊市中考語文真題】

閱讀下面文字，完成下面小題。

材料一：

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者

是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候

忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中

心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一

個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏

的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，

夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。