甘肅省定西市多校聯(lián)考2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷一、單選題1．下列變化中前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是A．食鹽溶于水，火藥爆炸 B．鎂帶燃燒，鐵生銹C．食物腐敗，電燈發(fā)光 D．汽油揮發(fā)，酒精燃燒2．垃圾分類，從我做起。下列屬于金屬材料的是A．舊報紙 B．塑料瓶 C．玻璃瓶 D．鋁合金門窗3．下圖所示實驗操作中正確的是A．過濾 B．傾倒液體 C．檢查氣密性 D．加熱液體4．“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科的重要思想之一。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是選項宏觀事實微觀解釋A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大碳原子的排列方式不同B自行車輪胎夏天容易爆裂氣體分子受熱變大C墻內(nèi)開花墻外香分子是不斷運(yùn)動的D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D5．運(yùn)用模型的思維方法認(rèn)識微觀世界是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。圖中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是A． B．C． D．6．下列化學(xué)符號中關(guān)于數(shù)字“2”的意義，正確的是A．2O—表示2個氧分子B．Fe2+一表示一個鐵離子帶兩個單位的正電荷C．CO2一表示二氧化碳中含有2個氧原子D．一表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價7．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是A．化學(xué)與能量B．化學(xué)與安全①只有燃燒才能放出熱量②有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒①禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水體污染②家用電器著火，不能潑水滅火C．化學(xué)與生活D．化學(xué)與資源①用鑲有金剛石的玻璃刀切割玻璃②燃?xì)庑孤?，迅速關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)①煤的綜合利用屬于化學(xué)變化②氧氣是最清潔的能源A．A B．B C．C D．D8．奧司他韋在抗擊甲流的戰(zhàn)役中發(fā)揮了巨大的作用，奧司他韋的化學(xué)式為C16H28N2O4，下列有關(guān)說法正確的是A．奧司他韋是氧化物B．奧司他韋中氫元素和氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是一樣的C．奧司他韋由16個碳原子、28個氫原子、2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成D．奧司他韋中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為4：19．在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法不正確的是

A．x=14B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．參加反應(yīng)或生成的物質(zhì)質(zhì)量比：甲：丁=20：11D．甲一定屬于化合物10．下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別H2和CH4點燃后在火焰上方分別罩一個干燥的冷燒杯B鑒別水和過氧化氫溶液取樣，加入適量的二氧化錳C除去CO2氣體中的少量CO通入足量O2，點燃D鑒別O2、CO2、空氣將帶火星的木條分別伸入瓶中，觀察木條燃燒情況A．A B．B C．C D．D二、填空題11．化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，用化學(xué)用語填空。(1)兩個鐵離子。(2)空氣中含量最高的元素。(3)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物。12．神舟十七號載人飛船于2023年10月26日成功對接空間站。核心艙內(nèi)生命保障系統(tǒng)包括電解制氧、水處理、二氧化碳去除等子系統(tǒng)。(1)航天員呼吸所需的氧氣來自循環(huán)水電解制氧系統(tǒng)。對應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)在水處理系統(tǒng)中，用活性炭除去色素和異味，是利用了它的性。(3)人們常用區(qū)分硬水和軟水。13．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。圖中①②分別為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖中提供的信息，回答問題。(1)氧元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素，鋁元素位于元素周期表的第周期。(2)C粒子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子，C與D粒子形成的物質(zhì)化學(xué)式為。(3)若D為陰離子，x的數(shù)值為。14．我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，彰顯大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。(1)“碳”排放?，F(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、天然氣和。(2)“碳”吸收?？茖W(xué)家用“人工樹葉”模擬光合作用吸收CO2，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：①參加反應(yīng)的A和B分子個數(shù)比為。②保持C化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填化學(xué)符號）。(3)“碳”利用。將CO2與H2在鎵酸鋅（ZnGa2O4）催化下發(fā)生反應(yīng)，已知ZnGa2O4中Zn元素的化合價為+2，則Ga元素的化合價為。15．《功勛》講述了共和國勛章獲得者的精彩故事。(1)于敏的氫彈夢：于敏參與設(shè)計了我國第一顆氫彈，氫彈原料中的氘是一種質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為1的原子，如圖示意圖能表示氘原子的是(填字母)；(2)袁隆平的糧食夢：2020年袁隆平團(tuán)隊成功種植了“海水稻”，海水稻硒含量比普通大米高7.2倍，有益于人體健康。這里的硒是指(填“元素”、“分子”或“原子”)；(3)黃旭華的潛艇夢：黃旭華被譽(yù)為中國核潛艇之父，他為中國核潛艇作出巨大貢獻(xiàn)。潛艇供氧的反應(yīng)原理為，則X的化學(xué)式為。16．水是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：如圖為電解水的實驗示意圖。從宏觀上觀察：試管a和試管b中產(chǎn)生氣體的體積比約為，試管a中產(chǎn)生的氣體是。此實驗證明水是由組成。17．A~E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中B、C為組成元素相同的無色液體：D、E為組成元素相同的無色氣體；D是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示、圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在一步轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)B→C的化學(xué)方程式為。(2)D→E的基本反應(yīng)類型為。(3)寫出物質(zhì)：A的一種用途三、實驗題18．請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。(1)儀器①的名稱是。(2)若用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置為，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，還應(yīng)對A裝置做出的改進(jìn)是。(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)若實驗室采用C裝置代替B裝置制取氣體，突出優(yōu)點是。(5)如果用G裝置測量生成O2的體積，則在虛線框內(nèi)還需添加的儀器是。(6)若用G裝置測量生成的CO2的體積，其中在水面上需放一層植物油，其目的是，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果(填“有”或“無”)明顯影響。(7)若用M裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。19．2017年5月，我國在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰。可燃冰是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體，是最具發(fā)展前景的能源之一、可燃冰主要成分是在開采過程中，甲烷泄漏，會導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4白色固體遇水變藍(lán)?！静孪肱c假設(shè)】甲：CO2和H2O；乙：CO和H2O；丙：NH3、CO2和H2O；?。篊O2、CO和H2O。(1)有同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是不合理的，理由是?！緦嶒炋骄俊繛榱蓑炞C上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置，進(jìn)行驗證：(2)實驗中觀察到A中，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學(xué)猜想成立。B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為。【反思與交流】(3)為避免碳不完全燃燒產(chǎn)生有毒的CO氣體而污染環(huán)境，含碳元素的物質(zhì)燃燒時必須滿足的條件是。四、計算題20．取某石灰石樣品12.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克，則恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為57.6克。(1)生成CO2的質(zhì)量為。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。(精確到0.1%)參考答案1．C2．D3．C4．B5．A6．D7．C8．B9．C10．B11．(1)2Fe3+(2)N(3)Al2O312．(1)(2)吸附(3)肥皂水13．(1)非金屬三(2)失去MgCl2(3)814．(1)石油(2)2:1CH4(3)+315．(1)A(2)元素(3)16．2：1氫氣/H2氫元素和氧元素17．(1)(2)化合反應(yīng)(3)用于醫(yī)療急救18．(1)長頸漏斗(2)AD或AF在試管口放一團(tuán)棉花(3)B或C(4)可