五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末綜合測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、積累與運(yùn)用（40分）（一）字音辨析（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.酵母（xiào）愛(ài)慕（mù）闊綽（chuò）悄聲兒（qiǎo）B.譴責(zé)（qiǎn）矯健（jiǎo）頹?。╰uí）湖畔（pàn）C.歧途（qí）縫紉（rèn）侮辱（rú）嗜好（shì）D.潛水（qiǎn）宰相（xiàng）懇切（kěn）擊缶（fǒu）（二）字形書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用（5分）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀（3分）zhēnbǎoqīnlüèhuīhuángdǐngzhǔyìngjiēbùxiá（）（）（）（）（）2.巧填同音字（2分）[hóng]山（）（）偉（）暈（）運(yùn)當(dāng)頭[xùn]（）期通（）（）速毫不（）色（三）詞語(yǔ)運(yùn)用（10分）1.根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞（3分）（1）這次參賽的條件十分嚴(yán)格，不像以前那么（）了。（2）松鼠的窩設(shè)計(jì)得十分科學(xué)，里面寬敞，窩口卻很（）。（3）強(qiáng)烈的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得（）。2.依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）近年來(lái)，三江源生態(tài)環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)，人與野生動(dòng)物（）相處的畫(huà)面比比皆是，這些畫(huà)面十分（）人心。我們要（）人與自然和諧相處的關(guān)系，共建美麗的地球家園。A.親切感動(dòng)堅(jiān)持B.親近激動(dòng)保持C.親密觸動(dòng)保持D.親熱觸動(dòng)維持3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）A.為了他們的私心，我們大家都受累，真是理所當(dāng)然。B.你別看他表面上理直氣壯，其實(shí)他心虛得很。C.在事實(shí)面前，他終于理屈詞窮了。D.這事辦得不錯(cuò)，他也順理成章地受到了表?yè)P(yáng)。（四）句子練習(xí)（12分）1.按要求改寫(xiě)句子（6分）（1）“神舟”系列飛船是中國(guó)航天人智慧和心血的結(jié)晶。（改為反問(wèn)句）________________________________________________（2）母親說(shuō)：“這個(gè)寒假，我和你爸爸決定帶你去北方看雪?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________（3）敵人被打得抱頭鼠竄，最后只得繳械投降。（改為雙重否定句）________________________________________________2.用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段（3處語(yǔ)病，2個(gè)錯(cuò)別字）（6分）夜幕降臨了，城市各處的燈火繼續(xù)亮了起來(lái)，倒映在蔚藍(lán)的海面上。此時(shí)，不仿攜三兩好友，漫步在軟軟的沙灘上。望著不遠(yuǎn)處游輪上五彩繽紛的燈光和游客們歡快的談笑聲，我不由得情不自禁地說(shuō)：“多么美麗而歡樂(lè)的夏夜！”（五）古詩(shī)文積累（10分）1.背誦填空（6分）（1）不飽食以終日，________________。（2）九州生氣恃風(fēng)雷，________________。我勸天公重抖擻，________________。（3）月落烏啼霜滿天，________________。姑蘇城外寒山寺，________________。（4）________________，清泉石上流。竹喧歸浣女，________________。2.下列詩(shī)句中，表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的一項(xiàng)是（）（4分）A.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)B.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條D.風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成二、閱讀與理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《落花生》片段，完成練習(xí)。“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”姐姐說(shuō)：“花生的味道很美?！备绺缯f(shuō)：“花生可以榨油?！蔽艺f(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”1.父親認(rèn)為花生最可貴的特點(diǎn)是什么？（3分）________________________________________________2.片段中父親把花生和桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行對(duì)比，這樣寫(xiě)的目的是什么？（4分）________________________________________________3.結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這句話的理解。（4分）________________________________________________4.下列人物中，最符合花生品格的是（）（4分）A.身強(qiáng)力壯、球技高超的籃球運(yùn)動(dòng)員B.不辭辛苦、清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人C.星光閃耀、萬(wàn)眾矚目的影視明星（二）課外閱讀（15分）閱讀《故鄉(xiāng)的雨滴草》片段，完成練習(xí)。農(nóng)歷二月，春寒料峭。每到這時(shí)，奶奶便帶我去山坡郊野采香蔥和野菜，而奶奶最喜歡的野菜就是“雨滴草”。記得有一年，我患了鄉(xiāng)壩頭稱為“爛火眼”的紅眼病，兩只眼被玉米糊一樣的眼屎粘得睜不開(kāi)。奶奶見(jiàn)我像盲人一樣，既好笑又心痛。她把鼎罐架到火塘的鐵制三腳架上，燒火煎起了鹽茶，茶湯熬好了，她用棉花沾著鹽茶水給我洗眼睛。奶奶一邊洗一邊嘟嚷著：“瞧，兩只眼都紅了，紅得像猴屁股……”洗了一陣，兩眼慢慢睜得開(kāi)，但看東西仍然模糊。奶奶說(shuō)我是受了寒涼，內(nèi)火沖的。然后，奶奶就到屋后挖了一種叫“雨滴草”的野菜和著雞蛋清煎了給我吃。不用打針，也不用吃藥，我僅吃了兩天野菜，爛火眼就奇跡般地好了。孟郊在《春日有感》里說(shuō)：“雨滴草芽出，一日長(zhǎng)一日。”農(nóng)歷“雨水”過(guò)后，“雨滴草”這種野菜，頭天才從土里拱出一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽，第二天就生出了頭發(fā)絲一樣纖細(xì)的須莖，然后觸須立馬向四周延伸。這須莖上生長(zhǎng)著指甲蓋大小的嫩黃葉片，須莖延伸到哪里，小傘一樣的葉片就跟著撐到哪里。如果恰好來(lái)了一場(chǎng)春雨，雨滴草就迅速繁衍成綠汪汪的一地了。雨滴草本是一種野菜，而人們卻習(xí)慣性地稱之為草。之所以視之為草芥，是因?yàn)樗簧假橘朐诘?，不像芍藥那樣張揚(yáng)，不像牡丹那樣燦爛，也不像喇叭花那樣攀墻附枝，只是扎根土地，默默無(wú)聞。我喜歡雨滴草，不僅僅是它治好了我的眼病。如今，奶奶已離世很多年了。每當(dāng)我想起奶奶，就想起故鄉(xiāng)的雨滴草……1.下列關(guān)于雨滴草的說(shuō)法，符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.雨滴草在夏季長(zhǎng)勢(shì)最好B.雨滴草其實(shí)是一種野菜C.雨滴草一年四季都可挖掘D.雨滴草專門(mén)治療紅眼病2.文中第3自然段引用孟郊的詩(shī)句，主要是為了說(shuō)明什么？（4分）________________________________________________3.作者為什么喜歡雨滴草？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（4分）________________________________________________4.短文借雨滴草表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）________________________________________________三、表達(dá)與交流（30分）題目：《家鄉(xiāng)的________》要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，可以填“變化”“特產(chǎn)”“美景”“故事”等；2.內(nèi)容具體，條理清晰，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；3.運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過(guò)的描寫(xiě)方法和修辭手法，使文章生動(dòng)形象；4.字?jǐn)?shù)在400字左右，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。參考答案及解析一、積累與運(yùn)用（40分）（一）字音辨析（3分）B解析：A項(xiàng)“酵母”的“酵”應(yīng)讀jiào；C項(xiàng)“侮辱”的“辱”應(yīng)讀rǔ；D項(xiàng)“潛水”的“潛”應(yīng)讀qián。考點(diǎn)：重點(diǎn)字詞的字音辨析，側(cè)重多音字、易錯(cuò)字的讀音。（二）字形書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用（5分）1.珍寶侵略輝煌叮囑應(yīng)接不暇（每空0.6分，共3分）2.洪宏紅鴻；汛訊迅遜（每空0.25分，共2分）解析：考點(diǎn)：字形書(shū)寫(xiě)規(guī)范、同音字辨析與運(yùn)用，結(jié)合語(yǔ)境選擇正確字形。（三）詞語(yǔ)運(yùn)用（10分）1.（1）寬松（2）狹窄（3）柔和（每空1分，共3分）2.C（3分）解析：“親密”形容關(guān)系密切，“觸動(dòng)”指打動(dòng)人心，“保持”與“關(guān)系”搭配恰當(dāng)。3.A（4分）解析：“理所當(dāng)然”指按道理應(yīng)當(dāng)這樣，用在此處不合語(yǔ)境，此處應(yīng)填“得不償失”等詞語(yǔ)。考點(diǎn)：反義詞運(yùn)用、近義詞辨析、詞語(yǔ)語(yǔ)境運(yùn)用。（四）句子練習(xí)（12分）1.（1）“神舟”系列飛船難道不是中國(guó)航天人智慧和心血的結(jié)晶嗎？（2分）（2）母親說(shuō)，這個(gè)寒假，她和我爸爸決定帶我去北方看雪。（2分）（3）敵人被打得抱頭鼠竄，最后不得不繳械投降。（2分）解析：考點(diǎn)：反問(wèn)句、轉(zhuǎn)述句、雙重否定句的改寫(xiě)規(guī)則。2.修改：①“繼續(xù)”改為“陸續(xù)”；②“不仿”改為“不妨”；③“望著”與“游客們歡快的談笑聲”搭配不當(dāng)，可改為“望著不遠(yuǎn)處游輪上五彩繽紛的燈光，聽(tīng)著游客們歡快的談笑聲”；④刪去“不由得”或“情不自禁地”（每處1.2分，共6分）解析：考點(diǎn)：病句修改（搭配不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)）、錯(cuò)別字辨析。（五）古詩(shī)文積累（10分）1.（1）不棄功于寸陰（2）萬(wàn)馬齊喑究可哀不拘一格降人材（3）江楓漁火對(duì)愁眠夜半鐘聲到客船（4）明月松間照蓮動(dòng)下漁舟（每空1分，共6分）2.B（4分）解析：A項(xiàng)贊美蟬的高潔；C項(xiàng)描寫(xiě)七夕乞巧習(xí)俗；D項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情?？键c(diǎn)：古詩(shī)文背誦與理解，結(jié)合詩(shī)句情感和主旨進(jìn)行判斷。二、閱讀與理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）1.它的果實(shí)埋在地里，不張揚(yáng)，不好看但很有用。（3分）解析：考點(diǎn)：提取文段關(guān)鍵信息，概括花生的核心特點(diǎn)。2.突出花生默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華的品格，為下文父親教導(dǎo)“我們”做人的道理做鋪墊。（4分）解析：考點(diǎn)：對(duì)比手法的作用分析，結(jié)合文段主旨理解。3.示例：做人不能只追求外表的光鮮亮麗，更要注重內(nèi)在的價(jià)值，要做對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。比如環(huán)衛(wèi)工人，雖然工作平凡，但為城市的潔凈默默奉獻(xiàn)，這樣的人就是有用的人。（4分）解析：考點(diǎn)：句子含義理解，結(jié)合生活實(shí)際談感悟，體現(xiàn)對(duì)主旨的深度理解。4.B（4分）解析：環(huán)衛(wèi)工人具有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，與花生的特點(diǎn)一致?？键c(diǎn)：結(jié)合人物品格與花生特點(diǎn)進(jìn)行匹配。（二）課外閱讀（15分）1.B（3分）解析：A項(xiàng)文中提到農(nóng)歷二月采摘，夏季未提及；C項(xiàng)“過(guò)了季便再難找”說(shuō)明并非四季可挖；D項(xiàng)雨滴草能清熱去寒涼，并非專門(mén)治療紅眼病?？键c(diǎn)：提取文本信息，判斷選項(xiàng)正誤。2.說(shuō)明雨滴草生長(zhǎng)速度很快的特點(diǎn)。（4分）解析：考點(diǎn)：引用詩(shī)句的作用，結(jié)合后文對(duì)雨滴草生長(zhǎng)過(guò)程的描寫(xiě)理解。3.①雨滴草有清熱去寒涼的功效，治好了“我”的紅眼??；②雨滴草默默無(wú)聞、扎根土地、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓人喜愛(ài)。（4分）解析：考點(diǎn)：概括作者喜歡雨滴草的原因，從實(shí)用價(jià)值和精神品質(zhì)兩方面提煉。4.表達(dá)了對(duì)雨滴草的贊頌之情，以及對(duì)奶奶的深切懷念之情。（4分）解析：考點(diǎn)：把握文章主旨和作者情感，結(jié)合“每當(dāng)我想起奶奶，就想起故鄉(xiāng)的雨滴草”等關(guān)鍵句理解。三、表達(dá)與交流（30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.