《小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元復(fù)習(xí)》讀出加點(diǎn)生字的讀音。饋贈(zèng)（）?kuì恥辱（）?chǐ消遣（）?qiǎn煩瑣（）?suǒ堆砌（）?qì日寇（）?kòu呻吟（）?shēn過(guò)癮（）?yǐn豈不（）?qǐ吶喊（）?nà沉甸甸（）?diàn酵母（）?jiào磁石（）?cí皎潔（）?jiǎo栩栩如生（）?xǔ多音字組詞。bēn（）bèn（）奔chuán（）zhuàn（）傳傳說(shuō)傳記奔跑投奔chāi（）chà（）差juǎn（）juàn（）卷蛋卷試卷出差差不多ch?。ǎ┎顒ecī（）參差zhe（）zháo（）著聽(tīng)著著火shí（）zhì（）識(shí)識(shí)別博聞強(qiáng)識(shí)zhuó（）著陸給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√”。勉強(qiáng)（miǎnmián）心扉（fēifěi）堆砌（qìqiè）試卷（juànjuǎn）????發(fā)酵（xiàojiào）消遣（yíqiǎn）??吶喊（nàlà）囫圇（lúnlùn）??√√√√√√√√kěchǐjiàohuìsuǒwèibèisòngxiànzhìzhǎnduànbàokānjiǎngshùpǔsùkǎixuánfánsuǒshuāiruòpiānzhāngjīnjīnyǒuwèi讀一讀，記一記。舅父無(wú)限英雄一知半解勉勉強(qiáng)強(qiáng)述說(shuō)厭煩荒唐興亡盛衰索然無(wú)味辛酸書刊訪問(wèn)朦朦朧朧自作多情比一比，組詞語(yǔ)。悔（）誨（）誦（）俑（）律（）津（）嶄（）斬（）蓑（）衰（）鎖（）瑣（）教誨后悔朗誦陶俑天津規(guī)律斬?cái)鄭湫滤ヂ渌蛞卢嵥殒i門詞語(yǔ)積累。1.近義詞。領(lǐng)悟——（）

報(bào)償——（）厭煩——（）

消遣——（）質(zhì)樸——（）煩瑣——（）領(lǐng)會(huì)厭倦樸實(shí)報(bào)酬排遣瑣碎2.反義詞。豐富——（）

津津有味——（）淺顯——（）

千篇一律——（）煩瑣——（）華麗——（）貧乏深?yuàn)W簡(jiǎn)明索然無(wú)味別出心裁質(zhì)樸3.詞語(yǔ)拓展。博覽群書滾瓜爛熟十年寒窗書聲瑯瑯含英咀華咬文嚼字挑燈夜讀開卷有益關(guān)于讀書的詞語(yǔ)：下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一組是（）DC.某年

A.書刊

B.斬?cái)郉.鍛煉

質(zhì)樸鎖碎缺少哀老念念不忘自做多情無(wú)病而伸栩栩如生索然無(wú)味不言而喻誨人不倦如醉如癡下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）CA.父母嘔心瀝血地將我們撫養(yǎng)成人，我們應(yīng)該回報(bào)他們。B.每當(dāng)這位老人回憶起往事，都不禁黯然神傷。C.這道題真難??！讓他不禁浮想聯(lián)翩。D.暑假即將到來(lái)，她興奮得不能自已。????????????????《古人談讀書》《憶讀書》《我的“長(zhǎng)生果”》按課文內(nèi)容填空。1.___________，不恥下問(wèn)。敏而好學(xué)2.默而識(shí)之，學(xué)而不厭，___________。誨人不倦3.學(xué)如不及，___________。猶恐失之4.余嘗謂讀書有三到，謂_______、_______、_______。心到眼到口到讀讀背背。觀書有感（其一）半畝方塘一鑒開，為有源頭活水來(lái)。天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？觀書有感（其二）昨夜江邊春水生，向來(lái)枉費(fèi)推移力，蒙沖巨艦一毛輕。此日中流自在行。語(yǔ)言綜合運(yùn)用。1.小華的父母反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是:“那都是閑書，沒(méi)什么用”，要他多做一些試卷。小華請(qǐng)求你幫助他一起說(shuō)服他的父母。把你要說(shuō)的話寫在下面，并用上“不但……而且……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞。

叔叔阿姨，你們好！我是小華的同學(xué)。閱讀文學(xué)名著，不但可以培養(yǎng)閱讀能力和寫作能力，而且還可以陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。希望你們能支持小華閱讀文學(xué)名著。

2.介紹你讀過(guò)的一本課外書，把你最感興趣的內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫下來(lái)，不少于30字。書名：《》最感興趣的內(nèi)容：在“三打白骨精”這個(gè)故事中，孫悟空，用火眼金睛看出了村姑、婦人、老翁都是白骨精變成的，打跑了妖精，保護(hù)了師父。

西游記一、填空。歐陽(yáng)詢是唐朝初期著名的書法家,《九成宮醴泉銘》是他的楷書代表作。他的字各部分之間穿插巧妙,結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。二、仿寫句子。例:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。(1)書籍是人類進(jìn)步的階梯。(2)書籍是知識(shí)的海洋。三、課外書那么多,我們?cè)鯓硬拍苷业胶脮?找與課文有關(guān)的文章讀,從讀一篇文章到讀整本書,從讀整本書到讀同一類書。四、讀一讀,將下面的句子連成一段通順的話,將序號(hào)寫在句前括號(hào)里。(

4)列寧對(duì)課外書籍的選擇也是很嚴(yán)格的。(

1

)列寧讀書的時(shí)候,十分認(rèn)真。(

3

)他讀書還要寫出自己的意見(jiàn)。(

5)他從來(lái)不讀沒(méi)有價(jià)值的書。(

2)他常常向自己提出許多問(wèn)題。(

6

)在列寧的房間里,無(wú)意義的消閑書一本也找不到。五、先把古詩(shī)補(bǔ)充完整,再回答問(wèn)題。

觀書有感其一

半畝方塘一鑒開,

天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許?

為有源頭活水來(lái)。其二

昨夜江邊春水生,

蒙沖巨艦一毛輕。

向來(lái)枉費(fèi)推移力,

此日中流自在行。1.這兩首詩(shī)都是宋代的朱熹寫的。2.第一首古詩(shī)中被稱為千古名句的是哪兩句?請(qǐng)你用自己的話說(shuō)說(shuō)它的意思。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。句意:要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢?是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。3.這兩首詩(shī)的共同點(diǎn)是什么?借助形象喻理,告訴人們多讀書會(huì)讓自己思想永遠(yuǎn)活潑,才思不絕。六、課外閱讀我能行。

高爾基小的時(shí)候生活很貧苦。他曾經(jīng)在一個(gè)繪圖師家里做學(xué)徒。繪圖師的媽媽是個(gè)狠心的老太婆,最討厭高爾基讀書。一天晚上,她看見(jiàn)高爾基點(diǎn)著蠟燭在讀書,便氣呼呼地把蠟燭吹滅了。高爾基沒(méi)辦法,只好爬到神龕底下的凳子上,借著長(zhǎng)明燈的光來(lái)讀書。一次,高爾基偷偷把燭盤上的蠟油收集起來(lái),裝在一個(gè)空罐里,用棉線捻成一根燈芯,做成了一盞燈。他在燈下讀書入了迷,忘記給火爐上的茶壺加水,等到發(fā)現(xiàn)時(shí),茶壺已經(jīng)被燒壞了。老太婆知道這件事后,拿起一把荊條就朝高爾基的背上打去,荊條刺扎進(jìn)了皮肉,高爾基的背腫得像個(gè)枕頭。第二天,醫(yī)生從高爾基的背上拔出了四十二根刺。醫(yī)生不平地對(duì)高爾基說(shuō):“你可以向法院提出控告?！备郀柣鶕u搖頭說(shuō):“只要她答應(yīng)讓我讀書,我就不提出控告?！崩咸藕ε赂郀柣椒ㄔ焊嫠?只好答應(yīng)高爾基的要求。書籍為高爾基打開了一個(gè)無(wú)限廣闊的世界。1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。四十二根刺2.高爾基為什么不控告老太婆?從中你體會(huì)到了什么?因?yàn)楦郀柣胍咸糯饝?yīng)讓他讀書的要求。高爾基為了讀書寧可放棄控告的權(quán)利,從中可以看出高爾基非常熱愛(ài)讀書。3.從哪些地方可以看出高爾基愛(ài)讀書?試用自己的話加以概括。(1)做學(xué)徒時(shí)晚上點(diǎn)蠟燭讀書。(2)借著長(zhǎng)明燈的光讀書。(3)因?yàn)樽x書入迷而燒壞了茶壺。(4)