20—20學(xué)年季學(xué)期教案課程名稱開課學(xué)院教研室授課班級授課教師職稱授課題目第3章程序控制結(jié)構(gòu)計(jì)劃課時(shí)12授課時(shí)間課次3教學(xué)目的與要求知識目標(biāo)與要求：理解if語句嵌套語法及多重條件判斷場景。掌握循環(huán)嵌套概念及基礎(chǔ)語法。明確break和continue功能及使用規(guī)則。了解異常概念及tryexcept語句作用。能力目標(biāo)與要求：能用if語句嵌套處理多重條件。能通過循環(huán)嵌套輸出簡單圖形。能在循環(huán)中正確使用break和continue。能初步用tryexcept捕捉異常；結(jié)合農(nóng)產(chǎn)品分級案例嘗試嵌套邏輯。三、素質(zhì)目標(biāo)與要求：通過農(nóng)產(chǎn)品智能分級案例，認(rèn)識編程對農(nóng)業(yè)效率及標(biāo)準(zhǔn)的提升作用。設(shè)計(jì)分級邏輯時(shí)，培養(yǎng)分層思考的邏輯思維。結(jié)合案例潛在需求，樹立程序健壯性意識。模擬分級流程，培養(yǎng)規(guī)則化解決實(shí)際問題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)if語句嵌套、循環(huán)嵌套、break和continue、異常教學(xué)難點(diǎn)if語句嵌套、循環(huán)嵌套教學(xué)方法講授法、提問法、演示法、案例法教學(xué)組織設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)鞏固教師通過上節(jié)課作業(yè)的完成情況，對學(xué)生吸收不好的知識點(diǎn)進(jìn)行再次鞏固講解。二、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的背景下，農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化分級是提升農(nóng)產(chǎn)品附加值、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)人工分級方式存在效率低、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等問題，難以滿足規(guī)模化生產(chǎn)和市場需求。本案例通過設(shè)計(jì)一個(gè)簡易的農(nóng)產(chǎn)品智能分級程序，針對蘋果和草莓兩種水果，根據(jù)重量或品相自動(dòng)劃分等級，模擬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的智能化分揀場景，旨在為中小型農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)和農(nóng)戶提供便捷、標(biāo)準(zhǔn)化的分級解決方案。三、新課講解知識點(diǎn)1-if語句嵌套教師根據(jù)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解if語句嵌套的使用。if語句的嵌套用于處理多重條件判斷的復(fù)雜場景。其語法結(jié)構(gòu)是在一個(gè)if語句的代碼塊中再嵌套另一個(gè)if語句?！臼纠?】判斷是否為成年學(xué)生。知識點(diǎn)2-循環(huán)嵌套教師通過PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解循環(huán)嵌套的使用。循環(huán)嵌套是指在一個(gè)while或for循環(huán)內(nèi)部再嵌套另一個(gè)while或for循環(huán)。每個(gè)循環(huán)的語法與單獨(dú)使用時(shí)的基礎(chǔ)語法相同?！臼纠?0】打印一個(gè)5行5列的星號矩形?！臼纠?1】使用while循環(huán)印一個(gè)5行5列的星號矩形。知識點(diǎn)3-continue和break語句教師通過PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解continue和break語句的及使用。break語句break語句專門用于循環(huán)語句(while、for語句)中，用來終止當(dāng)前循環(huán)語句的執(zhí)行?！臼纠?2】打印1-10的數(shù)，當(dāng)?shù)谖鍌€(gè)數(shù)的時(shí)停止輸出continue語句continue語句用于循環(huán)語句(while、for語句)中，不再執(zhí)行本次循環(huán)內(nèi)continue之后的代碼，重新開始一次新的循環(huán)。【示例13】輸出0到10的偶數(shù)。知識點(diǎn)4-異常處理語句教師根據(jù)PPT結(jié)合實(shí)操的形式講解異常處理語句的基本語法及使用。在Python程序運(yùn)行過程中，當(dāng)檢測到一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，解釋器通常無法繼續(xù)正常執(zhí)行后續(xù)代碼，而是會(huì)拋出一些錯(cuò)誤提示信息，這些情況被稱為“異常”?！臼纠?4】使用tryexcept語句捕捉異常?！景咐?-3】農(nóng)產(chǎn)品智能分級程序創(chuàng)建名稱為“農(nóng)產(chǎn)品智能分級程序”的項(xiàng)目，在項(xiàng)目下創(chuàng)建名稱為rating_system的Python文件。輸出分級系統(tǒng)的名稱、支持的農(nóng)產(chǎn)品種類、分級標(biāo)準(zhǔn)等信息初始化交互界面獲取并驗(yàn)證水果類型獲取并驗(yàn)證分級依據(jù)處理重量分級（蘋果）處理品相分級（草莓）