2025年成人高考語(yǔ)文真題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)部分1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.陰謀詭計(jì)（guǐ），不學(xué)無(wú)術(shù)（shù），相形見(jiàn)絀（chù），荒謬絕倫（miù）B.毛茸茸（róng），精巧絕倫（lún），強(qiáng)詞奪理（qiǎng），再接再厲（lì）C.氣沖斗牛（dǒu），再接再厲（lì），理直氣壯（zhàng），不可告人（gào）D.廣袤無(wú)垠（mào），心廣體胖（pán），精疲力竭（jié），再接再厲（lì）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣概非凡，莫衷一是，再接再勵(lì)，微不足道B.按步就班，相形見(jiàn)絀，義不容辭，再接再勵(lì)C.歷歷在目，微不足道，義不容辭，再接再勵(lì)D.氣概非凡，莫衷一是，按步就班，微不足道3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，他沉著冷靜，果斷決策，真是令人嘆為觀止。B.這幅山水畫(huà)筆法稚嫩，色彩雜亂，簡(jiǎn)直到了不知所措的地步。C.為了完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，大家齊心協(xié)力，集思廣益，最終取得了圓滿(mǎn)成功。D.他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，令在場(chǎng)的聽(tīng)眾為之側(cè)目。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提高業(yè)務(wù)能力的重要性。B.他的發(fā)言?xún)?nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，給everyone留下了深刻的印象。C.是否堅(jiān)持體育鍛煉，是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵。D.關(guān)于環(huán)境污染的問(wèn)題，已經(jīng)引起了全國(guó)人民的密切關(guān)注。5.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，作者是曹雪芹。B.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的名句。C.魯迅，原名周樹(shù)人，是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》、《彷徨》等。D.但丁是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的著名詩(shī)人，其代表作是《神曲》。6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（1）老驥伏櫪，。（2），可以橫絕峨眉巔。（3）人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（4），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。二、閱讀理解部分（一）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第7～10題。當(dāng)今時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，信息爆炸式增長(zhǎng)，人們的生活方式和思維方式都受到了深刻的影響。互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)的應(yīng)用，極大地提高了生產(chǎn)效率，豐富了人們的物質(zhì)文化生活。然而，在享受科技帶來(lái)便利的同時(shí)，我們也必須警惕其潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。例如，信息過(guò)載導(dǎo)致人們難以集中注意力，算法推薦加劇信息繭房效應(yīng)，個(gè)人隱私泄露等問(wèn)題日益突出。因此，如何在享受科技紅利的同時(shí)，規(guī)避其負(fù)面影響，實(shí)現(xiàn)科技與人文的和諧共生，成為我們必須面對(duì)的重要課題。這需要我們提升媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)甄別信息，合理安排時(shí)間，而不是成為科技的奴隸。只有這樣，才能真正讓科技服務(wù)于人，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。7.文章主要闡述了什么觀點(diǎn)？8.根據(jù)文章內(nèi)容，科技發(fā)展帶來(lái)了哪些“便利”？9.文章中提到了科技發(fā)展帶來(lái)的哪些“風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)”？10.作者認(rèn)為應(yīng)該如何規(guī)避科技的負(fù)面影響？（二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第11～14題。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃卜之鬼神，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜起，以攻蘄下。蒼頭軍卒獨(dú)聞之，皆指目陳涉。11.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）嘗與人傭耕（）（2）輟耕之壟上（）（3）茍富貴，無(wú)相忘（）（4）若為傭耕（）（5）大楚興，陳勝王（）12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）茍富貴，無(wú)相忘。（2）燕雀安知鴻鵠之志哉！13.陳涉的“鴻鵠之志”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。14.“狐鳴呼曰”是一種什么手法？它在文中起到了什么作用？（三）古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面的詩(shī)歌，完成第15～16題。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。15.這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。16.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？三、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用部分17.請(qǐng)根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的的文章。材料一：“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！辈牧隙骸板浂簧幔鹗社U；鍥而舍之，朽木不折?！彼?、寫(xiě)作部分18.請(qǐng)以“奮斗”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限，不得抄襲。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)部分1.B解析：A項(xiàng)“謬”讀miù；C項(xiàng)“告”讀gào；D項(xiàng)“厲”讀lì。B項(xiàng)注音全部正確。2.B解析：A項(xiàng)“勵(lì)”應(yīng)為“厲”；C項(xiàng)“歷”應(yīng)為“厲”；D項(xiàng)“概”應(yīng)為“慨”。3.C解析：A項(xiàng)“嘆為觀止”形容贊嘆事物好到了極點(diǎn)，此處使用不當(dāng)。B項(xiàng)“不知所措”指不知如何是好，形容受驚慌或束手無(wú)策的樣子，此處使用不當(dāng)。C項(xiàng)“集思廣益”指集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)，使用恰當(dāng)。D項(xiàng)“側(cè)目”形容畏懼、憤恨或憤怒的樣子，此處使用不當(dāng)。4.B解析：A項(xiàng)成分殘缺，去掉“通過(guò)”或“使”。C項(xiàng)兩面對(duì)一面，去掉“是否”。D項(xiàng)句式雜糅，“關(guān)于……的問(wèn)題”和“引起了……關(guān)注”雜糅，改為“環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)引起了全國(guó)人民的密切關(guān)注”或“關(guān)于環(huán)境污染，已經(jīng)引起了全國(guó)人民的密切關(guān)注”。5.D解析：但丁是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的著名詩(shī)人，其代表作是《神曲》，但《神曲》屬于中世紀(jì)文學(xué)，不屬于文藝復(fù)興時(shí)期。6.（1）志在千里（2）地崩山摧壯士死（3）留取丹心照汗青（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)二、閱讀理解部分（一）現(xiàn)代文閱讀7.在享受科技便利的同時(shí)，必須警惕其潛在風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)科技與人文的和諧共生。解析：文章開(kāi)頭指出科技發(fā)展的便利，接著轉(zhuǎn)折引出其風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，最后提出解決方案即和諧共生。中心句是轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容。8.提高了生產(chǎn)效率，豐富了人們的物質(zhì)文化生活。解析：根據(jù)文章第一句“當(dāng)今時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，信息爆炸式增長(zhǎng)，人們的生活方式和思維方式都受到了深刻的影響”以及“提高了生產(chǎn)效率，豐富了人們的物質(zhì)文化生活”可知。9.信息過(guò)載導(dǎo)致人們難以集中注意力，算法推薦加劇信息繭房效應(yīng)，個(gè)人隱私泄露等問(wèn)題。解析：根據(jù)文章第二段“例如，信息過(guò)載導(dǎo)致人們難以集中注意力，算法推薦加劇信息繭房效應(yīng)，個(gè)人隱私泄露等問(wèn)題日益突出”可知。10.提升媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)甄別信息，合理安排時(shí)間，而不是成為科技的奴隸。解析：根據(jù)文章最后一段“這需要我們提升媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)甄別信息，合理安排時(shí)間，而不是成為科技的奴隸”可知。（二）文言文閱讀11.（1）曾經(jīng)（2）去，往（3）如果（4）你（5）王，稱(chēng)王解析：根據(jù)詞語(yǔ)在句中的位置和上下文意思進(jìn)行推斷。（1）句意：曾經(jīng)和別人一起被雇傭耕地。（2）句意：停止耕作，走到田埂上。（3）句意：如果將來(lái)富貴了，不要相互忘記。（4）句意：你是被雇傭耕地的人。（5）句意：大楚興起，陳勝就稱(chēng)王。12.（1）如果將來(lái)富貴了，不要相互忘記。解析：翻譯時(shí)要準(zhǔn)確傳達(dá)句子的意思，注意“茍”“無(wú)”的用法。（2）燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢！解析：翻譯時(shí)要準(zhǔn)確傳達(dá)句子的意思，注意“安知”“鴻鵠之志”的含義，使用反問(wèn)句式。13.陳涉不甘心只做一個(gè)被雇傭耕田的人，有改變命運(yùn)的遠(yuǎn)大志向。解析：根據(jù)陳涉與傭者對(duì)話(huà)的內(nèi)容以及“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”可知，陳涉有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不甘于平凡的生活。14.是運(yùn)用了借代的手法，用狐貍的叫聲來(lái)傳達(dá)陳勝王的號(hào)召。起到了制造輿論、鼓舞士氣的作用。解析：“狐鳴呼曰”表面上是指狐貍叫，實(shí)際上是陳勝等人偽裝成鬼神來(lái)傳達(dá)起義的消息，是借代手法?！耙贵艋?，狐鳴呼曰”制造了神秘、輿論的氛圍，起到了鼓舞人心、號(hào)召群眾的作用。（三）古詩(shī)詞鑒賞15.描繪了一幅寧?kù)o優(yōu)美的秋日山村傍晚景色。明月、松、泉、竹、浣女、漁舟等意象構(gòu)成了一幅有聲有色、動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面。解析：詩(shī)歌通過(guò)“明月松間照，清泉石上流”、“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”等詩(shī)句描繪了月下松間、石上清泉、喧竹、浣女、漁舟等景象，構(gòu)成了一幅寧?kù)o、優(yōu)美、生動(dòng)的秋日山村傍晚圖景。16.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這種寧?kù)o、淳樸生活的喜愛(ài)和向往，以及一種超脫世俗、寄情山水的隱逸情懷。解析：詩(shī)歌描繪的景色清幽寧?kù)o，結(jié)合王維的生平和創(chuàng)作風(fēng)格（詩(shī)佛），可以看出詩(shī)人對(duì)這種生活的喜愛(ài)，以及希望隱居于此，超脫世俗的情懷。三、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用部分17.（評(píng)分要點(diǎn)：內(nèi)容、中心、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。）解析：作文評(píng)分應(yīng)綜合考慮內(nèi)容是否切題、中心是否明確、結(jié)構(gòu)是否完整、語(yǔ)言是否通順等因素。內(nèi)容要圍繞“行則將至，做則必成”和“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”展開(kāi)，可以論述堅(jiān)持、努力、毅力的重要性。中心要明確，可以選擇一個(gè)角