2025春季五年級語文真題帶答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用1.請將下列漢字正確、工整地寫在田字格里。澎湃羈絆殷紅拙劣2.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。預(yù)兆（zhàozhāo）頹廢（tuítuō）潛能（qiánqiàng）勻稱（chènchēng）哀悼（dàotào）強迫（qiǎngqiáng）3.請解釋下列詞語在句子中的意思。（1）面對人生的挫折，他毫不氣餒，反而更加堅定了前進的信念。氣餒：（2）這個設(shè)計真是別出心裁，讓人眼前一亮。別出心裁：4.下列句子沒有語病的一項是（）。A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深受教育，明白了奉獻的意義。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講生動有趣，富有感染力，給大家留下了深刻的印象。D.是否認真復(fù)習(xí)，將直接影響著考試成績的好壞。5.把下列句子改為反問句。我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)。6.用關(guān)聯(lián)詞“既……又……”把下面兩個句子合并成一個句子。小明樂于助人。小明學(xué)習(xí)認真。7.請縮句，使句子主干不變。勇敢的消防隊員們迅速沖進了熊熊燃燒的居民樓里救出了被困的群眾。二、積累與運用8.古詩默寫。（1），不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）（2）獨在異鄉(xiāng)為異客，。（王維《九月九日憶山東兄弟》）（3），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）默寫李紳《憫農(nóng)》（其二）。9.古文填空。（1）子曰：“學(xué)而不思則罔，。”（《論語》）（2），下自成蹊。（《史記·孔子世家》）（3）天行健，。（《周易》）三、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第10-13題。那是一個深秋的傍晚，我獨自一人走在回家的路上。天色漸晚，華燈初上，將街道映照得一片通明。秋風(fēng)蕭瑟，吹在臉上涼颼颼的，路上行人步履匆匆。我抬頭望向天空，幾顆疏落的星星已經(jīng)悄悄探出頭，而月亮卻躲在云層后面，若隱若現(xiàn)。遠處，傳來幾聲凄厲的貓叫，更添了幾分寂寥。我加快了腳步，只想盡快回到溫暖的家?；氐郊?，父母正在準備晚餐。餐桌上擺滿了豐盛的菜肴，香氣撲鼻。我放下書包，剛想坐下，媽媽便遞給我一個蘋果，說：“天冷了，多吃點水果，補充維生素?！卑职謩t在一旁笑著對我說：“今天學(xué)習(xí)累了吧？快吃吧，吃完飯我們?nèi)ス珗@散步?！笨粗改复葠鄣哪抗?，聽著他們溫暖的話語，一股暖流涌上我的心頭。那一刻，我感到無論遇到什么困難，家都是我最溫暖的港灣。10.文中劃線的句子“秋風(fēng)蕭瑟，吹在臉上涼颼颼的，路上行人步履匆匆”運用了什么修辭手法？有什么作用？11.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析“我”在回家路上和回到家時的心情有何不同。12.文中加點的詞語“若隱若現(xiàn)”在文中的具體意思是______。這句話表現(xiàn)了當(dāng)時天空的什么特點？13.你認為文章最后一句“家都是我最溫暖的港灣”好在哪里？請談?wù)勀愕睦斫狻ｉ喿x下面的材料，完成第14-17題。近年來，隨著科技的發(fā)展，“人工智能”一詞越來越頻繁地出現(xiàn)在我們的生活中。從能進行簡單對話的智能音箱，到能自動完成疊衣、擇菜等家務(wù)的機器人，再到能夠輔助醫(yī)生進行診斷的AI系統(tǒng)，人工智能正在以驚人的速度滲透到我們生活的方方面面。有人認為，人工智能的普及將極大地解放人力，提高我們的生活效率，讓人類有更多時間從事創(chuàng)造性的工作。然而，也有人擔(dān)憂，人工智能的過度發(fā)展可能會取代許多人類工作崗位，甚至在未來對人類社會造成威脅。如何趨利避害，讓人工智能更好地服務(wù)于人類，是一個值得我們深思的問題。14.請用簡潔的語言概括上面兩則材料的主要內(nèi)容。15.第一則材料主要采用了______的說明方法，第二則材料主要采用了______的說明方法。16.第二則材料中，畫線句“有人認為……有人擔(dān)憂……”運用了什么句式？這樣寫有什么好處？17.閱讀這兩則材料后，你對人工智能有什么樣的看法？請簡要談?wù)劇Ｋ?、作?8.題目：那一次，我明白了______（請將橫線處補充完整，如：堅持的意義、分享的快樂、父愛的深沉等，然后作文）試卷答案一、基礎(chǔ)知識與運用1.（略）書寫要規(guī)范、美觀。2.zhàotuíqiánchèndàoqiǎng3.（1）失去信心。（結(jié)合“毫不氣餒”反推）（2）構(gòu)思、設(shè)計或方法與眾不同，很有創(chuàng)造性。（結(jié)合“別出心裁”的語境理解）4.C（A缺主語或?qū)ⅰ笆埂比サ?；B中“不再”與“防止”矛盾，去掉“不再”；D將“是否”去掉或?qū)ⅰ皩ⅰ比サ簦?.難道我們不應(yīng)該珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)嗎？6.小明既樂于助人，又學(xué)習(xí)認真。7.消防隊員們沖進了居民樓救出了群眾。（去掉修飾成分“勇敢的”、“迅速地”、“熊熊燃燒的”、“被困的”）二、積累與運用8.（1）我勸天公重抖擻（2）每逢佳節(jié)倍思親（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（4）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。9.（1）思而不學(xué)則殆（2）桃李不言，下自成蹊（3）君子以自強不息三、閱讀理解10.擬人。（將秋風(fēng)人格化，賦予其“吹”、“涼颼颼”等人的情態(tài)動作，生動形象地寫出了秋風(fēng)的寒冷和蕭瑟，也烘托了“我”當(dāng)時孤獨、略帶傷感的心情。）11.回家路上，“我”感到孤獨、寂寥，心情有些低落；回到家時，“我”感到溫暖、幸福，心情愉悅、放松。（結(jié)合文中描寫路上景物的詞語如“蕭瑟”、“寂寥”和回家后父母的態(tài)度、言語以及“暖流涌上心頭”等分析）12.（像）有的顯現(xiàn)，有的隱藏。（指月亮?xí)r隱時現(xiàn)的狀態(tài)）天空云層較厚，月亮被部分遮擋。（結(jié)合詞語本義和語境理解月亮的狀態(tài)及天空特點）13.這句話運用比喻的修辭手法，將家比作港灣，形象生動地寫出了家給人帶來的安全感和溫暖感，表達了“我”對家的熱愛和依戀之情。（分析比喻的本體和喻體，以及表達的情感）閱讀下面的材料，完成第14-17題。近年來，隨著科技的發(fā)展，人工智能正日益普及并影響我們的生活。（概括兩則材料主要圍繞“人工智能”及其影響展開）14.打比方舉例子15.先概括后具體/總分總分16.選擇疑問句式。這樣寫能清晰、明確地列出兩種對立的觀點，使讀者對人工智能的利弊有更全面的了解和思考。