2025~2026學(xué)年甘肅省天水市甘谷縣九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)練習(xí)卷一、單選題1.2024年10月，臨湘市將在長安河舉辦第二屆金秋垂釣大賽，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金109萬元，下列垂釣過程中涉及化學(xué)變化的是

A．河水消毒B．拋灑餌料C．發(fā)光浮標(biāo)浮在水面D．魚拖鉤桿彎曲2.國家正在深入推進(jìn)環(huán)境污染防治，持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)，空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的B．空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭推進(jìn)劑C．空氣中氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣D．空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)中，空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好3.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A．取用粉末B．傾倒液體C．驗(yàn)滿氧氣D．加熱液體

A．AB．BC．CD．D4.被稱為抗癌食品的蘆筍中含有豐富的硒，這里的“硒”指的是

A．單質(zhì)B．元素C．原子D．分子5.堅(jiān)持“人與自然和諧共生”，“讓山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。下列有關(guān)環(huán)境問題說法正確的是

A．氮?dú)鈱儆谖廴拘詺怏wB．二氧化碳過多，會形成酸雨C．空氣質(zhì)量指數(shù)越大則空氣質(zhì)量越好D．地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．夾持試管B．傾倒液體C．滴加溶液D．稱量固體7.我國化學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銻、鈰等元素的相對原子質(zhì)量的新值。鈰元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是

A．鈰屬于金屬元素B．鈰的元素符號是CeC．鈰的相對原子質(zhì)量為140.1gD．鈰原子的質(zhì)子數(shù)為588.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在空氣中燃燒，生成白色固體B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫9.鉀、鍶、鋇等元素使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。如圖是鍶元素在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法正確的是

A．鍶元素屬于非金屬元素B．x的值為18C．鍶原子核內(nèi)有38個(gè)中子D．鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g10.下列有關(guān)分子、原子和離子的說法不正確的是

A．原子得到或失去電子后變成離子B．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D．兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比二、填空題11.下圖是同學(xué)們完成的幾個(gè)與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)圖1是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，若該實(shí)驗(yàn)只觀察到木炭出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，可能的原因是________。(2)寫出圖3實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式________。(3)圖2和圖3所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前都需要在集氣瓶內(nèi)加入少量水，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用________（選填“相同”或“不同”）。12.用化學(xué)用語填空。(1)硫元素________；(2)3個(gè)磷原子________；(3)氮?dú)夥肿觃_______；(4)氧化鎂________；(5)硝酸根離子________。13.有“鋰”走遍天下，無“鋰”寸步難行，鋰電池被廣泛應(yīng)用于新能源汽車領(lǐng)域。鈉元素在周期表中的信息如圖1所示，鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示。請回答：(1)鋰原子核中有_______個(gè)質(zhì)子。(2)在化學(xué)反應(yīng)中，鋰原子容易_______（填“得到”或“失去”）電子。(3)鈉與鋰的化學(xué)性質(zhì)相似，但屬于不同種元素，是因?yàn)開______不同。14.請回答下列問題：問題一：規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。(1)寫出儀器③④⑤的名稱：_______、_______、_______。(2)常用于存放固體試劑的儀器是_______，可用作反應(yīng)容器且能直接加熱的儀器是_______。(填數(shù)字序號)(3)小明取用15mL水需要用到的儀器有_______(從下方字母序號中選擇)。

A．10mL量筒B．20mL量筒C．50mL量筒D．膠頭滴管E．玻璃棒(4)小白同學(xué)用托盤天平稱取16.6g食鹽(1g以下用游碼)，稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時(shí)應(yīng)該_______直至天平平衡(填字母序號)。

A．將游碼向左移B．將游碼向右移動(dòng)C．增加食鹽固體D．減少食鹽固體問題二：化學(xué)與生活息息相關(guān)。(5)廚房內(nèi)盛裝醬油的玻璃瓶類似于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的_______(填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”)；傾倒醬油時(shí)，應(yīng)注意標(biāo)簽要朝向_______。(6)用保溫杯喝水時(shí)，杯蓋應(yīng)_______(填“倒”或“正”)放于桌面上，目的是防止杯蓋沾上異物而污染水。(7)生活中使用過的玻璃杯清洗后，觀察到杯壁上的水_______時(shí)，表明玻璃杯已洗凈。問題三：如圖是水發(fā)生變化的微觀示意圖。(8)甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是_______，從微觀角度分析，甲、乙這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是_______，圖中屬于混合物的是_______(填序號)。15.自然界中存在有氧16、氧18等多種氧原子。(1)氧16的核電荷數(shù)為__________。(2)已知氧18的相對原子質(zhì)量近似等于18，則氧18的中子數(shù)為_________。(3)已知氧原子的質(zhì)量為2.657×10﹣26kg，碳12原子質(zhì)量的1/12為1.66×10﹣27kg，列式計(jì)算氧原子的相對原子質(zhì)量（保留2位小數(shù)）。三、科學(xué)探究題16.化學(xué)興趣小組為探究分子的性質(zhì)，進(jìn)行了如下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：探究分子的運(yùn)動(dòng)如圖1所示，燒杯甲中裝有蒸餾水，并滴入了幾滴酚酞，燒杯乙中裝有濃氨水。用一個(gè)大燒杯將甲、乙兩個(gè)小燒杯罩在一起。一段時(shí)間后，甲燒杯中的溶液由無色變?yōu)榧t色。關(guān)于酚酞變紅的原因，興趣小組同學(xué)們提出了三種猜想：猜想一：從乙燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣，部分水分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入甲燒杯，水使酚酞變紅；猜想二：從乙燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入甲燒杯，氨氣使酚酞變紅；猜想三：從乙燒杯中揮發(fā)出氨氣，部分氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入甲燒杯與水結(jié)合形成氨水，氨水使酚酞變紅。(1)同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的，理由是______。(2)為了探究另外兩種猜想是否正確，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請?zhí)畋怼?/p>

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將一張濾紙浸入酚酞溶液中，1分鐘后取出，懸掛在通風(fēng)處晾干，用剪刀將其剪成兩片將其中一片干燥濾紙放入盛滿氨氣的集氣瓶中濾紙不變色猜想二錯(cuò)誤在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水，再放入盛滿氨氣的集氣瓶中________猜想三正確任務(wù)二：探究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系(3)如圖2，A、B、C三個(gè)裝置中最先看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是______（填字母），由此可得出溫度與分子運(yùn)動(dòng)速率的關(guān)系是______。任務(wù)三：探究分子運(yùn)動(dòng)速率與分子質(zhì)量的關(guān)系如圖3，將裝置平放在桌面上，同時(shí)用注射器分別向棉紗布上注入等量的濃氨水和濃鹽酸。(4)已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量大于一個(gè)氨氣分子的質(zhì)量，根據(jù)圖中產(chǎn)生白煙的位置得出結(jié)論：分子的運(yùn)動(dòng)速率與其質(zhì)量成______（填“正”或“反”）比。任務(wù)四：探究分子的其它性質(zhì)(5)如圖4，在一個(gè)玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊蔗糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線。糖塊充分溶解后，液面比水平線______（填“高”、“低”或“相平”），這說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)且______。17.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。【史料研究】(1)二百多年前，化學(xué)家拉瓦錫利用圖1裝置研究空氣的成分。加熱時(shí)，曲頸甑內(nèi)液態(tài)汞表面產(chǎn)生紅色粉末，玻璃鐘罩內(nèi)的現(xiàn)象是___________?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并利用圖2裝置測定空氣中氧氣含量。(2)主要步驟如下，正確的順序?yàn)開______（填序號）。①彈簧夾夾緊膠皮管②紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾③點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊塞子④在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份(3)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式________。(4)寫出兩條實(shí)際測量的結(jié)果小于理論值的可能原因_____、_______。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，集氣瓶中剩余氣體________（填“難”或“易”）溶于水?！緝?yōu)化與實(shí)驗(yàn)】查閱資料得知紅磷燃燒不能耗盡空氣中的氧氣，而食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。于是乙組同學(xué)用圖3裝置進(jìn)行