第四單元第11課時(shí)做個(gè)減法表學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)任務(wù)】整理10以內(nèi)減法表，了解算式之間的聯(lián)系，提高10以內(nèi)數(shù)的減法的計(jì)算正確率和速度。有規(guī)律地整理減法表，能發(fā)覺減法表的簡(jiǎn)潔規(guī)律，嫻熟地口算10以內(nèi)的減法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)小組溝通，列出全部算式，對(duì)10以內(nèi)的減法進(jìn)行歸納，從中發(fā)覺規(guī)律，提高10以內(nèi)數(shù)減法計(jì)算的正確率?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】進(jìn)行自主探究、合作溝通，經(jīng)受爭(zhēng)辯與探究的過(guò)程，有序思考習(xí)慣的養(yǎng)成?！绢A(yù)習(xí)要領(lǐng)】1.自學(xué)課本P65的內(nèi)容，用紅筆勾畫出懷疑點(diǎn)；使用任務(wù)單獨(dú)立思考完成學(xué)問(wèn)鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí)，完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。2.針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的懷疑點(diǎn)，收集整理課上小組爭(zhēng)辯溝通，答疑解惑。學(xué)習(xí)筆記：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課中學(xué)習(xí)單】一、學(xué)問(wèn)鏈接1.同學(xué)們，看誰(shuí)算的又對(duì)又快！5﹣3＝7﹣3＝9﹣5＝8﹣4＝6﹣4＝9﹣2＝9﹣9＝7﹣0＝2.同學(xué)溝通。二、新知探究任務(wù)一：制作減法表并探究其中的規(guī)律。1.課件出示情境圖。2.看看這些算式，它們有什么共同點(diǎn)?。3.嘗試填表，填完后溝通結(jié)果。任務(wù)二：探究減法表的規(guī)律。1.出示完整的加法表。2.豎著看，你發(fā)覺了什么？。3.橫著看，你發(fā)覺了什么？。4.斜著看，你發(fā)覺了什么規(guī)律？。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)1.照樣子，填一填。2.接著畫一畫，填一填。3.青蛙過(guò)河。4.按得數(shù)從大到小的挨次把算式排一排。答案：1.照樣子，填一填。2.接著畫一畫，填一填。3.