第四單元 第7課時 乘車（2）（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-（北師大版•2024秋）_第1頁
第四單元 第7課時 乘車（2）（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-（北師大版•2024秋）_第2頁
第四單元 第7課時 乘車（2）（學(xué)習(xí)任務(wù)單）-（北師大版•2024秋）_第3頁
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第四單元第7課時乘車（2）學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)任務(wù)】在具體的乘車情境中，體會加減混合運算的意義。能把握加減混合運算的挨次，并進(jìn)行正確計算。【學(xué)習(xí)重點】把握加減混合運算的挨次。【學(xué)習(xí)難點】通過參與活動，邊觀看、邊說、邊算，感知兩步式題的運算挨次?！绢A(yù)習(xí)要領(lǐng)】1.自學(xué)課本P58的內(nèi)容，用紅筆勾畫出懷疑點；使用任務(wù)單獨立思考完成學(xué)問鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí)，完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測學(xué)習(xí)成果。2.針對自主學(xué)習(xí)中找出的懷疑點，收集整理課上小組爭辯溝通，答疑解惑。學(xué)習(xí)筆記：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課中學(xué)習(xí)單】一、學(xué)問鏈接1.你能精確?????計算這幾個算式嗎？二、新知探究任務(wù)一：連加、連減、加減混合運算的應(yīng)用1.課件出示情境圖。2.說一說，你發(fā)覺了哪些數(shù)學(xué)信息？。3.提問：想一想，提出一個數(shù)學(xué)問題，并列式解答。。4.嘗試依據(jù)發(fā)覺的數(shù)學(xué)信息提出更多的問題，并列式解答。。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)1.教材P59“練一練”第2題。2.教材P59“練一練”第3題。3.填一填。4.學(xué)校有5只白兔，4只灰兔，拿走了3只，還剩下幾只？5.（思維訓(xùn)練）10個小伴侶做玩耍。嘗試提出數(shù)學(xué)問題，并解答。答案：1.教材P59“練一練”第2題。2.教材P59“練一練”第3題。3.填一填。4.學(xué)校有5只白兔，4只灰兔，拿走了3只，還剩下幾只？5+4－3＝6（只）答：還剩下6只。5.（思維

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