保密★啟用前其次單元5以內(nèi)數(shù)加與減（專項(xiàng)訓(xùn)練）（老師版）留意事項(xiàng)：1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．選擇題、推斷題必需使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、推斷題必需使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．全部題目必需在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。一、填空題（滿分20分，每小題2分）1．（2分）樂樂第一天看了2頁書，其次天和第一天看的同樣多。樂樂兩天一共看了頁書?！痉治觥恳罁?jù)題意，其次天和第一天看的同樣多，則其次天也看了2頁，求一共看了多少頁，將兩天看的頁數(shù)相加即可?！窘獯稹?＋2＝4（頁樂樂第一天看了2頁書，其次天和第一天看的同樣多。樂樂兩天一共看了4頁書。2．（2分）在括號里填上“＋”或“－”。42＝2

11＝0

40＝4【分析】依據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算法則來解答此題即可。結(jié)果比第一個數(shù)小用減法，結(jié)果比第一個數(shù)大用加法。結(jié)果和第一個數(shù)相同，中間的數(shù)是0，用加法和減法都可以?！窘獯稹?－2＝2；1－1＝0；4－0＝4或4＋0＝43．（2分）比少只，比多只?！痉治觥咳鐖D，雞有3只，鴨有5只，求雞比鴨少幾只，用減法計(jì)算；鴨比雞多多少只，用減法計(jì)算，據(jù)此解答?！窘獯稹?－3＝2（只），填空如下：雞比鴨少（2）只，鴨比雞多（2）只。4．（2分）添上1后是5。【分析】求幾添上1后是5，就是求幾加1等于5，用5減1，求出差，就是要求的數(shù)?！窘獯稹?－1＝4即，4添上1后是5。5．（2分）比少?！痉治觥肯葦?shù)一數(shù)和各有多少，再用的數(shù)量減去的數(shù)量，求出差，即可解決此題?！窘獯稹坑深}意分析得：有4只，有5條；5－4＝1故，比少1。6．（2分）下圖中盒子遮住了顆珠子。【分析】珠子的擺放規(guī)律是：1黑，1白，1黑，2白，1黑，3白，1黑，4白，1黑，5白，1黑，…；據(jù)此解決?！窘獯稹坑深}意分析得：圖中盒子遮住了4個白珠子，1個黑珠子，4＋1＝5（個）即，圖中盒子遮住了5顆珠子。7．（2分）畫一畫。畫△，比多3個。?！痉治觥繑?shù)出的數(shù)量是2個，比2個多3個的是5個，據(jù)此畫圖即可?！窘獯稹?＋3＝5（個）作圖如下：△△△△△8．（2分）推遲后，運(yùn)動會星期開？【分析】今日星期一，推遲3天，用1加3即可求出星期幾開?！窘獯稹?＋3＝44小于7，所以還是這周開，運(yùn)動會星期四開。9．（2分）哥哥有4張郵票，弟弟有2張。哥哥送張給弟弟，兩人的郵票就同樣多。【分析】先用減法計(jì)算出哥哥比弟弟多的張數(shù)，再計(jì)算出多的張數(shù)的一半，即可計(jì)算出哥哥送幾張給弟弟，兩人的郵票就同樣多?！窘獯稹?－2＝2（張）2－1＝1（張）所以哥哥送1張給弟弟，兩人的郵票就同樣多。10．（2分）＋＝4，＋＝5，＝，＝?！痉治觥浚?，即2個相同的數(shù)相加等于4，可知是2；代入＋＝5，即2＋＝5，5－2＝3，是3?！窘獯稹浚?，＋＝5，＝2，＝3。二、推斷題（滿分10分，每小題2分）11．（2分）由于〇＋☆＝□，所以☆－□＝〇。（推斷對錯）【分析】加數(shù)＋加數(shù)＝和，可轉(zhuǎn)換為和－加數(shù)＝另一個加數(shù)，由此解答?！窘獯稹款}中〇和☆都是加數(shù)，□是和，所以減法算式應(yīng)為□－○＝☆或□－☆＝○。如1＋2＝3，則減法算式為3－1＝2，3－2＝1。原題說法錯誤。故答案為：×12．（2分）5＋0＝5。（推斷對錯）【分析】依據(jù)10以內(nèi)數(shù)的加法的計(jì)算方法，口算即可?！窘獯稹?＋0＝5計(jì)算正確，所以原題說法正確。故答案為：√13．（2分）下面的列式正確嗎？（推斷對錯）【分析】圖中有5只蝴蝶，表示總量是5只蝴蝶；圈出了2只蝴蝶，表示拿走了2只蝴蝶；求剩下有幾只蝴蝶用減法計(jì)算即可?！窘獯稹?－2＝3（只）所以剩下3只蝴蝶；故答案為：×【點(diǎn)評】本題主要考查5以內(nèi)數(shù)的減法計(jì)算及其運(yùn)用，嫻熟把握即可。14．（2分）3＋2＝2＋3。（推斷對錯）【分析】先分別算出等號左右兩邊算式的得數(shù)，再進(jìn)行比較大小即可?！窘獯稹?＋2＝5，2＋3＝5，所以3＋2＝2＋3；故答案為：√【點(diǎn)評】本題主要考查10以內(nèi)數(shù)的加法運(yùn)算和10以內(nèi)數(shù)的大小比較，嫻熟把握即可。15．（2分）○比△少2個。（推斷對錯）△△△△△

○○○○【分析】由題意可知，△有5個，○有4個，求○比△少多少個，用減法計(jì)算即可?！窘獯稹?－4＝1（個）所以○比△少1個，原題說法錯誤。故答案為：×【點(diǎn)評】本題考查了5以內(nèi)的減法計(jì)算，留意計(jì)算的精確?????性。三、選擇題（滿分10分，每小題2分）16．（2分）觀看如圖，還剩多少塊奶酪？所列算式正確的是（

）。A．5－2＝3 B．5－3＝2 C．2＋3＝5【分析】通過觀看發(fā)覺，原來桌上有5塊奶酪，被老鼠吃了2塊，求還剩幾塊。用總數(shù)減去吃了的塊數(shù)，即可解答?！窘獯稹緼．5－2＝3表示總數(shù)量是5塊，吃了2塊，還剩3塊，符合題意；B．5－3＝2表示總數(shù)量是5塊，吃了3塊，還剩2塊，不符合題意；C．2＋3＝5表示兩部分的和是5，與題意不符。列算式正確的是5－2＝3。故答案為：A17．（2分）下面能用算式“1＋4”表示的是（

）。A．B．C．【分析】加法算式表示的是兩個數(shù)的和，1＋4也就是一部分是1，另一部分是4，由此解答?！窘獯稹緼．共4個西瓜，圈起來1個表示去掉1個，列式為4－1，與題意不符；B．左邊為1，右邊為4，列式為1＋4，符合題意；C．左邊有1個桃子，右邊有3個桃子，列式為1＋3，不符合題意。能用算式“1＋4”表示的是。故答案為：B18．（2分）小紅比小華高5厘米，小力比小紅矮3厘米，他們?nèi)耍?/p>

）最矮。A．小華 B．小紅 C．小力【分析】由于小紅比小華高5厘米，小力比小紅矮3厘米，則小華比小力矮（5－3）厘米，據(jù)此即可解答?！窘獯稹?－3＝2（厘米）所以他們?nèi)诵∪A最矮。故答案為：A。19．（2分）媽媽買了5根香蕉，被爸爸吃掉2根，請問還剩下幾根香蕉呢？請你選一選吧（

）。A．2 B．3 C．4【分析】用媽媽買來香蕉的總數(shù)量減去爸爸吃掉的數(shù)量，求出差，即可解決?！窘獯稹?－2＝3（根）即，還剩下3根香蕉。故答案為：B20．（2分）如圖所示哪一個圖不能用算式“4－4＝0”來表示？（

）A．B．C．【分析】A．4個

，劃掉4個

，求還剩幾個，用減法計(jì)算；B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，求還剩幾朵，用減法進(jìn)行計(jì)算；C．盤子里有4個桃子，小猴子吃了3個，求盤子里還有幾個桃子，用減法進(jìn)行計(jì)算?！窘獯稹緼．有4個

，劃掉4個

，列式為：4－4＝0；B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，列式為：4－4＝0C．盤子里有4個桃子，小猴子吃了3個，列式為：4－3＝1。故答案為：C【點(diǎn)評】本題是一道圖文題，主要考查了10以內(nèi)減法的運(yùn)算，首先弄清圖中所給的信息，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，依據(jù)數(shù)量關(guān)系列式進(jìn)行推斷。四、計(jì)算題（滿分12分）21．（6分）算一算。5－2＝

3－2＝

3＋2＝

2－1＝4－3＝

5－1＝

2＋2＝

3＋1＝5－3＝

4＋1＝

4－1＝

2＋1＝【答案】3；1；5；11；4；4；42；5；3；322．（6分）看誰寫的算式多。（）（）（）（）（）【分析】搜集圖中物品的數(shù)量，依據(jù)圖意可以求出一共的數(shù)量，利用加法計(jì)算；還可以求出剩下的數(shù)量，利用減法計(jì)算。原有3只小鳥，又飛來2只，相加可求消滅在一共有多少只。原有5個蘋果，掉下1個，相減可求出還剩幾個蘋果。左邊有3朵花，右邊有1朵花，相加可求出一共有多少朵花。左邊有2朵蘑菇，右邊有2朵蘑菇，相加可求出一共有幾朵蘑菇。原有3只小兔，又來了1只，相加可求消滅在有多少只?！窘獯稹?＋2＝5（只）；5－1＝4（個）3＋1＝4（朵）；2＋2＝4（朵）3＋1＝4（只）（答案不唯一）五、解答題（滿分48分）23．（6分）一本故事書，我昨天看了3頁，今日看了2頁，兩天看了多少頁？【分析】依據(jù)加法的意義，用昨天看的頁數(shù)加上今日看的頁數(shù)，即可計(jì)算出兩天看了多少頁?！窘獯稹?＋2＝5（頁）答：兩天看了5頁。24．（6分）（個）答：還剩（

）個?！痉治觥咳鐖D，3人需要3個足球，共有4個足球，減去3個，即可計(jì)算出還剩多少個足球。【解答】4－3＝1（個）答：還剩1個足球。25．（6分）荷葉上有4只青蛙，跳入水里3只，現(xiàn)在荷葉上還有多少只青蛙？【分析】用荷葉上原有青蛙的只數(shù)減去跳入水中的只數(shù)，即可計(jì)算消滅在荷葉上還有多少只青蛙?！窘獯稹浚ㄖ唬┐穑含F(xiàn)在荷葉上還有1只青蛙。26．（6分）看圖解決問題。（個）【分析】一共有5個，拿走2個，用5減去2即可求解。【解答】5－2＝3（個）答：還剩3個。27．（6分）用你寵愛的方式表示下面算式的含義。4—3＝【分析】一共有4個?，劃去了3個，還剩幾個？用4－3，即可求出剩余的數(shù)量?！窘獯稹?—3＝1【點(diǎn)評】主要考查了5以內(nèi)數(shù)的減法計(jì)算，先計(jì)算出結(jié)果，再畫出相對應(yīng)的圖形即可。28．（6分）計(jì)算下面算式的結(jié)果，并用寵愛的方式表示出算式的意思?！痉治觥恳罁?jù)減法的意義，畫5個圓圈，先劃掉3個，再圈出2個，據(jù)此畫圖，并算出結(jié)果。依據(jù)加法的意義，左邊畫4個小正方形，右邊畫1個小正方形，據(jù)此畫圖，并算出結(jié)果?！窘獯稹坑深}意分析得：（畫法不唯一）29．（6分）看圖提出一個加法問題，并列式計(jì)算?！痉治觥恳罁?jù)給出的情境圖，分類觀看，如左邊有2個小伴侶，右邊有1個小伴侶；左邊樹上有3只小鳥，右邊飛來1只小鳥。依據(jù)這些信息提出加法問題，并列出相應(yīng)的加法算式。例如：一共有多少個小伴侶？或一共有幾只小鳥？【解答】問