匯報人:XXXX2026年01月09日六年級英語上冊期末總復(fù)習(xí)總結(jié)ppt課件CONTENTS目錄01

復(fù)習(xí)導(dǎo)航：學(xué)期知識框架02

Unit1HowcanIgetthere?03

Unit2Waystogotoschool04

Unit3Myweekendplan05

Unit4IhaveapenpalCONTENTS目錄06

Unit5Whatdoeshedo?07

Unit6Howdoyoufeel?08

語法專題突破09

寫作專項指導(dǎo)復(fù)習(xí)導(dǎo)航：學(xué)期知識框架01學(xué)期知識體系概覽

核心主題模塊涵蓋6個單元主題：Unit1問路與方位、Unit2交通方式、Unit3周末計劃、Unit4興趣愛好、Unit5職業(yè)與工作、Unit6情緒與建議，形成完整的語言應(yīng)用體系。

詞匯分類梳理包含地點類（如sciencemuseum,bookstore）、交通類（如bysubway,onfoot）、計劃類（如takeatrip,seeafilm）、職業(yè)類（如scientist,pilot）等八大類核心詞匯，總計197個四會單詞。

重點語法框架核心語法包括一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）、一般將來時（begoingto結(jié)構(gòu)）、Therebe句型、特殊疑問句（How/Where/What引導(dǎo)）及情態(tài)動詞should/must的用法。

語言技能目標培養(yǎng)聽、說、讀、寫綜合能力，重點掌握問路指路、談?wù)撚媱?、職業(yè)描述等情景對話，能完成60詞左右的主題寫作（如MyWeekendPlan,MyPenPal）。核心復(fù)習(xí)目標與重點

詞匯掌握目標熟練掌握全冊六單元核心詞匯，包括地點類（如sciencemuseum,postoffice）、交通方式類（如bysubway,onfoot）、職業(yè)類（如scientist,pilot）等約197個四會單詞，能準確拼寫并運用。

句型運用目標重點掌握問路指路（HowcanIgetthere?Turnleftat...）、交通方式（Howdoyougotoschool?）、計劃打算（Whatareyougoingtodo?）等核心句型，能在情景中靈活問答。

語法突破重點攻克一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)（動詞加s/es）、一般將來時（begoingto結(jié)構(gòu)）、特殊疑問句（How/Where/What引導(dǎo)）等語法點，掌握動詞-ing形式、頻度副詞使用規(guī)則。

綜合能力目標能運用所學(xué)詞匯和句型完成簡單閱讀理解（細節(jié)查找、主旨歸納）和書面表達（如MyWeekendPlan,MyPenPal），字數(shù)不少于50詞，語法正確，語句通順。Unit1HowcanIgetthere?02地點類核心詞匯基礎(chǔ)地點名詞包括hospital（醫(yī)院）、bookstore（書店）、cinema（電影院）、postoffice（郵局）、school（學(xué)校）、park（公園）等，是描述場所的基礎(chǔ)詞匯。特色場所詞匯如sciencemuseum（科學(xué)博物館）、pethospital（寵物醫(yī)院）、PalaceMuseum（故宮博物院）、library（圖書館）等，用于特定場景的地點表達。方位短語包含nextto（緊挨著）、near（在……附近）、infrontof（在……前面）、behind（在……后面）、between...and...（在……和……之間）等，用于表示位置關(guān)系。交通相關(guān)地點有busstop（公交車站）、crossing（十字路口）等，常出現(xiàn)在問路和交通場景中。問路與指路句型

核心問路句型Whereis+地點?例如：Whereisthecinema?（電影院在哪里？）

詢問路線句型HowcanIget(to)+地點?同義句型：Canyoutellmethewayto+地點?/Whichisthewayto+地點?例如：Howcanwegetthere?（我們怎樣到那兒？）

指路常用表達It's+方位短語+地點.例如：It'snexttothepark.（它在公園旁邊。）Turnleft/rightat+地點.例如：Turnleftatthebookstore.（書店左轉(zhuǎn)。）Gostraight.（直走。）

禮貌用語問路前常用Excuseme.（打擾一下。）方位介詞用法辨析

核心方位介詞及含義包含infrontof（在……前面）、behind（在……后面）、near（在……附近）、nextto（緊鄰）、beside（在……旁邊）、between...and...（在……和……之間）等，用于精準描述物體位置關(guān)系。

易混淆介詞對比near表示“在附近”，范圍較寬泛；nextto強調(diào)“緊鄰”，位置關(guān)系更緊密。如：Thebookstoreisnearthepark.（書店在公園附近）；Thepostofficeisnexttothecinema.（郵局緊鄰電影院）。

方位介詞搭配示例Turnleftatthecrossing,thengostraight.Thehospitalisonyourright.（在十字路口左轉(zhuǎn)，然后直走，醫(yī)院在你的右邊。）；Thesciencemuseumisinfrontofthelibrary.（科學(xué)博物館在圖書館前面。）Unit2Waystogotoschool03交通方式詞匯分類

基礎(chǔ)交通方式onfoot（步行）、bybike（騎自行車）、bybus（乘公共汽車）、bytrain（乘火車）、byplane（乘飛機）、bysubway（乘地鐵）、byship（乘船）、bytaxi（乘出租車）

交通規(guī)則相關(guān)詞匯trafficlights（交通信號燈）、trafficrules（交通規(guī)則）、slowdown（慢下來）、payattentionto（注意）、stopandwait（停下來等）、goatagreenlight（綠燈行）、stopataredlight（紅燈停）、waitatayellowlight（黃燈等一等）

交通動作短語taketheNo.57bus（乘57路公共汽車）、rideabike（騎自行車）、driveacar（開車）、geton（上車）、getoff（下車）、crosstheroad（橫穿馬路）、lookright（向右看）出行方式詢問句型

基礎(chǔ)詢問句型Howdoyougo(to)+地點？用于詢問對方如何前往某地，如Howdoyougotoschool?（你怎么去上學(xué)？）。

同義轉(zhuǎn)換句型Canyoutellmethewayto+地點？與Whichisthewayto+地點？均為問路的同義表達，例如Canyoutellmethewaytothecinema?（你能告訴我去電影院的路嗎？）。

第三人稱詢問Howdoeshe/shego(to)+地點？用于詢問第三人稱的出行方式，主語為第三人稱單數(shù)時助動詞用does，如Howdoesyourfathergotowork?（你爸爸怎么去上班？）。

頻度副詞搭配回答時可加入頻度副詞，如usually（通常）、sometimes（有時），例如Iusuallygotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.（我通常步行上學(xué)，有時騎自行車。）。交通規(guī)則與安全表達核心交通規(guī)則短語slowdown（慢下來）、payattentionto（注意）、trafficlights（交通信號燈）、lookright（向右看）、crosstheroad（橫穿馬路）交通信號燈指令Stopandwaitataredlight.（紅燈停等一等。）Waitatayellowlight.（黃燈等一等。）Goatagreenlight.（綠燈行。）安全提示句型Youmustpayattentiontothetrafficlights.（你必須注意交通信號燈。）Lookrightbeforeyoucrosstheroad.（過馬路前向右看。）Slowdownandstopatayellowlight.（黃燈時減速并停下。）Unit3Myweekendplan04計劃類動詞短語周末活動類短語包括takeatrip（去旅行）、seeafilm（看電影）、visitgrandparents（看望祖父母）、gotothesupermarket（去超市）等，用于表達周末的具體安排。日常事務(wù)類短語涵蓋dohomework（做作業(yè)）、washclothes（洗衣服）、drawpictures（畫畫）、goice-skating（去滑冰）等，描述日常計劃中的常見活動。句型應(yīng)用示例Whatareyougoingtodothisweekend?—I'mgoingtoseeafilmwithmyfriends.（這個周末你打算做什么？——我要和朋友去看電影。）一般將來時（begoingto）

01結(jié)構(gòu)與用法表示計劃、打算做某事（主觀意圖）或根據(jù)跡象推測即將發(fā)生的事（客觀判斷）?？隙ň浣Y(jié)構(gòu)：主語+am/is/are+goingto+動詞原形+其他。例：I'mgoingtovisitmygrandparentstomorrow.（計劃）；It'sgoingtorain.（推測）

02否定句與疑問句否定句：在be動詞后加not，如：Sheisn'tgoingtoplayfootball.一般疑問句：將be動詞提前，如：Areyougoingtoseeafilm?

03易錯點突破be動詞與主語保持一致：Heisgoingto...；Theyaregoingto...。"to"后接動詞原形，不可說"goingtoplaying"，應(yīng)為"goingtoplay"。

04時間標志詞常與表示將來的時間狀語連用，如：thismorning,thisafternoon,thisevening,tomorrow,nextweek,tonight等。時間表達與計劃問答常用時間表達

thismorning（今天上午）、thisafternoon（今天下午）、thisevening（今天晚上）、tonight（今晚）、tomorrow（明天）、nextweek（下周）計劃句型結(jié)構(gòu)

Whatareyougoingtodo+時間？（你……打算做什么？）I'mgoingto+行為活動.（我打算……）Where/Whenareyougoing?（你要去哪里/什么時候去？）I'mgoing+地點/時間.（我要去……/在……時候去.）例句示范

—Whatareyougoingtodothisweekend?（這個周末你打算做什么？）—I'mgoingtoseeafilmwithmyfriends.（我要和朋友去看電影。）—Whereareyougoingthisafternoon?（今天下午你打算去哪里？）—I'mgoingtothebookstore.（我打算去書店。）Unit4Ihaveapenpal05愛好與日?；顒釉~匯

愛好動詞短語包括readstories（讀故事）、playfootball（踢足球）、dokungfu（練功夫）、singsongs（唱歌）、dance（跳舞）等，用于表達個人興趣愛好。

長期習(xí)慣表達如studyChinese（學(xué)中文）、cookChinesefood（做中餐）、gohiking（去遠足）、watchTV（看電視），描述持續(xù)性的日常行為。

語法關(guān)聯(lián)要點愛好表達常與"likedoing"結(jié)構(gòu)搭配，如"Ilikereadingstories."，注意動詞-ing形式變化，例如dance→dancing（以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing）。likedoing句型應(yīng)用01基本結(jié)構(gòu)與含義"likedoing"表示長期喜歡的愛好或習(xí)慣性動作，結(jié)構(gòu)為主語+like+動詞-ing形式。例如：Ilikereadingstories.（我喜歡讀故事。）02動詞-ing形式變化規(guī)則一般情況加-ing（play→playing）；以不發(fā)音e結(jié)尾去e加-ing（dance→dancing）；重讀閉音節(jié)雙寫尾字母加-ing（swim→swimming）。03常見愛好表達常用動詞短語：readingstories（讀故事）、playingfootball（踢足球）、doingkungfu（練功夫）、singingsongs（唱歌）、goinghiking（去遠足）。04句型轉(zhuǎn)換示例肯定句：Shelikesdrawingpictures.否定句：Shedoesn'tlikedrawingpictures.一般疑問句：Doesshelikedrawingpictures?肯定回答：Yes,shedoes.筆友交流常用表達

基本信息介紹常用句型："Mynameis[Name].I'mfrom[Country]."（我叫[名字]，來自[國家]。）"Ilivein[City]withmyfamily."（我和家人住在[城市]。）

興趣愛好表達常用句型："Ilike[hobby],suchas[example]."（我喜歡[愛好]，比如[例子]。）"Myfavoritehobbyis[hobby]becauseit's[reason]."（我最喜歡的愛好是[愛好]，因為它[原因]。）

日?；顒釉儐柍Ｓ镁湫停?Whatdoyouusuallydoonweekends?"（你周末通常做什么？）"Howdoyougotoschool?"（你怎么去上學(xué)？）

情感與祝福表達常用句型："I'mhappytobeyourpenpal."（很高興成為你的筆友。）"Wishyouagoodday!"（祝你度過愉快的一天！）Unit5Whatdoeshedo?06職業(yè)類名詞匯總

核心職業(yè)名詞scientist（科學(xué)家）、fisherman（漁民）、pilot（飛行員）、coach（教練）、policeofficer（警察）、businessman（商人）

職業(yè)性別區(qū)分部分職業(yè)有性別區(qū)分，如businessman（男商人）→businesswoman（女商人）；postman（男郵遞員）→postwoman（女郵遞員）

相關(guān)詢問句型Whatdoeshe/shedo?（他/她是做什么的？）、Wheredoeshework?（他在哪里工作？）職業(yè)詢問與工作地點句型

詢問職業(yè)的核心句型Whatdoeshe/shedo?（他/她是做什么的？）用于詢問第三人稱的職業(yè)，回答用職業(yè)名詞，如：Heisascientist.（他是一名科學(xué)家。）

詢問工作地點的常用句型Wheredoeshe/shework?（他/她在哪里工作？）用于詢問第三人稱的工作地點，回答用表示地點的介詞短語，如：Sheworksinahospital.（她在醫(yī)院工作。）

職業(yè)與工作地點的搭配示例1.Scientist（科學(xué)家）-worksinauniversity（在大學(xué)工作）；2.Fisherman（漁民）-worksatsea（在海上工作）；3.Policeofficer（警察）-worksinapolicestation（在警察局工作）。

句型轉(zhuǎn)換與應(yīng)答技巧將肯定句轉(zhuǎn)換為特殊疑問句："Myfatherisacoach."→"Whatdoesyourfatherdo?"；應(yīng)答時注意第三人稱單數(shù)動詞形式，如："Heworksonafarm."（他在農(nóng)場工作。）第三人稱單數(shù)用法適用場景用于一般現(xiàn)在時中，當主語是第三人稱單數(shù)（he/she/it/單個的人或物）時，謂語動詞需使用第三人稱單數(shù)形式。動詞變化規(guī)則一般情況詞尾加s，如play→plays；以s,x,ch,sh,o結(jié)尾加es，如go→goes；以“輔音字母+y”結(jié)尾變y為i加es，如study→studies；特殊變化如have→has，do→does。例句解析正確：Shegoestoschoolbybikeeveryday.（她每天騎自行車上學(xué)。）錯誤：HestudyChinese.（應(yīng)為studies）；Shedoherhomework.（應(yīng)為does）Unit6Howdoyoufeel?07情緒類形容詞

01基礎(chǔ)情緒形容詞開心的（happy）、難過的（sad）、生氣的（angry）、害怕的（afraid）、擔(dān)心的（worried）、生病的（ill）是描述基本情緒的核心詞匯。

02情緒形容詞的運用場景當感到開心時可以說"Iamhappy."，遇到困難時可能會說"Iamworried."，身體不適時用"Ifeelill."表達。

03情緒與建議的關(guān)聯(lián)不同情緒對應(yīng)不同建議，如生氣時可以"takeadeepbreath（深呼吸）"，生病時應(yīng)該"seeadoctor（看醫(yī)生）"。情緒表達與建議句型常見情緒形容詞核心詞匯包括：happy（開心的）、sad（難過的）、angry（生氣的）、afraid（害怕的）、worried（擔(dān)心的）、ill（生病的）。情緒詢問句型Howdoyoufeel?（你感覺怎么樣？）；What'swrong?（怎么了？）建議表達句型Youshouldtakeadeepbreath.（你應(yīng)該深呼吸。）；Youmustseeadoctor.（你必須看醫(yī)生。）；Payattentiontothetrafficlights.（注意交通信號燈。）情景運用示例—I'mangry.—Youshouldcounttoten.（—我很生氣。—你應(yīng)該數(shù)到十。）should/must用法區(qū)別

should的基本含義與用法should表示“應(yīng)該”，用于提出建議或勸告，語氣較委婉，強調(diào)責(zé)任或義務(wù)，但并非強制。例如：Youshouldtakeadeepbreathwhenyou'reangry.（你生氣時應(yīng)該深呼吸。）

must的基本含義與用法must表示“必須”，語氣強烈，強調(diào)強制性或必要性，通常用于規(guī)則、法律或客觀要求。例如：Youmustseeadoctorifyou'reill.（如果你生病了必須看醫(yī)生。）

should與must的語氣差異should語氣委婉，多為建議；must語氣堅決，帶有命令或強制意味。如：Youshouldpayattentiontothetrafficlights.（建議注意交通燈）vsYoumuststopataredlight.（必須紅燈停）。

常見搭配與語境示例should常與advice,suggest等詞關(guān)聯(lián)，如：Heshouldstudyhard.（建議他努力學(xué)習(xí)）；must常與rules,safety等詞搭配，如：Youmustwearwarmclothesinwinter.（冬天必須穿暖和的衣服）。語法專題突破08一般現(xiàn)在時與一般將來時對比定義與功能一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或客觀事實，常與often、usually等頻度副詞連用；一般將來時表示計劃、打算做某事或即將發(fā)生的動作，常用begoingto結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)差異一般現(xiàn)在時：主語+動詞原形/第三人稱單數(shù)（如：Heplaysfootball.）；一般將來時：主語+am/is/are+goingto+動詞原形（如：Iamgoingtoplayfootball.）。時間標志詞一般現(xiàn)在時常搭配everyday、usually等；一般將來時常搭配tomorrow、nextweek、thisweekend等表示將來的時間狀語。用法示例一般現(xiàn)在時：Shegoestoschoolbybuseveryday.（她每天乘公交上學(xué)。）；一般將來時：Sheisgoingtotakeatripnextweek.（她下周要去旅行。）特殊疑問句結(jié)構(gòu)與應(yīng)用

特殊疑問詞分類常用疑問詞包括：How（方式/程度）、What（內(nèi)容/職業(yè)/計劃）、Where（地點/去向）、When（時間）、Who（人）、Why（原因）。

基本結(jié)構(gòu)疑問詞+一般疑問句語序：疑問詞+be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語+其他？例：Howdoyou