第三單元：勇?lián)鐣熑伟四昙壍赖屡c法治上學期期末復習考點大串講統(tǒng)編版·新教材知識梳理題型突破真題演練構建體系構建體系·明晰脈絡第一部分考點解讀考查題型內(nèi)容要點命題趨勢基礎識記類選擇題（考查“責任的含義”“責任的來源”“承擔責任的代價與回報”等概念）、填空題（填寫“責任與角色的關系”核心表述）1.

情境化突出：素材多為“校園責任分工”“社區(qū)志愿擔責”“平民英雄事跡”等貼近學生生活或社會熱點的場景，考查知識在真實場景中的應用。2.

素養(yǎng)導向明顯：側(cè)重“責任意識”“健全人格”核心素養(yǎng)，如設問“如何在班級中主動擔責”“面對擔責的代價如何選擇”，引導學生形成責任擔當?shù)膬r值觀念。3.

注重關聯(lián)整合：會關聯(lián)“親社會行為”“社會規(guī)則”等知識點，比如考查“親社會行為與責任擔當?shù)年P系”“遵守規(guī)則與承擔責任的聯(lián)系”。4.

強調(diào)實踐落地：增加“行動建議”“活動設計”類題目，要求將責任認知轉(zhuǎn)化為具體行為，如“設計一次班級‘責任小先鋒’評選活動方案”。理解應用類材料分析題（結合“公交司機李林應急保乘客”“學生失信小組”等案例分析）、簡答題（簡述“承擔責任的意義”“如何做負責任的人”）實踐探究類

情境題（給定“同學逃避班級任務”“發(fā)現(xiàn)他人不擔責”場景提解決建議）、活動設計題（規(guī)劃“責任擔當”主題實踐活動）構建體系公平社會責任正義社會責任平等權利義務平等平等對待他人敢于抵制不平等的行為增強平等意識維護司法公正對自己負責個人維護規(guī)則保障對他人負責自由珍惜權利依法行使權利對國家和社會負責維護國際正義需要勇氣和智慧要求擔當踐行尊重他人的權利奉獻社會追求維護擔當時代責任加強學習向團組織靠攏參與志愿服務活動構建體系三單元勇?lián)鐣熑?課維護公平正義9課積極奉獻社會7課追求自由平等1.自由的內(nèi)涵、★重要性（個人、社會）?P58-602.★如何珍視自由？P60-61①②③3.平等的內(nèi)涵、★重要性（人類、社會）?P62-634.★如何踐行平等？P63-64①-④1.公平的內(nèi)涵、★重要性（個人、社會）?P66-67＋702.★如何堅守公平？P68-69①②（個人維護公平的具體做法P68）3.正義的內(nèi)涵、★重要性（人類、社會）、要求?P70-714.★如何守護正義？P72-74①②③（個人守護正義的具體做法P72）1.社會責任的內(nèi)涵、承擔意義？代價和回報★、如何承擔責任★?P75-782.奉獻社會的意義、如何奉獻社會★？P79-82知識梳理·技巧點撥第二部分知識梳理重點知識經(jīng)典例題7.1珍視自由：p58-61A.自由的內(nèi)涵：自由意味著在_____________________________前提下依照自己的意志活動。自由不是_________，它是___、____。自由的價值(重要性）:自由促進_____________，自由推動__________。C.如何珍視自由★:①_______________________②_____________③_______________一句話觀點背誦：自由意味著在遵守道德、紀律、法律等社會規(guī)則前提下依照自己的意志活動。自由不是隨心所欲，它是有限制的、相對的。（可以結合遵守規(guī)則部分進行作答?。S某酒后因?qū)κ袌鐾＼囀召M不滿，便在某平臺發(fā)布短視頻配文編造相關機構不作為的不實言論，造成惡劣影響。警方依法對黃某處以行政拘留三日的處罰。對青少年的啟示（

）①加快立法，完善法律法規(guī)②嚴格執(zhí)法，打擊違法犯罪③珍視自由，依法行使權利④文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡規(guī)則A．①②B．①③C．②④D．③④D遵守道德、紀律、法律等社會規(guī)則隨心所欲人們的全面發(fā)展有限制的相對的社會的繁榮進步依法行使權利珍惜憲法和法律賦予的權利尊重他人的權利知識梳理重點知識經(jīng)典例題

7.2踐行平等：p62-64A.平等的內(nèi)涵：平等意味著_____________、________、___________、_____________(弱勢群體）。如何踐行平等★:①__________________、②___________________、③_________________、④增強___________，把__________落實到_________________________中。建立老年人優(yōu)先辦理“綠色通道”；提供“大字版”文書范本方便老年群體參考；配備老花鏡、醫(yī)藥箱等便民設施；繼續(xù)保留現(xiàn)金、銀行卡等傳統(tǒng)收費方式，方便老年人支付……這些舉措（

）A．擴大了老年人的基本權利B．體現(xiàn)了不同情況差別對待C．給予老年人超越憲法和法律的特權D．說明每個公民都應平等地承擔法律義務B同等情況同等對待權利義務平等人格平等不同情況差別對待日常的學習、生活和工作中平等原則平等意識堅決反對特權敢于抵制不平等的行為平等對待他人一句話觀點背誦：對特殊群體給予合理關照，并未擴大其基本權利，符合平等原則中“不同情況差別對待”的要求。知識梳理重點知識經(jīng)典例題8.1堅守公平：p66-68A.公平的內(nèi)涵：基于一定___________，處理事情__________、_________，意味著每個人都擁有_________發(fā)展機會和條件，都要按照______辦事。

公平不是_______，而是______B.重要性：公平是個人___________________,公平是社會_________________________。C.如何堅守公平★:（1）維護社會公平，需要每個人努力___________、_________。①面對利益沖突，我們要站在___________，學會_______，以__________為人處世。②遇到不公平的現(xiàn)象時，我們要________________，敢于對________________，采用_________的方式，謀求____________的公平。（2）維護社會公平，需要充分發(fā)揮___________________。合情合理標準或原則不偏不倚規(guī)則同等的相對的絕對的穩(wěn)定和進步的重要基礎生存和發(fā)展的重要保障追求公平捍衛(wèi)公平擔當公平的立場堅守原則立場公平之心合理合法不公平說“不”最大限度規(guī)則的保障作用下列詩句能體現(xiàn)平等的是（

）A．法不阿貴繩不曲，刑無等級罪同科B．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C．令公桃李滿天下，何用堂前更種花D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺A一句話觀點背誦：公平不是絕對的，而是相對的，受各種主客觀條件的制約。知識梳理重點知識經(jīng)典例題

8.2守護正義：p71-74正義的重要性：正義保障___________________，

正義營造______________________。B.如何守護正義★:（1）守護正義需要______________。①面對非正義行為時，一方面要______________，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；②另一方面要___________，尋找____________，善于做到______________。（2）守護正義需要______________。____________是捍衛(wèi)正義的最后一道防線。（3）守護正義需要____________________。小麗放學回家時，看見一歹徒搶劫。小麗立即報案，并向公安機關提供了歹徒的相貌特征和歹徒的去向。公安機關根據(jù)線索，抓住了犯罪嫌疑人。小麗的行為（

）①守護正義需要勇氣②奮不顧身同違法犯罪行為作斗爭③小麗是一個多管閑事的人④面對非正義行為，要講究策略A．①②B．①④C．②③D．③④B一句話觀點背誦：守護正義需要勇氣和智慧。見義勇為也要見義智為勇氣和智慧風清氣正的社會風尚人們有尊嚴的生活講究策略敢于斗爭維護司法公正見義智為有效的方法維護國際正義公正司法知識梳理重點知識經(jīng)典例題9.1社會責任我擔當：p75-78A.責任內(nèi)涵：責任是一個人__________的事情。B.承擔責任的代價與回報★:代價：付出_______、_______和_______被_____________回報：增長______，贏得他人的___________。C.如何做一個負責任的人★:（1）對_____負責、對______負責、對___________負責。（2）我們要甘于______，________應盡的責任，不_____、不_____，不計__________，__________地投入。從抗戰(zhàn)時期為國捐軀的楊靖宇，到新中國建設時期全心全意為人民服務的楷模雷鋒，再到新時代把生命獻給脫貧偉業(yè)的黃文秀……這些年來，各級政府積極褒揚英烈事跡。這說明（

）①要傳遞正確的價值觀和歷史觀②宣揚個人英雄主義，弘揚民族精神③承擔責任是為了獲得回報的權利④養(yǎng)成親社會行為才能實現(xiàn)人生價值A．①②B．③④C．②③D．①④D一句話觀點背誦：承擔責任可能會付出代價、獲得回報，但承擔責任不能以獲取回報為目的。精力分內(nèi)應該做誤解、責備金錢時間才干尊重和贊許自己國家和社會他人奉獻勇于承擔抱怨懈怠全身心個人得失知識梳理重點知識經(jīng)典例題9.2奉獻社會我踐行：p79-82-常考“志愿者”-關聯(lián)2.2親社會行為A.奉獻社會(志愿服務）的意義：①能夠使我們的_____不斷拓展，_____不斷豐富，_____不斷提高，____________不斷提升。②能夠推動___________、___________，推動形成___________的強大力量，使我們的社會變得更加___________。B.如何奉獻社會★:①______________________________、②_______________________________、③______________________________、④_______________________________。湖南懷化的女理發(fā)師李曉華因其真誠、細致的服務態(tài)度以及過硬的理發(fā)技術，被網(wǎng)友稱為：“人民理發(fā)師”。這不僅是對她專業(yè)能力的認可，更是對勞動精神的高度評價。李曉華的事跡啟示我們（

）①要自覺主動履行對他人的承諾②勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分③只要具備專業(yè)能力，就一定能得到認可④人人都有責任回報社會，提供服務A．①④B．①③C．②③D．②④D自覺加強學習，不斷增強本領勇于擔當時代責任積極參與志愿服務活動追求進步，主動向團組織靠攏和諧美好向上向善國家發(fā)展社會進步道德境界能力知識視野一句話觀點背誦：勞動無高低貴賤之分,奉獻不分大小的價值觀。題型突破·舉一反三第三部分題型突破辨析題答題技巧：（1）審設問：①設問主體：國家？社會？學校？公民（青少年）？②設問主題：書本核心關鍵詞：生命.....？③設問角度：是什么？為什么？怎么做？④設問條件：“分別”.....（2）審材料，找關鍵詞：勾畫關鍵詞或句子。（3）找聯(lián)系：聯(lián)系教材知識，確定解答內(nèi)容。（4）審分值：根據(jù)分值確定答案，一般每點2分（一定要記得分點）。答題格式：根據(jù)材料“標題”對應答題“標題”，做到材料和答案“一一對應”題型突破-“分別”題（24-25八年級上·河南新鄉(xiāng)·期末）近日，某學校團委組織開展“提升道德素養(yǎng)，爭做文明公民”的主題活動，擬拍攝宣傳短視頻。短視頻一：一位外賣小哥急匆匆跑進即將關門的電梯，但電梯顯示滿員，外賣小哥焦急地看著手機，顯然送餐時間快到了。正當他無奈地走出電梯時，旁邊的一位大哥對他說道：“我下去吧，我可以走樓梯。你著急你先上”。外賣小哥感激地深鞠一躬說：“謝謝大哥，謝謝！”旁白①____。短視頻二：小徐同學在放學的路上，不小心碰壞了旁邊電瓶車的擋板。由于沒看到車主，他便留下紙條，工整地寫著：“我不小心把您的車弄壞了，非常抱歉！如果需要賠償，請撥打電話，我會用零花錢賠給您！”在紙條的最后，小徐留下了姓名和電話號碼。旁白②____。(1)運用所學，請以“旁白”的方式對短視頻中的行為分別進行評價。題型突破5課：道德；9課：責任材料和觀點一一對應是什么為什么怎么做Ｐ４２友善待人；Ｐ３４文明有禮Ｐ３８誠實守信；Ｐ７５勇于擔當責任題型突破

短視頻一：外賣小哥著急送餐，大哥主動讓出電梯，這一行為體現(xiàn)了大哥的關愛他人、換位思考。他弘揚了友善的社會主義核心價值觀，傳遞了社會正能量，是文明有禮、樂于助人的表現(xiàn)。

短視頻二：小徐同學碰壞他人電瓶車后主動留下紙條，這體現(xiàn)了他誠實守信、勇于擔當責任的品質(zhì)。誠信是個人安身立命之本，小徐的行為展現(xiàn)了他良好的道德素養(yǎng)，踐行了誠信要求，值得我們學習。【答案】（25-26八年級上·全國·課后作業(yè)）[核心素養(yǎng)責任意識]【勇?lián)熑雾频Z青春】【認識責任】清晨，為了不打擾爸媽休息，小剛悄悄地起床，洗漱完畢，輕輕地鎖好門去上學。來到教室向課代表上交家庭作業(yè)，然后早讀。課堂上認真做筆記，不懂的地方舉手提問……(1)請寫出材料中小剛扮演的角色和對應承擔的責任?！纠斫庳熑巍俊拔覀兊男＜墖熳o衛(wèi)隊從報名選拔到隊列訓練歷時一個多月，我們從懵懵懂懂、連隊列都走不利索的學生變成了在操場上英姿颯爽的國旗護衛(wèi)隊隊員。這樣的蛻變，收獲的不僅是自我的成長，也磨煉了我們的意志品質(zhì)。這次活動激發(fā)了最好的自我，我們一定要成為優(yōu)秀的初中生！”這是某八年級國旗護衛(wèi)隊學生的感言。(2)擔任學校國旗護衛(wèi)隊隊員（或旗手）付出了什么？得到了什么？【踐行責任】“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣！”一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代、推動社會進步的“正能量”。(3)為了更好地服務和奉獻社會，我們中學生應該怎樣做？舉一反三３單元角色和責任一一對應主語：中學生≠國家付出：時間、精力；回報：他人的認可和自我價值實現(xiàn)的滿足感。子女：孝敬父母學生：按時上學、認真學習付出和代價一一對應如何奉獻社會？Ｐ８１－８２舉一反三(1)子女：孝敬父母；學生：按時到校上學、完成作業(yè)、認真學習。(2)付出：時間、精力；回報：他人的認可和自我價值實現(xiàn)的滿足感。（其他符合題意的答案也可）(3)中學生：①自覺加強學習，不斷增強本領。②追求進步，主動向團組織靠攏。③積極參與志愿服務活動。④勇于擔當時代責任。【答案】真題演練·重難突破第四部分真題演練--考點1：自由1.（24-25八年級下·山東臨沂·期末）下圖漫畫《必要的約束也是一種保護》給我們的啟示是（

）①不加任何約束的自由是危險的②無限制的自由是自由的真諦③必要的限制是對自由的保護④法治的約束是對自由的束縛A．①③ B．③④ C．①② D．②④A2.（24-25八年級下·江西贛州·期末）2025年4月19日，公安部網(wǎng)安局通報10起網(wǎng)絡謠言典型案件，涉案人員均已被依法追究法律責任。警方提示，網(wǎng)絡無邊，法律有界，互聯(lián)網(wǎng)并非法外之地，呼吁網(wǎng)民自覺抵制網(wǎng)絡謠言。這警示青少年要（

）①理性上網(wǎng)，遵守法律法規(guī)②珍視自由，依法行使權利③踐行平等，尊重他人權益④科學立法，維護公平正義A．①② B．①④ C．②③ D．③④A真題演練--考點2：平等3.（2025·四川達州·中考真題）某校初三（2）班正在創(chuàng)辦一期關于法治的主題黑板報，下圖是黑板報示意圖。下列內(nèi)容與放置的位置對應正確的是（

）①要抵制就業(yè)歧視等不平等行為，平等對待他人的合法權利——a②遵守各種法律、法規(guī)，用法治方式表達自身的訴求和愿望——b③網(wǎng)上交往要理性辨別、慎重選擇，同時注意保護個人信息——c④犯罪有嚴重社會危害性，我們要杜絕不良行為，遠離犯罪——dA．①② B．①③ C．②④ D．③④4.（24-25八年級下·廣東佛山·期末）某市4家用人單位招聘條件存在“限男性”“男士優(yōu)先”等性別歧視性內(nèi)容，被檢察機關以行政公益訴訟立案。行政主管部門立即開展立案調(diào)查，督促對涉案用人單位刪除全部涉案違法招聘信息，保障婦女勞動者權益。這些國家機關的做法（

）A．為勞動者提供了立法保障 B．干涉了用人單位招聘自由C．體現(xiàn)了不同情況差別對待 D．維護了勞動者平等就業(yè)權DB真題演練--考點2：平等（24-25八年級下·湖北省直轄縣級單位·期末）觀察漫畫，完成任務。請運用道德與法治所學觀點對以上漫畫反映的社會現(xiàn)象進行評析?！敬鸢浮竣俾嫹从沉似缫曀?、不能平等待人的不良社會現(xiàn)象。②平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題；法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一；任何公民，一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。我們應該踐行平等，尊重他人。③面對生活中這種不平等待人的現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應據(jù)理力爭，必要時依法維權。因為這些現(xiàn)象損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。真題演練--考點3：公平5.（25-26九年級上·湖北鄂州·期中）從下邊漫畫中可以看出，我國（

）A．保障適齡兒童接受義務教育的權利B．實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展C．已經(jīng)建成世界一流的義務教育體系D．追求教育高質(zhì)量和更加公平的發(fā)展D6.（2024·江蘇宿遷·中考真題）“對涉罪人員近親屬多項權利進行限制，違背罪責自負原則，不符合憲法第二章關于‘公民的基本權利和義務’規(guī)定的原則和精神?！比珖舜蟪Ｎ瘯üの脸龅倪@一鮮明態(tài)度表明（

）①憲法是國家的根本法②公平正義是法治的價值追求③人大擁有最高決定權④憲法是其他法律的具體落實A．①② B．①③ C．②④ D．③④A真題演練--考點4：正義7.（2025·四川遂寧·中考真題）道德與法治課上，老師組織同學們圍繞“初中生如何維護公平正義”展開討論，大家紛紛表達觀點。你認為正確的是（

）①小穎：在參加比賽時，為了獲勝可以不遵守規(guī)則②小巖：面對非正義行為，我們要有勇氣、敢斗爭③小凱：在學校問卷評議老師時，我們要客觀公道④小玲：維護正義要講究策略，做到見義“智”為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D8.（24-25八年級下·河南信陽·期末）小麗放學回家時，看見一歹徒騎摩托車搶劫。小麗立即報案，并向公安機關提供了歹徒的相貌特征和歹徒的去向。公安機關根據(jù)小麗提供的線索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小麗的行為表明（

）①守護正義需要勇氣

②青少年必須奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭③小麗是一個多管閑事的人④未成年人面對非正義行為，要講究策略A．①② B．①④ C．②③ D．③④B真題演練--考點5:責任與奉獻9.（2025·江蘇蘇州·中考真題）2025年“五一”期間,蘇州市超過2萬名志愿者在景區(qū)、車站等場所提供應急服務,持續(xù)打響“志暖蘇城”服務品牌。志愿者的行為反映出（

）①每個人首先需要對他人負責②要在實踐中養(yǎng)成親社會行為③承擔責任有獲得回報的權利④在服務社會中實現(xiàn)人生價值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D10.（2024·山東濟南·中考真題）謝彬蓉部隊轉(zhuǎn)業(yè)后自主擇業(yè)，只身前往大涼山支教。10年來，她經(jīng)常自己拿錢給孩子們購買文具、書籍和生活用品，督促孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣和文明行為。孩子們不斷進步，她的一頭青絲卻變得花白。這告訴我們（

）①老師是學生學習的指導者和成長的引路人②應該積極履行社會責任，不言代價與回報③進行職業(yè)選擇只需要考慮自己的興趣愛好④前往山區(qū)支教是服務奉獻社會的最好形式A．①② B．①③ C．②③ D．②④A真題演練--考點5:責任與奉獻11.（24-25八年級上·山東青島·期末）“微塵”是青島城市文明的象征,是青島這座城市的良心,也是青島用愛鑄成的精神名片。2004年底,“微塵”這個名字首次走進公眾視野,它是一位普通市民的多次捐款所用的化名。隨著時間的推移,“微塵”逐漸從一個簡單的名字演變成一個愛心符號,進而擴散成一個龐大的愛心群體。從一個人到一群人,“微塵”（

）①傳遞著溫暖,有利于社會和諧②讓不言代價與回報成為人人共識③喚醒了許多人內(nèi)心的仁愛和慈善④表明志愿服務是承擔責任的唯一方式A．①② B．①③ C．②③ D．③④B12.（24-25八年級上·陜西西安·期末）中學生小秦與好友組建了一支志愿服務隊，經(jīng)常在社會開展“送溫暖獻愛心”的活動，為孤寡老人送去關懷，得到大家一致好評。他們（

）①積極參與社會公益活動，主動服務社會②承擔了更多責任，獲得了物質(zhì)方面回報③為他人排憂解難、奉獻社會，值得稱贊④積極承擔社會責任，努力做負責任公民A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C真題演練--考點5:責任與奉獻（25-26八年級上·湖南長沙·期中）【凡人善舉溫暖四方】在我們身邊，有這樣一些人：他們雖平凡，但舉手投足間向社會傳遞正能量，給我們帶來溫暖和力量。當人們驚嘆他重病在身仍勇敢救人，他說