2025年部編版四年級語文復(fù)習(xí)試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請為下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。氣氛（fēnfèn）悄然（qiāoqiǎo）堅毅（jiānjiàn）狡猾（jiǎojiāo）漂亮（piàopiāo）咆哮（xiāoxiào）2.在下列括號里填上合適的詞語。（）的陽光（）的草地（）的歌聲（）的小鳥（）地奔跑（）地觀察（）地歌唱（）地閱讀3.把下列成語補充完整，并選其中一個寫一句話。（）（）不舍天（）地（）（）心（）目（）（）大悟（）（）不舍自（）自（）例：_________________________。4.選詞填空。震驚驚奇驚嘆恐懼(1)面對這突如其來的地震，所有人都感到非常（）。(2)這么巧妙的魔術(shù)，令觀眾們發(fā)出陣陣（）。(3)看到那壯麗的瀑布，我不禁發(fā)出（）的贊嘆。(4)小明害怕黑暗，夜晚不敢一個人睡覺，有點（）。5.辨析組詞。概（）堅（）?。ǎ崳ǎ┛颍ǎ﹫裕ǎB（）奉（）6.修改病句。(1)他激動地跳著，唱著，心里充滿了幸福和快樂。(2)我們應(yīng)該從小養(yǎng)成節(jié)約用水和保護環(huán)境的好習(xí)慣。(3)老師對我們的關(guān)心，關(guān)懷備至。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《觀書有感》中，詩人朱熹用“______，______”描繪了方塘水清因有活水注入的景象，也寓意著讀書學(xué)習(xí)要不斷更新知識。(2)“______，______，______”是《長風(fēng)歌》中的名句，表達了詩人遠大的抱負。(3)四年級上冊課文《爬山虎的腳》中，作者葉圣陶細致觀察了爬山虎______的樣子，以及它______是如何一步步爬墻的。8.簡要解釋下列詞語的意思。(1)堅貞不屈：(2)聯(lián)系實際，說說你對“學(xué)無止境”這句話的理解。二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。小溪的夢一條小溪，在山澗里快樂地流淌。它夢想著有一天能奔流入海，去看一看那無邊無際的大海。小溪流過草地，柳樹媽媽對它說：“孩子，大海很遠很遠，路上會有很多艱難險阻，你要有勇氣?！毙∠呐乃?，說：“謝謝媽媽，我會的。”小溪流過石子，石頭爺爺對它說：“孩子，大海的水很咸，你習(xí)慣了甜美的山泉，能適應(yīng)嗎？”小溪晃晃身子，說：“我會努力適應(yīng)的?！毙∠宦烦?，向著遠方奔去。它遇到了陡峭的山崖，它繞了過去；它碰到了擋路的樹根，它跨了過去。它相信，只要不停地努力，總有一天會實現(xiàn)自己的夢想。1.小溪的夢想是什么？2.小溪在去往大海的路上，聽到了誰的話？它們分別說了什么？3.從小溪的言行中，你看到了它怎樣的品質(zhì)？4.你認為小溪最終能實現(xiàn)它的夢想嗎？為什么？5.讀了這篇文章，你有什么感想？請寫一兩句話。閱讀下面的古詩，回答問題。望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。6.這首詩描寫的是哪個湖？作者是誰？7.“湖光秋月兩相和”描繪了怎樣的景色？8.“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”運用了什么修辭手法？描繪了怎樣的景象？三、作文題目：那一次，我真______（請將“______”換成合適的詞語，如：快樂、驕傲、感動、后悔等）要求：請你根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，圍繞題目寫一篇作文。內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。注意書寫工整。試卷答案1.fēnqiāojiānjiǎopiàoxiào2.燦爛茂密動聽活潑奔跑觀察唱歌閱讀3.痛哭流涕氣勢壯觀心滿意足茅塞頓開惟妙惟肖例：老師講的故事非常惟妙惟肖，讓我仿佛身臨其境。4.(1)震驚(2)驚奇(3)驚嘆(4)恐懼5.概括堅強俊秀憤怒框架堅定鳥兒奉獻6.(1)他激動地跳著，唱著，心里充滿了幸福。(修改“和快樂”，因為“幸?！焙汀翱鞓贰闭Z義重復(fù))(2)我們應(yīng)該從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，保護環(huán)境。(修改“和”，因為“節(jié)約用水”和“保護環(huán)境”是并列的習(xí)慣，用頓號更合適)(3)老師對我們的關(guān)懷，無微不至。(修改“關(guān)心，關(guān)懷備至”為“關(guān)懷，無微不至”，因為“關(guān)懷備至”本身是一個成語，與前面的“關(guān)心”語意重復(fù)且表達不準確)7.(1)半畝方塘一天清光(2)大志難酬抱負凌云(3)葉子巴掌8.(1)堅貞不屈：形容在壓力、威脅下堅守自己的立場和信仰，絕不屈服。(2)學(xué)無止境：學(xué)習(xí)是沒有盡頭的。說明應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實自己。理解：我們應(yīng)該保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能，提升自我，不能因為達到一定水平就自滿停止。二、閱讀理解1.小溪的夢想是有一天能奔流入海，去看一看那無邊無際的大海。解析思路：直接從文章第一段“一條小溪，在山澗里快樂地流淌。它夢想著有一天能奔流入海，去看一看那無邊無際的大海?！敝姓业酱鸢?。2.小溪流過草地，柳樹媽媽對它說：“孩子，大海很遠很遠，路上會有很多艱難險阻，你要有勇氣。”小溪流過石子，石頭爺爺對它說：“孩子，大海的水很咸，你習(xí)慣了甜美的山泉，能適應(yīng)嗎？”解析思路：根據(jù)文章第二段內(nèi)容，找到小溪經(jīng)過草地和石子時，分別聽到的柳樹媽媽和石頭爺爺?shù)脑挕?.從小溪的言行中，你看到了它怎樣的品質(zhì)？(勇敢、自信、有毅力、不怕困難)解析思路：結(jié)合小溪面對柳樹和石頭的提醒時的回答（“謝謝媽媽，我會的。”“晃晃身子，說：‘謝謝爺爺，我會努力適應(yīng)的?！保?，以及它一路克服困難的行為（“遇到了陡峭的山崖，它繞了過去；它碰到了擋路的樹根，它跨了過去?！保?，分析出其勇敢、自信、有毅力、不怕困難等品質(zhì)。4.你認為小溪最終能實現(xiàn)它的夢想嗎？為什么？(能。因為小溪有夢想，并且勇敢、自信、有毅力，在前進中不斷努力克服困難。)解析思路：根據(jù)文章最后一段“它相信，只要不停地努力，總有一天會實現(xiàn)自己的夢想?！币约叭膶π∠焚|(zhì)的描寫，可以判斷其能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，并說明理由。5.讀了這篇文章，你有什么感想？請寫一兩句話。(示例：這篇文章告訴我們，實現(xiàn)夢想需要勇氣和堅持，遇到困難不退縮，才能最終成功。)解析思路：這是開放性試題，要求結(jié)合文章主旨和個人理解表達感想，只要觀點合理，語句通順即可。6.這首詩描寫的是洞庭湖。作者是劉禹錫。解析思路：從詩題《望洞庭》和最后一句“白銀盤里一青螺”中的“洞庭”可知詩歌描寫的對象是洞庭湖。從作者名“劉禹錫”可知作者是誰。7.“湖光秋月兩相和”描繪了秋夜洞庭湖水色和月光相互映襯、和諧統(tǒng)一的美麗景色。解析思路：分析詩句意思，“湖光”指湖面的光芒，“秋月”指秋夜的月亮，“兩相和”指兩者互相融合、和諧。詩句描繪了水光和月色交相輝映的美好景象。8.運用了比喻的修辭手