（完整版）物理初中人教版八年級下冊期末重點初中試題經典套題一、選擇題1．小明同學放學經常去打籃球，如圖要托起一個籃球所用的力，下列選項最合理的是（）A．0.6N B．6N C．60N D．600N2．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現分別用不同的力去推它，F1=F3=F4F2，使其發(fā)生a、b、c、d各圖中所示的形變，能說明力的作用效果與力的方向有關的兩張圖是（）A．ab B．ac C．ad D．bd3．豎直上拋的橡皮上升到最高點，如果此時它受到的力突然消失，那么它將（）A．靜止在空中 B．慢慢停下來C．做勻速直線運動 D．繼續(xù)上升4．下列生活實例，屬于增大壓強的是（）A．刀剪用過一段時間要磨一磨 B．推土機用寬大的履帶來支撐C．鐵軌下面鋪放枕木 D．書包的背帶制作得較寬5．將完全相同的A、B兩個小球放入相同容器的不同液體中，它們靜止后兩容器內的液面相平，則小球所受浮力F和容器底部受到液體壓強p的大小關系是（）A．， B．，C．， D．，6．如圖所示，杠桿AOB用細線懸掛起來，當A端掛重GA的物體，B端掛重GB的物體時，杠桿處于平衡狀態(tài)，此時OA恰好處于水平位置，GA=GB，杠桿重不計，則（）A．AO>BO B．AO＜BO C．AO=BO D．無法判定7．如圖所示，輕質彈簧的下端固定在容器底部，上端與物體A連接，現向容器內注水，當水的深度為h時，彈簧長度恰好為原長，此時物體A有的體積露出水面，已知物體A體積為V，容器內部底面積為S，水的密度為ρ水，下列計算結果正確的是A．物體A受到的重力GA＝ρ水gVB．水對容器底部的壓力F＝ρ水ghSC．物體A的密度為ρA＝ρ水D．若向容器中緩慢加水直到A浸沒水中，則彈簧對A的拉力F′＝ρ水gV8．如圖所示，金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經過b處、c處，到達d處時恰好停下，則（）A．從a到d的過程中，小球的機械能守恒B．在c點時，動能為0C．從a到b的過程中，小球將重力勢能全部轉化為小球的動能D．在b到c過程中，小球增加的重力勢能小于小球減小的動能二、填空題9．弓箭賽上，弓箭手們在拉弓射箭的整個過程中，拉弓時拉力改變了弓的___________，箭射出的瞬間彈力改變了箭的___________，（前兩個空均選填“形狀”或“運動狀態(tài)”）當箭離開弓后，由于___________箭繼續(xù)飛行。10．如圖所示，是孫老師在物理課堂上做的一個演示實驗：把一個生雞蛋A快速地向另一個完全一樣的靜止的生雞蛋B撞去（用同一部分撞擊），結果每次都是______（選填“A”或“B”）雞蛋被撞破，A對B的作用力______（選填“大于”或“等于”或“小于”）B對A的作用力。11．自行車的車座設計得寬大是為了________；如圖所示，用尺子快速擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出，上面的棋子由于具有________不會隨著一起飛出。12．小陶同學騎自行車上學的路上遇事緊急剎車后，自行車由于______還會繼續(xù)前進一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大______的方法來增大摩擦力。自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，不計摩擦力，自行車的動能逐漸______。13．用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．14．如圖所示，將甲，乙兩個空易拉罐平行放置在水平桌面上，為了增大兩個易拉罐間的距離，你會選擇用吸管按圖中箭頭______（選填“A”成“B”）的方向用力吹氣，這樣做的理由是______。15．俯臥撐是一項常見的健身項目，如圖是小明同學做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點。A點為重心，重力為500N。則圖中地面對手支持力的力臂為___________m，地面對雙手的支持力是___________N。16．某型號汽車發(fā)動機的功率為6×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是2000N。在此功率下，當汽車勻速行駛時，汽車的行駛速度為______m/s；汽車行駛5min牽引力所做的功為______J。三、解答題17．重為6牛的小球漂浮在水面上，請在圖中用力的圖示法畫出小球所受的浮力。18．如圖所示，輕質杠桿在力F1、F2的作用下（F2未畫出）處于平衡狀態(tài)。O為支點，L2為力F2的力臂，請在圖中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖。19．站在地面上的小明同學想用一個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組提升重物，請你用筆畫線代替繩子，將圖中的兩個滑輪連成符合要求的滑輪組。20．為了選擇合適的彈簧制作彈簧測力計，小楊選了甲、乙兩根不同的彈簧進行了測試，記錄了表一和表二的數據（表一中缺一數據）。表一：甲彈簧的實驗數據拉力F（N）0123456彈簧長（cm）57891010.5表二：乙彈簧的實驗數據拉力F（N）0123456彈簧長（cm）55.566.577.58（1）分析表中數據，表一中拉力F=1N時，甲彈簧伸長了________cm；（2）如果根據兩只彈簧的性能，都將制成的彈簧測力計量程各自做到最大，則甲彈簧制作成的測力計量程比乙的________（選填“大”或“小”）；（3）如果要制成準確程度較高的測力計，應選用________彈簧。21．小秋為探究“運動與力的關系”，設計了如圖所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應讓小車從同一斜面的______由靜止自由滑下；（2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現阻力越小，小車滑行的距離就越遠，小車運動的速度改變得就越______（選填“快”或“慢”）；（3）伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上一直做勻速直線運動，說明運動的物體______力來維持（選填“需要”或“不需要”）；（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律；該定律______；A．用實驗直接驗證B．不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確C．是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步的科學推理概括得出的（5）另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進？答：______。二22．小明同學利用砝碼、小桌、海綿等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖甲所示；（1）保持小桌對海綿的壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積，小明發(fā)現接觸面積越大；小桌陷入海綿越淺，說明壓力的作用效果與______有關；（2）保持小桌與海綿的接觸面積不變，改變小桌對海綿的壓力，小明發(fā)現壓力越大，小桌陷入海綿越深，說明壓力的作用效果與______有關；（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過______表現出來的；（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，設圖（甲）中小桌對海綿的壓強是p甲，圖（乙）中小桌對木板的壓強是p乙，則p甲______p乙。（選填“大于”、“等于”或“小于”）二23．小明利用“曹沖稱象”原理，在家利用量筒、碗、透明水槽和足量的水（密度ρ水已知）、油性筆等，測量小玻璃珠的密度。（1）如圖所示，實驗步驟如下（請將步驟D補充完整）：A．如圖甲，把碗放入盛有水的透明水槽中，取一定數量的小玻璃珠放入碗中，用油性筆在水槽外壁“標記”水面位置；B．如圖乙，在量筒內倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1；C．如圖丙，取出碗中所有的小玻璃珠后放入量筒中，記下小玻璃珠和水的總體積V2；D．如圖丁，將丙圖量筒中的水倒入空碗內，直到水槽中的水面與標記______，記下量筒中小玻璃珠和剩余水的總體積V3；（2）完成下列填空（選用V1、V2、V3和ρ水表示）：①小玻璃珠的總體積為V=______；②小玻璃珠的總質量為m=______；③小玻璃珠密度的表達式為ρ玻=______；（3）為了提高測量精度，有以下幾項措施，其中有效的是______。（a）減小水槽的口徑（b）增大碗的容積（c）增加小玻璃珠的數量24．利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊就會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同，，球A、B的質量分別為、（）。(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置．說明兩小球在擺動過程中的速度大小與小球的______無關。(2)分析比較_______兩次實驗，可探究出的結論是：速度相同的物體，質量越大，動能越大(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度小于圖丙中小球B到達豎直位置時的速度，如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論：_________________________________________。(4)質量和速度誰對動能的影響較大呢？小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示。表一（鋼球撞擊速度v=8cm/s序號鋼球質量木塊滑行距離110010220020330030表二（鋼球質量m=100g）序號鋼球撞擊速度木塊滑行距離18102164032490分析表一、二兩組數據可以得出：__________________對物體的動能影響較大。25．在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）小明把杠桿支在支架上，若杠桿左端下沉，可調節(jié)左端的平衡螺母向______端移動，使杠桿在水平位置平衡；（2）如甲圖所示，在杠桿右邊處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛______個相同的鉤碼；（3）如乙圖所示，用彈簧測力計在處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的示數______（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是______；（4）另外一個小組同學設計了這個裝置（如圖丁）進行實驗，使用輕質杠桿和小桶（重力忽略不計），兩小桶裝入質量為、的沙粒，如圖杠桿水平平衡，已知。若將兩桶的懸掛點向點移近相同的距離，則杠桿______端下沉，要使杠桿恢復水平平衡需向______（選填“左”或“右”）桶加入沙粒，加入沙粒的質量為______（請用題中所給字母表示）。26．豎直向上拋出一個小球，運動過程中所受阻力的方向始終與運動方向相反，且大小為0.12牛保持不變，若下降過程中小球受到的合力大小為1.84牛。求：（1）小球的重力的大小。（2）小球的質量。27．如圖所示，水平地面上有一底面積為1.5×10﹣2m2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根細線與容器底部相連，細線受到的拉力為4N；求：（1）此時物塊受到的浮力；（2）物塊的密度；（3）細線剪斷后，物塊靜止時露出水面的體積。28．在涪江六橋建筑工地，工人師傅正用塔吊通過滑輪組從河床吊起一如圖甲所示工件。已知工件上下兩部分都為正方體，重22500N，工件上升速度保持為0.1m/s。吊裝過程中，滑輪組的機械效率隨時間變化的圖象如圖乙所示，機械摩擦力及繩重忽略不計，（g=10N/kg）。問：（1）河床受到水的壓強多大？（2）動滑輪的重力多大？（3）工件完全露出水面后，拉力做功的功率多大？（4）第15s時的機械效率多大？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】托起籃球的力與籃球的重力是一對平衡力，大小相等；籃球的重力約為6N，所以托起籃球的力約為6N，故ACD不正確，B正確。故選B。2．B解析：B【詳解】影響力作用效果的三大因素為：大小、方向、作用點；要說明力的作用效果與力的方向有關，必須利用控制變量法，在力的大小、作用點均不變的情況下，只改變方向的不同。A．圖a和圖b的實驗中，力的作用點、方向相同，而力的大?。‵1＞F2）不同；根據控制變量的思想，ab是探究力的作用效果跟力的大小有關，故A不符合題意；B．圖a和圖c的實驗中，力的作用點、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根據控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的方向有關，故B符合題意；C．圖a和圖d的實驗中，力的方向、大小相同，而力的作用點不同；根據控制變量的思想，ad探究力的作用效果與力的作用點的關系，故C不符合題意；D．圖b和圖d的實驗中，力的方向、相同，而力的作用點和大小都不同，根據控制變量的思想，bd不能探究力的作用效果與力的作用點的關系，故D不符合題意。故選B。3．A解析：A【詳解】根據牛頓第一定律可得，當物體不受任何力的作用時，物體將保持靜止或勻速直線運動．物體不受力或所受合力為零，物體的運動狀態(tài)不會改變，即物體處于靜止狀態(tài)或做勻速直線運動狀態(tài).。當物體上升到最高點時，物體的速度為零，如果此時受到的力全部消失，根據牛頓第一定律可知，物體要保持現在的靜止狀態(tài)，故A符合題意。故選A。4．A解析：A【詳解】A．刀剪用過一段時間要磨一磨，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；B．推土機用寬大的履帶來支撐，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C．鐵軌下面鋪有枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D、書包的背帶制作得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選A。5．A解析：A【詳解】由題意和圖可知，A、B兩個小球完全相同，故，小球A漂浮在液體中，B懸浮在液體中，由物體的浮沉條件可知，即，由題意可知，兩容器的液面相平，即液面的深度相同，由可知故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．B解析：B【詳解】杠桿的力臂如圖所示：根據杠桿的平衡條件：得G1LOA=G2LOB′GA=GBLOA=LOB′由圖可見OA=LOA，OB>LOB′OA＜OB故選B。7．D解析：D【分析】A、當A有的體積露出水面，彈簧為原長，說明此時物體漂浮在水面上，受到的浮力與重力相等，利用阿基米德原理求解；B、知道水深，利用求水對容器底部的壓強，再利用求水對容器底部的壓力；C、求出物體A的質量，利用密度公式求物體A的密度；D、若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒，A受豎直向下的重力、豎直向下的拉力及浮力作用，據此求拉力．【詳解】A、當A有的體積露出水面，即的體積浸入水中時，彈簧為原長，則說明此時物體漂浮在水面上，受到的浮力與重力相等，物體重力，故A錯；B、水對容器底部的壓強為，由得，水對容器底部的壓力為，故B錯；C、物體A的質量，物體A的密度：故C錯；D、若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒，A受豎直向下的重力、豎直向下的拉力及浮力作用，所以，則故D正確．故選D．【點睛】本題考查重力公式、密度公式、阿基米德原理、物體漂浮條件的應用，本題難度較大，解題時一定要認真仔細．關鍵是能夠正確進行受力分析．8．D解析：D【詳解】A．金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經過b處、c處，到達d處時恰好停下，說明此時動能為零，而d處的重力勢能小于a處重力勢能，故d處小于a處機械能，故機械能不守恒，故A不符合題意；；B．動能大小與質量和速度有關，在c點時，小球有一個向左的速度，故此時小球具有動能，故B不符合題意；C．整個過程機械能不守恒，故從a到b的過程中，小球的重力勢能不可能全部轉化為小球的動能，故C不符合題意；D．在b到c過程中，動能轉化為重力勢能，而整個過程機械能不守恒，不能完全轉化，故小球增加的重力勢能小于小球減小的動能，故D符合題意。故選D。二、填空題9．形狀運動狀態(tài)慣性【詳解】[1]用力拉弓，弓的形狀改變了，說明力可以改變物體的形狀。[2]箭被射出的過程中，箭由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[3]當箭離開弓后由于慣性，箭會繼續(xù)向前運動。10．B解析：B等于【詳解】[1]在撞擊瞬間，A蛋內蛋黃和蛋白由于慣性，會產生對A蛋殼向前的作用力，使A蛋殼接觸處所受的合力比B蛋殼的小，因此B蛋殼易被撞破。[2]A對B的作用力和B對A的作用力為作用力與反作用力，一定大小相等。11．減小壓強慣性【詳解】[1]自行車的車座設計得寬大是為了在壓力一定時增大受力面積從而減小壓強。[2]該棋子飛出，上面的棋子由于具有慣性，保持靜止狀態(tài)，故棋子不會飛出去。12．慣性壓力變大【詳解】[1]緊急剎車后，自行車由于慣性將保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動一段距離。[2]自行車剎車，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大剎車皮與車圈之間的壓力來增大摩擦，從而使車能停的快一些。[3]自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，汽車的質量不變，動能不斷變大。13．10N豎直向上【詳解】（1）木塊下滑，相對于墻壁向下運動，墻壁會給它一個向上的摩擦力．由于木塊是在豎直方向上勻速下滑，其處于平衡狀態(tài)，所以其在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力．（2）木塊受到的重力是10N，由于摩擦力與重力是一對平衡力，根據二力平衡的條件可知摩擦力大小也等于10N，方向豎直向上．14．B解析：B見詳解【詳解】[1][2]流體流速大的地方壓強小，流體流速小的地方壓強大，所以讓兩易拉罐間距離增大，必須通過增大易拉罐外側的空氣流速來減小壓強，易拉罐內側的空氣流速小，壓強大，在內外壓強差的作用下，兩個易拉罐間的距離增大，故可用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹氣。15．5300【詳解】[1]地面對手支持力的力臂為支點O到地面對支持力的作用線的距離，從圖中可以看出，力臂為[2]由杠桿平衡條件得，地面對雙手的支持力是解析：5300【詳解】[1]地面對手支持力的力臂為支點O到地面對支持力的作用線的距離，從圖中可以看出，力臂為[2]由杠桿平衡條件得，地面對雙手的支持力是16．1.8×107【詳解】[1]由于汽車勻速行駛，所以受平衡力作用，即牽引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽車的行駛速度是[2]由P=W/t知道，汽車行駛5min=300解析：1.8×107【詳解】[1]由于汽車勻速行駛，所以受平衡力作用，即牽引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽車的行駛速度是[2]由P=W/t知道，汽車行駛5min=300s牽引力所做功是W=Pt=6×104

W×300s=1.8×107

J三、解答題17．【詳解】因為重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向知道，浮力的大小為6N，方向豎直向上，作用點在小球重心，設標度為3N，力的圖示如下圖解析：【詳解】因為重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向知道，浮力的大小為6N，方向豎直向上，作用點在小球重心，設標度為3N，力的圖示如下圖18．【詳解】反向延長F1的作用線，過點O作F1作用線的垂線段，即為F1的力臂L1；過阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用線，與杠桿的交點為F2的作用點，F2的方向向下，在線段末端標出箭頭，標出阻力F2解析：【詳解】反向延長F1的作用線，過點O作F1作用線的垂線段，即為F1的力臂L1；過阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用線，與杠桿的交點為F2的作用點，F2的方向向下，在線段末端標出箭頭，標出阻力F2。如下圖所示19．【詳解】人用力往下拉繩把重物提升，說明人的拉力方向向下，按此反向繞線，繩子的起始端應系在定滑輪的掛鉤上，如圖所示：解析：【詳解】人用力往下拉繩把重物提升，說明人的拉力方向向下，按此反向繞線，繩子的起始端應系在定滑輪的掛鉤上，如圖所示：20．小甲【詳解】（1）[1]由表格一知，拉力F與彈簧伸長量是一個定值，所以解得拉力為1N時，甲彈簧伸長量為L=1cm（2）[2]由表格數據知，當甲彈簧受到的拉力為6N時，拉解析：小甲【詳解】（1）[1]由表格一知，拉力F與彈簧伸長量是一個定值，所以解得拉力為1N時，甲彈簧伸長量為L=1cm（2）[2]由表格數據知，當甲彈簧受到的拉力為6N時，拉力與彈簧的伸長量不成正比，即此時彈簧發(fā)生的形變不是彈性形變，那么它能受到的最大拉力為5N，即此彈簧制成的測力計的量程為0~5N，而乙彈簧能承受的最大拉力為6N，即此彈簧制成的測力計的量程為0~6N，那么甲彈簧制作成的測力計量程比乙的小。（3）[3]甲彈簧所受的拉力每增加1N，彈簧的伸長也增加1cm，而乙彈簧所受的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加為0.5cm。則甲制成的彈簧測力計的分度值可更小，刻度線可更清晰。那么甲制成的測力計準確度更高。21．同一高度慢不需要C降低小車下滑的高度【詳解】（1）[1]為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這里采取解析：同一高度慢不需要C降低小車下滑的高度【詳解】（1）[1]為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這里采取得的研究方法是控制變量法。（2）[2]實驗中發(fā)現：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，行駛的越遠。（3）[3]進一步推理可知，若水平面絕對光滑，即小車不受摩擦力，則小車將做勻速直線運動，說明運動的物體不需要力來維持。（4）[4]牛頓第一定律是在實驗的基礎上通過進一步推理概括出來的，不能用實驗來驗證，但是個正確的定律，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（5）[5]小車從斜面高處下滑到水平面時，重力勢能轉化為動能，要減小小車運動到水平面時的速度，可降低小車下滑的高度。二22．受力面積大小壓力大小海綿形變程度等于【詳解】（1）[1]由題意可知，保持小桌對海綿的壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積，小明發(fā)現接觸面積越大，小桌陷入海綿越淺，說解析：受力面積大小壓力大小海綿形變程度等于【詳解】（1）[1]由題意可知，保持小桌對海綿的壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積，小明發(fā)現接觸面積越大，小桌陷入海綿越淺，說明壓力的作用效果與受力面積大小有關。（2）[2]由題意可知，保持小桌與海綿的接觸面積不變，改變小桌對海綿的壓力，小明發(fā)現壓力越大，小桌陷入海綿越深，說明壓力的作用效果與壓力大小有關。（3）[3]在實驗中，通過海綿的形變程度來反映壓力的作用效果，這是轉換法的運用。（4）[4]壓力的作用效果與壓力和受力面積有關，圖中雖然接觸面不同，但壓力和受力面積均不變，所以產生的壓強相等。二23．相平V2-V1ρ水(V2-V3)ρ水ac【詳解】（1）[1]當丁圖水槽中液面與標記相平時，甲圖與丁圖中碗排開水的體積相等V排甲=V排丁（2）①[2]由解析：相平V2-V1ρ水(V2-V3)ρ水ac【詳解】（1）[1]當丁圖水槽中液面與標記相平時，甲圖與丁圖中碗排開水的體積相等V排甲=V排丁（2）①[2]由乙、丙兩圖可知，玻璃珠的體積V=V2-V1②[3]由于V排甲=V排丁由阿基米德原理可知甲、丁兩圖中碗受到的浮力相等，又由于碗處于漂浮，浮力等于碗和碗內物體的總重力，所以甲圖碗內玻璃珠的總重力等于丁圖碗內水的重力，由G=mg知二者質量相等，即玻璃珠的總質量m=m水根據題意可知，丁圖碗中水的質量m水=ρ水(V2-V3)故玻璃珠的總質量m=ρ水(V2-V3)③[4]玻璃的密度=ρ水（3）[5]在水槽中排開水的體積相同時，減小水槽底面積，可以增加水的深度的變化量，從而提高精度，a正確；增加玻璃珠的數量，利用累積法，可以減小測量誤差，提高測量精度，c正確，而增大碗的容積對不能提高測量精度，故選ac。24．質量甲、乙質量相同的物體，速度越大，動能越大速度【詳解】(1)[1]甲、乙兩圖中，A、B小球的質量不同，由題意知，擺角相同，小球相對靜止，小球同時到達豎直位置，說解析：質量甲、乙質量相同的物體，速度越大，動能越大速度【詳解】(1)[1]甲、乙兩圖中，A、B小球的質量不同，由題意知，擺角相同，小球相對靜止，小球同時到達豎直位置，說明小球的速度大小與小球的質量無關。(2)[2]如圖甲、乙所示，，擺角相同，兩球的速度相同，B球能將木塊C撞得更遠，說明B球的動能更大，因此可得速度相同時，物體的質量越大，動能越大。(3)[3]乙、丙兩圖，小球的質量相同，，所以乙圖中小球B到達豎直位置時的速度小于圖丙中小球B到達豎直位置時的速度，圖丙中木塊C滑行得更遠些，因此可得：質量相同的物體，速度越大，動能越大。(4)[4]對比分析表一、表二中三次實驗數據發(fā)現，物體獲得的動能跟物體的質量和速度有關，但是速度對物體的動能影響較大。25．右4變大彈簧測力計拉力的力臂變小左右【詳解】（1）[1]杠桿左低右高，說明重心偏左，所以平衡螺母應往右調。（2）[2]假設每一個鉤碼的重解析：右4變大彈簧測力計拉力的力臂變小左右【詳解】（1）[1]杠桿左低右高，說明重心偏左，所以平衡螺母應往右調。（2）[2]假設每一個鉤碼的重力為G，杠桿每個格的長度為L，根據杠桿的平衡條件可知，當杠桿在水平位置平衡時滿足可得n=4，即應在杠桿左邊A處掛4個相同的鉤碼。（3）[3][4]如乙圖所示，用彈簧測力計在處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，因為此時拉力的動力臂變小，而阻力和阻力臂的乘積不變，根據杠桿的平衡條件可知彈簧測力計的示數應變大。（4）[5]圖丁中，因為，根據杠桿的平衡條件可得，且若將兩桶的懸掛點向點移近相同的距離，則左邊力與力臂的乘積為右邊力與力臂的乘積為因為，則所以若將兩桶的懸掛點向點移近相同的距離，則杠桿左端下沉。[6]要使杠桿恢復水平平衡，需要增大右側力與力臂的乘積，右側力臂一定時，應增大右側的力，所以應往右側桶內加沙子。[7]若向右側加入沙子的質量為，則加入沙子后滿足①又因為②結合①②可得26．答：(1)1.96N；(2)0.2kg?！驹斀狻?1)小球在下降過程中受到豎直向下的重力和空氣的阻力，二力方向相同反，則有，所以，小球所受的重力：；(2)小球的質量：。答解析：答：(1)1.96N；