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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.現實性危機C.發(fā)展性危機D.存在性危機【答案】：A2.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的B.來自學校偶發(fā)性侵害造成的C.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：A3.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.意志健全C.人格完整D.情緒健康【答案】：A4.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.身體心理素質B.文化素質C.專業(yè)素質D.思想道德素質【答案】：ABCD5.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.優(yōu)才生C.貧困學生D.先進個人【答案】：A6.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：C7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.終身學習【答案】：C8.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：C9."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產勞動相結合B.注重實踐教學C.實現素質教育D.加強理論教學【答案】：A10.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A11.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.為人師表C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】：C12.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.熟手型C.創(chuàng)新型D.專家型【答案】：B13.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：A14.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.經驗性知識C.本體性知識D.條件性知識【答案】：A15.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結合的原則B.理論與實踐相結合的原則C.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.面向全體與因材施教相結合的原則【答案】：D16.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.形象直觀B.實物直觀C.感知直觀D.模像直觀【答案】：B17.根據已有的歸因研究，與個體的責任判斷相關聯的是歸因的（）。A.穩(wěn)定性B.原因源C.可控性D.道德性【答案】：C18.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.人的精神狀況B.教育C.遺傳D.人的體質狀況【答案】：C19.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】：A20.某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%!這說明（）A.教師缺乏信心B.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏愛心【答案】：B21.制定教學計劃的前提是（）A.教學反思B.課程設置C.教學環(huán)節(jié)D.培養(yǎng)目標和規(guī)格【答案】：D22.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學生（）。A.道德意志薄弱B.缺乏良好情感C.缺乏掌握正確的道德行為方式D.缺乏正確的道德認識【答案】：A23.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)情操B.專業(yè)知識C.專業(yè)信念D.專業(yè)態(tài)度【答案】：C24.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）A.整體互動模式B.雙向傳播模式C.互動傳播模式D.單向傳播模式【答案】：A25.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關“應當——不應當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.態(tài)度定勢B.道德行為C.道德信念D.道德認識【答案】：D26.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.任務接近B.自我回避C.任務回避D.自我接近【答案】：C27.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下。”雅斯貝爾斯的這段話表明他屬于（）。A.技術樂觀主義B.技術決定論者C.技術悲觀主義D.技術價值中性論者【答案】：D28.高校教師自主確定教學的內容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化選擇功能B.文化繼承功能C.文化創(chuàng)新功能D.文化保存功能【答案】：A29.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.碩士研究生教育B.博士后教育C.博士研究生教育D.學位與研究生教育【答案】：D30.學校、企業(yè)、連隊等群體屬于（）。A.聯合群體B.正式群體C.松散群體D.非正式群體【答案】：B31.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.反例B.變式C.概括D.正例【答案】：B32.期望理論的提出者是（）。A.弗魯姆B.亞當斯C.赫茨伯格D.馬斯洛【答案】：A33.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.注意定向階段B.記錄階段C.練習和強化階段D.獲得和保持階段【答案】：B34.在中國傳統(tǒng)文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.以上都不是B.重義輕利觀C.重利輕義觀D.義利并重觀【答案】：B35.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質類型屬于（）。A.膽質汁B.抑郁質C.多血汁D.粘液質【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師公正的內容包括（）。A.平等對待每一名學生B.獎罰分明C.秉公辦事D.尊重學生的人格E.堅持真理【答案】：BCE37.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.大笑C.哭泣D.運動【答案】：ABCD38.建設和諧文化的重要性體現在（）。A.是和諧文化建設的根本條件B.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求C.是構建社會主義和諧社會的重要條件D.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程【答案】：BC39.隨著高等教育的發(fā)展和新技術在教學中的廣泛應用，高等學校教學組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現為（）。A.教學活動場所多樣化B.教學活動的小規(guī)?；疌.教學活動的高效率化D.教學活動的短學程化【答案】：ABD40.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.弘揚真善美，B.帶頭踐行社會主義核心價值觀C.嚴謹治學、博學多才D.以身作則、為人師表【答案】：AB41.關于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是咨詢研究B.是應用研究C.是自我研究D.目的在于立足本校、服務本校E.是管理研究【答案】：ABCDE42.歸因對個體產生的影響包括（）。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體的后繼行為C.影響個體的情緒情感反應D.影響個體對成敗的認知【答案】：ABC43.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的決定道德手段的表現形式C.道德目的和道德手段間是相互對立的D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉化【答案】：ABD44.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.意義建構B.會話C.情境D.協(xié)作【答案】：ABCD45.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.隱蔽性B.權威性C.固定性D.利己性【答案】：ABD46.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.科學研究水平B.師資隊伍與資源C.社會服務與學科聲譽D.人才培養(yǎng)質量【答案】：ABCD47.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.法律監(jiān)督B.制度監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.輿論監(jiān)督E.上級監(jiān)督F.群眾監(jiān)督【答案】：ABCDEF48.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.確立正確的利益觀C.樹立堅定的責任D.自覺接受監(jiān)督的觀念【答案】：BCD49.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.啟動應急預案C.等待救援D.快速疏導現場人員E.事故善后處理【答案】：ABDE50.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.啟發(fā)誘導法B.積善成德法C.學思并重法D.省察克治法【答案】：BCD51.下列說法屬于職業(yè)道德內心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念D.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”【答案】：ACD52.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復雜糾紛B.民事糾紛C.刑事糾紛D.行政糾紛【答案】：BCD53.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.承諾