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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.人際關系良好B.社會適應良好C.身體健康D.心理健康【答案】：D2.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.事業(yè)單位B.政府機構C.任何組織和個人D.企業(yè)和公民個人【答案】：D3.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D4.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時保護現(xiàn)場B.及時報告上級C.及時救助受傷害學生D.及時報告警察【答案】：C5.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月15日D.7月30日【答案】：D6.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.隱蔽課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：D7.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】：C8.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：C9.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體社會化C.促進個體個性化的發(fā)展D.促進個體生活能力的發(fā)展【答案】：A10.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院C.綜合性的研究型大學D.技能型大學【答案】：C11.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對性B.可逆性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：B12.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.主導C.重要D.核心【答案】：D13.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.執(zhí)行者B.管理者C.舉辦者D.辦學者【答案】：C14.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C15.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.終身學習C.教書育人D.為人師表【答案】：D16.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過嘗試學會了解決辨別問題B.在后繼學習中，解決相似問題速度提高C.通過經(jīng)驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短D.通過多次嘗試，學會了辨別目的物【答案】：C17.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.教育部高校人文社科獎B.教育部高校自然科學獎C.國家級教學成果獎D.省社會科學優(yōu)秀科研成果獎【答案】：C18.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.意義策略、組織策略和再認策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.再認策略、組織策略和意義策略【答案】：B19.以下關于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一B.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行C.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關系的實踐活動D.應當具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次【答案】：B20.某學生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.理情道德情操B.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操C.直覺道德情操D.倫理道德情操【答案】：C21.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對違紀學生給予批評B.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過C.對成績下降學生給予提醒D.對舞弊學生取消其成績【答案】：B22.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.桑代克B.維果斯基C.皮亞杰D.斯金納【答案】：D23.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.斯賓塞B.赫爾巴特C.泰勒D.夸美紐斯【答案】：D24.小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.言語信息B.動作技能C.辨別學習D.概念學習【答案】：D25.“學為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.教書育人B.為人師表C.廉潔從教D.獻身教育【答案】：B26.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.委婉B.含蓄C.幽默D.反語【答案】：A27.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.育人意識退化C.敬業(yè)精神弱化D.價值觀念單薄【答案】：A28.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.情緒特征B.態(tài)度特征C.意志特征D.理智特征【答案】：B29.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.大學B.獨立設置的學院和高等專科學校C.以上都是D.高等職業(yè)學校和成人高等學?！敬鸢浮浚篊30.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.群體訪談B.小組安排C.目標設定D.指導發(fā)現(xiàn)【答案】：B31.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內(nèi)容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.經(jīng)濟性原則B.效用性原則C.滿足性原則D.整體性原則【答案】：A32.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.烏申斯基B.第斯多惠C.盧梭D.洛克【答案】：C33.下列有關市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.校園內(nèi)應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課B.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課C.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外D.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優(yōu)補差活動【答案】：C34.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時記憶B.瞬時記憶C.機械記憶D.長時記憶【答案】：D35.“它可以對廣大青年學生進行理想信念教育，使他們在市場經(jīng)濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向。”以上描述體現(xiàn)出高等教育對市場經(jīng)濟的（）。A.超越性服務B.否定性服務C.肯定性服務D.前導性服務【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生心理健康教育的目標是（）。A.有更多的積極情緒體驗B.充分發(fā)揮學生的潛能C.建立良好的人際關系D.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展【答案】：BD37.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導D.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質來源于實踐【答案】：ABD38.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質鑄成的B.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)C.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)【答案】：BD39.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.實驗模式B.講授模式C.討論模式D.自學模式【答案】：BCD40.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.綜合發(fā)展階段論B.教學關注階段論C.心理發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD41.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.穩(wěn)定-可變維度C.可控-不可控維度D.長期-短期維度【答案】：ABC42.大學生親和行為的特點是（）A.人際交往需要驟增B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會順利進行D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：ABD43.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.教學反思C.重點難點D.培養(yǎng)方向E.規(guī)范和要求【答案】：ADE44.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關系不同B.指導思想和道德原則不同C.建立的經(jīng)濟基礎和社會目的不同D.所處的社會地位不同【答案】：ABC45.意義學習分為哪幾個類型（）A.命題學習B.概念學習C.配對材料學習D.符號學習【答案】：ABD46.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.營造健康的班級心理環(huán)境C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：BCD47.特質因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.獲取有關工作的知識B.整合有關自我和職業(yè)的知識C.職業(yè)生涯的決定D.幫助學生自我了解【答案】：ABD48.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.觀察與分析階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD49.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.執(zhí)行方案B.設計方案C.理解問題D.評價結果【答案】：ABCD50.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.落實和擴大學校辦學自主權B.完善中國特色現(xiàn)代大學制度C.加強章程建設D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD51.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.認為教師職業(yè)偉大而光榮B.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)C.教師應當努力提高知識素養(yǎng)D.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識【答案】：ABCD52.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當?shù)暮筒粦數(shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有（）。A.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景B.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識C.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇D.有助于