2025年幼兒園上半年安全工作總結(jié)2025年上半年，我園始終將安全工作作為首要任務(wù)，嚴(yán)格貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，圍繞“制度保障、隱患排查、教育引導(dǎo)、應(yīng)急強(qiáng)化、家園協(xié)同”五大核心維度，系統(tǒng)推進(jìn)安全管理工作?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、制度建設(shè)與責(zé)任落實(shí)：構(gòu)建全鏈條安全管理體系上半年，我園以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健規(guī)范》等文件為指導(dǎo)，結(jié)合園所實(shí)際修訂完善《2025年安全工作實(shí)施方案》《突發(fā)事件應(yīng)急處置流程》《食品衛(wèi)生安全管理制度》等12項(xiàng)制度，新增《戶外活動(dòng)安全操作細(xì)則》《極端天氣應(yīng)對(duì)預(yù)案》2項(xiàng)專項(xiàng)制度，形成“1+N”制度框架（1個(gè)總方案，N個(gè)專項(xiàng)制度）。通過(guò)分層簽訂《安全責(zé)任書》，明確園長(zhǎng)為第一責(zé)任人、分管副園長(zhǎng)為直接責(zé)任人、班級(jí)教師為崗位責(zé)任人的三級(jí)責(zé)任體系，將安全管理責(zé)任細(xì)化到16個(gè)崗位、覆蓋全體教職工（共42人）。為強(qiáng)化制度執(zhí)行，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開專題會(huì)議（共6次），分析安全形勢(shì)、通報(bào)隱患整改情況；每季度開展“安全管理達(dá)標(biāo)考核”（上半年完成1次），將考核結(jié)果與教職工績(jī)效、評(píng)優(yōu)直接掛鉤，考核不合格者需參加補(bǔ)訓(xùn)并重新考核。同時(shí)，建立“安全日志”制度，要求門衛(wèi)、保健醫(yī)生、后勤主任每日記錄門禁管理、晨檢情況、設(shè)施巡查等關(guān)鍵信息，形成可追溯的安全管理臺(tái)賬（累計(jì)記錄186份）。二、日常安全管理：筑牢校園安全防護(hù)網(wǎng)1.門禁與人員管理嚴(yán)格落實(shí)“封閉式管理”要求，升級(jí)門禁系統(tǒng)為“人臉識(shí)別+IC卡”雙驗(yàn)證模式，家長(zhǎng)接送需刷IC卡并核對(duì)人臉信息（共發(fā)放家長(zhǎng)卡217張，教師卡42張）；外來(lái)人員實(shí)行“身份登記+健康碼核查+聯(lián)系被訪人確認(rèn)”三步驟準(zhǔn)入，上半年累計(jì)登記外來(lái)人員56人次（含維修人員32次、家長(zhǎng)臨時(shí)探訪24次），未出現(xiàn)無(wú)關(guān)人員混入情況。每日安排2名教師（AB崗）與保安共同值守門禁，重點(diǎn)時(shí)段（7:30-8:30入園、16:30-17:30離園）增加1名行政人員巡查，確保接送秩序。針對(duì)托班幼兒（3-4歲）易因家長(zhǎng)離開哭鬧跑離的問(wèn)題，實(shí)行“教師牽手接送”制度，由教師從家長(zhǎng)手中接過(guò)幼兒后全程牽引至班級(jí)，離園時(shí)由教師牽至門禁交予家長(zhǎng)，上半年未發(fā)生幼兒脫離監(jiān)管事件。2.食品與衛(wèi)生安全嚴(yán)格執(zhí)行“明廚亮灶”要求，廚房操作間安裝360度監(jiān)控（實(shí)時(shí)畫面同步至家長(zhǎng)群），食品采購(gòu)實(shí)行“定點(diǎn)直供+索證索票”，與3家資質(zhì)齊全的供應(yīng)商（蔬菜、肉類、奶制品各1家）簽訂協(xié)議，上半年共查驗(yàn)食品合格證明212份，未采購(gòu)過(guò)期或來(lái)源不明食品。每日由保健醫(yī)生監(jiān)督食品加工流程，落實(shí)“生熟分開、燒熟煮透”要求，每餐食品按“125克/樣、48小時(shí)”標(biāo)準(zhǔn)留樣（共留樣432份）。加強(qiáng)傳染病防控，執(zhí)行“一摸二看三問(wèn)四查”晨檢制度（摸體溫、看精神狀態(tài)、問(wèn)身體狀況、查皮膚皰疹），發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等異常情況立即隔離并通知家長(zhǎng)（上半年共隔離觀察12例，均為普通感冒或皰疹性咽峽炎，無(wú)重癥病例）；每日對(duì)教室、寢室進(jìn)行紫外線消毒（30分鐘/次），玩具、餐具用含氯消毒液浸泡（30分鐘），公共區(qū)域地面每日2次清潔消毒（上午、下午各1次）。3.設(shè)施設(shè)備與活動(dòng)安全建立“日常巡查+周檢+月檢”三級(jí)檢查機(jī)制：班級(jí)教師每日晨間檢查桌椅、玩具是否破損（記錄問(wèn)題45項(xiàng)，當(dāng)日整改43項(xiàng)，2項(xiàng)因需定制配件3日內(nèi)完成）；后勤部門每周檢查水電、運(yùn)動(dòng)器械（共檢查6次，發(fā)現(xiàn)電路老化隱患1處、滑梯螺絲松動(dòng)2處，均當(dāng)日維修）；園安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月開展全面檢查（覆蓋教室、廚房、戶外活動(dòng)區(qū)等8個(gè)區(qū)域），上半年累計(jì)排查隱患17項(xiàng)，整改完成率100%。針對(duì)春季戶外活動(dòng)增多的特點(diǎn)，細(xì)化《戶外活動(dòng)安全操作流程》：活動(dòng)前檢查場(chǎng)地（清除石子、樹枝等異物）、器械（測(cè)試穩(wěn)定性）；活動(dòng)中教師按“1:5”比例分組看護(hù)（1名教師負(fù)責(zé)5名幼兒），重點(diǎn)關(guān)注攀爬、奔跑等高危行為；活動(dòng)后清點(diǎn)人數(shù)并記錄安全情況。上半年組織春游、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)4次，均制定專項(xiàng)安全預(yù)案（含路線規(guī)劃、應(yīng)急車輛、隨隊(duì)醫(yī)生等），未發(fā)生安全事故。三、安全教育與能力提升：培育全員安全意識(shí)1.教職工安全培訓(xùn)上半年開展安全專題培訓(xùn)4次，內(nèi)容涵蓋“幼兒意外傷害處理（燙傷、跌倒、異物卡喉）”“防暴恐器械使用（鋼叉、盾牌）”“消防設(shè)施操作（滅火器、消防栓）”“傳染病防控知識(shí)”等，邀請(qǐng)社區(qū)民警、醫(yī)院兒科醫(yī)生、消防救援隊(duì)員授課，參與率100%。組織“安全知識(shí)競(jìng)賽”1次（含筆試和情景模擬），90%教職工得分≥90分，10%得分80-89分（均參加補(bǔ)訓(xùn)后達(dá)標(biāo)）。2.幼兒安全教育將安全教育融入日常教學(xué)，每月設(shè)定1個(gè)安全主題（3月“防拐騙”、4月“交通安全”、5月“防溺水”、6月“居家安全”），通過(guò)情景模擬、兒歌傳唱、繪本共讀等形式開展活動(dòng)。例如，3月邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者扮演“陌生人”，在戶外活動(dòng)時(shí)用零食、玩具引誘幼兒，事后通過(guò)視頻回放引導(dǎo)幼兒討論“能不能跟陌生人走”；5月結(jié)合“世界溺水預(yù)防日”，組織幼兒觀看動(dòng)畫《小鴨子學(xué)游泳》，模擬“不小心落水”場(chǎng)景（使用充氣水池、救生圈），練習(xí)“大聲呼救”“抓住漂浮物”等技能。針對(duì)不同年齡段幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)：托小班（3-4歲）重點(diǎn)培養(yǎng)“不跟陌生人走”“不玩尖銳物品”等基礎(chǔ)意識(shí)；中大班（4-6歲）增加“認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志”“撥打110/120”“火災(zāi)逃生”等技能訓(xùn)練。上半年幼兒安全知識(shí)測(cè)試（通過(guò)情景問(wèn)答評(píng)估）達(dá)標(biāo)率95%，較上學(xué)期提升8%。3.家長(zhǎng)安全宣傳通過(guò)“線上+線下”結(jié)合方式開展家長(zhǎng)教育：每月發(fā)布1期《安全提示》（含防溺水、交通安全、居家用電等內(nèi)容）至家長(zhǎng)群（共6期，閱讀率98%）；召開“春季安全家長(zhǎng)會(huì)”1次，重點(diǎn)講解“幼兒防拐騙技巧”“傳染病家庭預(yù)防”；發(fā)放《家庭安全自查表》（含插座防護(hù)、藥品收納、窗戶護(hù)欄等10項(xiàng)內(nèi)容），回收有效反饋203份，針對(duì)共性問(wèn)題（如23%家庭未安裝窗戶限位器）在公眾號(hào)推送《家庭安全隱患整改指南》。四、應(yīng)急演練與預(yù)案優(yōu)化：提升突發(fā)事件處置能力上半年組織應(yīng)急演練3次（消防逃生、防暴恐襲擊、地震避險(xiǎn)各1次），參演師生268人（幼兒217人、教職工51人）。演練前通過(guò)動(dòng)畫、講解讓幼兒熟悉流程，演練中記錄“從警報(bào)響起到集合完畢”的時(shí)間（消防演練2分15秒，較上學(xué)期縮短45秒；防暴恐演練1分30秒，達(dá)到“黃金90秒”目標(biāo)），觀察教職工是否正確使用防暴器械（鋼叉阻擋、盾牌掩護(hù)、報(bào)警同步進(jìn)行）。演練后召開總結(jié)會(huì)，針對(duì)問(wèn)題調(diào)整預(yù)案：例如，首次消防演練中發(fā)現(xiàn)部分幼兒因緊張哭鬧影響撤離速度，后續(xù)增加“模擬警報(bào)游戲”（日?；顒?dòng)中隨機(jī)拉響警報(bào)，引導(dǎo)幼兒有序撤離）；防暴恐演練中發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)室與監(jiān)控室信息傳遞延遲，新增“一鍵報(bào)警”與監(jiān)控室同步觸發(fā)機(jī)制。五、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向盡管上半年安全工作取得一定成效，但仍存在以下不足：一是個(gè)別新教師安全意識(shí)需強(qiáng)化（如1名教師在戶外活動(dòng)時(shí)因分心導(dǎo)致幼兒輕微碰撞）；二是部分老舊設(shè)施（如教學(xué)樓走廊扶手）存在磨損，需加快更新；三是少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)安全要求配合度不高（如2名家長(zhǎng)未及時(shí)更換過(guò)期接送卡）。針對(duì)問(wèn)題，下半年將重點(diǎn)推進(jìn)三項(xiàng)工作：一是開展“新教師安全跟崗培訓(xùn)”，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師“一對(duì)一”帶教，每月考核安全操作；二是申請(qǐng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)對(duì)教學(xué)樓扶手、戶外塑膠地面等設(shè)施進(jìn)行升級(jí)改造（已列入園所年度預(yù)算）；三是