牛頓第三定律在生活中的應(yīng)用試題一、填空題兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小______，方向______，作用在同一直線上，這就是牛頓第三定律的核心內(nèi)容。人走路時(shí)，腳對(duì)地面施加一個(gè)向______（填“前”或“后”）的作用力，地面同時(shí)給腳一個(gè)向______的反作用力，使人能夠前進(jìn)?；鸺諘r(shí)，燃料燃燒產(chǎn)生的燃?xì)獗幌蚝髧姵?，燃?xì)鈱?duì)火箭的反作用力方向向______，這個(gè)力稱為______力。游泳運(yùn)動(dòng)員劃水時(shí)，手對(duì)水施加向______的作用力，水對(duì)人體的反作用力方向向______，推動(dòng)身體前進(jìn)。直升機(jī)懸停時(shí)，螺旋槳向下推動(dòng)空氣，空氣對(duì)螺旋槳的反作用力方向向______，這個(gè)力稱為______力。二、選擇題（單選）6.關(guān)于牛頓第三定律，下列說(shuō)法正確的是（）A.作用力和反作用力可以作用在同一物體上B.雞蛋碰石頭時(shí)，石頭對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力C.人推車前進(jìn)時(shí)，車對(duì)人的反作用力與人對(duì)車的作用力大小相等D.物體靜止在水平地面上時(shí)，物體對(duì)地面的壓力與地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力（多選）7.下列現(xiàn)象中，利用牛頓第三定律原理的是（）A.劃船時(shí)船槳向后劃水，船向前行駛B.噴氣式飛機(jī)向后噴出燃?xì)?，獲得向前的推力C.籃球撞擊籃板后彈回D.靜止在桌面上的書本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書本的支持力（單選）8.當(dāng)人用手拍打桌子時(shí)，手會(huì)感到疼痛，這是因?yàn)椋ǎ〢.桌子對(duì)手的作用力大于手對(duì)桌子的作用力B.桌子對(duì)手的作用力小于手對(duì)桌子的作用力C.桌子對(duì)手的作用力與手對(duì)桌子的作用力是一對(duì)相互作用力，大小相等D.桌子發(fā)生了形變，對(duì)手產(chǎn)生了額外的彈力（單選）9.下列實(shí)例中，作用力和反作用力效果不同的是（）A.汽車行駛時(shí)，后輪對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)后輪的摩擦力B.人起跳時(shí)，腳對(duì)地面的蹬力與地面對(duì)腳的支持力C.用錘子釘釘子時(shí)，錘子對(duì)釘子的打擊力與釘子對(duì)錘子的反作用力D.磁鐵吸引鐵釘時(shí)，磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈εc鐵釘對(duì)磁鐵的吸引力（多選）10.關(guān)于火箭飛行的原理，下列說(shuō)法正確的是（）A.火箭向后噴出燃?xì)?，燃?xì)鈱?duì)火箭產(chǎn)生向前的反作用力B.火箭的推力大小與噴出燃?xì)獾乃俣群唾|(zhì)量流量有關(guān)C.太空中沒(méi)有空氣，火箭無(wú)法利用牛頓第三定律飛行D.火箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化是因?yàn)槿細(xì)獾姆醋饔昧Ω淖兞似浼铀俣热?、?jiǎn)答題用牛頓第三定律解釋：為什么穿著旱冰鞋的人用力推墻時(shí)，人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)？簡(jiǎn)述直升機(jī)懸停時(shí)的受力情況，并說(shuō)明牛頓第三定律在其中的作用。龍舟比賽中，運(yùn)動(dòng)員向后劃槳為什么能使龍舟前進(jìn)？請(qǐng)結(jié)合牛頓第三定律分析。四、計(jì)算題質(zhì)量為60kg的人站在靜止的小車上，車的質(zhì)量為40kg。當(dāng)人用100N的水平力向前推車時(shí)，求：（1）車對(duì)人的反作用力大??；（2）若地面光滑，人與車的加速度大?。ê雎钥諝庾枇ΓＹ|(zhì)量為2kg的木塊靜止在水平地面上，用水平力F=10N推木塊，木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。求：（1）木塊對(duì)地面的壓力大小；（2）地面對(duì)木塊的摩擦力大小；（3）木塊所受的合力大小及加速度大小（g=10m/s2）。五、實(shí)驗(yàn)探究題某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證牛頓第三定律：將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B的掛鉤相連，用手沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)A的圓環(huán)，觀察兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)表示______對(duì)______的作用力，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)表示______對(duì)______的作用力。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)用不同大小的力拉動(dòng)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)總是______（填“相等”或“不相等”），方向______（填“相同”或“相反”）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是______、______、作用在同一直線上。為探究“作用力與反作用力的作用效果是否相同”，某小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①用相同的力分別敲擊靜止的乒乓球和鉛球，觀察兩球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化；②用手同時(shí)擠壓兩個(gè)相同的氣球，觀察氣球的形變程度。（1）實(shí)驗(yàn)①中，乒乓球和鉛球受到的作用力大小______（填“相等”或“不相等”），但運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化不同，原因是兩物體的______不同；（2）實(shí)驗(yàn)②中，兩個(gè)氣球的形變程度______（填“相同”或“不同”），說(shuō)明作用力與反作用力的作用效果可以______（填“相同”或“不同”）。六、綜合應(yīng)用題結(jié)合生活實(shí)例，分析牛頓第三定律在以下場(chǎng)景中的具體應(yīng)用：（1）游泳時(shí)人向后劃水身體前進(jìn)；（2）火箭發(fā)射升空過(guò)程；（3）籃球運(yùn)動(dòng)員起跳投籃。某同學(xué)認(rèn)為：“既然作用力與反作用力大小相等、方向相反，那么它們總是能相互抵消。”請(qǐng)結(jié)合實(shí)例判斷該觀點(diǎn)是否正確，并說(shuō)明理由。在交通事故中，汽車與行人相撞時(shí)，汽車對(duì)行人的作用力與行人對(duì)汽車的作用力大小相等，但行人往往受傷更嚴(yán)重。請(qǐng)用牛頓第三定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。七、開放創(chuàng)新題設(shè)計(jì)一個(gè)利用牛頓第三定律原理的簡(jiǎn)易裝置（如“反沖小車”），要求：（1）寫出裝置的組成部分；（2）說(shuō)明工作原理；（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。牛頓第三定律在體育競(jìng)技中有廣泛應(yīng)用，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并分析其中的作用力與反作用力關(guān)系及其對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的影響。八、辨析題有人說(shuō)：“拔河比賽中，獲勝方對(duì)繩子的拉力大于失敗方對(duì)繩子的拉力?！闭?qǐng)用牛頓第三定律判斷該說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由。下雨天，行人撐傘時(shí)會(huì)感到傘面受到向上的力。請(qǐng)分析：傘面受到的力是如何產(chǎn)生的？該力與哪個(gè)力構(gòu)成作用力與反作用力？九、情景分析題如圖所示，小明和小紅穿著旱冰鞋靜止在光滑地面上，小明用力推小紅后，兩人向相反方向運(yùn)動(dòng)。（1）小明推小紅的力與小紅對(duì)小明的反作用力大小關(guān)系是______；（2）若小明的質(zhì)量大于小紅的質(zhì)量，兩人的加速度大小關(guān)系是小明______小紅（填“大于”“小于”或“等于”）；（3）該情景中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？乘坐電梯時(shí)，當(dāng)電梯加速上升時(shí)，人會(huì)感到“超重”。請(qǐng)用牛頓第三定律分析：（1）人對(duì)電梯地板的壓力與電梯地板對(duì)人的支持力大小關(guān)系；（2）“超重”現(xiàn)象中，人的重力是否發(fā)生變化？為什么？十、拓展探究題牛頓第三定律適用于宏觀物體的低速運(yùn)動(dòng)，在微觀粒子相互作用和高速運(yùn)動(dòng)中需要用量子力學(xué)或相對(duì)論解釋。請(qǐng)查閱資料，簡(jiǎn)述牛頓第三定律在近代物理中的局限性，并舉例說(shuō)明。中國(guó)古代的“火箭”（如“神火飛鴉”）利用火藥燃燒產(chǎn)生的氣體向后噴射推動(dòng)前進(jìn)，這與現(xiàn)代火箭的原理是否相同？請(qǐng)從牛頓第三定律的角度進(jìn)行比較分析。