2025年高職第三學(xué)年（幼兒保育）幼兒心理健康輔導(dǎo)試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共10題，每題3分，每題給出的選項中，只有一項符合題目要求，請將正確答案的序號填在括號里)1.幼兒心理健康的核心是（）A.情緒穩(wěn)定B.智力正常C.人際關(guān)系和諧D.適應(yīng)環(huán)境2.幼兒常見的情緒問題不包括（）A.恐懼B.焦慮C.抑郁D.興奮過度3.幼兒期最主要的心理社會危機是（）A.自主對羞怯B.主動對內(nèi)疚C.勤奮對自卑D.自我同一性對角色混亂4.幫助幼兒控制情緒的方法不包括（）A.冷卻法B.轉(zhuǎn)移法C.消退法D.批評法5.幼兒良好人際關(guān)系的建立不包括（）A.親子關(guān)系B.師生關(guān)系C.同伴關(guān)系D.與陌生人關(guān)系6.幼兒心理健康教育的途徑不包括（）A.專門的心理健康教育活動B.滲透在一日生活中C.家園合作D.忽視幼兒情緒7.幼兒出現(xiàn)攻擊性行為的原因不包括（）A.生理因素B.心理因素C.社會環(huán)境因素D.表揚過多8.幼兒期的思維特點主要是（）A.直觀形象思維B.抽象邏輯思維C.辯證思維D.創(chuàng)造性思維9.培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)不包括（）A.獨立性B.堅持性C.果斷性D.沖動性10.幼兒心理健康的標準不包括（）A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.過度依賴他人第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每空1分，共10分）請在橫線上填寫正確答案。1.幼兒心理健康教育的目標是培養(yǎng)幼兒積極的______、良好的______和適應(yīng)社會的能力。2.幼兒常見的心理問題有______、______、______等。3.幼兒情緒發(fā)展的特點是______、______、______。4.幼兒良好的人際關(guān)系包括______、______、______。5.幼兒心理健康教育的方法有______、______、______等。三、判斷題（每題2分，共10分）判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.幼兒心理健康教育只需要關(guān)注幼兒的心理問題，不需要培養(yǎng)幼兒的積極品質(zhì)。（）2.幼兒期的情緒問題會對其一生的發(fā)展產(chǎn)生影響。（）3.幼兒良好的人際關(guān)系主要取決于教師的引導(dǎo)，與幼兒自身無關(guān)。（）4.幼兒心理健康教育可以通過專門的活動和滲透在一日生活中進行。（）5.幼兒出現(xiàn)攻擊性行為是正常現(xiàn)象，可以不用干預(yù)。（）四、簡答題（每題10分，共30分）閱讀材料，回答問題。材料：小明是一名4歲的幼兒，在幼兒園里經(jīng)常表現(xiàn)出膽小、害羞的行為。比如，不敢主動和小朋友一起玩耍，上課不敢舉手回答問題，遇到陌生人會躲在老師身后。1.請分析小明出現(xiàn)這種行為的可能原因。2.針對小明的情況，你認為可以采取哪些措施來幫助他？3.幼兒心理健康教育對幼兒的發(fā)展有什么重要意義？五、案例分析題（共20分）閱讀材料，回答問題。材料：在幼兒園的游戲活動中，小朋友們正在玩“娃娃家”的游戲。小紅扮演媽媽，小明扮演爸爸，其他小朋友分別扮演寶寶和客人。游戲過程中，小明突然搶走了小紅手中的娃娃，小紅大哭起來。老師看到后，及時介入了游戲。1.請分析小明搶走娃娃的行為可能是什么原因?qū)е碌模?.如果你是老師，你會如何處理這件事情？3.從這個案例中，你認為幼兒在游戲過程中可能會出現(xiàn)哪些心理問題？應(yīng)該如何引導(dǎo)？答案：一、選擇題1.B2.D3.B4.D5.D6.D7.D8.A9.D10.D二、填空題1.情緒情感、心理品質(zhì)2.恐懼、焦慮、攻擊性行為3.易沖動、易變化、易感染4.親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系5.游戲法、角色扮演法、行為訓(xùn)練法三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.×四、簡答題1.小明出現(xiàn)膽小、害羞行為的可能原因有：性格內(nèi)向；缺乏社交經(jīng)驗；家庭環(huán)境影響；曾經(jīng)有過不愉快的社交經(jīng)歷等。2.可以采取的措施有：鼓勵小明多參與社交活動；給予他正面的反饋和支持；幫助他學(xué)習(xí)社交技巧；為他創(chuàng)造與小朋友互動的機會等。3.幼兒心理健康教育的重要意義在于：有助于幼兒形成積極的情緒情感；培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)；提高適應(yīng)社會的能力；促進幼兒全面發(fā)展；為其一生的幸福奠定基礎(chǔ)。五、案例分析題1.小明搶走娃娃的行為可能原因有：想吸引他人注意；缺乏分享意識；以自我為中心；在游戲中過于興奮等。2.作為老師，首先安撫小紅的情緒，然后詢問小明為什么要搶走娃娃，引導(dǎo)他認識到自己的行為不對，鼓勵他向小紅道歉并歸還娃娃，接著組織幼兒討論如何友好地玩游戲，培養(yǎng)