答案第答案第=PAGE1頁(yè)共=SECTIONPAGES26頁(yè)答案第答案第=PAGE2頁(yè)共=SECTIONPAGES27頁(yè)2023-2025中考化學(xué)真題分類匯編專題09碳和碳的氧化物考點(diǎn)04溫室效應(yīng)與低碳生活姓名：__________班級(jí)：__________學(xué)號(hào)：__________1．（2025·江蘇省蘇州市）自然界能減少大氣中二氧化碳含量的途徑是（）A．火山噴發(fā)B．森林著火C．光合作用D．碳酸分解2．（2025·湖北?。┖蔽錆h推動(dòng)碳普惠機(jī)制，建立個(gè)人“碳賬本”，將碳減排量以積分方式可視化，激勵(lì)公眾積極參與減碳行動(dòng)。下列行為能為個(gè)人“碳賬本”積分的是（）A．使用一次性餐具B．乘坐公交車上學(xué)C．用煤生火做飯D．單面打印紙質(zhì)材料3．（2025·安徽?。?025年安徽省政府工作報(bào)告提出“協(xié)同推進(jìn)降碳減污擴(kuò)綠增長(zhǎng)”。下列做法不符合該目標(biāo)的是（）A．建設(shè)可再生資源回收體系B．全面實(shí)施綠美江淮行動(dòng)C．推廣應(yīng)用建筑光伏一體化D．增大化石能源消費(fèi)比例4．（2025·山東省青島市）“設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案”實(shí)踐活動(dòng)中的下列認(rèn)識(shí)和做法正確的是（）A．低碳行動(dòng)中的“碳”指的是碳元素B．用澄清石灰水檢驗(yàn)呼出氣體中是否有二氧化碳C．綠色植物的光合作用是消耗大氣中二氧化碳的有效途徑D．為減少二氧化碳的排放，禁止使用化石燃料5．（2025·黑龍江省龍東地區(qū)）化學(xué)觀念和科學(xué)思維是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．守恒觀：某物質(zhì)在氧氣中燃燒有水生成，證明該物質(zhì)中含有氫、氧兩種元素B．微粒觀：變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來(lái)，原因是分子間隔發(fā)生改變C．轉(zhuǎn)化觀：“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定D．組成觀：物質(zhì)都是由元素組成的6．（2025·甘肅省蘭州市）“五角星”能形象呈現(xiàn)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的關(guān)系。其中甲為黑色固體，戊的固態(tài)叫“干冰”，甲、乙、丙、丁均屬于不同類別的物質(zhì)，“五角星”相鄰兩角間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲是鐵單質(zhì)B．乙和丙反應(yīng)一定得到黃色溶液C．丁在實(shí)驗(yàn)室可能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳D．圖中共涉及四種基本反應(yīng)類型7．（2025·黑龍江省綏化市）物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜和分離是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別溶液、稀鹽酸、溶液取樣，兩兩混合，觀察現(xiàn)象B檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)色溶液中含有取樣，加入少量NaOH溶液，觀察現(xiàn)象C除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸加入過(guò)量氫氧化鈣D分離一氧化碳和二氧化碳將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅8．（2025·山東省青島市）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去二氧化碳中的少量一氧化碳將混合氣體點(diǎn)燃B除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸加入過(guò)量氫氧化鈣溶液C鑒別棉線和羊毛線分別取適量樣品灼燒，聞氣味D鑒別稀鹽酸和稀硫酸取少量待測(cè)液，分別滴加適量碳酸鈉溶液，觀察是否有氣泡產(chǎn)生9．（2025·四川省宜賓市）部分物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“→”表示一步轉(zhuǎn)化，“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）反應(yīng)①能通過(guò)燃燒實(shí)現(xiàn)有碳單質(zhì)參加的反應(yīng)②會(huì)吸收熱量若乙為CaCO?，則甲可為CaCl?D．反應(yīng)③可為化合、分解或復(fù)分解反應(yīng)10．（2025·福建?。┖Ｑ筇N(yùn)含寶貴的化學(xué)資源。含碳物質(zhì)在海洋中的部分轉(zhuǎn)化如下圖所示。(1)水生植物在光照條件下吸收CO?轉(zhuǎn)化為淀粉等糖類物質(zhì)，屬于植物的__________（填“光合作用”或“呼吸作用”）。(2)科學(xué)家通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，將CO?從“環(huán)境負(fù)擔(dān)”轉(zhuǎn)變?yōu)镃H?等工業(yè)原料：CO?+4X=CH?+2H?O，其中X的化學(xué)式為_(kāi)_________。(3)水生植物經(jīng)厭氧發(fā)酵可產(chǎn)生乙醇等生物燃料，該燃料與化石燃料相比，其優(yōu)點(diǎn)有__________（寫(xiě)一個(gè)）。(4)將CO?注入海底封存有利有弊，請(qǐng)從環(huán)境保護(hù)的角度談?wù)勀銓?duì)利（或弊）的認(rèn)識(shí)：__________（寫(xiě)一個(gè)）。11．（2025·四川省德陽(yáng)市）化學(xué)源自生活和生產(chǎn)實(shí)踐，又服務(wù)于生活生產(chǎn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)川菜享譽(yù)全國(guó)，離不開(kāi)豐富的調(diào)味品，你知道的一種調(diào)味品是__________。(2)某些食品包裝袋中裝有干燥劑，其主要成分為氧化鈣，氧化鈣作干燥劑的原理是CaO+X=Ca(OH)?。其中，X的化學(xué)式為_(kāi)_________。(3)踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，倡導(dǎo)低碳生活，你在衣食住行的某個(gè)方面踐行低碳生活的方式是__________（舉一例）。12．（2025·四川省廣安市）閱讀下列科普短文，根據(jù)文中內(nèi)容回答問(wèn)題。人類每年排放的370億噸CO?攪亂了全球氣候。為此，科學(xué)家正在尋找各種方法把多余的CO?從空氣中清除。而大自然為我們提供了天然的幫手——海洋，如果適當(dāng)調(diào)節(jié)海洋的化學(xué)環(huán)境，是否能讓它吸收更多的CO?并將其封存在海洋中呢？科學(xué)家們研究了多種“海洋二氧化碳去除”技術(shù)，如“海洋堿度增強(qiáng)”“直接海洋去除”?！昂Ｑ髩A度增強(qiáng)”是向海洋中撒入碾碎的堿性物質(zhì)提高海水的堿度（中和酸的能力），使其將更多溶解的CO?轉(zhuǎn)化為碳酸氫根離子和碳酸根離子，從而進(jìn)一步從空氣中吸收CO?，讓它能在水體中保留數(shù)千年之久?！爸苯雍Ｑ笕コ笔峭ㄟ^(guò)水泵將海水引入陸上設(shè)施中，從中提取CO?并儲(chǔ)存。處理過(guò)的水再被泵回海洋，使其能夠繼續(xù)吸收空氣中的CO?。目前，“海洋二氧化碳去除”技術(shù)的實(shí)施尚面臨諸多挑戰(zhàn)。我們既要研究如何清除已經(jīng)排放的CO?，也要從源頭上減少排放。(選自《環(huán)球科學(xué)》總301期有刪改)(1)進(jìn)入海洋中的CO?會(huì)與H?O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(2)海洋中含有豐富的鈉離子、鎂離子、氯離子，請(qǐng)寫(xiě)出碳酸根離子在海洋中可能形成的化合物的化學(xué)式__________（任寫(xiě)1種）。(3)CO?在海洋中的溶解性除受溫度、壓強(qiáng)影響外，還受到__________的影響。(4)CO?與生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列關(guān)于CO?的用途錯(cuò)誤的是___________（填字母）。A．冶煉金屬B．滅火C．光合作用的原料13．（2025·新疆?。┪覈?guó)大規(guī)模利用二氧化碳的轉(zhuǎn)化技術(shù)已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。圖1是我國(guó)科研人員研究的二氧化碳轉(zhuǎn)化為化學(xué)產(chǎn)品的技術(shù)路線。(1)“碳捕獲”是指從空氣中吸收二氧化碳。生石灰可用于“捕獲”二氧化碳，其反應(yīng)原理為：CaO+CO?=X，X的化學(xué)式為_(kāi)_________。(2)借助零碳能源電解水制取氫氣。寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式__________，該反應(yīng)的基本類型為_(kāi)_________反應(yīng)。(3)汽油常用作汽車的燃料。在汽油機(jī)工作的吸氣沖程中，需要將汽油霧化，從燃燒的角度分析其目的是__________。(4)圖2是在催化劑作用下，二氧化碳制甲醇的微觀過(guò)程示意圖。過(guò)程Ⅱ“”分成的兩種粒子名稱是__________，寫(xiě)出圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(5)從環(huán)境或能源的角度，上述技術(shù)路線能解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是__________。14．（2025·湖北?。╅喿x科普短文。1994年，中國(guó)氣象局在青海省海拔3816米的瓦里關(guān)山上建成全球大氣本底站。三十年來(lái)，駐站員利用高精度儀器獲得了準(zhǔn)確、連續(xù)、海量的CO?濃度觀測(cè)數(shù)據(jù)，繪制了業(yè)界著名的“瓦里關(guān)曲線”（圖甲）。該曲線反映了北半球中緯度地區(qū)本底站大氣CO?濃度長(zhǎng)期變化趨勢(shì)，為國(guó)際社會(huì)在應(yīng)對(duì)氣候變化上形成共識(shí)作出了中國(guó)貢獻(xiàn)。為了捕集熱電廠、煉鋼廠等排放煙氣中的CO?，化學(xué)工程師開(kāi)發(fā)了捕集CO?技術(shù)（圖乙），所用的初始原料石灰石來(lái)源廣泛、價(jià)格低廉，獲得的高純度CO?廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品、醫(yī)藥、消防等領(lǐng)域。(1)大氣CO?濃度整體呈現(xiàn)__________的變化趨勢(shì)。(2)同年度夏季大氣CO?濃度比冬季低的非人為原因是__________。(3)在煅燒爐中，氧化鈣再生的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。(4)該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)有__________（寫(xiě)一條）。15．（2025·山西?。盎谔贾泻屠砟钤O(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案”是跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。在老師的統(tǒng)一安排下，同學(xué)們圍繞以下四項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，并對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行思考和探究。任務(wù)一：理解碳中和內(nèi)涵【查閱資料】簡(jiǎn)言之，碳中和是指通過(guò)節(jié)能減排、植樹(shù)造林等措施，抵消人類活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳，達(dá)到相對(duì)“零排放”?！緲?gòu)建模型】固碳是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要途徑之一，小組同學(xué)構(gòu)建的固碳模型如下：【小組討論】(1)生態(tài)固碳主要依靠植物的__________實(shí)現(xiàn)。(2)捕集工業(yè)排放的二氧化碳制成干冰，它可用于__________。任務(wù)二：探究二氧化碳捕集【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳嗎？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(3)小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案并完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①向盛有二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中，加入適量氫氧化鈉溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩__________氫氧化鈉溶液能捕集二氧化碳②取少量步驟①所得溶液于試管中，滴加幾滴__________，振蕩產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉溶液能捕集二氧化碳【反思評(píng)價(jià)】 (4)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。 (5)步驟②實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_________。 任務(wù)三：設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案 【調(diào)研訪談】同學(xué)們將收集到的低碳措施整理成表。 【創(chuàng)意設(shè)計(jì)】 (6)在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們優(yōu)化方案如下： 低碳途徑 個(gè)人行為 國(guó)家工程 減少排放 __________ 加快能源轉(zhuǎn)型增加吸收 種花、種樹(shù)等 積極實(shí)施碳匯任務(wù)四：加強(qiáng)低碳環(huán)保認(rèn)識(shí) 【觀察分析】 (7)綜合上面兩個(gè)圖示信息，可總結(jié)出的規(guī)律是__________。 16．（2025·山東省威海市）走進(jìn)碳家族Ⅰ、碳的單質(zhì)(1)有人提出：可將碳加入金屬活動(dòng)性順序中，其位置位于鋁和鋅之間。在高溫條件下，碳可以將排在它后面的金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來(lái)，同時(shí)生成二氧化碳。請(qǐng)列舉一例說(shuō)明__________（用化學(xué)方程式表示）。(2)天然金剛石資源稀少，價(jià)格昂貴，人工合成金剛石一直是人們的夢(mèng)想。請(qǐng)對(duì)比甲烷分子結(jié)構(gòu)模型、金剛石結(jié)構(gòu)模型（如圖），從微觀角度分析用甲烷制金剛石的可行性__________。Ⅱ、碳的化合物(3)二氧化碳的調(diào)控我國(guó)承諾力爭(zhēng)于2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，主要有以下兩種路徑：①?gòu)脑搭^上減少排放能從源頭上減少排放的措施有__________（答一條）。②促進(jìn)二氧化碳的吸收與轉(zhuǎn)化可將二氧化碳注入深海，實(shí)現(xiàn)高壓封存，但該方法會(huì)使海水的pH__________（填“增大”“減小”或“不變”），請(qǐng)解釋原因__________。植樹(shù)造林能增加二氧化碳的吸收，綠色植物的光合作用能夠?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)化為葡萄糖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________?！耙簯B(tài)陽(yáng)光”技術(shù)以二氧化碳和氫氣為原料，在催化劑作用下合成甲醇和水。利用該技術(shù)生產(chǎn)6.4t甲醇，能消耗二氧化碳的質(zhì)量是__________t。(4)乙炔的制取乙炔是有機(jī)合成的重要原料之一，常溫常壓下為無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石（主要成分CaC?）和水在常溫下制取乙炔。制取該氣體的發(fā)生裝置是__________（填字母編號(hào)），若采用F裝置收集乙炔氣體，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。17．（2025·黑龍江省龍東地區(qū)）工業(yè)革命以來(lái)，能源的廣泛使用，大大改善了人類生活。(1)天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。某些化石能源燃燒會(huì)導(dǎo)致酸雨，導(dǎo)致酸雨的污染物可能是__________（寫(xiě)一種即可）。(2)開(kāi)發(fā)和利用新能源已成為人類迫切需求，如圖為我國(guó)研制的氫能源市域列車，使用氫能源的優(yōu)點(diǎn)是__________（寫(xiě)一種即可）。(3)倡導(dǎo)“低碳生活”是指較低__________的排放。18．（2025·甘肅省金昌市）為減緩全球變暖趨勢(shì)，我國(guó)力爭(zhēng)在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。碳捕集是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的措施之一，其工藝流程如下圖所示。(1)NaOH溶液以噴淋方式加入，目的是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。(2)操作a為_(kāi)_________。(3)固體A的名稱為_(kāi)_________；反應(yīng)①屬于__________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。(4)該流程中除了二氧化碳外，還可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________。(5)踐行低碳行動(dòng)的有效措施有__________（寫(xiě)一種即可）。19．（2025·甘肅省蘭州市）圍繞“基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案”，積極開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。(1)【任務(wù)一】從物質(zhì)的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)二氧化碳碳排放——大氣中的二氧化碳主要來(lái)自于動(dòng)植物的呼吸、微生物的分解以及化石能源的燃燒，其中化石能源包括煤、__________、天然氣。碳吸收——自然界中的植物和巖石都能吸收二氧化碳。但巖石吸收過(guò)程中生成的碳酸氫鈣能溶于水，這就使許多地區(qū)的地下水成為_(kāi)_________（填“硬水”或“軟水”）。(2)【任務(wù)二】二氧化碳“捕集”的行動(dòng)方案碳捕集——二氧化碳的“捕集”可以采用化學(xué)吸收法，利用堿性吸收劑與二氧化碳反應(yīng)?？蓪?shí)現(xiàn)二氧化碳的“捕集與利用”。對(duì)“捕集”過(guò)程進(jìn)行如下探究。步驟Ⅰ：關(guān)閉彈簧夾，向裝滿二氧化碳的錐形瓶中注入足量氫氧化鈉溶液。步驟Ⅱ：一段時(shí)間后打開(kāi)彈簧夾，觀察到B中部分液體進(jìn)入A中，__________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。[提出問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后錐形瓶的溶液中溶質(zhì)成分是什么？[猜想假設(shè)]猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca(OH)?猜想三：__________。[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入足量碳酸鈉溶液。無(wú)明顯現(xiàn)象猜想二不成立2另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入足量__________。有氣泡產(chǎn)生猜想三成立[交流討論] ①氫氧化鈉溶液“捕集”二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。 ②“捕集”二氧化碳的過(guò)程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________。 (3)【任務(wù)二】低碳行動(dòng)是人類應(yīng)對(duì)全球變暖的重要措施 碳減排——為了貫徹低碳生活理念，你能做到的是__________（寫(xiě)一條）。 20．（2025·黑龍江省齊齊哈爾市）化石能源的廣泛使用大大改善了人類的生活，但也帶來(lái)一些環(huán)境問(wèn)題。(1)近幾十年來(lái)，人類正面臨著溫室效應(yīng)不斷增強(qiáng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，溫室效應(yīng)增強(qiáng)帶來(lái)的危害有哪些？(答一點(diǎn)即可)(2)燃油汽車行駛時(shí)，會(huì)產(chǎn)生污染空氣的尾氣，請(qǐng)寫(xiě)出汽車尾氣中的一種有害物質(zhì)。(3)可燃冰的主要成分是甲烷水合物，有望成為未來(lái)的新能源，請(qǐng)寫(xiě)出其一條優(yōu)點(diǎn)。21．（2025·貴州?。┤剂系氖褂猛苿?dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。(1)燃料變遷過(guò)程：木柴(熱值13000kJ/kg)→煤(熱值34000kJ/kg)→天然氣(熱值55000kJ/kg)。①木柴的熱值比煤__________（填“高”或“低”）。②為使煤充分燃燒，可采取的一種方法是__________。③用電火花引燃?xì)鈶B(tài)燃料，為燃料燃燒提供的條件是__________。④從達(dá)成“碳中和”的目標(biāo)分析，用天然氣(CH?)替代煤(C)作燃料的理由是__________。(2)氫氣是未來(lái)理想的能源。①2024年6月，我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)利用海上風(fēng)電電解海水制氫。電解18kg的水，理論上能得到氫氣的質(zhì)量為_(kāi)_________kg。②用單壁碳納米管可儲(chǔ)存氫氣如圖1，該過(guò)程中不變的微觀粒子是__________。另一種儲(chǔ)氫方式如圖2，與的質(zhì)量比是__________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。③從不同視角思考，設(shè)計(jì)一種理想燃料，需要考慮的因素有__________(答兩點(diǎn))。22．（2025·黑龍江省大慶市）目前，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。氫能是人類未來(lái)的理想能源之一，制氫、儲(chǔ)氫、釋氫、用氫是氫能研究的熱點(diǎn)。項(xiàng)目一：制氫根據(jù)生產(chǎn)來(lái)源和碳排放量不同，氫氣分類如圖1.(1)“綠氫”是利用可再生能源發(fā)電制氫，生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放。電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為_(kāi)_________。(2)“灰氫”是化石燃料制氫，可利用甲烷與水蒸氣在高溫條件下生成二氧化碳和氫氣的方法制得，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________，從生成物的角度分析，該方法造成的環(huán)境問(wèn)題是__________(填字母)。A．酸雨B．溫室效應(yīng)增強(qiáng)C．臭氧空洞(3)“藍(lán)氫”是“灰氫”制法結(jié)合碳捕集和封存技術(shù)，實(shí)現(xiàn)低碳制氫，其中一種方法是利用氫氧化鈉溶液實(shí)現(xiàn)“碳捕集”，如圖2.①氫氧化鈉溶液噴成霧狀的目的是__________。②捕捉室內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________、Na?CO?+CO?+H?O=2NaHCO?.紫氫是以來(lái)源豐富的水為原料，利用核能生產(chǎn)的氫氣；金氫是自然產(chǎn)生或存于地殼中的天然氫。項(xiàng)目二：儲(chǔ)氫(4)物理儲(chǔ)氫：在高壓下把氫氣壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮儲(chǔ)存的原因是__________。(5)化學(xué)儲(chǔ)氫：可利用Mg-Cu儲(chǔ)氫合金與氫氣反應(yīng)生成金屬氫化物MgH?，MgH?中氫元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。項(xiàng)目三：釋氫(6)MgH?的一種釋氫過(guò)程如圖3所示，釋氫開(kāi)始時(shí)反應(yīng)速率較快，然后逐漸減小。據(jù)圖分析，反應(yīng)速率逐漸減小的原因是__________。項(xiàng)目四：用氫(7)氫氣是理想的燃料，原因是__________(寫(xiě)出一條即可)。23．（2025·黑龍江省綏化市）21世紀(jì)，人們秉承“綠色、共享、低碳”的生活理念。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)2025哈爾濱亞冬會(huì)使用的餐具是由可降解塑料制成的，可降解塑料屬于__________材料。(2)低碳是減少“碳”排放，這里的“碳”是指__________(填化學(xué)式)。(3)很多公共場(chǎng)所設(shè)有自動(dòng)飲水機(jī)，可以提供直飲水，這種直飲水的生產(chǎn)過(guò)程是：普通自來(lái)水→高濾膜分離→活性炭→紫外線消毒→直飲水?；钚蕴科餩_________作用。24．（2025·湖南省長(zhǎng)沙市）“雙碳”背景下，“以氫減碳”的氫冶金成為優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)綠色低碳的有效途徑之一。下圖是我國(guó)某工廠設(shè)計(jì)的高爐低碳冶煉關(guān)鍵技術(shù)與工藝。(1)固化利用二氧化碳能減少二氧化碳的排放，防止__________效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)。(2)電解水制氫氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。(3)“富氧空氣噴吹”有利于高爐煉鐵的主要原因是__________。25．（2025·廣東省深圳市）回答下列問(wèn)題。物質(zhì)室溫加水加熱NaHCO?生成溶液無(wú)明顯現(xiàn)象Na?CO?生成溶液生成二氧化碳2Na?CO??3H?O?生成溶液和氧氣迅速生成氧氣，爆炸(1)不慎將洗鼻鹽撒到稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，小組成員決定探究洗鼻鹽的成分，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，產(chǎn)生的氣體無(wú)色無(wú)味，能使澄清石灰水變渾濁。澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是__________。 (2)同學(xué)認(rèn)為可以先對(duì)洗鼻水進(jìn)行加熱，然后再進(jìn)行其余檢驗(yàn)，另一位認(rèn)為不對(duì)。請(qǐng)你寫(xiě)出認(rèn)為不對(duì)的理由__________。 洗鼻鹽中另有一類含鈉元素的鹽類是什么？ (3)猜想一：__________；猜想二：NaHCO?；猜想三：2Na?CO??3H?O?。 將洗鼻鹽加入蒸餾水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為大試管中出現(xiàn)水霧，__________(填寫(xiě)現(xiàn)象)，得出結(jié)論，猜想三是錯(cuò)誤的。 (4)碳酸氫鈉加熱后能生成二氧化碳，把這個(gè)洗鼻水放到了大試管中，塞入帶導(dǎo)管的橡膠塞，__________(寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作步驟)，證明猜想二是對(duì)的。 (5)碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式：__________。 (6)用相同濃度的濃鹽水配制等質(zhì)量的0.9%的鹽水A和2.6%的鹽水B，請(qǐng)問(wèn)配制成A溶液加的蒸餾水多，還是配制成B溶液加的蒸餾水多？__________ (7)洗鼻鹽在__________下保存。 26．（2025·貴州?。┰凇翱破罩堋被顒?dòng)中，同學(xué)們走進(jìn)某科研機(jī)構(gòu)，了解到光催化轉(zhuǎn)化CO?是一種實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的途徑。在研究員的指導(dǎo)下，參與了光催化轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。任務(wù)一：初步了解光催化轉(zhuǎn)化CO?研究員介紹：在光照條件下，用某納米籠作催化劑，可將CO?轉(zhuǎn)化為CO、CH?等多種含碳物質(zhì)；最新研究成果是，向上述納米籠中添加Cu?O形成“納米籠-Cu?O”催化劑，反應(yīng)后生成的含碳物質(zhì)中CO接近100%，獲得的CO可直接用于合成化工產(chǎn)品。任務(wù)二：制備“納米籠-Cu?O”催化劑(1)路徑如下：，小組同學(xué)認(rèn)為，用NaOH與CuSO?制取Cu(OH)?，需檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)。進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或方程式結(jié)論①取樣，溶于水，滴加過(guò)量稀H?SO?現(xiàn)象__________已經(jīng)變質(zhì)②取樣，溶于水，加入過(guò)量BaCl?溶液，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入__________方程式__________部分變質(zhì)為Na?CO?取提純的CuSO?配制成一定濃度的溶液，依次加入NaOH溶液、維生素C，發(fā)生反應(yīng)生成Cu?O。讓Cu?O納米顆粒生長(zhǎng)在納米籠上，得到“納米籠-Cu?O”。(已知Cu?O在潮濕的空氣中容易發(fā)生反應(yīng)：2Cu?O+O?+H?O=2Cu(OH)?+2CuO) 任務(wù)三：深度認(rèn)識(shí)光催化轉(zhuǎn)化CO? (2)小組同學(xué)了解轉(zhuǎn)化原理參與實(shí)驗(yàn)。先向透明玻璃反應(yīng)容器中通入CO?，放入“納米籠-Cu?O”催化劑，加入H?O，再通入N?，排盡空氣，反應(yīng)容器中CO?的質(zhì)量為4.4g，密閉光照。一段時(shí)間后，檢測(cè)到只有氣體生成，且生成的含碳物質(zhì)中CO接近100%。實(shí)驗(yàn)后反應(yīng)容器中混合氣體的質(zhì)量為5.2g。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入N?的作用是__________。 小組同學(xué)討論后，根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 【探究目的】 上述容器中CO?是否發(fā)生反應(yīng)，且生成的氣體中含碳物質(zhì)是否只有CO。 【設(shè)計(jì)方案】 裝置如下圖，打開(kāi)K，通入氬氣后，再將上述實(shí)驗(yàn)得到的混合氣體全部通入裝置，充分反應(yīng)后，又通氬氣直至冷卻，關(guān)閉K。 提示：石棉絨能增大反應(yīng)物的接融面，不參加反應(yīng)；產(chǎn)物中的含碳物質(zhì)與CuO能反應(yīng)生成Cu、CO?、H?O。 (3)①A裝置的作用是__________。 ②要得出結(jié)論，需要收集的實(shí)驗(yàn)證據(jù)及判斷依據(jù)是__________。 【評(píng)價(jià)反思】 (4)通過(guò)上述探究學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)催化劑調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的新認(rèn)識(shí)是__________。 (5)同學(xué)們討論認(rèn)為，從反應(yīng)條件視角，得出光照條件、“納米籠-Cu?O”作催化劑才能使生成的含碳物質(zhì)中CO接近100%的結(jié)論，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是__________。 27．（2025·湖北省武漢市）一氧化碳與氧化銅反應(yīng)除生成二氧化碳外，還生成銅、氧化亞銅中的一種或兩種。項(xiàng)目小組取4.00g氧化銅，對(duì)一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)展開(kāi)系列探究。Ⅰ．利用下圖所示裝置制取一氧化碳并還原氧化銅(1)以下為與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)，其中提示實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到加熱操作的是_______(填標(biāo)號(hào))。A． B． C．(2)裝置甲錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。(3)實(shí)驗(yàn)中部分操作及現(xiàn)象如下：a．加入稀鹽酸，觀察到二氧化碳傳感器示數(shù)不斷增大至穩(wěn)定；b．點(diǎn)燃酒精燈；加熱碳粉；c．點(diǎn)燃酒精燈，加熱氧化銅；d．觀察到氧化銅處黑色粉末全部變紅；停止加熱，收集尾氣。①?gòu)陌踩h(huán)保的角度考慮，以上操作正確的順序?yàn)椋篲_________(填標(biāo)號(hào))。②二氧化碳傳感器示數(shù)不斷增大至穩(wěn)定，說(shuō)明裝置內(nèi)已充滿二氧化碳。若無(wú)二氧化碳傳感器，檢驗(yàn)裝置內(nèi)已充滿二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方法是__________(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)。Ⅱ．探究裝置丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的性質(zhì)并測(cè)定其組成查閱資料：氧化亞銅為紅色粉末，可與稀硫酸反應(yīng)生成銅、硫酸銅和水。實(shí)驗(yàn)Ⅰ結(jié)束后將裝置丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的剩余固體全部移至燒杯中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，濾出燒杯中的紅色固體，洗滌、干燥、稱量，其質(zhì)量為2.56g。(4)裝置丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(結(jié)果精確到0.1%)。28．（2025·江蘇省連云港市）自然界中的碳氧循環(huán)是人類生存的基礎(chǔ)。綠色植物的光合作用可吸收CO?放出O?，反應(yīng)∶6CO?+6XC?H??O?+6O?。(1)C?H??O?屬于___________(填字母)。A．有機(jī)物B．無(wú)機(jī)物C．氧化物(2)化合物X的化學(xué)式為_(kāi)_________。化石能源的燃燒、人和動(dòng)物的呼吸作用消耗O?，產(chǎn)生CO?。(3)下列關(guān)于化石能源的說(shuō)法正確的是___________(填字母)。A．化石能源只能通過(guò)燃燒加以利用B．石油煉制可得到煤氣、汽油和石蠟等多種產(chǎn)品C．與燃煤相比，使用天然氣可以減少SO?、氮氧化物等排放(4)某化學(xué)小組同學(xué)為比較人體吸入的氣體與呼出的氣體中CO?、O?含量高低，實(shí)驗(yàn)如下：取4個(gè)相同的集氣瓶，分別編號(hào)A、B、C、D，其中A、B用玻璃片蓋好；C和D通過(guò)排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，備用。完成下表：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論向A、C中分別滴加等量的澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。A中無(wú)明顯現(xiàn)象，C中__________。呼出氣體中的CO?含量大于空氣中CO?含量。將燃著的小木條分別伸入B、D中，觀察現(xiàn)象。B中無(wú)明顯現(xiàn)象，D中燃著的木條熄滅。呼出氣體中O?含量__________。實(shí)現(xiàn)碳中和意義重大。燃煤煙氣中CO?的捕集可通過(guò)如下所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)。 (5)“吸收”中所得的KHCO?溶液與石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。 (6)“過(guò)濾”得到的K?CO?溶液能循環(huán)利用的原因是__________。 (7)工業(yè)上常用高溫煅燒CaCO?制取CO?并獲取CaO。理論上獲取1.1噸CO?時(shí)能生產(chǎn)CaO多少噸？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程) 29．（2024·黑龍江龍江地區(qū)）推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。下列措施與此理念不相符的是（）A．廢舊金屬回收利用，保護(hù)金屬資源B．減少使用一次性木筷，倡導(dǎo)低碳生活C．生活污水集中處理和排放，防治水體污染D．農(nóng)業(yè)上杜絕施用農(nóng)藥，防止污染自然環(huán)境30．（2024·黑龍江綏化）2035年我國(guó)要實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法不符合這一主題的是（）A．分類回收廢舊電池，減少環(huán)境污染B．處理工業(yè)廢水，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)C．提倡大量使用一次性木筷，干凈衛(wèi)生D．使用低碳燃料，減少二氧化碳排放31．（2024·山東菏澤）低碳環(huán)保的生活理念已深入人心。下列做法與這一理念不相符的是（）A．垃圾分類投放，實(shí)現(xiàn)資源回收B．安裝太陽(yáng)能燈，利用新能源C．用可降解塑料，減少白色污染D．利用工業(yè)廢水，直接澆灌農(nóng)田32．（2024·廣西）地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是每一位公民的責(zé)任。下列行為不符合該要求的是（）A．隨手關(guān)閉電燈B．直接焚燒垃圾C．減少使用塑料袋D．使用清潔能源33．（2024·甘肅蘭州）在第十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議的政府工作報(bào)告中提出：加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)綠色低碳發(fā)展。下列做法符合這一報(bào)告精神的是（）A．填埋廢舊電池B．開(kāi)發(fā)清潔能源C．亂采礦產(chǎn)資源D．就地焚燒垃圾34．（2024·貴州）今年全國(guó)低碳日的主題是“綠色低碳美麗中國(guó)”。下列做法與這一主題不相符的是（）A．隨意焚燒廢舊紙屑B．積極參與植樹(shù)造林C．減少使用化石燃料D．大力倡導(dǎo)節(jié)約用電35．（2024·內(nèi)蒙古赤峰）社會(huì)發(fā)展需要人與自然和諧共生。生活中的下列做法，符合低碳環(huán)保理念的是（）①積極植樹(shù)種草②乘公交車出行③廢棄電池深埋④踐行光盤(pán)行動(dòng)⑤隨意丟棄垃圾⑥自備購(gòu)物布袋A．①②④⑥B．①③④⑤C．②③④⑥D(zhuǎn)．②④⑤⑥36．（2024·青海）下列做法有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的是（）A．發(fā)展火力發(fā)電B．積極植樹(shù)造林C．開(kāi)采化石燃料D．露天焚燒垃圾37．（2024·江蘇揚(yáng)州）自然界存在多種元素及物質(zhì)的循環(huán)。下圖表示的是自然界中的（）A．氮循環(huán)B．硫循環(huán)C．碳循環(huán)D．水循環(huán)38．（2024·山東濱州）2024年六五環(huán)境日以“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”為主題。下列做法不符合這一主題的是（）A．生活垃圾分類處理B．工廠廢水直接排放C．推廣使用清潔能源D．回收利用廢舊金屬39．（2024·山東煙臺(tái)）我國(guó)力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，彰顯大國(guó)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！疤贾泻汀钡摹疤肌笔侵福ǎ〢．二氧化碳B．碳元素C．碳原子D．所有含碳物質(zhì)40．（2024·山東濱州）海洋是人類千萬(wàn)年來(lái)取之不盡，用之不竭的資源寶庫(kù)。下列關(guān)于海洋中物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（）A．“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U氣B．海水“曬鹽”后剩余的母液一定是氯化鈉的不飽和溶液C．海水淡化只能得到淡水，剩余物質(zhì)不再有任何利用價(jià)值D．海水中溶有大量的鹽類，其中含量最多的鹽是氯化鎂41．（2024·重慶A卷）杭州亞運(yùn)會(huì)火炬使用“零碳甲醇（CH?OH）”。我國(guó)科研人員研制出一種新型催化劑，能將CO?轉(zhuǎn)化成甲醇，其轉(zhuǎn)化過(guò)程如下圖所示（M為單質(zhì)、部分產(chǎn)物省略）。下列說(shuō)法不正確的是（）A．M的化學(xué)式為H?B．該成果可為碳中和提供科學(xué)方案C．Ⅰ中反應(yīng)不是化合反應(yīng)D．該轉(zhuǎn)化中CO?和M的分子數(shù)目比為1∶242．（2024·江蘇揚(yáng)州）燃料使用時(shí)需關(guān)注發(fā)熱量和CO?排放量等因素。（1）燃料的發(fā)熱量可以用每克燃料在一定條件下完全燃燒所釋放出的熱量表示。天然氣和甲醇均可用作燃料，其發(fā)熱量及CO?排放量見(jiàn)下表。燃料發(fā)熱量（kJ/g）CO?排放量（g/kJ）天然氣49.80.055甲醇20.10.070①天然氣的CO?排放量為0.055g/kJ，其含義是__________。②由上表可知，與甲醇相比，天然氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是__________。③甲醇（CH?O）的組成可以看作mCH?·nH?O，則m/n=__________。（2）煤炭中含有的碳酸鹽會(huì)影響其發(fā)熱量。測(cè)量煤炭中碳酸鹽含量的原理是通過(guò)碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成CO?的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算。實(shí)驗(yàn)方案為：實(shí)驗(yàn)1，如下圖所示，取一定質(zhì)量的煤炭樣品于燒瓶中，通入N?，一段時(shí)間后加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，測(cè)量裝置乙吸收氣體的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)2，保持其他實(shí)驗(yàn)條件相同，燒瓶中不加煤炭樣品，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。已知：煤炭樣品與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生少量H?S氣體，影響CO?質(zhì)量的測(cè)量。①儀器M的名稱為_(kāi)_________。將儀器M中的稀鹽酸加入燒瓶時(shí)，不應(yīng)全部加入，在仍剩余少量稀鹽酸時(shí)需關(guān)閉活塞，原因是__________。②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1時(shí)，裝置甲中盛有的CuSO?能與H?S發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成CuS和一種常見(jiàn)的強(qiáng)酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；反應(yīng)結(jié)束后，需向裝置中繼續(xù)通入一段時(shí)間的N?，作用是__________。③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2的目的是__________。（3）氫氣被譽(yù)為未來(lái)的理想燃料。①CO與H?O在高溫、高壓、催化劑條件下，生成CO?和H?，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。②氫氣發(fā)熱量高，燃燒時(shí)CO?排放量為零，氫能的開(kāi)發(fā)與利用也面臨著一些困難。在氫氣作為能源的其他優(yōu)點(diǎn)或面臨困難中選擇一個(gè)視角，寫(xiě)出一點(diǎn)：__________。43．（2024·湖南）2024年5月1日，我國(guó)利用船舶加裝的碳捕捉系統(tǒng)回收首罐液態(tài)二氧化碳的卸船，標(biāo)志著遠(yuǎn)洋航行船舶從燃油消耗到二氧化碳回收利用形成閉環(huán)。同學(xué)們對(duì)“二氧化碳回收利用形成閉環(huán)”非常感興趣，開(kāi)展有關(guān)二氧化碳的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：調(diào)查空氣中二氧化碳含量增加的原因（1）同學(xué)們調(diào)查到空氣中二氧化碳含量增加的原因有很多，你認(rèn)為有__________（寫(xiě)一種即可）。任務(wù)二：討論空氣中二氧化碳含量減少的方法（2）同學(xué)們討論了空氣中二氧化碳含量減少的方法，知道低碳生活方式可以減少二氧化碳排放，你的一種低碳生活方式是__________。有同學(xué)想到二氧化碳能使澄清石灰水__________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），補(bǔ)充了可以利用有堿溶液或水吸收二氧化碳。任務(wù)三：探究實(shí)驗(yàn)室中不同試劑吸收二氧化碳的效果實(shí)驗(yàn)室提供4種試劑：水、飽和石灰水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.165%的NaOH溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液?！咎岢鰡?wèn)題】上述4種試劑吸收二氧化碳的效果如何？【查閱資料】①室溫下，飽和石灰水中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.165%②利用壓強(qiáng)傳感器及信息處理終端可將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、呈現(xiàn)和分析【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟1：各裝置氣密性良好（夾持裝置已省略），同學(xué)們用4只250mL燒瓶集滿純凈的二氧化碳?xì)怏w。步驟2：用4支注射器分別取60mL上述提供的4種試劑，將燒瓶分別連接壓強(qiáng)傳感器和注射器（如圖1所示）。步驟3：待燒瓶?jī)?nèi)氣壓平穩(wěn)后，迅速將4支注射器內(nèi)試劑分別全部注入相對(duì)應(yīng)的燒瓶中，關(guān)閉止水夾，觀察壓強(qiáng)變化。一段時(shí)間后，振蕩燒瓶，繼續(xù)觀察壓強(qiáng)變化。小組合作完成實(shí)驗(yàn)，并展示燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖（如圖2所示）【分析討論】（3）根據(jù)40%NaOH溶液對(duì)應(yīng)的曲線，分析t?～t?時(shí)間段曲線變化的原因是__________?！镜贸鼋Y(jié)論】（4）結(jié)合圖2數(shù)據(jù)，從壓強(qiáng)和吸收效果兩個(gè)角度對(duì)比分析，得到的結(jié)論是__________。任務(wù)四：形成二氧化碳閉環(huán)的意識(shí)（5）在老師指導(dǎo)下，知道上述實(shí)驗(yàn)中40%NaOH溶液吸收二氧化碳后，氫氧化鈉有剩余。為了達(dá)到零碳排放和對(duì)環(huán)境無(wú)污染，形成二氧化碳閉環(huán)的意識(shí)?，F(xiàn)處理上述實(shí)驗(yàn)中40%NaOH溶液吸收二氧化碳后的液體，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是__________。師生對(duì)其他燒瓶中的物質(zhì)也進(jìn)行了科學(xué)處理。【拓展思維】我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了利用二氧化碳合成淀粉、甲醇和負(fù)碳纖維等，“二氧化碳回收利用形成閉環(huán)”是未來(lái)碳科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的探索方向。44．（2024·江蘇連云港）CO?的捕集與資源化利用是實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的重要手段。利用CaO高溫捕集CO?是目前很有前景的技術(shù)之一。（1）制備CaO。以蛋殼（主要成分為CaCO?，還有少量有機(jī)物等雜質(zhì)）為原料可采用兩種方法制備CaO：方法一：將蛋殼粉碎后，800℃煅燒，得到CaO。方法二：將蛋殼粉碎后，用醋酸（CH?COOH）將蛋殼中的碳酸鈣轉(zhuǎn)化為醋酸鈣[Ca(CH?COO)?]后，800℃煅燒，得到CaO。已知：a．醋酸鈣在空氣中800℃煅燒時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(CH?COO)?+4O?高溫CaO+4CO?+3H?Ob．制得的CaO固體越疏松多孔，捕集CO?的效果越好。①方法一煅燒過(guò)程中有燒焦羽毛的氣味，說(shuō)明蛋殼中含有__________（填字母）。a．蛋白質(zhì)b．糖類c．油脂②含有Ca2?的鹽稱為鈣鹽。下列關(guān)于方法二中醋酸與碳酸鈣的反應(yīng)，說(shuō)法正確的是__________（填字母）。a．CaCO?和Ca(CH?COO)?均屬于鈣鹽b．無(wú)色酚酞溶液遇醋酸溶液顯紅色c．醋酸與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣的同時(shí)，有CO?氣體生成③研究表明：方法二制得的CaO捕集CO?的效果比方法一的更好，原因是__________。（2）捕集CO?。640℃時(shí)CaO能與CO?反應(yīng)生成CaCO?，固定封存CO?。28gCaO最多能捕集CO?的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，否則不得分）（3）CO?的資源化利用。光照條件下，將捕集的CO?催化轉(zhuǎn)化為高價(jià)值燃料的反應(yīng)過(guò)程如題圖所示。該轉(zhuǎn)化過(guò)程分兩步進(jìn)行：第一步：光照時(shí)，H?在催化劑表面失去電子轉(zhuǎn)化為H?。第二步：CO?在催化劑表面獲得不同數(shù)目的e?和H?，分別轉(zhuǎn)化為甲、乙、丙等含一個(gè)碳原子的分子。①圖中產(chǎn)物甲的化學(xué)式為_(kāi)_________。②已知生成1個(gè)乙分子時(shí)有2e?參加反應(yīng)，則生成一個(gè)丙分子時(shí)，需要有__________e?參加反應(yīng)。45．（2024·山東煙臺(tái)）CO?“捕集”技術(shù)為實(shí)現(xiàn)CO?的資源化利用提供支持。圖1為“氨法”捕集CO?生產(chǎn)甲醇（CH?O）的流程圖。資料：①氨氣極易溶于水，水溶液呈堿性；②NH?HCO?受熱分解為NH?、H?O和CO?（1）“吸收室”中為了提高CO?的吸收率，應(yīng)該先通入的是__________（填“NH?”或“CO?”）。（2）“合成室”中除了生成甲醇外，還生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。（3）甲醇可進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為甲醛（CH?O），其中一種轉(zhuǎn)化方法如圖2所示，為使甲醇持續(xù)轉(zhuǎn)化為甲醛，反應(yīng)Ⅱ需補(bǔ)充H?O?，理論上需補(bǔ)充的H?O?與反應(yīng)Ⅰ中生成的H?O?的分子個(gè)數(shù)比是：n（需補(bǔ)充H?O?）∶n（反應(yīng)Ⅰ生成H?O?）=__________。46．（2024·山西）西氣東輸工程是我國(guó)繼長(zhǎng)江三峽工程之后的又一項(xiàng)世界級(jí)特大工程，是我國(guó)天然氣發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。西氣東輸輸氣管線一期工程，西起新疆塔里木，東至上海市，是西部大開(kāi)發(fā)的標(biāo)志性工程。請(qǐng)分析圖文信息，解答下列小題的相關(guān)問(wèn)題：（1）圖1是西氣東輸鉆探工程。我國(guó)在超深層采氣方面已有了新的突破，通過(guò)這種鉆探技術(shù)主要得到的是天然氣，其主要成分的名稱是__________。開(kāi)采時(shí)，若鉆穿了含有硫化氫（H?S，無(wú)色，有毒）酸性氣體的巖層，應(yīng)迅速使用__________性鉆井液進(jìn)行處理，保證pH在9.5以上的工程指標(biāo)。（2）圖2是西氣東輸?shù)?站。此設(shè)備可完成天然氣的收集、處理和輸送，處理環(huán)節(jié)可將混合氣中的CO?、N?等除去。實(shí)驗(yàn)室里除去CO?通常使用氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。這種全線自動(dòng)化輸氣控制系統(tǒng)，盡管技術(shù)已達(dá)到較高的水準(zhǔn)，但要做到安全運(yùn)行、穩(wěn)定供氣，源源不斷地將氣體如數(shù)送達(dá)目的地，輸送前工程技術(shù)人員也必須對(duì)沿線管道的質(zhì)量和__________進(jìn)行檢查。（3）圖3是西氣東輸跨黃工程?？缭近S河的管道，采用不銹鋼、合金鋼和高強(qiáng)度鋼等材料制成，這些材料應(yīng)具備的性能是__________。由于長(zhǎng)期處于潮濕環(huán)境，為保護(hù)管道外壁，應(yīng)采取的具體措施為_(kāi)_________。（4）西氣東輸橫亙西東、縱貫?zāi)媳?，受益人口超過(guò)4億人。這項(xiàng)工程開(kāi)啟了一個(gè)前所未有的天然氣時(shí)代，作為優(yōu)質(zhì)、高效的__________能源，天然氣自開(kāi)發(fā)使用以來(lái)，已減少標(biāo)煤的使用量約10.7億噸、減少CO?排放約11.7億噸［相當(dāng)于減少__________億噸碳的燃燒（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）］、減少粉塵約5.8億噸，相當(dāng)于種植闊葉林36億公頃，有效避免了對(duì)水體和__________的污染。47．（2024·四川瀘州）我國(guó)科學(xué)家在無(wú)細(xì)胞條件下，以CO?和H?為原料制得淀粉，代表著人工合成淀粉領(lǐng)域的重大顛覆性和原創(chuàng)性突破，其合成路線圖簡(jiǎn)化如下、回答相關(guān)問(wèn)題：（1）在“CO?→CH?OH”轉(zhuǎn)化過(guò)程中，H?與CO?反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_(kāi)_________。（2）合成路線圖中，“CH?OH→HCHO”轉(zhuǎn)化的微觀圖示如下，其中黑色球（●）表示碳原子，則白色球（○）表示__________原子，物質(zhì)B的分子式為_(kāi)_________。（3）合成路線圖中的反應(yīng)物和生成物，屬于有機(jī)高分子化合物的是__________。48．（2024·云南省卷）新能源的開(kāi)發(fā)和利用促進(jìn)了能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳轉(zhuǎn)變。（1）目前，人類利用的能量大多來(lái)自化石燃料，如石油、天然氣和__________。在有石油的地方，一般都有天然氣存在，天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為_(kāi)_________。（2）做飯時(shí)，天然氣燃燒不充分，鍋底易出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可調(diào)__________（填“小”或“大”）燃?xì)庠畹倪M(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒，節(jié)約能源。（3）我國(guó)研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，二氧化碳可以轉(zhuǎn)化為汽油，主要轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示(部分生成物已略去)。①催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和__________不變。②過(guò)程I中反應(yīng)生成的另外一種物質(zhì)為生活中常見(jiàn)的氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。（4）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，氫能源的開(kāi)發(fā)利用已取得很大進(jìn)展。氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是__________（答一點(diǎn)即可）。49．（2024·江蘇常州）科學(xué)家用淀粉和改性材料制成生物降解塑料，該塑料在自然界條件下最終能完全降解成CO?、H?O等物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是（）A．該技術(shù)可以減少“白色污染”B．淀粉與碘單質(zhì)作用呈現(xiàn)紅色C．該塑料的降解參與“碳循環(huán)”D．生物降解塑料也需合理使用50．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特）踐行綠色發(fā)展理念，建設(shè)美麗中國(guó)。下列行為符合該理念的是（）A．大量施用農(nóng)藥，減少作物病蟲(chóng)害B．直接排放工廠廢氣，降低生產(chǎn)成本C．推廣使用脫硫煤，減少酸雨的發(fā)生D．深埋廢棄塑料制品，減少“白色污染”51．（2024·山東東營(yíng)）我國(guó)提出2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰，碳中和”的是（）A．綠色出行B．焚燒垃圾C．節(jié)約用紙D．隨手關(guān)燈52．（2024·山東濟(jì)南）2024年5月15日“全國(guó)低碳日”的活動(dòng)主題是“綠色低碳，美麗中國(guó)”。下列選項(xiàng)中，不符合綠色低碳生活方式的是（）A．日常生活中，盡量多使用一次性餐具B．節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)閉不使用的電器C．盡量選擇步行、騎行或公交等方式出行D．減少使用塑料袋和過(guò)度包裝物53．（2024·山東青島）下列措施對(duì)實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)、保住綠水青山?jīng)]有幫助的是（）A．增建火力發(fā)電廠B．植樹(shù)造林，將沙漠變成綠洲C．回收利用廢舊紙張D．推廣使用氫能源汽車54．（2024·山東棗莊）2024年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法符合此主題的是（）A．露天焚燒生活垃圾B(niǎo)．就地丟棄廢舊塑料C．推廣使用清潔能源D．隨意燃放煙花爆竹55．（2024·江蘇鎮(zhèn)江）助力“碳中和”，CO?的產(chǎn)生、捕集與資源化利用是重要研究課題。（1）CO?的產(chǎn)生：化石燃料的燃燒排放大量CO?。①化石燃料主要包括__________、石油和天然氣。②大氣中CO?的含量過(guò)高，會(huì)造成__________（填環(huán)境問(wèn)題）。（2）CO?的捕集：工業(yè)上可用氨水、K?CO?溶液等化學(xué)物質(zhì)捕集煙氣中的CO?。氨水捕集CO?的實(shí)驗(yàn)流程如下。①轉(zhuǎn)化中可循環(huán)使用的物質(zhì)X的化學(xué)式為_(kāi)_________。②氨水吸收室中反應(yīng)溫度不宜過(guò)高，原因是__________。（3）CO?的利用：CO?和H?在Ni/CaO表面發(fā)生反應(yīng)生成CH?的原理如圖所示。①整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中Ni/CaO的作用為_(kāi)_________。②生成CH?的總反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_________。56．（2023·廣西）黨的二十大報(bào)告指出“推動(dòng)形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式”。下列做法與這一要求不相符的是（）A．乘公交車出行B．回收廢舊電池C．大量焚燒秸稈D．推廣風(fēng)力發(fā)電57．（2023·湖北宜昌）為使我國(guó)能在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，下列做法不可取的是（）A．加快開(kāi)發(fā)清潔能源B．荒漠上多植樹(shù)種草C．工業(yè)廢氣高空排放D．減少化石燃料使用58．（2023·黑龍江龍東）國(guó)家主席習(xí)近平在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上宣布：中國(guó)二氧化碳排放力爭(zhēng)2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。為達(dá)成這一目標(biāo)，一方面要減少碳排放，另一方面要盡量吸收不可避免的碳排放。(1)大氣中的CO?主要來(lái)自化石燃料的燃燒，化石燃料屬于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)隨著全球能源使用量的增加，化石燃料日趨枯竭，在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時(shí)候，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”一一“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式__________。(3)發(fā)展“低碳”經(jīng)濟(jì)，提倡“低碳生活”，已成為社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)。下列做法有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”的是__________（填字母）。A．能源結(jié)構(gòu)向多元清潔和“低碳”方向轉(zhuǎn)型B．發(fā)展公共交通事業(yè)，提倡綠色出行C．退耕還林，大力植樹(shù)造林59．（2023·湖北隨州）捕獲和轉(zhuǎn)化CO?可減少排放并實(shí)現(xiàn)資源利用。一種捕集煙氣中CO?并轉(zhuǎn)化利用的流程如圖：(1)CaO俗稱__________。(2)催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。(3)甲醇(CH?OH)屬于__________(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。(4)我國(guó)力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。下列措施不利于大氣中CO?減少的是__________(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)。A．用氨水捕集廢氣中的CO?，將其轉(zhuǎn)化為氮肥B．大力推廣使用干冰實(shí)現(xiàn)人工增雨，緩解旱情C．利用和開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能、氫能等清潔能源D．通過(guò)植樹(shù)造林，利用光合作用吸收大氣中的CO?60．（2023·湖北荊州）燃煤電廠常利用NaOH溶液處理煙氣，實(shí)現(xiàn)“碳捕集”，其主要轉(zhuǎn)化流程如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)溶液X中的溶質(zhì)是__________。(2)寫(xiě)出煙氣通入氫氧化鈉溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(3)寫(xiě)出干冰的一種用途__________。(4)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有溶液X和__________。61．（2023·新疆）《天工開(kāi)物》中有“煤餅燒石成灰”的記載，“燒石成灰”發(fā)生的反應(yīng)為：CaCO?高溫CaO+CO?↑。請(qǐng)根據(jù)此化學(xué)方程式計(jì)算，實(shí)驗(yàn)室中10g碳酸鈣充分反應(yīng)后。可制得氧化鈣的質(zhì)量是多少？62．（2023·甘肅白銀）取CaCO?和CaCl?的混合物25g于燒杯中，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為216.2g。請(qǐng)計(jì)算：(1)混合物中CaCO?的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。63．（2023年山東省濰坊市中考化學(xué)真題）化學(xué)技術(shù)驅(qū)動(dòng)“碳達(dá)峰、碳中和”。CO?轉(zhuǎn)化為炭黑回收利用的反應(yīng)機(jī)理如圖所示，依次發(fā)生過(guò)程Ⅰ和Ⅱ，“→”表示從反應(yīng)物到生成物。下列說(shuō)法正確的是（）

A．過(guò)程Ⅰ的化學(xué)方程式為Fe?O?+CO高溫3FeO+CO?B．過(guò)程Ⅰ、Ⅱ中鐵元素化合價(jià)均發(fā)生改變C．Fe?O?為反應(yīng)的催化劑D．總反應(yīng)可表示為CO?催化劑C+O?64．（2023年山東省煙臺(tái)市中考化學(xué)真題）2023年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法不符合這一主題的是（）A．煤炭脫硫處理，有效減少酸雨的產(chǎn)生B．積極植樹(shù)造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”C．禁止使用化石燃料，防止產(chǎn)生霧霾D．使用新型可降解塑料，減少“白色污染”65．（2023年湖北恩施州中考化學(xué)真題）今年“中國(guó)旅游日”主題為“美好中國(guó)，幸福旅程”，活動(dòng)中發(fā)布了首個(gè)中國(guó)省級(jí)旅游日的地方“低碳旅行報(bào)告”。下列不符合“低碳旅行”行為的是（）A．乘坐電瓶車觀光B．盡可能設(shè)置步行道C．提倡全民自駕游D．大力發(fā)展綠色住宿66．（2023年北京市中考化學(xué)真題）下列行為不符合“低碳”理念的是（）A．自備購(gòu)物布袋B．按需取餐不浪費(fèi)C．減少使用一次性餐具D．教室人空未關(guān)燈67．（2023年遼寧省營(yíng)口市中考化學(xué)真題）我國(guó)承諾：努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)。工業(yè)上有一種利用燒堿溶液實(shí)現(xiàn)“碳捕捉”的技術(shù)，其主要流程如下：

(1)分離區(qū)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是__________（填操作名稱）；(2)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)甲、乙分別是__________。(3)反應(yīng)區(qū)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________（答一個(gè)即可）；(4)為了確定“捕捉區(qū)”進(jìn)入反應(yīng)區(qū)Ⅰ中溶液的成分，請(qǐng)完成下表中實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________________溶液成分只有Na?CO?68．（2023年山東省濰坊市中考化學(xué)真題）2023年世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”，下列做法符合這一主題的是（）A．露天焚燒秸稈，增強(qiáng)土壤肥性B．采用綠色工藝，減少化工污染C．加大燃煤發(fā)電，推廣化石燃料D．濫用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量69．（2023年山東省威海市中考化學(xué)真題）“碳中和”，我們一直在行動(dòng)我國(guó)宣布在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，“碳封存”與“碳轉(zhuǎn)化”是實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)不可或缺的重要技術(shù)選擇。(1)“碳封存”2023年6月1日，我國(guó)首個(gè)海上二氧化碳封存示范工程項(xiàng)目成功投入使用，填補(bǔ)了我國(guó)海上二氧化碳封存技術(shù)的空白。該技術(shù)是將油井開(kāi)采產(chǎn)生的油氣混合物注入高碳分離器，再將分離出的二氧化碳通入壓縮機(jī)加壓和干燥，使其變成介于氣態(tài)和液態(tài)之間的超臨界狀態(tài)。超臨界狀態(tài)二氧化碳密度高，接近液態(tài)二氧化碳；粘度小，流動(dòng)快，接近氣態(tài)二氧化碳。①?gòu)奈⒂^角度分析二氧化碳易被壓縮的原因__________。②為了防止對(duì)輸送管道內(nèi)部造成腐蝕，輸送超臨界二氧化碳的管道材料采用不銹鋼或低鉻鋼等，同時(shí)對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥處理。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示二氧化碳需要干燥的原因__________。低鉻鋼屬于__________(填序號(hào))。A．純凈物B．混合物C．復(fù)合材料D．金屬材料③下列對(duì)超臨界二氧化碳的理解正確的是__________(填序號(hào))。A．超臨界二氧化碳與二氧化碳的組成不同B．超臨界二氧化碳容易燃燒C．同等條件下，超臨界二氧化碳的輸送量比二氧化碳更大D．超臨界二氧化碳存在于特定的條件下，條件改變，狀態(tài)改變(2)“碳轉(zhuǎn)化”利用二氧化碳資源開(kāi)發(fā)化工原料，合成化工產(chǎn)品，有著廣闊的前景。①二氧化碳與氨氣在一定條件下可以合成尿素[CO(NH?)?]，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。②在一定條件下，利用新型電解裝置將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸(HCOOH)，化學(xué)方程式為2CO?+2H?O通電2HCOOH+O?，X的化學(xué)式為_(kāi)_________。③從物質(zhì)類別角度分析，①和②兩個(gè)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了__________的轉(zhuǎn)化。(3)碳中和，人人參與，低碳生活從我做起，你的低碳行動(dòng)是__________（寫(xiě)一條即可）。參考答案與解析1．【答案】C【解析】A、火山噴發(fā)會(huì)釋放大量CO?等氣體，增加大氣中的CO?含量，A錯(cuò)誤；B、森林著火時(shí)，燃燒有機(jī)物會(huì)生成CO?，增加大氣中的CO?含量，B錯(cuò)誤；C、光合作用是植物吸收CO?，將其轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程，直接減少大氣中的CO?，C正確；D、碳酸分解會(huì)釋放CO?，增加大氣中的CO?含量，D錯(cuò)誤。故選C。2．【答案】B【解析】A、使用一次性餐具（如塑料或紙制品）的生產(chǎn)和處理過(guò)程會(huì)消耗資源并產(chǎn)生碳排放，尤其是塑料來(lái)源于石油化工，增加碳足跡，A不符合題意；B、乘坐公交車上學(xué)，公交車屬于公共交通工具，多人共乘可減少私家車使用，降低整體燃油消耗和尾氣排放，屬于低碳行為，B符合題意；C、用煤生火做飯，煤是化石燃料，燃燒時(shí)會(huì)釋放大量二氧化碳（CO?）及污染物（如二氧化硫），顯著增加碳排放，C不符合題意；D、單面打印紙質(zhì)材料，單面打印浪費(fèi)紙張，紙張生產(chǎn)需消耗木材資源，而樹(shù)木能吸收CO?，減少用紙可保護(hù)森林資源，降低碳排放，D不符合題意。故選B。3．【答案】D【解析】A、建設(shè)可再生資源回收體系，可以將廢棄的可再生資源進(jìn)行回收再利用，減少資源的浪費(fèi)，降低對(duì)原生資源的開(kāi)采，從而減少能源消耗和污染物排放，符合降碳減污的要求，同時(shí)也有助于資源的可持續(xù)利用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，該做法符合目標(biāo)，不符合題意；B、全面實(shí)施綠美江淮行動(dòng)，通常包括植樹(shù)造林、綠化環(huán)境等措施，樹(shù)木可以吸收二氧化碳、釋放氧氣，有助于降低大氣中的二氧化碳濃度，實(shí)現(xiàn)降碳；同時(shí)，植被還能凈化空氣，減少污染，起到減污的作用；并且增加了綠色植被，符合擴(kuò)綠的要求，該做法符合目標(biāo)，不符合題意；C、推廣應(yīng)用建筑光伏一體化，是將太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)與建筑相結(jié)合，利用太陽(yáng)能進(jìn)行發(fā)電，太陽(yáng)能是一種清潔能源，使用過(guò)程中不產(chǎn)生或很少產(chǎn)生碳排放，能夠減少對(duì)傳統(tǒng)化石能源的依賴，降低碳排放，符合降碳的目標(biāo)，同時(shí)也有助于推動(dòng)能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，該做法符合目標(biāo)，不符合題意；D、化石能源在燃燒過(guò)程中會(huì)釋放大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等，增大化石能源消費(fèi)比例會(huì)導(dǎo)致碳排放增加，污染物排放增多，與降碳減污的目標(biāo)相悖，該做法不符合目標(biāo)，符合題意。故選D。4．【答案】BC【解析】A、在環(huán)保領(lǐng)域中，“低碳”中的“碳”通常指二氧化碳，這是一種溫室氣體，而不是碳元素本身，A錯(cuò)誤；B、澄清石灰水是氫氧化鈣溶液，當(dāng)與二氧化碳反應(yīng)時(shí)，會(huì)生成碳酸鈣白色沉淀，使石灰水變渾濁，呼出氣體中含有二氧化碳，該做法科學(xué)可行，B正確；C、光合作用是植物在光的作用下吸收二氧化碳和水，合成有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程，這一過(guò)程能有效減少大氣中的二氧化碳濃度，是自然界碳循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，符合低碳行動(dòng)的理念，C正確；D、化石燃料（如煤、石油、天然氣）燃燒會(huì)釋放大量二氧化碳，但完全禁止使用不切實(shí)際，因?yàn)榛剂鲜悄壳叭蛑饕哪茉磥?lái)源，D錯(cuò)誤。故選BC。5．【答案】A【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水由H、O元素組成，反應(yīng)物氧氣由氧元素組成，故該物質(zhì)中一定含有氫元素，不能說(shuō)明該物質(zhì)中含有氧元素，A符合題意；B、變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來(lái)，原因是溫度升高，分子之間的間隔變大，B不符合題意；C、“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”中通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，通過(guò)呼吸作用等吸收氧氣，放出二氧化碳，故有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定，C不符合題意；D、物質(zhì)都是由元素組成的，說(shuō)法正確，D不符合題意。故選A。6．【答案】C【解析】戊的固態(tài)叫“干冰”，則戊為二氧化碳；甲為黑色固體且甲能與戊（二氧化碳）反應(yīng)，二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，則甲為碳；甲、乙、丙、丁均屬于不同類別的物質(zhì)，甲（碳）能與乙反應(yīng)，碳具有還原性，能還原金屬氧化物，則乙可以是氧化銅、氧化鐵；乙能與丙反應(yīng)，酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，則丙為酸；丙（酸）、戊（二氧化碳）能與丁反應(yīng)，則丁為堿。A、由分析可知，甲為碳，A錯(cuò)誤；B、乙可以是氧化銅、氧化鐵，丙為酸，可以是鹽酸，乙和丙反應(yīng)可以是氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，得到藍(lán)色溶液，也可以是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，得到黃色溶液，B錯(cuò)誤；C、丁為堿，可以是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳，C正確；D、甲與乙反應(yīng)是置換反應(yīng)，乙與丙反應(yīng)、丙與丁反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，甲與戊反應(yīng)是化合反應(yīng)，丁與戊反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，共涉及三種基本反應(yīng)類型，D錯(cuò)誤。故選C。7．【答案】A【解析】A、碳酸鈉（Na?CO?）與稀鹽酸（HCl）反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，與氯化鈣（CaCl?）反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，而稀鹽酸與CaCl?不反應(yīng)。兩兩混合時(shí)，若某溶液與其他兩種物質(zhì)混合分別產(chǎn)生氣泡和白色沉淀，則該溶液為Na?CO?；與碳酸鈉溶液混合產(chǎn)生氣泡的溶液為鹽酸，與碳酸鈉溶液混合產(chǎn)生白色沉淀的溶液為CaCl?，A正確；B、加入少量NaOH溶液，若生成白色沉淀，可能是Mg2+，也可能是鋁離子，B錯(cuò)誤；C、加入過(guò)量Ca(OH)?，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，能除去雜質(zhì)，但引入新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過(guò)量的），不符合除雜的原則，C錯(cuò)誤；D、將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，能分離出二氧化碳，但無(wú)法分離出一氧化碳，D錯(cuò)誤。故選A。8．【答案】C【解析】A、一氧化碳（CO）具有可燃性，在氧氣充足時(shí)可燃燒生成二氧化碳（CO?），混合氣體以二氧化碳（CO?）為主（含少量CO），CO?不支持燃燒，且方案未提供額外氧氣（如空氣），因此，在CO?環(huán)境中點(diǎn)燃，CO無(wú)法燃燒，A錯(cuò)誤；B、稀鹽酸（HCl）與氫氧化鈣（Ca(OH)?）反應(yīng)可生成氯化鈣（CaCl?）和水，能除去鹽酸，但方案要求“加入過(guò)量氫氧化鈣溶液”，反應(yīng)后多余的氫氧化鈣會(huì)殘留在溶液中形成新雜質(zhì)，導(dǎo)致氯化鈣溶液不純，B錯(cuò)誤；C、棉線主要成分是纖維素（來(lái)自植物），灼燒時(shí)產(chǎn)生類似燒紙的氣味，灰燼為灰白色粉末；羊毛線主要成分是蛋白質(zhì)（來(lái)自動(dòng)物），灼燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的特殊氣味，灰燼為黑色硬塊，通過(guò)聞氣味可明顯區(qū)分兩者，C正確；D、稀鹽酸（HCl）和稀硫酸（H?SO?）均屬于酸，都能與碳酸鈉（Na?CO?）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w（CO?），因此，兩者滴加碳酸鈉后均會(huì)產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同，無(wú)法區(qū)分，D錯(cuò)誤。故選C。9．【答案】C【解析】A、反應(yīng)①是一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，一氧化碳燃燒可以生成二氧化碳，化學(xué)方程式為2CO+O?點(diǎn)燃2CO?，所以反應(yīng)①能通過(guò)燃燒實(shí)現(xiàn)，A正確；B、反應(yīng)②是二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，碳單質(zhì)和二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，化學(xué)方程式為CO?+C高溫2CO，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，B正確；C、若乙為CaCO?，二氧化碳（CO?）與氯化鈣（CaCl?）不能發(fā)生反應(yīng)，所以甲不可能為CaCl?，C錯(cuò)誤；D、若乙為CO，反應(yīng)③一氧化碳與碳點(diǎn)燃生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為2CO+O?點(diǎn)燃2CO?；若乙為CaCO?，反應(yīng)③碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為CaCO?高溫CaO+CO?↑；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑，所以反應(yīng)③可為化合、分解或復(fù)分解反應(yīng)，D正確。故選C。10．【答案】(1)光合作用(2)H?(3)可再生(4)減緩溫室效應(yīng)【解析】（1）植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為淀粉等糖類物質(zhì)和氧氣，在太陽(yáng)光照條件下，水生植物將CO?轉(zhuǎn)化為淀粉等糖類物質(zhì)，這屬于植物的光合作用。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。在反應(yīng)CO?+4X=CH?+2H?O中，反應(yīng)前有1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子，反應(yīng)后有1個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子，所以4X中應(yīng)含有8個(gè)氫原子，那么1個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子，故X的化學(xué)式為H?。（3）水生植物經(jīng)厭氧發(fā)酵產(chǎn)生的乙醇等生物燃料與化石燃料相比，其優(yōu)點(diǎn)之一是可再生（化石燃料是不可再生能源）。（4）從環(huán)境保護(hù)角度看，將CO?注入海底封存的利：可以減少大氣中的二氧化碳含量，緩解溫室效應(yīng)；弊：可能會(huì)影響海洋的生態(tài)環(huán)境，比如使海水的酸堿度發(fā)生變化，影響海洋生物的生存等。11．【答案】(1)食鹽（或醬油、醋、花椒、辣椒等，合理即可）(2)H?O(3)出行多乘坐公共交通工具（或減少衣物購(gòu)買(mǎi)頻率、選擇節(jié)能電器、隨手關(guān)燈等，合理即可）【解析】（1）川菜常用的調(diào)味品眾多，食鹽是常見(jiàn)的調(diào)味劑，可增加菜肴咸味；醬油能提鮮、增色；醋可增添酸味；花椒、辣椒等能帶來(lái)麻味和辣味等。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)不變。反應(yīng)后Ca、O、H的個(gè)數(shù)分別是1、2、2，反應(yīng)前除X外Ca、O、H的個(gè)數(shù)分別是1、1、0，則X含有1個(gè)O、2個(gè)H，X的化學(xué)式為H?O。（3）低碳生活旨在減少二氧化碳排放。出行多乘坐公共交通工具，可減少私家車使用，降低燃油消耗，從而減少二氧化碳排放；減少衣物購(gòu)買(mǎi)頻率，可降低紡織業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的能源消耗和碳排放；選擇節(jié)能電器、隨手關(guān)燈等能減少能源消耗，達(dá)到低碳目的。12．【答案】(1)CO?+H?O=H?CO?(2)Na?CO?（合理即可）(3)（海洋）堿度(4)A【解析】（1）CO?溶于水生成碳酸（H?CO?），化學(xué)方程式為CO?+H?O=H?CO?。（2）碳酸根（CO?2?）與鈉離子（Na?）結(jié)合形成碳酸鈉（Na?CO?）（合理即可）。（3）文中提到“海洋堿度增強(qiáng)”可促進(jìn)CO?轉(zhuǎn)化為碳酸氫根和碳酸根離子，（海洋）堿度直接影響CO?的溶解和轉(zhuǎn)化，故答案為（海洋）堿度。（4）A、CO?不能用于冶煉金屬（需還原劑如CO或碳），錯(cuò)誤；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可以用于滅火，正確；C、植物的光合作用需CO?，正確。故選A。13．【答案】(1)CaCO?(2)2H?O通電2H?↑+O?↑；分解(3)增大汽油與氧氣的接觸面積，使汽油燃燒更充分(4)碳原子和氧原子；CO?+3H?催化劑CH?OH+H?O(5)減少CO?排放（或利用CO?制備新能源，合理即可）【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變。反應(yīng)CaO+CO?=X中，反應(yīng)物含Ca、O、C原子，個(gè)數(shù)分別為1、3、1；因此X的化學(xué)式為CaCO?（含1個(gè)Ca、1個(gè)C、3個(gè)O）。（2）電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H?O通電2H?↑+O?↑；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，符合“一變多”特征。（3）汽油霧化可增大汽油與氧氣的接觸面積，使汽油燃燒更充分，接觸面積越大，燃燒越劇烈、完全，減少未燃燒的汽油排放，提升燃料利用率。（4）化學(xué)變化中分子破裂成原子，圖2中過(guò)程II，CO?分子分解為碳原子和氧原子。結(jié)合微觀示意圖，CO?與H?在催化劑作用下生成CH?OH和H?O，化學(xué)方程式為CO?+3H?催化劑CH?OH+H?O。（5）從環(huán)境角度，該技術(shù)可減少CO?排放，緩解溫室效應(yīng)；從能源角度，可利用CO?制備燃料甲醇，實(shí)現(xiàn)碳資源的循環(huán)利用，解決能源短缺問(wèn)題等。14．【答案】(1)上升(2)夏季植物光合作用旺盛，吸收CO?多(3)CaCO?高溫CaO+CO?↑(4)原料石灰石來(lái)源廣泛等【解析】（1）根據(jù)圖甲可看出，從1995年到2020年左右，二氧化碳月平均濃度的數(shù)值隨著年份的增加整體上是不斷上升的，所以大氣CO?濃度整體呈現(xiàn)上升的變化趨勢(shì)。（2）在自然界中，植物的光合作用會(huì)吸收二氧化碳；夏季氣溫較高，光照充足，植物生長(zhǎng)旺盛，光合作用強(qiáng)度大，會(huì)大量吸收二氧化碳，使得大氣中二氧化碳的濃度降低；而冬季氣溫低，光照相對(duì)不足，植物光合作用減弱，吸收二氧化碳的量減少，所以同年度夏季大氣CO?濃度比冬季低的非人為原因是夏季植物光合作用旺盛，吸收CO?多。（3）由圖乙鈣基吸附劑反應(yīng)過(guò)程示意圖可知，在煅燒爐中，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO?高溫CaO+CO?↑。（4）該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)可以是原料石灰石來(lái)源廣泛（或價(jià)格低廉、獲得的二氧化碳純度高、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛等），任選一條即可。15．【答案】(1)光合作用(2)人工降雨/作制冷劑(3)塑料瓶變癟；氯化鈣溶液/氯化鋇溶液(4)CO?+2NaOH=Na?CO?+H?O(5)證明碳酸鈉的存在(6)騎自行車出行、隨手關(guān)燈、雙面使用紙張(7)全球年均溫度隨著二氧化碳濃度的增大而升高【解析】（1）生態(tài)固碳主要依靠植物的光合作用實(shí)現(xiàn)。（2）捕集工業(yè)排放的二氧化碳制成干冰，干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，可用于人工降雨、作制冷劑。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉溶液能捕集二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)步驟①向盛有二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中，加入適量氫氧化鈉溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到塑料瓶變癟；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，則實(shí)驗(yàn)步驟②取少量步驟①所得溶液于試管中，滴加幾滴氯化鈣溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀。（4）步驟①中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為CO?+2NaOH=Na?CO?+H?O。（5）步驟②實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明碳酸鈉的存在。（6）從個(gè)人行為方面減少排放的途徑：騎自行車出行、隨手關(guān)燈、雙面使用紙張等。（7）由圖可知，全球年均溫度隨著二氧化碳濃度的增大而升高。16．【答案】(1)C+2CuO高溫2Cu+CO?↑（合理即可）(2)甲烷分子和金剛石中都含有碳原子，且原子間的結(jié)合方式相似(3)①用新能源替代化石燃料（合理即可）；②減??；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使海水酸性增強(qiáng)；6CO?+6H?O光照葉綠素C?H??O?+6O?；8.8(4)A；b【解析】（1）銅沒(méi)有鋁、鋅活潑，碳能和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO高溫2Cu+CO?↑。（2）甲烷中含碳元素，金剛石是碳單質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，則甲烷可制金剛石。從微觀角度看甲烷分子和金剛石中都含有碳原子，且原子間的結(jié)合方式相似，所以甲烷可以制金剛石。（3）①化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，則用新能源替代化石燃料能減少二氧化碳的排放；②二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，海水pH會(huì)減?。欢趸己退诠庹兆饔孟律善咸烟呛脱鯕?，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO?+6H?O光照葉綠素C?H??O?+6O?；設(shè)消耗二氧化碳的質(zhì)量為x，CO?+3H?催化劑CH?OH+H?O，44/32=x/6.4t，解得x=8.8t。（4）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，發(fā)生裝置選A；乙炔密度比空氣小，用F裝置收集時(shí)，氣體應(yīng)從b口通入。17．【答案】(1)CH?+2O?點(diǎn)燃CO?+2H?O；二氧化硫（或二氧化氮，化學(xué)式或名稱都可以）(2)燃燒產(chǎn)物是水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染（合理即可）(3)二氧化碳/CO?【解析】（1）甲烷在點(diǎn)燃條件下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH?+2O?點(diǎn)燃CO?+2H?O；化石能源燃燒產(chǎn)生的二氧化硫（SO?）、二氧化氮（NO?）等污染物，會(huì)與水反應(yīng)生成酸，導(dǎo)致酸雨。（2）氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染；氫氣熱值高，相同質(zhì)量下燃燒放出熱量多。（3）“低碳生活”倡導(dǎo)人們?cè)谏钪斜M量減少二氧化碳（CO?）的排放，以減緩溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題。18．【答案】(1)增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；CO?+2NaOH=Na?CO?+H?O(2)過(guò)濾(3)碳酸鈣；放熱(4)NaOH/氫氧化鈉(5)綠色出行或植樹(shù)造林或使用清潔能源(其它合理答案均可)【解析】（1）NaOH溶液以噴淋方式加入，目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO?+2NaOH=Na?CO?+H?O。（2）操作a實(shí)現(xiàn)了固液分離，名稱是過(guò)濾。（3）碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故固體A的名稱是碳酸鈣；反應(yīng)①為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。（4）該流程中，氫氧化鈉既是反應(yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)利用。（5）踐行低碳行動(dòng)