高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12024年秋高一（上）期末聯(lián)合檢測(cè)試卷物理物理測(cè)試卷共4頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘。一、選擇題：共10題，共43分。（一）單項(xiàng)選擇題：共7題，每題4分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列物理量中，不屬于矢量的是（）A.時(shí)間 B.位移 C.速度 D.加速度2.中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添曾在“2017國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站”男子100m決賽中以?shī)Z冠。據(jù)此可確定，蘇炳添在此次比賽運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的（）A.加速度大小 B.最大速度C.平均速度大小 D.到達(dá)比賽終點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小3.重慶被稱(chēng)為“橋都”，如圖是市內(nèi)某跨江大橋。一市民讓一小石塊從該橋橋面上由靜止開(kāi)始自由下落，經(jīng)過(guò)時(shí)間t到達(dá)江面。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?，不?jì)空氣阻力，則該橋橋面到江面的高度約為（）A. B. C. D.4.如題圖所示，一根棒棒糖處于靜止?fàn)顟B(tài)，棒棒糖的小直棒與水平方向的夾角為。已知糖球所受重力大小為，則糖球?qū)π≈卑舻淖饔昧Υ笮椋ǎ〢. B. C. D.5.如題圖所示，一中學(xué)生用彈簧拉力器鍛煉身體，該彈簧拉力器配置每根彈簧完全相同。當(dāng)只用2根彈簧時(shí)，該同學(xué)能將彈簧在彈性限度內(nèi)從原長(zhǎng)最大拉抻到。不計(jì)彈簧拉力器自重，若同時(shí)用5根彈簧，則該同學(xué)能將彈簧拉伸到的最大長(zhǎng)度為（）A. B.C. D.6.一乘客站立在高鐵站臺(tái)上候車(chē)，觀察到一輛高鐵正做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)進(jìn)站。從第1、2節(jié)車(chē)廂連接處經(jīng)過(guò)乘客旁開(kāi)始計(jì)時(shí)，到第7、8節(jié)車(chē)廂連接處恰好停在該乘客旁，經(jīng)過(guò)的時(shí)間為。設(shè)定每節(jié)車(chē)廂長(zhǎng)度相同，車(chē)廂連接處長(zhǎng)度不計(jì)，該乘客可視為質(zhì)點(diǎn)，則第7節(jié)車(chē)廂經(jīng)過(guò)該乘客旁所用時(shí)間為（）A. B.C. D.7.如題圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的物塊用水平輕繩連接置于足夠長(zhǎng)的水平面上，甲在水平力的作用下與乙一起沿水平面做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。已知甲底面光滑，乙與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，重力加速度取，不計(jì)空氣阻力。在突然撤去力的瞬時(shí)，甲、乙的加速度大小分別為（）A.， B.C.， D.（二）多項(xiàng)選擇題：共3題，每題5分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。8.大小分別為和的兩個(gè)共點(diǎn)力，其合力的最小值為，最大值為，則下列說(shuō)法正確的是（）A. B.C. D.9.將一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球從地面上以某一初速度豎直上拋，經(jīng)過(guò)時(shí)間，到達(dá)拋出點(diǎn)上方高處。忽略空氣阻力，小球觸地后不反彈，則的數(shù)值可能有（）A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)10.如圖所示，體重計(jì)上放置一個(gè)水杯，輕繩上端連接一質(zhì)量為的實(shí)心木球，下端固定在杯底。已知木球與水的密度之比為1:2，重力加速度為。初始時(shí)刻，木球靜止在水中。如果輕繩突然斷開(kāi)，不計(jì)水的阻力，則木球在水面下加速上升過(guò)程中，體重計(jì)的示數(shù)與初始時(shí)刻體重計(jì)示數(shù)相比（）A增大 B.減小C.變化了 D.變化了二、非選擇題：共5題，共57分。11.某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究物體間的摩擦力與動(dòng)摩擦因數(shù)”實(shí)驗(yàn)。（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一木板所受重力大小，正確操作后其示數(shù)如題圖1所示，則_________N。（2）如題圖2所示，把該木板放在水平桌面上，用力傳感器沿水平方向拉木板。在拉力增大到一定值之前，木板不會(huì)運(yùn)動(dòng)；當(dāng)拉力達(dá)到某一數(shù)值時(shí)，木板開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力會(huì)突然變小，然后做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。在計(jì)算機(jī)屏幕上得到拉力隨時(shí)間變化的圖像，如題圖3所示。則該木板受到桌面的最大靜摩擦力為_(kāi)________N；該木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)__________（保留兩位有效數(shù)字）。12.某學(xué)習(xí)小組用題圖1所示氣墊導(dǎo)軌裝置，進(jìn)行“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平，按圖示安裝好器材，測(cè)出遮光條的寬度為，遮光條左側(cè)到光電門(mén)中心的距離為。然后將鉤碼與滑塊同時(shí)從靜止開(kāi)始釋放，讀出力傳感器的示數(shù)，測(cè)出遮光條通過(guò)光電門(mén)的遮光時(shí)間。（1）本實(shí)驗(yàn)__________（選填“需要”或“不需要”）滿(mǎn)足滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量。（2）若遮光條通過(guò)光電門(mén)的平均速度大小近似等于遮光條左側(cè)到達(dá)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度大小，則滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小__________（用、、表示）。（3）保持滑塊質(zhì)量及其他條件不變，只改變鉤碼個(gè)數(shù)，多次實(shí)驗(yàn)，讀出力傳感器示數(shù)，并計(jì)算出相應(yīng)的加速度大小，作出圖像如題圖2所示（擬合圖線(xiàn)為直線(xiàn)）。說(shuō)明物體質(zhì)量一定時(shí)，加速度與物體受力的大小關(guān)系是___________；若該圖線(xiàn)斜率為，則滑塊（含遮光條）的質(zhì)量___________。（4）從系統(tǒng)誤差角度分析，（2）中加速度的測(cè)量值與真實(shí)值相比__________（單選，填正確答案標(biāo)號(hào)）。A.偏大 B.偏小 C.相等13.中國(guó)春節(jié)“掛燈籠”的習(xí)俗源于西漢時(shí)期，寓意家庭吉祥興旺、鴻運(yùn)高照。如題圖所示，一重為的燈籠用兩條相互垂直的輕繩和懸掛，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，輕繩與水平方向的夾角為。已知，，求：（1）輕繩和的合力；（2）輕繩和各自的彈力大小。14.汽車(chē)甲停在一足夠長(zhǎng)的水平直道的某車(chē)道上，汽車(chē)乙在甲旁邊的車(chē)道上以的速度勻速直線(xiàn)行駛。從乙經(jīng)過(guò)甲旁開(kāi)始，甲內(nèi)駕駛員經(jīng)過(guò)啟動(dòng)了汽車(chē)，以的加速度勻加速直線(xiàn)行駛追趕乙。已知甲能達(dá)到的最大速度為，兩車(chē)均可視為質(zhì)點(diǎn)，求：（1）從乙經(jīng)過(guò)甲旁開(kāi)始，到甲追上乙前，甲、乙兩車(chē)之間的最大距離；（2）從乙經(jīng)過(guò)甲旁開(kāi)始，到甲剛追上乙的整個(gè)過(guò)程中，所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。15.如圖所示，一豎直寬度不計(jì)的圓環(huán)A，套在一根豎直放置且粗細(xì)均勻、長(zhǎng)度為的圓柱棒B的上端。圓環(huán)A與圓柱棒B的質(zhì)量均為，圓環(huán)內(nèi)徑略大于棒的直徑、可在棒上滑動(dòng)，它們之間的滑動(dòng)摩擦力和最大靜摩擦力相等，大小均為。開(kāi)始時(shí)，圓環(huán)和棒均靜止，棒下端距水平地面高，且?，F(xiàn)將圓環(huán)和棒同時(shí)由靜止開(kāi)始釋放，設(shè)定棒每次與地面碰撞前后