2025~2026學(xué)年黑龍江省雙鴨山市友誼縣第三中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷一、單選題1.五育并舉，讓勞動成為一種教育。在下列勞動過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．淘米B．生火C．切菜D．燒水2.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A．B．C．D．3.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)無需標(biāo)注的實(shí)驗(yàn)圖標(biāo)是

A．排風(fēng)B．用電C．洗手D．護(hù)目鏡4.從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是

A．好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．一滴水中約有個水分子——水分子很小D．空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成5.下列物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是

A．硫酸銅溶液、海水B．冰水混合體、二氧化錳C．稀有氣體、水蒸氣D．純凈的空氣、液氧6.小華在一次探究實(shí)驗(yàn)中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并生成大量氣體，則該氣體可能是

A．B．C．HeD．7.下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

A．吸附B．沉降C．過濾D．蒸餾8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體B．氫氣在空氣中燃燒時，放熱、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．向碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸，溶液中有氣泡產(chǎn)生D．硫在空氣中燃燒時，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體9.利用催化劑將廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料X，是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2＋3H2X＋H2O，X的化學(xué)式為

A．COB．CH4C．CH3OHD．C2H5OH10.鈦酸亞鐵（FeTiO3）可用來冶煉金屬鈦。鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價是

A．-4B．-2C．+2D．+411.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是

A．B．C．D．12.如圖是元素周期表中鈉元素的信息示意圖，對圖中信息理解不正確的是

A．質(zhì)子數(shù)為11B．元素名稱為鈉C．元素符號為NaD．核外電子數(shù)為22.9913.日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂的主要成分是硬脂酸鈉()。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說法正確的是

A．硬脂酸鈉含有18個碳原子、35個氫原子、2個原子和1個鈉原子B．硬脂酸鈉分子是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成C．硬脂酸鈉屬于化合物D．硬脂酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為14.類推法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是

A．陽離子是帶正電荷的粒子，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B．若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同種元素C．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，同種元素也可以組成混合物D．催化劑能改變反應(yīng)速率，所以能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)都是催化劑15.a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系的是

A．B．C．D．16.現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)：，若將5gA和8gB在一定條件下充分反應(yīng)，生成C的質(zhì)量

A．等于13gB．小于13gC．大于13gD．不大于13g17.在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是

物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212

A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13gC．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑二、多選題18.下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣體積的1/5B．為了避免浪費(fèi)，紅磷要取少量C．實(shí)驗(yàn)時裝置的氣密性不好，結(jié)果會偏小D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾19.下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A．分子由原子構(gòu)成B．分子間存在一定的間隔C．化學(xué)反應(yīng)中分子、原子可再分D．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)三、單選題20.學(xué)習(xí)小組加熱錐形瓶中的銅粉(如圖1)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，同時借助傳感器測得氧氣含量變化(如圖2，體積分?jǐn)?shù))。下列說法正確的是

A．可以用注射器替代圖1裝置中的氣球完成實(shí)驗(yàn)B．裝置的氣密性對氧氣含量變化的測定無影響C．圖1反應(yīng)前Cu和的質(zhì)量總和一定等于生成CuO的質(zhì)量D．圖2起點(diǎn)A至終點(diǎn)D，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減少16.03%四、填空題21.化學(xué)符號表示：(1)地殼中含量最多的金屬元素___________；(2)3個硝酸根離子___________；(3)鐵離子___________；(4)氧化鎂中鎂元素化合價為價___________。22.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________；(2)反應(yīng)前后不變的微觀粒子的名稱為___________。23.化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)、科技密切相關(guān)。(1)中國自主研發(fā)的“天問一號”火星探測車已成功登陸火星。硅片太陽能電池板是探測車主要動力來源，硅的元素符號是___________。(2)我國具有豐富的海洋資源，海水中含量最多的金屬陽離子是___________(填離子符號)。(3)二氧化氯()是一種高效、廣泛、安全的殺菌、消毒劑，可應(yīng)用于自來水和公共場所的殺菌、消毒處理。中氯元素的化合價為___________價。24.實(shí)驗(yàn)證明，鎂條在空氣中燃燒時，可分別與氧氣、氮?dú)饣仙裳趸V、氮化鎂()，請回答下列有關(guān)問題。(1)氧化鎂和氮化鎂均由簡單離子(單原子離子)構(gòu)成，其中陰離子分別為___________(寫離子符號)。(2)鎂離子、氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖：已知原子核所帶的正電量越多，其對原子核外帶負(fù)電的電子的吸引作用越強(qiáng)，據(jù)此推測鎂離子的半徑比氧離子的半徑___________(填“大”或“小”)。(3)空氣中氮?dú)馑俭w積分?jǐn)?shù)比氧氣的大得多，但鎂條燃燒的產(chǎn)物主要是氧化鎂，而氮化鎂的量卻很少，可能的原因是___________(寫一條)。25.原子結(jié)構(gòu)示意圖是化學(xué)上描述原子結(jié)構(gòu)的一種重要模型。如圖是原子序數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖以元素周期表的形式排列,請根據(jù)圖中信息回答問題：（1）鋰元素和磷元素屬于不同種元素,是因?yàn)閮煞N元素原子______不同；原子序數(shù)為11與17的形成的化合物由_________構(gòu)成(填“分子”或原子”或離子”)。（2）第三周期元素中,核外電子排布與Ar相同的離子符號________.（寫一個）（3）同一周期,各原子結(jié)構(gòu)的相同之處是______________；請根據(jù)圖中規(guī)律,畫出原子序數(shù)為13的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖__________________。（4）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),氟元素與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因?yàn)樗鼈兊腳_________。（5）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去)電子；根據(jù)學(xué)過的知識,試寫出氟化鎂的化學(xué)式______________.26.A、B、C是初中化學(xué)常見物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。A、B常溫下均為液體，且二者組成元素相同。(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是___________；C物質(zhì)的化學(xué)式是___________。(2)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為___________。(3)A與B化學(xué)性質(zhì)不同的原因___________。27.拉瓦錫為研究空氣成分作出了突出貢獻(xiàn)。根據(jù)下圖回答下列問題。(1)曲頸甑中汞的作用是___________。(2)能證明鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小的現(xiàn)象是___________。28.水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解水的一些知識。請你回答：(1)凈水過程中，除去水中的異味，可向水中加入___________(填寫物質(zhì)名稱)。(2)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過程中試管b中產(chǎn)生的氣體是___________，由實(shí)驗(yàn)得出水是由___________組成的。(3)做該實(shí)驗(yàn)前需向水中加入少量硫酸鈉的作用是___________。五、實(shí)驗(yàn)題29.根據(jù)下側(cè)實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題：(1)圖中的操作錯誤是___________(答一條即可)。(2)用圖A改正后的裝置進(jìn)行過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是___________(寫一條)。(3)如果過濾速度過慢，可能的原因是___________。30.某化學(xué)興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)探究。(1)燃燒結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是___________。寫出它的一個化學(xué)性質(zhì)___________。(2)若實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)燒杯中的導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，則最終測得的數(shù)據(jù)會___________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。圖2實(shí)驗(yàn)中，小組成員利用傳感器記錄集氣瓶內(nèi)氧氣濃度隨時間變化的情況。(3)從以上數(shù)據(jù)分析，課本上用紅磷燃燒的方法___________(填“能”或“不能”)精確地測量空氣中氧氣的含量，理由是___________。31.四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)前后分別測定裝置的總質(zhì)量來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)中不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)___________(填字母)。(2)實(shí)驗(yàn)B___________(填“能”或“不能”)直接證明質(zhì)量守恒定律。(3)實(shí)驗(yàn)C中鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)后，天平指針___________(選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”、“指向中間”)。(4)實(shí)驗(yàn)D中發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量小，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因是___________。(5)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是：在化學(xué)反應(yīng)前后，___________(填序號)保持不變。①原子種類②原子數(shù)目③原子質(zhì)量④分子種類⑤分子數(shù)目32.氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，根據(jù)如圖所示的裝置回答問題：(1)儀器a的名稱是___________。(2)利用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要改進(jìn)的地方是___________；反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。(3)若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從___________端通入(填圖中的字母)，證明E中氧氣已收集滿的方法是___________。(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸在常溫下制取氫氣，氫氣難溶于水，且密度小于空氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的發(fā)生和收集裝置是___________(從A-D中選擇)。六、計(jì)算題33.科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質(zhì)量為____________