2025年河北省唐山市路南區(qū)友誼中學(xué)中考三?;瘜W(xué)試卷_第1頁
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文檔簡介

2025年河北省唐山市路南區(qū)友誼中學(xué)中考三?;瘜W(xué)試卷一、單選題1.端午節(jié)吃粽子是中華民族的習(xí)俗。某種肉粽含有糯米、五花肉、食鹽等配料,其中富含糖類的配料是

A.糯米B.五花肉C.植物油D.食鹽2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是①五氧化二磷②液氮③空氣中0.94%的稀有氣體④青銅⑤

A.①②⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤3.用分子或原子的知識解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是

A.用掃描隧道顯微鏡才能觀測到分子——分子的體積很小B.鋼軌連接處應(yīng)留有空隙——溫度升高,原子體積變大C.下雨天空氣濕度增大——單位體積的空氣中水分子數(shù)目增多D.通過氣味區(qū)分氮?dú)夂桶睔狻肿邮沁\(yùn)動(dòng)的,不同分子的性質(zhì)不同4.下圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,觀察到燒杯B內(nèi)溶液已變?yōu)闊o色,則下列有關(guān)說法正確的是

A.燒杯B內(nèi)溶液無色說明溶液呈中性B.燒杯A內(nèi)溶液的質(zhì)量變大C.燒杯B內(nèi)溶液顏色的變化是因?yàn)闅溲趸c溶液吸收了空氣中的二氧化碳D.上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明分子在不停地運(yùn)動(dòng)5.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A去除鐵粉中的銅粉加入鹽酸充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥B鑒別CH4與H2分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯C去除O2中的N2將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)D鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)觀察,看顏色

A.AB.BC.CD.D6.密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下。以下關(guān)于此反應(yīng)說法不正確的是

物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g621435反應(yīng)后質(zhì)量/g待測22213

A.表中待測數(shù)值是20B.物質(zhì)乙可能是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比為5:27.一種以黃銅渣(含Zn、Cu、ZnO、CuO)為原料獲取Cu和ZnSO4溶液的實(shí)驗(yàn)流程如下。下列說法正確的是

A.加入H2SO4生成H2的化學(xué)方程式為B.根據(jù)流程可以判斷Zn的金屬活動(dòng)性比Cu的強(qiáng)C.判斷加入的Zn如已過量的依據(jù)是溶液中有固體剩余D.流程中涉及的化學(xué)反應(yīng)類型均為置換反應(yīng)8.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A.圖甲探究影響物質(zhì)溶解性的因素B.圖乙探究純金屬和合金的硬度大小C.圖丙探究蠟燭中是否含有氫元素D.圖丁探究呼出氣體與空氣中氧氣含量的多少9.我國科學(xué)家屠呦呦因成功提取青蒿素(化學(xué)式為)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于青蒿素的說法錯(cuò)誤的是

A.1個(gè)分子中含有42個(gè)原子B.分子中C、O原子的個(gè)數(shù)比為3:1C.相對分子質(zhì)量為282D.3種組成元素中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大10.為了探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),博思小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用數(shù)字化傳感器測得反應(yīng)前后的壓強(qiáng)變化如圖2所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.a(chǎn)b段對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是B.bc段壓強(qiáng)不變的原因是二氧化碳和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)已結(jié)束C.cd段反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成H2OD.證明二者發(fā)生反應(yīng)的事實(shí)是滴加稀鹽酸后容器內(nèi)產(chǎn)生氣泡壓強(qiáng)變大二、填空題11.2024年10月30日,神舟十九號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。(1)發(fā)射飛船的火箭使用的推進(jìn)劑為偏二甲肼(燃料)和四氧化二氮(助燃劑),二者反應(yīng)___________(選填“吸收”或“放出”)熱量。(2)航天服由棉花、羊毛、聚氯乙烯等多種材料制成,生活中區(qū)分以上三種材料的方法是___________。(3)為保證航天員身體健康,配備了多種食物。其中米飯、西紅柿和牛肉中富含的營養(yǎng)素分別是___________。(4)航天員在空間站中呼吸所需的氧氣部分來自循環(huán)水電解制氧系統(tǒng)。電解水反應(yīng)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為___________。12.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。(1)王安石在《梅花》中寫下了“遙知不是雪,為有暗香來”的詩句,從微觀的視角來看,“暗香來”的主要原因是分子很小且___________。(2)早在距今約六千年的半坡文化時(shí)期,陶制品上便出現(xiàn)了彩繪。彩繪顏料種類多樣,有紅彩、黑彩和白彩等。白彩的主要成分為硫酸鈣(),其中含有的陰離子是___________(用符號表示)。(3)《天工開物》中有我國古代煉鐵的記載。煉鐵的主要原理是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),其化學(xué)方程式為___________。13.將一定量的硝酸鉀和氯化鈉(溶解度如表所示)的混合物投入適量熱水中充分溶解,對該溶液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程各物質(zhì)無損耗)。

溫度/℃20406080100溶解度/g31.664110169246NaCl36.036.637.338.439.8(1)上述兩種物質(zhì)中,___________的溶解度受溫度影響較大。(2)甲燒杯中熱水的溫度(t℃)范圍為___________。(3)若將乙燒杯___________(填“趁熱”或“冷卻”)過濾,可獲得更多量晶體。(4)丙燒杯中的溶液為___________的飽和溶液。(5)t℃時(shí),甲燒杯中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(結(jié)果保留到0.1%)。14.化石燃料的綜合利用在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要的意義。如圖所示為一定條件下用天然氣主要成分和水反應(yīng)制備化工原料的微觀示意圖。請回答下列問題:(1)從微觀角度分析,該反應(yīng)前后不發(fā)生改變的是___________(選填“分子”或“原子”)。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(3)若反應(yīng)得到了14g丙和3g丁,則消耗了8g甲,則參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量之比為___________。(4)丙有毒,日常生活中,如何防止其中毒___________。(5)該反應(yīng)需要隔絕空氣進(jìn)行,其原因是___________。(6)該反應(yīng)過程中化合價(jià)升高的元素是___________。15.工廠排放的廢氣中含有大量CO(廢氣中的其他氣體不參與反應(yīng)),同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示過程,將廢氣轉(zhuǎn)化為無毒氣體并進(jìn)行“碳吸收”,AJ都是初中化學(xué)常見物質(zhì),D物質(zhì)俗稱燒堿,F(xiàn)的溶液呈淺綠色(“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,圖中部分反應(yīng)條件已省略),請回答下列問題:(1)D的化學(xué)式是_______。(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______。(3)反應(yīng)③的現(xiàn)象是_______,物質(zhì)G在生產(chǎn)、生活中的一種用途_______。(4)上述轉(zhuǎn)化中屬于基本反應(yīng)類型的是_______(填序號)。16.“轉(zhuǎn)化法”是科學(xué)探究的常用方法。(1)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到的儀器名稱是_______。(2)圖1:用手握住試管,若觀察到_______,則裝置的氣密性良好。在試管中加入過氧化氫溶液和二氧化錳則可取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(3)圖2:根據(jù)______(填“上”或“下”)層蠟燭先熄滅,即可證明二氧化碳的密度比空氣大。(4)圖3:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,吸入左瓶的水量明顯小于左瓶空氣體積的,可能的原因是______(填一點(diǎn)即可)。三、科學(xué)探究題17.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用,其中食品發(fā)熱包是一個(gè)常見的例子。如表為某食品發(fā)熱包的標(biāo)簽,化學(xué)興趣小組為解密發(fā)熱包展開項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。

【品名】食品發(fā)熱包

【主要成分】氧化鈣、鋁粉、碳酸鈉

【凈含量】50g

【使用方法】撕開塑料袋后加常溫水發(fā)熱

【注意事項(xiàng)】使用時(shí)有氣體產(chǎn)生,要遠(yuǎn)離明火,嚴(yán)禁在密閉場所中使用【任務(wù)一】探究發(fā)熱劑使用過程中產(chǎn)生的氣體小組同學(xué)猜想氣體中除水蒸氣外,還可能含有H2、O2、CO2等氣體,設(shè)計(jì)如下圖裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。錐形瓶注入水后,澄清石灰水無明顯現(xiàn)象,過一會(huì)兒,加熱銅絲無明顯變化,在a處點(diǎn)燃?xì)怏w,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,在火焰上罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,無白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。(1)裝置中濃硫酸的作用是___________。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知:氣體中除水蒸氣外,還含有___________。【任務(wù)二】探究發(fā)熱劑的化學(xué)反應(yīng)(3)發(fā)熱劑加水后引發(fā)了一個(gè)復(fù)分解反應(yīng),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________?!静殚嗁Y料】鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣。【任務(wù)三】探究發(fā)熱劑發(fā)熱原理分別取粉末5g,加入15mL水,邊用磁力攪拌器充分?jǐn)嚢柽吤糠昼娮x取數(shù)據(jù)一次。

序號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容15.0g發(fā)熱包粉末+15mL水25.0g氧化鈣+15mL水32.0g氧化鈣+2.0g鋁粉+1.0g碳酸鈉+15mL水42.5g鋁粉+2.5g氫氧化鈉+15mL水(4)該食品發(fā)熱包使用過程中,能量轉(zhuǎn)換的主要方式是___________。(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)及圖像分析,可知___________和水共同作用才能達(dá)到發(fā)熱包的效果,發(fā)熱包主要熱量來自鋁粉和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。(6)分析上圖可知,食品發(fā)熱包不單獨(dú)使用氧化鈣的原因是_____

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