2025~2026學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷一、選擇題1.下表是王老師在復(fù)習(xí)課上出示的一張課件，據(jù)此判斷本節(jié)課復(fù)習(xí)的主題是（）

區(qū)域黃河流域印度河流域兩河流域尼羅河流域文明代表青銅器、甲骨文佛教《漢謨拉比法典》金字塔、象形文字

A．亞洲文化，繼承創(chuàng)新B．歐洲文化，兼收并蓄C．大河文明，多元發(fā)展D．海洋文明，輝煌燦爛2.亞歷山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等稱號(hào)；征服波斯后，他則以波斯帝國(guó)的繼承者自居。亞歷山大旨在

A．推行神人同形同性的理念B．獲得更為廣泛的統(tǒng)治基礎(chǔ)C．提升馬其頓軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力D．挑起被征服地區(qū)內(nèi)部矛盾3.大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”，大學(xué)有文法、算術(shù)、天文、美術(shù)等基礎(chǔ)課程，也有法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)等專業(yè)課程。這反映出當(dāng)時(shí)（）

A．教會(huì)完全壟斷大學(xué)教育B．現(xiàn)代大學(xué)制度已經(jīng)形成C．經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展要求D．大學(xué)有免稅和司法特權(quán)4.小張同學(xué)在研究世界古代法制建設(shè)過(guò)程中，搜集了以下內(nèi)容，對(duì)表格中歷史信息進(jìn)行解讀，其中正確的是（）

《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《查士丁尼法典》古巴比倫王國(guó)羅馬共和國(guó)拜占庭帝國(guó)窩藏他人奴隸并且被抓獲者將被處以死刑。獲釋奴未立遺囑而死亡時(shí)，如無(wú)繼承人，其遺產(chǎn)歸恩主所有。保留奴隸法，但取消了父母可以把子女賣為奴隸以補(bǔ)償自己對(duì)他人的冒犯。

A．都是歐洲法學(xué)的淵源B．都體現(xiàn)了自由平等精神C．都在維護(hù)奴隸主利益D．都維護(hù)了君主專制制度5.中世紀(jì)晚期，歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的重要變化是（）

A．手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)B．封君封臣制度的確立C．莊園成為典型的鄉(xiāng)村組織形式D．人文主義思潮的興起6.“哥倫布到達(dá)美洲后，歐洲人給美洲帶來(lái)了馬、牛、羊、豬等牲畜和一些禽類，以及各種麥類、甘蔗、咖啡等；美洲則向世界貢獻(xiàn)了玉米、馬鈴薯、西紅柿、菠蘿等。”材料表明新航路的開(kāi)辟（）

A．促進(jìn)了物種之間的交換B．推動(dòng)了歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移C．促進(jìn)了歐洲工業(yè)的繁榮D．提高了歐洲的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平7.文藝復(fù)興時(shí)期，達(dá)·芬奇的著名繪畫作品《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，在人類繪畫藝術(shù)創(chuàng)作歷史上留下了非常寶貴的財(cái)富。這些作品（）

A．體現(xiàn)了君權(quán)神授思想B．抨擊了基督教會(huì)的貪婪C．宣揚(yáng)了人文主義精神D．揭示了封建制度的腐朽8.歷史學(xué)家林·亨特在《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》的開(kāi)篇中指出：“1689年英國(guó)《權(quán)利法案》、1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》、1789年法國(guó)《人權(quán)宣言》被視為這一時(shí)期最具代表性的三部人權(quán)文獻(xiàn)?！币陨先课墨I(xiàn)核心的共同點(diǎn)是（）

A．推翻殖民統(tǒng)治的決心B．構(gòu)建三權(quán)分立的意愿C．彰顯自由平等的原則D．打碎封建枷鎖的信念9.下圖是國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展示意圖，②處對(duì)應(yīng)的事件是（）

A．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表B．巴黎公社的建立C．馬克思主義的誕生D．第一國(guó)際的建立10.理清線索有利于理解把握歷史知識(shí)。下列是某個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，與這一簡(jiǎn)圖中的空格部分的內(nèi)容有邏輯關(guān)系的是（）

A．新航路開(kāi)辟B．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)興起D．三角貿(mào)易二、綜合題11.走近遺跡·感受文明。九年級(jí)（1）班同學(xué)開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成?！卷?xiàng)目名稱】博古鑒今·研學(xué)策展【項(xiàng)目目標(biāo)】通過(guò)舉辦策展活動(dòng)，走近歷史文物，感受世界文明的多元發(fā)展?！卷?xiàng)目任務(wù)】任務(wù)一一組同學(xué)以“遺跡物語(yǔ)·見(jiàn)證歷史”為主題，整理了研學(xué)參觀的部分文物信息，準(zhǔn)備布展

歷史文物巨石奇跡（古埃及）法治淵源（古巴比倫）佛教源頭（古印度）華夏之光（古中國(guó)）①金字塔②《漢謨拉比法典》局部圖③釋迦牟尼佛像④甲骨文遺跡物語(yǔ)入選理由：①_________入選理由：②_________入選理由：佛像所傳遞的信息超越了宗教和文化的界限，它以不同的形式，觸動(dòng)了人類共有的情感和內(nèi)心需求。入選理由：甲骨文不僅解決了殷商信史的問(wèn)題，還提供了尋找夏代文化的線索。其發(fā)現(xiàn)和研究復(fù)原了殷商歷史框架，具有無(wú)上歷史價(jià)值。文物信息磚石堆積

建筑奇跡玄武篆刻

法律典章佛像傳播

宗教信仰龜甲銘記

文字淵源任務(wù)二第二組同學(xué)以“歐洲古代文明成就”為主題，搜集了如下圖片資料設(shè)計(jì)展板。帕特農(nóng)神廟遺址中國(guó)年實(shí)際早期工程(1)請(qǐng)你根據(jù)上表中的相關(guān)信息，分別為①②文物寫出入選理由。(2)請(qǐng)將上面?zhèn)溥x資料的序號(hào)填入下面對(duì)應(yīng)的展板中，并為整個(gè)活動(dòng)寫出結(jié)語(yǔ)。前言世界各個(gè)區(qū)域文明發(fā)展，相互呼應(yīng)，璀璨絢麗。為從不同角度感受文明的多樣與精彩，舉辦本展覽。展覽共分三個(gè)板塊。展板一：民主政治·開(kāi)先河：__________________展板二：建筑遺址·展風(fēng)采：__________________展板三：城鄉(xiāng)共振·謀發(fā)展：__________________活動(dòng)結(jié)語(yǔ)：世界古代文明__________________(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)文明交流的理解。三、材料題12.閱讀材料完成下列要求。材料一全球棉花貿(mào)易市場(chǎng)的空間變化材料二12世紀(jì)，意大利的威尼斯成為歐洲第一個(gè)棉花集散中心。然而，16世紀(jì)，奧斯曼帝國(guó)控制了原棉和棉紡織品的流轉(zhuǎn)，打擊了威尼斯的棉花產(chǎn)業(yè)。雪上加霜的是，1589年，英國(guó)商人從奧斯曼帝國(guó)手中獲得了影響深遠(yuǎn)的貿(mào)易特權(quán)。——摘編自斯文·貝克特《棉花帝國(guó)》材料三18世紀(jì)60年代，工業(yè)革命從英國(guó)先后擴(kuò)展到法、德、美等許多國(guó)家。工業(yè)革命提高了社會(huì)生產(chǎn)力，促使資本主義工業(yè)國(guó)到世界各地?fù)屨忌唐肥袌?chǎng)和原料產(chǎn)地，把許多殖民地國(guó)家和地區(qū)卷入資本主義世界體系，使之成為經(jīng)濟(jì)附庸，世界市場(chǎng)體系初步形成。(1)根據(jù)材料一，概括全球棉花貿(mào)易市場(chǎng)的空間變化。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出導(dǎo)致威尼斯棉花產(chǎn)業(yè)衰落的因素。(3)根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)，歸納推動(dòng)世界市場(chǎng)日益形成的因素有哪些。四、綜合題13.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一西方近代化歷程示意圖材料二世界近代史是由資產(chǎn)階級(jí)引領(lǐng)思想解放運(yùn)動(dòng)的歷史；世界近代史是資產(chǎn)階級(jí)推動(dòng)制