1第一單元史前時期：原始社會與中華文明的起源第1課遠古時期的人類活動我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類化石和舊石器時代遺址最多的國家之一，這些古人類遺址遍布(1)元謀人：我國境內(nèi)目前已知最早的古人類之一，距今約1(2)藍田人：發(fā)現(xiàn)于陜西藍田，距今約160萬年(3)鄖縣人：發(fā)現(xiàn)于湖北鄖陽，距今約100萬年共同點通過對元謀人、藍田人、鄖縣人遺址的研究可以看出，他們已經(jīng)時間發(fā)現(xiàn)地點北京周口店龍骨山(1)北京人使用打制石器獵取動物，采集植物果實(舊石器時代)(2)他們結(jié)成群體，生活在一起，共同從事獲取食物的勞動(3)北京人已經(jīng)會使用。北京人用火燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸，從而改善了歷史意義之一(2)包括北京人在內(nèi)的我國境內(nèi)直立人遺存的發(fā)現(xiàn)，對研究人類起源和古人類演化的歷史具有重要意義2時間距今約年發(fā)現(xiàn)地點北京周口店龍骨山頂部的洞穴模樣和現(xiàn)代人相同(1)繼續(xù)使用,也開始制作骨器，掌握了磨光和鉆孔技術(shù)(2)他們可能已經(jīng)知道_,靠采集、狩獵為生，還會捕魚，會縫制衣服(3)同其他的原始人群有交往；有愛美意識，也有埋葬死者的行為差別教材問題解答參考答案：北京人距今約70萬—20萬年打制石器山頂洞人晚期智人毫升打制石器，制作和鉆孔技術(shù)第2課原始農(nóng)業(yè)與史前社會(1)時間：距今約1萬年，我國的南北方都出現(xiàn)了人工栽培的農(nóng)作物(2)糧食作物：世界上最早的栽培、粟和黍均發(fā)現(xiàn)于我國定居生活(1)背景：農(nóng)業(yè)的起源和發(fā)展促進了人類的定居生活(2)表現(xiàn)：人們磨制石器，制作陶器，飼養(yǎng)家畜，原始社會的生產(chǎn)力水平得到提高(3)意義：為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)3長江中下游和淮河流域是我國史前稻作農(nóng)業(yè)經(jīng)濟興盛的區(qū)位于長江中下游地區(qū)時間 生產(chǎn)工具 作為一種先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到廣泛使用的樂器;會雕刻等技術(shù)，出土了目前已知中國最早的象牙雕刻器仰韶(2)時間：距今約6000年(4)生產(chǎn)工具：能制作精美的磨制石器仰韶(6)歷史地位：是_的興盛時期。氏族成員之間地位平等，沒有明顯的階級大汶口(2)位置：主要分布于黃河下游和淮河中下游地區(qū)(3)成就：制作較為精致的陶器教材問題解答為什么半坡人的房屋與河姆渡人的房屋類型不同?(七上教材P12想一想)4自然環(huán)境；半坡人生活在北方干冷的環(huán)境中，特別是冬季氣溫低，半地穴式房屋建造于直立性好第3課中華文明的起源1.早期國家和文明的起源早期國家(1)早期城市：5000多年前，我國原始社會的、畜牧業(yè)有了較大發(fā)展，人口國家私有制、階級和的產(chǎn)生是人類進入文明社會的重要標志2.良渚古城與陶寺古城良渚古城(1)地點，時間：位于余杭，距今約5300—4300年(2)規(guī)模：古城由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成(3)社會特點：社會的階級分化已經(jīng)相當明顯(4)意義：良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)證實，距今約5000年，長江下游地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)陶寺古城(2)規(guī)模：面積達280萬平方米，城內(nèi)有宮城(4)意義：陶寺古城遺址的發(fā)現(xiàn)，表明當時_中游地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了早期國家意義5炎帝、黃帝炎黃部落聯(lián)盟逐漸演化為后來的華夏族。后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，近代以來，海內(nèi)外的華人也以“_”自稱堯舜禹(1)禪讓制：當時實行禪讓制，首領(lǐng)傳位給賢德之人。堯、舜、禹依次成為首領(lǐng)水患。禹治水有功，得到民眾愛戴，被尊稱為“教材問題解答6第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡第4課夏商西周王朝的更替1.夏朝的建立與“家天下” 直接繼承了禹的王位。從此，取代了禪讓制末代君主夏桀窮奢極欲，殘暴無道，導(dǎo)致民怨沸騰，夏2.商朝的統(tǒng)治商朝建立商朝遷都后保持了相對的穩(wěn)定商紂暴政峻法，導(dǎo)致民不聊生3.西周的興衰西周建立(1)周武王繼位后，于公元前1046年統(tǒng)率各路聯(lián)軍，在_與商軍展開決戰(zhàn)，大(2)周軍乘勝占領(lǐng)商都朝歌，商朝滅亡。周武王建立周朝，定都_,史稱西周分封制國。周朝的貴族等級分為天子、、卿大夫、士(2)分封制確立了周朝內(nèi)部嚴格的等級結(jié)構(gòu)和統(tǒng)治秩序西周衰亡(1)公元前841年，周厲王與民爭利，引起“_”,厲王逃亡(2)到周幽王時，朝政更趨腐敗，內(nèi)外矛盾激化。公元前771年，周朝西部地區(qū)的犬戎攻陷鎬京，曾經(jīng)強盛一時的西周滅亡參考答案：啟世襲制二里頭盤庚牧野鎬京諸侯國人暴動7對商王湯、周武王通過戰(zhàn)爭推翻舊王朝，這則材料持什么立場與態(tài)度?(七上教材P25材料研讀)代的更替，這則材料持支持的立場和肯定的態(tài)度。第5課動蕩變化中的春秋時期1.王室衰微東周時期公元前770年，將國都從鎬京東遷洛邑，我國歷史從此進入東周時期。東周前期被稱為春秋時期(1)西周時期的逐步走向瓦解(2)周王室漸漸失去對各地諸侯的控制；王室財政入不敷出，困難重重(3)周王室地位不斷下降，大國諸侯勢力雄厚，擁有強大的影響影響2.諸侯爭霸(1)一些強大的諸侯打出“_”的旗號，積極爭奪霸主地位(3)春秋末期，東南地區(qū)的吳國和_迅速崛起，先后北上爭霸影響(1)春秋時期的諸侯爭霸，導(dǎo)致許多中小諸侯國覆滅，少數(shù)強大諸侯國的疆域不斷擴展(2)中原的“諸夏”與周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等長期交往，為民族交融創(chuàng)造了契機3.春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展春秋后期，鐵制農(nóng)具和的出現(xiàn)，使農(nóng)業(yè)的深耕細作、山林的開發(fā)、耕地的擴大都等都有所發(fā)展參考答案：周平王分封制尊王攘夷齊桓公越國牛耕金屬貨幣8教材問題解答1.材料中的“方伯”指一方諸侯之長。想一想：從周平王遷都洛邑，我國歷史進入春秋時期之后，整個政治格局發(fā)生什么樣的變化?(七上教材P29材料研讀)參考答案：周王室逐漸走向衰微，失去主導(dǎo)當時天下政治局面的能力，諸侯各自為政、相互攻伐，西周以來的社會政治秩序遭到極大破壞。2.結(jié)合所學(xué)，梳理從原始社會到春秋時期生產(chǎn)工具材質(zhì)的變化，分析金屬生產(chǎn)工具的優(yōu)勢是什么。(七上教材P32課后活動)參考答案：從原始社會到春秋時期，生產(chǎn)工具材質(zhì)經(jīng)歷了從木、石、骨到青銅再到鐵的變化。金其是開墾荒地，極大地提高了生產(chǎn)效率。第6課戰(zhàn)國時期的社會變革1.戰(zhàn)國七雄晉國被韓、趙、魏三家大夫所瓜分，齊國國君之位被大夫田氏(1)當時的戰(zhàn)爭規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時間長(2)中國歷史上的一些著名戰(zhàn)役，如桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、等(3)魏、楚、齊、秦等先后崛起，在當時的政治格局中占據(jù)優(yōu)勢地位2.商鞅變法確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵，為鞏固統(tǒng)治、對內(nèi)容政治確立_,由國君直接派官吏治理嚴明法度，禁止私斗統(tǒng)一度量衡軍事9影響中國奠定了基礎(chǔ)。戰(zhàn)國時期，中國開始進入封建社會鐵器牛耕進一步推廣賈云集的中心城市(1)公元前256年，在蜀郡郡守主持下，民眾在成都附近的岷江上修建大型(2)2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，是我國古代勞動人民杰出智慧與勤勞精神的集中體現(xiàn)教材問題解答1.老子和《道德經(jīng)》簡介子》一書中。這部書又稱,是道家的經(jīng)典思想(1)老子思想的核心是“道”(2)認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化(3)在政治上主張“_”,追求“小國寡民”的理想社會簡介理成《論語》一書思想(1)他的思想核心是“”力、體察民意教育(2)他總結(jié)教育規(guī)律，提出因材施教、舉一反三等教學(xué)原則和方法(3)孔子在晚年精心整理和修訂古代重要典籍，對傳承我國古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻擊；同時又相互影響，取長補短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“_”張實行,明確尊卑等級，以維系社會秩序(2)墨家：墨子，主張“兼愛”“_”,提出要選賢能的人治理國家，提倡節(jié)儉(3)道家：莊子，強調(diào)要順應(yīng)自然和民心；認為人生應(yīng)追求精神自由，保持人格獨立(4)法家：韓非，強調(diào)_,樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治(5)兵家：孫武，他的《孫子兵法》奠定了我國古代軍事理論的基礎(chǔ)影響百家爭鳴促進了思想文化的繁榮，成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為古代思想文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世產(chǎn)生了十分重要而深遠的影響教材問題解答為什么說百家爭鳴促進了思想文化的繁榮?(七上教材P43想一想)第8課夏商周時期的科技與文化天文十四節(jié)氣醫(yī)學(xué)法，使用的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用2.甲骨文和青銅器甲骨文完整的成熟文字。目前所知，我國有文字可考的歷史從_(1)典型代表：迄今世界上出土的最重的青銅器之一(后母戊鼎);造型奇特的四羊方尊(2)金文：青銅器上鑄刻有文字，被稱為“金文”(3)三星堆文化：出土金杖、青銅樹、_和青銅人像等，向人們展現(xiàn)了夏商時期豐富多彩的古蜀文明楚辭(1)戰(zhàn)國時期，楚國的屈原等人創(chuàng)作出一種新體詩歌楚辭參考答案：詩經(jīng)哈雷彗星商朝司母戊鼎青銅面具詩經(jīng)離騷教材問題解答說說詩句反映的時代特征。(七上教材P48材料研讀)國軍民團結(jié)互助、共同抗敵的高昂士氣和樂觀精神。第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第9課秦統(tǒng)一中國1.秦滅六國背景(1)民心所向：戰(zhàn)國時期，民眾企盼結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活(2)國家實力：秦國經(jīng)過,具備了統(tǒng)一的實力(3)個人才略：秦王嬴政積極籌劃統(tǒng)一大計秦朝建立，以為都城意義建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家2.建立中央集權(quán)制度內(nèi)容上的權(quán)威三公之下，設(shè)置“九卿”(3)在地方上，秦朝全面廢除西周以來實行的分封制，在全國范圍內(nèi)實行,由中央直接管轄影響秦朝建立的制度，使國家的治制度的框架，對以后歷史的發(fā)展有著深遠影響3.鞏固統(tǒng)一的措施(1)文化：統(tǒng)一文字，制定小篆，作為通用文字頒行全國(2)經(jīng)濟：統(tǒng)一貨幣，以秦國的作為統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡(3)交通：統(tǒng)一車軌和道路的寬度；開鑿靈渠，溝通湘江和漓江(4)軍事：派大將蒙恬北擊匈奴；修筑;統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海參考答案：商鞅變法咸陽丞相郡縣制中央集權(quán)圓形方孔半兩錢長城國家統(tǒng)一對各地區(qū)之間的經(jīng)濟、文化交流有什么好處?(七上教材P56想一想)參考答案：自秦朝建立以來，我國形成了統(tǒng)一多民族國家。國家的統(tǒng)一，是社會發(fā)展最重要的基石，也是各地區(qū)經(jīng)濟、文化發(fā)展和各族交往交流交融最重要的保證。在統(tǒng)一國家下，各地區(qū)的經(jīng)濟、文化交流暢通無阻，聯(lián)系密切；各族匯聚形成中華民族共同體，共同發(fā)展，共創(chuàng)祖國的歷史和第10課秦末農(nóng)民大起義1.秦的暴政實施(2)秦二世：窮奢極欲，繼續(xù)營建龐大的工程，征調(diào)民力屯衛(wèi)咸陽，向郡縣加征糧餉(1)爆發(fā)：公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)起義，中發(fā)了(2)發(fā)展：攻占陳縣，陳勝稱王，建立政權(quán)；起義軍不斷壯大，主力向西進攻，直逼咸陽(3)結(jié)果：起義失敗，、吳廣的余部堅持戰(zhàn)斗，后來加3.秦朝的滅亡秦朝的滅亡(1)項羽驍勇善戰(zhàn)，在中以少勝多，殲滅秦軍主力教材問題解答為什么陳勝、吳廣起義雖然失敗，但反秦的浪潮并沒有平息?(七上教材P61想一想)參考答案：秦朝的殘暴統(tǒng)治激起了各地民眾的反抗，不推翻秦朝統(tǒng)治就不能徹底改變民眾的處境，這是當時歷史發(fā)展的大趨勢。盡管陳勝、吳廣起義失敗，但他們的部下仍繼續(xù)戰(zhàn)斗，而其他的第11課西漢建立和“文景之治”1.楚漢之爭與西漢建立楚漢之爭項羽和劉邦為爭奪國家統(tǒng)治權(quán)展開爭戰(zhàn)，史稱“_”。劉邦取得了最終勝利西漢建立公元前202年，劉邦建立漢朝，后定都,史稱西漢。劉邦就是2.漢高祖的休養(yǎng)生息政策 農(nóng)業(yè)勞動力(2)實施輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，把田租定為十五稅一(3)減免徭役及兵役影響經(jīng)過漢初統(tǒng)治者多年的治理，西漢經(jīng)濟從戰(zhàn)亂中逐步(1)注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡_;把田租降到三十稅一，保障民眾溫飽；提倡勤儉治國，反對奢侈浮華(2)手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展：紡織、漆器等手工業(yè)有較大發(fā)展。一些商人依靠經(jīng)營煮鹽、冶鐵文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，史稱“”參考答案：楚漢之爭長安休養(yǎng)生息匈奴以農(nóng)為本長安文景之治想一想：為什么要實行以農(nóng)為本的政策?(七上教材P66課后活動)參考答案：西漢建立之初，人口劇減，社會殘破，經(jīng)濟凋敝，人民流散，大量土地荒蕪，民生困苦，國庫空虛。統(tǒng)治者要穩(wěn)定統(tǒng)治，首要任務(wù)就是恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟，使民眾從戰(zhàn)亂時的流離失所回歸家鄉(xiāng)，安心從事本業(yè)，并采取減輕賦稅等措施，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)盡快得到恢復(fù)和發(fā)展。因此，統(tǒng)治者強調(diào)農(nóng)業(yè)的重要性，采取以農(nóng)為本的措施。第12課大一統(tǒng)王朝的鞏固王的封地和勢力越來越小(2)建立制度影響中央大大加強了對地方的控制種工具發(fā)明(2)手工業(yè)：紡織、冶煉、制陶、釀造等手工業(yè)進一步發(fā)展(4)鹽鐵和酒官營：在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵、賣酒等經(jīng)營權(quán)收歸國有(5)平抑物價：在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價作用使中央對經(jīng)濟的掌控大大加強，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)背景西漢初年，統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政策，社會上各種學(xué)說流行，思想不統(tǒng)一漢武帝接受董仲舒的建議，把立為正統(tǒng)思想，在興辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，儒士進入各級政權(quán)機構(gòu)影響從此，儒學(xué)成為國家的統(tǒng)治思想，居于主導(dǎo)地位，為歷結(jié)果影響秦始皇和漢武帝對儒家的態(tài)度有什么不同?這種“不同”背后有什么“相同”之處?(七上教材P72課后活動)參考答案：秦始皇下令焚燒除秦國以外的各國史書和諸子百家著作，并以暴力手段坑殺敢于評議朝政的儒生和方士，沒有達到統(tǒng)一思想的目的，反而激化了社會矛盾。漢武帝尊崇儒術(shù)，將儒家學(xué)說定為正統(tǒng)思想，在京師設(shè)立太學(xué)培養(yǎng)儒學(xué)人才，讓儒士進入各級政府機構(gòu)，使之成為王朝的維護者。雖然秦始皇和漢武帝對儒家的態(tài)度和采取的措施明顯不同，但其背后的目的都是統(tǒng)一第13課東漢的興衰1.東漢建立與“光武中興”東漢(1)9年，外戚奪取政權(quán)，定國號為“新”,西漢滅亡。王莽的施政措施加劇了社會(2)東漢建立：25年，劉秀稱帝，后定都,史稱東漢。劉秀就是光武帝“光武中興”(1)多次下令釋放,減輕田租，減輕刑罰(2)合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏(3)允許北方各族內(nèi)遷，緩和民族矛盾(4)局面：到光武帝統(tǒng)治后期，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，社會出現(xiàn)比較安定的局面，史稱“”2.東漢中后期的政治動蕩(1)東漢中期以后，外戚與交替專權(quán)的局面反復(fù)出現(xiàn)影響(1)導(dǎo)致政治腐朽不堪，民生困苦，社會混亂(2)豪強大族勢力的膨脹，是東漢晚期出現(xiàn)割據(jù)局面的重要因素3.黃巾起義(3)結(jié)果：在東漢軍隊和各地豪強武裝的鎮(zhèn)壓下失敗影響教材問題解答1.這是東漢后期的一首民謠。說說這首民謠反映出當時民眾什么樣的情緒。(七上教材P76材料研讀)參考答案：東漢后期政治腐敗，社會動蕩，平民百姓深受壓迫。這首民謠反映當時的百姓對黑暗統(tǒng)治的憤怒，表達他們不甘心受壓迫的情緒，以及敢于抗爭的意志。第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域1.張騫通西域西域 、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠的廣大(1)時間：公元前138年(3)結(jié)果：使?jié)h朝了解到西域的具體情況(1)時間：公元前119年(2)目的：加強漢與西域的聯(lián)系(3)結(jié)果：西域各國也紛紛派使節(jié)來到長安2.絲綢之路陸上(3)作用：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了很大的促進作用(2)管理：以為管理西域的最高長官，管轄范圍包括今新疆及以東、以南的廣大地區(qū)(3)東漢：朝廷派出使西域，使西域各國與漢朝重新建出使,此行開辟了通往西亞的路線。班超去世后，其兒子班勇再次出使西意義西域都護府的設(shè)置，標志著西域正式歸屬中央政權(quán)教材問題解答1.漢朝對西域的有效管理有什么重要的歷史意義?(七上教材P82想一想)2.嘗試從多個角度說說張騫通西域的影響。(七上教材P83課后活動)第15課秦漢時期的科技與文化(1)發(fā)明：時期，人們已經(jīng)掌握了造紙的基本方法(2)改進：東漢宦官改進造紙工藝，使紙的質(zhì)量大大提高影響便利了典籍的流傳，的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一醫(yī)學(xué)(1)張仲景：東漢末年的名醫(yī)，被后世稱為“_”,寫成《_》。他發(fā)展了“治未病”的思想，提倡預(yù)防疾病(2)華佗：東漢末年名醫(yī)，擅長用針灸、湯藥為人治病，能實施外科手術(shù)，發(fā)明“ ”,創(chuàng)編出了“五禽戲”,幫助人們強身健體數(shù)學(xué)何等，是當時世界上先進的數(shù)學(xué)著作農(nóng)學(xué)3.司馬遷與《史記》(1)作者：我國古代偉大的史學(xué)家影響4.道教和佛教東漢末年，張角創(chuàng)立了,尊奉黃帝和老子，吸收了神仙方術(shù)；在漢中、巴蜀地區(qū)張陵創(chuàng)立了五斗米道(1)誕生地：約公元前6世紀，產(chǎn)生于古代印度(2)教義：主張眾生平等面產(chǎn)生深遠影響參考答案：西漢蔡倫造紙術(shù)醫(yī)圣傷寒雜病論麻沸散九章算術(shù)司馬遷紀傳體漢武帝太平道兩漢之際教材問題解答材料反映了張仲景怎樣的精神?(七上教材P86材料研讀)參考答案：從“感往昔之淪喪，傷橫夭之莫救”可以看出張仲景仁愛濟世的精神，從“勤求古訓(xùn)，博采眾方”能夠看出張仲景勤奮鉆研、謙虛好學(xué)的精神。第16課三國鼎立1.官渡之戰(zhàn)200年，曹操和袁紹在官渡進行決戰(zhàn)。曹操采取聲東擊西、避實擊虛、打擊敵人要害的軍取得了決定性的勝利影響官渡之戰(zhàn)是一次以少勝多的著名戰(zhàn)役，為日后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)2.赤壁之戰(zhàn)背景(1)曹操揮師南下，準備消滅南方的割據(jù)勢力，統(tǒng)一全國(2)劉備率軍退往夏口；孫權(quán)聽從周瑜和的建議，決定與劉備聯(lián)合迎戰(zhàn)曹軍(1)時間，地點：208年，赤壁影響3.魏蜀吳的建立及發(fā)展三國的(3)吳：222年，孫權(quán)稱吳王；229年，稱帝發(fā)展(1)曹魏：重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利 ,加強了大陸與臺灣的聯(lián)系(3)蜀漢：在丞相諸葛亮的治理下，發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關(guān)系，加速了西南地區(qū)的開發(fā)參考答案：曹操諸葛亮三國鼎立曹丕成1.你認為三國鼎立局面的形成產(chǎn)生了什么影響?(七上教材P96想一想)參考答案：三國鼎立局面形成后，三國為加強實力，進行政治、經(jīng)濟建設(shè)。三國積極開發(fā)邊疆地區(qū)，改善了民族關(guān)系。這些因素都為以后全國的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是我國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。議一議：決定這兩個戰(zhàn)役勝敗的主要因素是什么?(七上教材P97課后活動)參考答案：一是戰(zhàn)術(shù)運用。這兩場戰(zhàn)役中，兵力少的一方戰(zhàn)術(shù)運用得當，準備充分；兵力多的一方出現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)失誤，輕率出戰(zhàn)，對戰(zhàn)爭形勢沒有很好掌控。二是主帥表現(xiàn)。這兩場戰(zhàn)役中，兵力第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷1.西晉的建立與統(tǒng)一(1)背景：曹魏中期，司馬懿控制魏國大權(quán)；263年魏滅蜀(2)建立：266年，稱帝，改國號為晉，以洛陽為都，史稱西晉，他就是晉武帝2.八王之亂與西晉滅亡八王之亂 “”口大量死亡，幸存者紛紛逃離，出現(xiàn)我國古代歷史上第一次大規(guī)模的西晉滅亡(2)滅亡：316年，內(nèi)遷的攻陷西晉都城，西晉王朝滅亡3.北方各族的內(nèi)遷時期 內(nèi)遷(1)氐人和羌人：原來生活在西北地區(qū)，由西向東遷入_地區(qū)(2)匈奴人、羯人：分布在漠北地區(qū)和西北地區(qū)，由北向南遷到一帶____影響西晉時，關(guān)中人口中內(nèi)遷各族占據(jù)一半?yún)⒖即鸢福核抉R炎吳八王之亂人口遷徙匈奴人東漢關(guān)中汾河流域河西走廊西漢和西晉都分封過諸王。想一想：分封諸王對中央政權(quán)的統(tǒng)治會產(chǎn)生什么影響?(七上教材P101課后活動)參考答案：受封者獲得土地和人口，作為交換，他們也有保衛(wèi)京畿、保護君主、交納貢賦等義務(wù)。由于諸王在封地內(nèi)擁有相對獨立的統(tǒng)治權(quán)，從而形成了大大小小的獨立王國。在一定條件下，這些王國勢力逐步壯大，直接或間接威脅到朝廷的統(tǒng)治，導(dǎo)致爭權(quán)奪利，戰(zhàn)爭不斷。君主勢力衰微，甚至大權(quán)旁落，最終導(dǎo)致國家分裂，人民陷于苦難之中，阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展。因此，分封會威脅中央政權(quán)統(tǒng)治。西漢分封發(fā)生過吳楚七國之亂，西晉分封導(dǎo)致八王之亂。第18課東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā)1.東晉的興亡東晉建立(1)建立：317年，重建晉王朝，以(2)統(tǒng)治：政治上依靠王導(dǎo)，軍事上依靠王敦。時人稱之為“”(3)北伐：在祖逖等人的努力下，曾收復(fù)黃河以南的部分地區(qū)。最終東晉未能恢復(fù)中原(4)興盛：東晉抵御了來自北方的軍事威脅，統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定，社會經(jīng)濟有所發(fā)展東晉滅亡2.南朝的政治統(tǒng)稱為“南朝”發(fā)展 3.江南地區(qū)的開發(fā)背景北方人大規(guī)模南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的,帶去了中原先進的生產(chǎn)工具和生(1)農(nóng)業(yè)：大量荒地被開墾，耕地面積增加，興修工程；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有很大改進；實行多種經(jīng)營(2)手工業(yè)：繅絲、織布、、冶鑄、造船、造紙、制鹽等有顯著發(fā)展(3)商業(yè)：