一、課程導(dǎo)入：生活中的"電朋友"，我們真的懂它嗎？演講人01課程導(dǎo)入：生活中的"電朋友"，我們真的懂它嗎？02追根溯源：電從哪里來(lái)？它的"誕生"可不容易03為什么要節(jié)約用電？三個(gè)"不得不說(shuō)"的理由04節(jié)約用電小妙招：從"知道"到"做到"的行動(dòng)指南05總結(jié)升華：節(jié)約用電，從"我"開(kāi)始，從"小"做起目錄2025小學(xué)二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)了解節(jié)約用電的小妙招課件01課程導(dǎo)入：生活中的"電朋友"，我們真的懂它嗎？課程導(dǎo)入：生活中的"電朋友"，我們真的懂它嗎？同學(xué)們，當(dāng)清晨你們推開(kāi)窗戶(hù)打開(kāi)臺(tái)燈讀書(shū)時(shí)，當(dāng)課間操結(jié)束教室的電風(fēng)扇"呼呼"轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)傍晚回家動(dòng)畫(huà)片準(zhǔn)時(shí)在電視屏幕上播放時(shí)——這些場(chǎng)景都離不開(kāi)一個(gè)默默陪伴我們的"好朋友"，它就是"電"。作為二年級(jí)的小學(xué)生，我們每天都在和電打交道，但你們有沒(méi)有想過(guò)：電是從哪里來(lái)的？為什么老師和爸爸媽媽總說(shuō)要"節(jié)約用電"？今天這節(jié)課，我們就一起揭開(kāi)"電"的小秘密，學(xué)會(huì)做它的"貼心小管家"。（此處可展示教室日常用電場(chǎng)景照片：亮著的日光燈、充電的平板電腦、正在燒水的飲水機(jī)，引發(fā)學(xué)生觀察興趣）02追根溯源：電從哪里來(lái)？它的"誕生"可不容易追根溯源：電從哪里來(lái)？它的"誕生"可不容易要學(xué)會(huì)節(jié)約用電，首先得明白電是怎么"生產(chǎn)"出來(lái)的。就像我們吃的米飯需要農(nóng)民伯伯播種、插秧、收割一樣，電的"誕生"也需要經(jīng)歷復(fù)雜的過(guò)程。讓我以大家最熟悉的幾種發(fā)電方式為例，帶你們"參觀"發(fā)電廠。1火力發(fā)電：燃燒的"黑色能量"在我國(guó)，目前最常見(jiàn)的發(fā)電方式是火力發(fā)電（展示火電廠工作流程圖）。它的"原料"是黑乎乎的煤炭——工人們把煤炭送進(jìn)巨大的鍋爐里燃燒，煤炭燃燒產(chǎn)生的熱量把水燒開(kāi)，變成高溫高壓的水蒸氣；水蒸氣推動(dòng)渦輪機(jī)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，渦輪機(jī)再帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，這時(shí)候電就產(chǎn)生啦！但同學(xué)們知道嗎？每發(fā)1度電，需要燃燒約300克煤炭，還要向空氣中排放近1千克二氧化碳和少量的二氧化硫、粉塵。如果我們浪費(fèi)1度電，就相當(dāng)于多燒了一把煤炭，多排了一團(tuán)"臟空氣"。（插入教師童年記憶："我小時(shí)候住在火電廠附近，每天早上推開(kāi)窗戶(hù)，總能看到大煙囪里冒出的白煙。有一次跟著爸爸去電廠參觀，看到堆積如山的煤炭和轟鳴的機(jī)器，才明白原來(lái)每一度電都帶著煤炭的"溫度"，也帶著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。"）2水力發(fā)電：流動(dòng)的"綠色能量"另一種常見(jiàn)的發(fā)電方式是水力發(fā)電（展示三峽大壩實(shí)景圖）。聰明的工程師們?cè)诖蠼蠛由闲藿ù髩危阉?關(guān)"在水庫(kù)里，讓水位升高；當(dāng)打開(kāi)大壩閘門(mén)時(shí)，水流快速向下沖，帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，水輪機(jī)再帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。這種方式不燒煤炭，不會(huì)產(chǎn)生污染，是更環(huán)保的發(fā)電方式。但修建大壩需要移山填谷，可能會(huì)影響小魚(yú)小蝦的家園，所以每一滴水的能量都要珍惜。（互動(dòng)提問(wèn)："同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)水庫(kù)嗎？有沒(méi)有注意到水庫(kù)的水和平時(shí)河里的水有什么不同？"引導(dǎo)學(xué)生理解水位差與發(fā)電的關(guān)系）3新能源發(fā)電：未來(lái)的"光明希望"除了上面兩種，現(xiàn)在還有很多"新朋友"加入發(fā)電大家庭：風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片旋轉(zhuǎn)發(fā)電（展示風(fēng)車(chē)田照片），太陽(yáng)光照在太陽(yáng)能板上直接"變"出電（展示屋頂太陽(yáng)能板圖），甚至海浪的起伏、垃圾的燃燒也能發(fā)電。但這些新能源發(fā)電方式還在"成長(zhǎng)階段"：風(fēng)力發(fā)電需要風(fēng)一直吹，太陽(yáng)能發(fā)電晚上就"罷工"，所以目前還不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)電方式。這更提醒我們：不管電是哪種方式來(lái)的，都要珍惜使用。（數(shù)據(jù)支撐："據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年我國(guó)總發(fā)電量中，火電占比仍超過(guò)60%，風(fēng)電、太陽(yáng)能發(fā)電加起來(lái)還不到20%。這說(shuō)明我們的'電朋友'大部分還是來(lái)自需要燃燒資源或依賴(lài)自然條件的方式。"）03為什么要節(jié)約用電？三個(gè)"不得不說(shuō)"的理由為什么要節(jié)約用電？三個(gè)"不得不說(shuō)"的理由現(xiàn)在我們知道了電的"誕生"不容易，那具體為什么要節(jié)約呢？這里有三個(gè)關(guān)鍵原因，每個(gè)都和我們的生活息息相關(guān)。1資源有限：地球的"能量倉(cāng)庫(kù)"會(huì)變空煤炭、石油這些能發(fā)電的資源，都是地球媽媽用了幾億年才"攢"出來(lái)的，屬于"不可再生資源"——用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。如果我們不節(jié)約，可能幾十年后，我們的子孫就要面臨"無(wú)煤可燒、無(wú)電可用"的困境。就像你有一盒彩筆，如果每天隨便亂扔，很快就會(huì)找不到想用的顏色；地球的資源"彩筆盒"，更需要我們小心愛(ài)護(hù)。（類(lèi)比舉例："同學(xué)們有沒(méi)有試過(guò)把存錢(qián)罐里的硬幣隨便花？如果每天都買(mǎi)不必要的零食，很快存錢(qián)罐就空了。地球的資源就像更大的'存錢(qián)罐'，我們現(xiàn)在節(jié)約用電，就是在給未來(lái)存錢(qián)。"）2環(huán)保需要：每一度電都關(guān)系著藍(lán)天前面提到火力發(fā)電會(huì)排放二氧化碳，而二氧化碳是導(dǎo)致"溫室效應(yīng)"的主要?dú)怏w——如果大氣中二氧化碳太多，地球就會(huì)像被裹了一層厚被子，變得越來(lái)越熱，冰川融化、海平面上升、極端天氣增多，這些都會(huì)影響我們的生活。2023年夏天，很多地方出現(xiàn)了40℃以上的高溫，科學(xué)家說(shuō)這和全球變暖有很大關(guān)系。而我們節(jié)約1度電，就能減少約1千克二氧化碳排放，相當(dāng)于種了25棵樹(shù)一天吸收的二氧化碳量——是不是很厲害？（展示對(duì)比圖：左邊是霧霾天的城市，右邊是藍(lán)天白天下的校園；提問(wèn)："你們更喜歡哪種天空？我們節(jié)約用電，就是在為藍(lán)天'加分'。"）2環(huán)保需要：每一度電都關(guān)系著藍(lán)天3.3家庭責(zé)任：每一度電都連著"錢(qián)袋子"同學(xué)們可能不知道，爸爸媽媽交的電費(fèi)，其實(shí)和我們的用電習(xí)慣密切相關(guān)。如果一個(gè)家庭一個(gè)月浪費(fèi)10度電，一年就是120度，按每度電0.5元計(jì)算，就是60元——這足夠買(mǎi)10本作業(yè)本，或者2個(gè)足球。更重要的是，節(jié)約用電的好習(xí)慣，能讓我們從小懂得"珍惜勞動(dòng)成果"的道理：爸爸媽媽工作賺錢(qián)不容易，每一度電里都包含著他們的辛苦。（情景模擬："假設(shè)周末你家客廳的燈忘了關(guān)，從早上8點(diǎn)一直亮到晚上8點(diǎn)，共12小時(shí)。一盞40瓦的電燈，12小時(shí)耗電0.48度，按0.5元計(jì)算就是0.24元?？雌饋?lái)不多，但如果是100戶(hù)家庭都這樣，一天就浪費(fèi)48度電，相當(dāng)于24元——這些錢(qián)可以給山區(qū)小朋友買(mǎi)多少本書(shū)呀？"）04節(jié)約用電小妙招：從"知道"到"做到"的行動(dòng)指南節(jié)約用電小妙招：從"知道"到"做到"的行動(dòng)指南明白了為什么要節(jié)約用電，接下來(lái)就是最重要的部分——怎么在生活中做到節(jié)約。老師總結(jié)了5類(lèi)20個(gè)具體小妙招，每一個(gè)都簡(jiǎn)單易操作，同學(xué)們可以馬上回家試試！4.1開(kāi)關(guān)管理：讓電燈"該亮?xí)r亮，該滅時(shí)滅"電燈是我們最常用的用電設(shè)備，也是最容易浪費(fèi)的地方。記住這三個(gè)"黃金原則"：光線夠時(shí)不開(kāi)燈：白天在教室或家里，如果窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)的光足夠看書(shū)，就不需要開(kāi)電燈?？梢栽囋囘@個(gè)小實(shí)驗(yàn)：中午把教室燈關(guān)掉，看看能不能看清課本上的字？（現(xiàn)場(chǎng)演示：拉窗簾/開(kāi)窗簾對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然光線）人走燈滅要記牢：離開(kāi)房間3分鐘以上，一定要關(guān)燈。有的同學(xué)可能會(huì)想："剛出去一下，馬上回來(lái)，不用關(guān)吧？"但你知道嗎？一盞40瓦的燈，開(kāi)10分鐘就要耗電約0.0067度，一個(gè)月下來(lái)就是1.6度——夠手機(jī)充100次電了！節(jié)約用電小妙招：從"知道"到"做到"的行動(dòng)指南走廊路燈別浪費(fèi)：小區(qū)的走廊燈、樓梯間的聲控?zé)簦欠奖愦蠹业?，但如果我們大聲喧嘩讓它一直亮，或者離開(kāi)時(shí)不及時(shí)"靜音"，就會(huì)浪費(fèi)電。路過(guò)時(shí)輕輕走，需要時(shí)再"喚醒"它，才是正確的做法。（教師分享："我女兒上二年級(jí)時(shí)，有次我在書(shū)房加班忘了關(guān)燈，她寫(xiě)完作業(yè)特意過(guò)來(lái)提醒：'媽媽?zhuān)憧赐饷嫣爝€沒(méi)黑，書(shū)房的燈可以關(guān)掉一盞。'從那以后，我再也沒(méi)犯過(guò)這種錯(cuò)誤——小朋友的觀察力有時(shí)候比大人還強(qiáng)呢！"）4.2電器使用：讓它們"工作時(shí)高效，休息時(shí)徹底"電視、空調(diào)、冰箱這些電器，是我們的生活好幫手，但如果使用不當(dāng)，也會(huì)變成"電老虎"。掌握這些技巧，能讓它們更"省電"：節(jié)約用電小妙招：從"知道"到"做到"的行動(dòng)指南電視/電腦：不用時(shí)拔插頭：很多同學(xué)以為電視關(guān)掉遙控器就"休息"了，其實(shí)它還在"待機(jī)"——紅燈亮著的時(shí)候，每小時(shí)要耗電0.01-0.03度。如果一臺(tái)電視每天待機(jī)10小時(shí)，一年就要浪費(fèi)36-108度電！正確的做法是：看完電視后，關(guān)掉插線板上的開(kāi)關(guān)，或者直接拔掉插頭（家長(zhǎng)幫忙操作）?？照{(diào)：溫度設(shè)置有講究：夏天開(kāi)空調(diào)，不是越冷越好。把溫度設(shè)在26℃左右（展示溫度計(jì)圖示），既舒服又省電。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示：空調(diào)溫度每調(diào)高1℃，耗電量能減少10%。另外，開(kāi)空調(diào)時(shí)記得關(guān)門(mén)窗，否則冷氣跑出去，空調(diào)就得"更賣(mài)力"工作，更費(fèi)電。冰箱：存取物品要迅速：打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，冷氣會(huì)跑出來(lái)，冰箱需要重新制冷，這就會(huì)耗電。所以拿東西時(shí)要"快準(zhǔn)狠"：提前想好要拿什么，打開(kāi)門(mén)后30秒內(nèi)拿完關(guān)上。另外，冰箱里不要塞太滿(mǎn)——留1/3的空間，冷氣能更好循環(huán)，更省電。節(jié)約用電小妙招：從"知道"到"做到"的行動(dòng)指南洗衣機(jī)：選對(duì)模式省一半：洗少量衣服時(shí)，選"快速洗"模式（一般15-20分鐘），比"標(biāo)準(zhǔn)洗"（40-60分鐘）省電一半。如果是臟衣服，可以先泡10分鐘再洗，洗得更干凈還不用延長(zhǎng)時(shí)間。（互動(dòng)游戲："電器省電小考官"——展示電視、空調(diào)、冰箱的圖片，讓學(xué)生分組討論正確使用方法，答對(duì)的小組獲得"省電小標(biāo)兵"貼紙）3照明選擇：給電燈"升級(jí)"更省電除了正確使用，選擇更節(jié)能的照明設(shè)備，也是節(jié)約用電的好方法：優(yōu)先選LED燈：同樣亮度下，LED燈比傳統(tǒng)白熾燈省電80%！比如一個(gè)10瓦的LED燈，亮度和60瓦的白熾燈差不多，但一個(gè)月能省15度電（按每天開(kāi)5小時(shí)計(jì)算）?，F(xiàn)在很多家庭和學(xué)校都換成了LED燈，同學(xué)們可以觀察一下教室的燈是不是LED的。合理用臺(tái)燈代替大燈：晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，開(kāi)一盞護(hù)眼臺(tái)燈（40瓦左右）就夠了，不需要開(kāi)客廳的大燈（100瓦以上）。這樣既能保護(hù)眼睛，又能省電——相當(dāng)于同時(shí)關(guān)了一盞60瓦的燈。利用自然光"免費(fèi)電"：白天寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)時(shí)，盡量坐在窗戶(hù)旁邊，讓自然光幫忙照明。如果房間光線暗，可以?huà)鞙\色窗簾（比如白色、淺粉色），讓更多光線透進(jìn)來(lái)，減少開(kāi)燈時(shí)間。3照明選擇：給電燈"升級(jí)"更省電（展示對(duì)比實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備10瓦LED燈、60瓦白熾燈各一盞，連接電表，同時(shí)打開(kāi)1小時(shí)，讓學(xué)生觀察電表數(shù)字變化，直觀感受耗電量差異）4.4習(xí)慣培養(yǎng)：把"省電"變成"自然反應(yīng)"節(jié)約用電不是某一天的任務(wù)，而是需要養(yǎng)成的生活習(xí)慣。這些小細(xì)節(jié)，堅(jiān)持做就能成自然：充電后及時(shí)拔插頭：手機(jī)、平板充滿(mǎn)電后，充電器還插在插座上會(huì)"偷電"——雖然每小時(shí)只耗0.01度，但一年下來(lái)也有8.76度?？梢院桶职謰寢尲s定：充電時(shí)定個(gè)鬧鐘，充滿(mǎn)后馬上拔掉。不用"長(zhǎng)明燈"裝飾：有些同學(xué)喜歡在房間掛串燈、小夜燈，覺(jué)得好看。但這些燈如果整夜開(kāi)著，一個(gè)月要耗3-5度電?？梢該Q成聲控小夜燈（有人經(jīng)過(guò)才亮），或者只在需要時(shí)打開(kāi)，用完就關(guān)。3照明選擇：給電燈"升級(jí)"更省電冬天取暖有替代：冬天覺(jué)得冷，盡量先穿厚衣服、蓋被子，而不是一冷就開(kāi)電熱毯、暖風(fēng)機(jī)。這些設(shè)備功率大（暖風(fēng)機(jī)一般1000瓦以上），開(kāi)1小時(shí)就要耗1度電，相當(dāng)于開(kāi)25盞40瓦的燈！如果一定要用，記得短時(shí)間使用，或者和家人一起取暖，減少設(shè)備數(shù)量。（教師手記："去年冬天，我班有個(gè)小朋友發(fā)明了'暖手寶接力'——課間大家把暖手寶輪流捂，既暖和又省電。這種聰明的節(jié)約方式，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。"）5家庭行動(dòng)：和爸爸媽媽一起"省電大作戰(zhàn)"節(jié)約用電不是一個(gè)人的事，而是全家的責(zé)任?？梢院桶职謰寢屢黄鹱鲞@些事：制定"家庭用電記錄表"：每周記錄家里的用電量（看電表），比較哪周用得少，少的那周可以獎(jiǎng)勵(lì)全家看一場(chǎng)電影（不用開(kāi)電視，用投影儀更省電哦）。開(kāi)展"省電小偵探"活動(dòng)：周末和爸爸媽媽一起檢查家里的用電情況，看看有沒(méi)有"長(zhǎng)明燈"、"待機(jī)電器"，把它們記錄下來(lái)，一起想辦法解決。參與"地球一小時(shí)"：每年3月的最后一個(gè)星期六晚上8:30-9:30，和全球小朋友一起關(guān)掉非必要的電燈，用蠟燭、手電筒代替（注意安全）。這個(gè)活動(dòng)不僅能省電，還能讓我們感受"黑暗中的美好"——比如和爸爸媽媽聊天、數(shù)星星。（展示學(xué)生作品：某二年級(jí)學(xué)生畫(huà)的"家庭用電記錄表"，上面有電燈、空調(diào)、電視的使用時(shí)間和改進(jìn)措施，旁邊貼著"本周省電5度！"的貼紙）05總結(jié)升華：節(jié)約用電，從"我"開(kāi)始，從"小"做起總結(jié)升華：節(jié)約用電，從"我"開(kāi)始，從"小"做起同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起了解了電的"誕生"過(guò)程，明白了為什么要節(jié)約用電，更學(xué)會(huì)了20個(gè)具體的小妙招?，F(xiàn)在，讓我們?cè)倩仡檸讉€(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：電不是"憑空出現(xiàn)"的，它的生產(chǎn)需要消耗資源、影響環(huán)境；節(jié)約用電=保護(hù)地球資源+減少環(huán)境污染+節(jié)省家庭開(kāi)支；節(jié)約用電不需要"大動(dòng)作"，從關(guān)一盞燈、拔一個(gè)插頭、調(diào)一度空調(diào)溫度開(kāi)始，就能做出改變。（播放短視頻：《一個(gè)二年級(jí)學(xué)生的一天》——早上起床關(guān)床頭燈，上學(xué)前檢查插座是否