2025秋人音版(五線譜)(新教材)小學(xué)音樂三年級上冊知識點及期末測試卷及答案全冊核心知識點梳理①必唱歌曲：《搖啊搖》《我們多么幸?！?帶☆重點曲目),《搖啊搖》溫柔舒緩，《我們多么幸?！窔g快活潑，傳遞幸福童年情懷；②欣賞樂曲：《捉迷藏》《在陽光下》,前者靈動俏皮，后者充滿朝氣；③口訣記憶：幸福歌曲唱童年，搖啊搖來真溫柔，陽光下藏朝氣，快樂旋律記心頭。①必唱歌曲：《舂米歌》《打麥號子》,充滿勞動氣息，節(jié)奏貼合勞動場景；②欣賞樂曲：《哈腰掛》《平水號子》,均為勞動號子，節(jié)奏規(guī)整有力；③演奏內(nèi)容：用豎笛、口風(fēng)琴演奏相關(guān)曲目；④編創(chuàng)展示：結(jié)合勞動場景進行簡單編創(chuàng)；⑤知識與技能：拍號(口訣：拍，強弱強，勞動節(jié)奏最恰當(dāng))、發(fā)聲練習(xí)、勞動號子(伴隨勞動的歌曲，鼓舞干勁)、襯詞(輔助語氣，豐富旋律，如“喲①必唱歌曲：《桔梗搖》《豐收歌》,前者旋律優(yōu)美，后者歡快熱烈，展現(xiàn)豐收喜悅；②欣賞樂曲：《豐收鑼鼓》《豐收的節(jié)日》,《豐收鑼鼓》用打擊樂烘托熱鬧氛圍，后者充滿節(jié)日氣息；③口訣記憶：豐收歌曲樂開懷，桔梗搖來旋律美，鑼鼓聲聲慶豐收，歡天喜地唱起來。①必唱歌曲：《媽媽格桑拉》,旋律溫柔，表達對媽媽的愛與祝福；②欣賞樂曲：《媽媽》《母親教我的歌》,情感真摯，傳遞母子深情；③演奏內(nèi)容：用口風(fēng)琴演奏相關(guān)曲目；④知識與技能：樂句(歌曲的“小段落”,像說話的句子)、男高音(聲音高亢明亮)、女低音(聲音渾厚低沉);⑤口訣記憶：愛媽媽歌情真摯，樂句分段要牢記，男女聲部各不同，深情演唱表心意。①必唱歌曲：《音樂小屋》《鐘聲叮叮當(dāng)》《美麗的黃昏》,旋律靈動，貼合鐘聲主題；②欣賞樂曲：《維也納的音樂鐘》,模擬鐘聲，風(fēng)格典雅；③編創(chuàng)展示：結(jié)合鐘聲元素進行簡單編創(chuàng)；④知識與技能：發(fā)聲練習(xí)、輪唱(“你進我出”式演唱，聲音有層次);⑤口訣記憶：鐘聲歌曲叮叮當(dāng)，音樂小屋藏歡樂，輪唱技巧有講究，你唱我和樂融融。①必唱歌曲：《西風(fēng)的話》(帶☆重點曲目)《四季童趣》《捉迷藏》,展現(xiàn)四季童趣與自然之美；②欣賞樂曲：《雪花飛舞》《秋日素描》,《雪花飛舞》是德彪西作品，旋律輕柔；③演奏內(nèi)容：用豎笛演奏相關(guān)曲目；④編創(chuàng)展示：結(jié)合四季場景進行簡單編創(chuàng)；⑤知識與技能：發(fā)聲練習(xí)、漸強(<,聲音由弱變強)、漸弱(>,聲音由強變?nèi)?、樂段(歌曲的“大段落”,由樂句組成)、拍號 (口訣：拍，強弱弱，像踩舞步真快活)、音樂家德彪西(法國音樂家，作品具浪漫氣息)。①選唱歌曲：《快樂的節(jié)日》;②選聽樂曲：《好朋友來了》,情緒歡快，適合集體演唱演奏，傳遞友誼與快樂。期末質(zhì)量檢測試卷及答案一、填空題(每空1分，共30分)1.《搖啊搖》旋律,《我們多么幸?！非榫w,兩首歌都傳遞出童年的美好與幸福。2.《捉迷藏》《在陽光下》是欣賞樂曲，前者靈動俏皮，后者充滿,貼合幸福童年主題。3.《舂米歌》《打麥號子》都屬于類歌曲，節(jié)奏貼合勞動場景，充滿勞動氣息。4.2/4拍號的節(jié)奏規(guī)律是,常用來表現(xiàn)有力的勞動節(jié)奏，演唱時要把握好強弱變化。4.勞動號子是伴隨勞動產(chǎn)生的歌曲，能干勁，襯詞則能豐富旋律，讓歌曲更生動。5.本年級可使用、口風(fēng)琴兩種樂器進行演奏練習(xí)，提升音樂實踐展現(xiàn)豐收的喜悅。7.《豐收鑼鼓》通過樂器演奏，烘托出豐收時節(jié)歡天喜地的熱鬧8.《媽媽格桑拉》旋律溫柔真摯，表達了對的愛與美好祝福。9.樂句是歌曲的“小段落”,像說話的句子一樣，能讓歌曲的更清晰，演唱更有層次。10.男高音聲音特點是_,女低音聲音特點是渾厚低沉，二者音色差異明顯。11.《音樂小屋》《鐘聲叮叮當(dāng)》都貼合鐘聲主題，旋律,充滿童12.輪唱是“你進我出”式的演唱技巧，能讓聲音呈現(xiàn)出豐富的演唱更有感染力。13.《維也納的音樂鐘》風(fēng)格典雅，巧妙模擬的聲音，展現(xiàn)獨特的音樂意境。14.《西風(fēng)的話》是本年級的重點必唱歌曲，旋律優(yōu)美，展現(xiàn)了的韻味與童趣。15.漸強記號用表示，含義是聲音由弱變強；漸弱記號用表示，含義是聲音由強變?nèi)酢?7.3/4拍號的節(jié)奏規(guī)律是,像踩舞步一樣富有韻律感，適合表現(xiàn)溫柔或歡快的情緒。16.《雪花飛舞》是法國音樂家的作品，旋律輕柔，展現(xiàn)了雪花飄落的美景。17.樂段由多個樂句組成，是歌曲的“大段落”,能讓歌曲的更完整，情感表達更充分。18.《四季童趣》《捉迷藏》都展現(xiàn)了四季的美好與童年樂趣，演唱時要保19.《秋日素描》是欣賞樂曲，旋律貼合秋日場景，傳遞出的氛圍。20.豎笛是本年級重點掌握的演奏樂器，演奏時要準(zhǔn)確把握與節(jié)奏，展現(xiàn)音樂美感。21.《哈腰掛》《平水號子》都是經(jīng)典的,節(jié)奏規(guī)整有力，貼合勞動場景。22.《快樂的節(jié)日》是歡樂谷主題的_歌曲，旋律歡快，適合集體演23.《母親教我的歌》是欣賞樂曲，情感真摯，傳遞出深厚的之情。1.下列歌曲中，屬于重點必唱曲目的是()2.關(guān)于拍號，下列說法正確的是()A.節(jié)奏規(guī)律是強弱弱B.適合表現(xiàn)舒緩情緒C.節(jié)奏規(guī)律是強弱強D.僅用于器樂曲3.下列樂曲中，不屬于勞動主題的是()4.《媽媽格桑拉》傳遞的核心情感是()A.豐收喜悅B.對媽媽的愛C.童年樂趣D.友誼珍貴5.下列關(guān)于輪唱的說法，正確的是()A.單人演唱即可B.聲音無層次感C.是“你進我出”式演唱D.屬于號6.《雪花飛舞》的作者是()A.德彪西B.莫扎特C.貝多芬D.賀淥汀下列樂器中，不屬于本年級演奏樂器的是()A.豎笛B.口風(fēng)琴C.鋼琴D.以上都不是8.下列歌曲中，貼合鐘聲主題的是()9.漸強記號的正確寫法是()10.下列樂曲中，展現(xiàn)秋日場景的是()11.關(guān)于勞動號子，下列說法錯誤的是()A.伴隨勞動產(chǎn)生B.能鼓舞干勁C.節(jié)奏雜亂無章D.常包含襯詞1.《我們多么幸?！非榫w歡快活潑，傳遞出2.2/4拍號的節(jié)奏規(guī)律是強弱弱，適合表現(xiàn)舒緩的旋律。()2.《舂米歌》《打麥號子》都充滿勞動氣息，節(jié)奏貼合勞動場景。()3.襯詞能豐富歌曲旋律，讓勞動號子更生動有活力。()4.《豐收鑼鼓》用弦樂演奏，烘托豐收的熱鬧氛圍。()5.《媽媽格桑拉》旋律溫柔，演唱時要飽含對媽媽的深情。()6.樂句是歌曲的“大段落”,由多個樂段組成。()8.《維也納的音樂鐘》巧妙模擬鐘聲，風(fēng)格典雅優(yōu)美。()9.漸弱記號表示聲音由弱變強，漸強記號表示聲音由強變?nèi)酢?)11.3/4拍號的節(jié)奏像踩舞步，富有韻律感。()10.德彪西是法國音樂家，《雪花飛舞》是他11.《西風(fēng)的話》是重點必唱歌曲，展現(xiàn)了12.豎笛、口風(fēng)琴都是本年級需要掌握的演奏樂器。()13.《秋日素描》旋律貼合冬日場景，傳遞14.《快樂的節(jié)日》是歡樂谷主題歌曲，情緒四、簡答題(每題10分，共30分)1.請列舉三首本年級所學(xué)的必唱歌曲，并簡要說明《我們多么幸?！返那榫w特點與演唱要求。2.請分別說明拍號、拍號的節(jié)奏規(guī)律，再各列舉一首對應(yīng)節(jié)奏的歌曲名稱，簡要說說拍號對歌曲情緒的影響。3.請列舉兩首勞動主題的音樂作品，簡要說明勞動號子的特點，再說說漸強、漸弱記號在演唱中的作用。參考答案一、填空題(每空1分，共30分)1.舒緩；歡快2.朝氣3.勞動號子4.強弱強5.鼓舞6.豎笛7.歡快熱烈8.打擊9.媽媽10.結(jié)構(gòu)2.高亢明亮12.靈動13.層次感14.鐘聲15.四季16.<;>17.強弱弱18.德彪西19.結(jié)構(gòu)20.歡快3.靜謐優(yōu)美22.音準(zhǔn)23.勞動號子24.選唱25.母子二、選擇題(每題2分，共24分)三、判斷題(每題1分，共16分)四、簡答題(共30分)收歌》《媽媽格桑拉》《音樂小屋》《鐘聲叮叮當(dāng)》《美麗的黃昏》《西風(fēng)的話》《四季童趣》《捉迷藏》(任選三首，每首2分，共6分);(2)情緒特點：歡快活潑，充滿朝氣，傳遞出童年生活的幸福與美好，旋律流暢明快(2分);(3)演唱要求：聲音清脆有活力，節(jié)奏準(zhǔn)確明快，情感飽滿真摯，突出歌曲的幸福氛圍，展現(xiàn)童年的快樂心境(2分)。2.節(jié)奏規(guī)律：拍號：強弱強(2分);:強弱弱(2分);3一4(2)歌曲舉例：拍《舂米歌》,拍《搖啊搖》(每首1分，共2分);3一4(3)影響