精神科護理學(xué)授課點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本課程設(shè)置精神科護理學(xué)是以人類異常的精神活動與行為的護理、保健、康復(fù)為研究對象，從生理﹑心理﹑社會三個方面對精神病人實施科學(xué)護理的一門學(xué)科。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和社會的發(fā)展，精神科護理學(xué)在護理發(fā)展中重要性尤顯突出，已成為一門重要的臨床護理學(xué)課程。本課程是學(xué)生在校期間的專業(yè)必修課,學(xué)生第四學(xué)期開課，學(xué)分2分。課程目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)課程目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)1.熟悉精神護理的基本概念、基本內(nèi)容及基本工作方法。2.熟悉臨床常見精神障礙的病因、臨床特征及診斷。3.學(xué)會常見精神障礙患者的治療及護理內(nèi)容。課程目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)和行為習(xí)慣，具有團隊協(xié)作精神。2.培養(yǎng)學(xué)生理解并關(guān)愛精神障礙病人，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛精神護理事業(yè)，為全人類的精神健康做貢獻。課程目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)1.能夠識辨各種不同的精神癥狀及精神疾病。2.能夠與精神障礙患者進行良好的溝通并能夠提供基本的護理服務(wù)。3.能夠在醫(yī)院、家庭及社區(qū)進行精神衛(wèi)生宣教。課程內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)時

理論

實踐

第一章緒論20第二章精神障礙的基本知識42第三章精神障礙患者的基本護理技能第四章精神障礙患者治療與康復(fù)的護理02第五章器質(zhì)性精神障礙患者的護理20第六章精精神分裂癥患者的護理22第七章心境障礙患者的護理22第八章神經(jīng)癥和癔癥患者的護理20第九章心理因素相關(guān)生理障礙患者的護理自學(xué)0第十章人格障礙患者的護理自學(xué)0第十一章精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護理20第十二章應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護理自學(xué)0第十三章兒童青少年期精神障礙患者的護理自學(xué)02.2.1課時安排（理論課16學(xué)時，實驗8學(xué)時）課程使用教材教材：《精神科護理》人民衛(wèi)生出版社主編：參考書籍：1.沈漁邨.精神病學(xué)（第四版）[M].北京：人民衛(wèi)生出版社,2005.2..精神科護理學(xué)[M].上海：科技出版社,2010.3..精神科護理學(xué)[M].合肥：安徽科學(xué)技術(shù)出版社,2010.4..精神科護理學(xué)應(yīng)試向?qū)Вǖ谖灏妫M].上海：同濟大學(xué)出版社出版社，2008.緒論點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本學(xué)習(xí)內(nèi)容第一章第二節(jié)精神科護理的發(fā)展簡史第一章第三節(jié)精神科護理的工作任務(wù)及特點第一章第一節(jié)精神科護理基本概念第一章第四節(jié)精神科護士的角色功能及素質(zhì)要求第二章第一節(jié)精神障礙的病因點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本精神病學(xué)的概念點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本精神病學(xué)的概念亞伯拉汗.林肯海明威貝多芬舒曼莫扎特梵高點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本精神病學(xué)的概念約翰·納什(JohnFNash)，任普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系納什的數(shù)學(xué)天分約在14歲展現(xiàn)。1948年獲得碩士學(xué)位。1950，約翰·納什獲得美國普林斯頓高等研學(xué)位，是繼馮·諾依曼之后最偉大的博弈論大師之一。1958年診斷出患有妄想型精神分裂癥。1994年因此獲得諾貝爾獎經(jīng)濟學(xué)獎。因其傳奇而坎坷的人生經(jīng)歷，其傳記被改編成電影《美麗心靈》，并獲得2002年奧斯卡最佳電影。2015年5月24日，在美國新澤西州逝世。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本精神病學(xué)的概念精神病學(xué)是醫(yī)學(xué)的一個分支，是研究疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、預(yù)后以及治療和預(yù)防的一門學(xué)科。精神科護理是以一般護理學(xué)為基礎(chǔ)，以臨床精神病學(xué)為指導(dǎo)的?？谱o理，從生物、心理、社會三方面研究和幫助精神障礙患者恢復(fù)健康、健康人群保持健康和預(yù)防疾病的護理學(xué)和精神學(xué)的專業(yè)分支。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本精神病學(xué)的概念精神病性障礙是指在各種生物學(xué)、心理學(xué)以及社會環(huán)境因素影響下，大腦功能發(fā)生紊亂，導(dǎo)致認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動不同程度障礙的疾病。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本美國：1/10有可能一生中會住進精神病院1/3-1/4的人因精神健康問題而尋求專業(yè)幫助精神障礙占整個疾病負(fù)擔(dān)大概是12%；精神障礙占全球疾病總負(fù)擔(dān)的10%左右精神病學(xué)的概念點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本精神科護理的發(fā)展簡史萌芽期精神病護理學(xué)發(fā)展的四次革命：（1）第一次革命——從懼怕變?yōu)橐钥垂苷疹櫥颊邽橹鳌＃?）第二次革命——弗洛伊德創(chuàng)建精神分析學(xué)派，提倡“心因性病因論”。（3）第三次革命——從醫(yī)院發(fā)展到社區(qū)、家庭、社會治療精神疾?。?）第四次革命——生物精神醫(yī)學(xué)的發(fā)展，出現(xiàn)精神藥物成長期成熟期代表人物：琳達(dá).理查茲代表人物：弗洛伊德代表人物：仲斯點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本精神科護理的發(fā)展簡史意識：知道、能夠意識到的精神活動潛意識：本能、欲望、沖動一般情況下，意識與潛意識不互相影響點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本1.精神科護理的工作任務(wù)（1）研究和實施能夠確?；颊甙踩察o、舒適的休養(yǎng)環(huán)境的方法（2）研究和實施合理的護理措施，尤其是心理護理。（3）研究和探索精神障礙患者的行為的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，實施相應(yīng)的治療和護理。（4）研究和實施各項記錄工作，積累資料或為勞動能力鑒定提供參考依據(jù)。（5）滿足合理需求，糾正和淡化疾病癥狀。（6）研究和實施精神障礙患者的康復(fù)護理。（7）開展精神衛(wèi)生知識的宣傳教育工作，做好普查、培養(yǎng)、隨訪及家庭護理。（8）研究和實施精神科護理過程中的相關(guān)倫理和法律問題。（9）研究如何提高護士的教學(xué)和科研能力。第三節(jié)精神科護理的工作任務(wù)及特點點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本2.精神科護理的工作特點（1）基礎(chǔ)：良好的護患溝通（2）任務(wù)：保證患者的安全（3）措施：藥物治療、康復(fù)訓(xùn)練的落實，協(xié)助及代替患者維持正常生活（4）關(guān)注點：維護患者的利益、尊嚴(yán)和關(guān)心患者。第三節(jié)精神科護理的工作任務(wù)及特點點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本第四節(jié)精神科護士的角色功能護理者治療者咨詢者管理者父母替代者教育者協(xié)調(diào)者點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本第四節(jié)精神科護士的職業(yè)素養(yǎng)（1）奉獻精神（2）尊重、關(guān)愛患者（3）廣博的知識（4）良好的心理素質(zhì)課程重點回顧1.掌握精神病學(xué)概念（1）精神科護理的概念（2）精神障礙概念2.熟悉精神科護理的工作任務(wù)及特點3.明確精神科護士的角色要求及職業(yè)素質(zhì)要求點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本練習(xí)案例一、患者男性，31歲，1年前無明顯原因出現(xiàn)多疑、敏感，認(rèn)為鄰居在背后議論他，說他壞話。感到的人也在說他，詆毀他的名譽。近一個月病情加重，認(rèn)為鄰居收買了公安局的人派人跟蹤監(jiān)視他，想害死他，并用高科技儀器控制他的腦子，讓他頭痛。為此，患者多次拿刀找鄰居，被家人及時制止。住院后，患者表情變化不明顯，語聲偏低，反應(yīng)慢，不配合服藥，認(rèn)為護士想毒死他。問題：1，護士對待其患者時最先扮演的角色是什么？

2.。對待該患者時，對護士的職業(yè)素質(zhì)要求中最重要的是什么？點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本一二三生物學(xué)因素社會因素心理因素第二章第一節(jié)精神障礙的病因點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本生物學(xué)因素遺傳因素研究證明，精神分裂癥的遺傳率占10%，神經(jīng)發(fā)育異常腦結(jié)構(gòu)的改變可能與發(fā)病有關(guān)感染如神經(jīng)毒素、HIV、梅毒等病毒、細(xì)菌，寄生蟲等均可引起終身神經(jīng)系統(tǒng)感染引起精神障礙軀體疾病因素顱腦疾病、肝性腦病、腎病腦病等化學(xué)物質(zhì)成癮藥物如海洛因、嗎啡、大麻；農(nóng)藥如有機磷中毒；工業(yè)毒物：苯、有機汞、鉛等神經(jīng)生物化學(xué)改變比如精神分裂癥的多巴胺活動過度；抑郁癥與腦去甲腎上腺素缺乏有關(guān)；躁狂癥與去甲腎上腺素過高；更年期與雌激素和黃體酮有關(guān)等點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本心理因素人格特征情緒狀態(tài)、性格如完美主義、偏執(zhí)，，較真，多疑，怨恨等，性格內(nèi)向的人較性格外向