第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)必背知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)清單（答案版）第一課開(kāi)啟初中生活第一單元少年有夢(mèng)第一單元少年有夢(mèng)1.1奏響中學(xué)序曲1.初中階段的價(jià)值(重要性)?①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。(富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)帶領(lǐng)探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)；社會(huì)實(shí)踐為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)；在新的集體生活中可以涵養(yǎng)品格、提升自我)②對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求。(期待我們?cè)絹?lái)越上進(jìn)、踏實(shí)、努力學(xué)習(xí)、包容、堅(jiān)強(qiáng)等)③對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.怎樣珍惜初中生活?/如何面對(duì)初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)?①珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)。②在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。1.2規(guī)劃初中生活3.為什么要做好初中生活規(guī)劃?凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段?！?.如何做好初中生活規(guī)劃?①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。我們要在老師和家長(zhǎng)的幫助下，結(jié)合社會(huì)需要和興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，使行動(dòng)方案切實(shí)可行。③有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。5.民族復(fù)興大任新時(shí)代要求：努力使自己成為時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。第二課正確認(rèn)識(shí)自我2.1認(rèn)識(shí)自己★6.為什么要正確認(rèn)識(shí)自己?①有助于增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展。 ②有助于促進(jìn)與他人的交往。③有助于正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界?！?.如何正確認(rèn)識(shí)自己(認(rèn)識(shí)自己的途徑)?①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。(生理、心理、社會(huì)關(guān)系三個(gè)方面)②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。④認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程，在成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)自己?！?.為什么要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?①他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)?！?.如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?①態(tài)度上，客觀冷靜地對(duì)待他人評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視；②方法上：用心聆聽(tīng)、注重溝通、勇于面對(duì)、理性應(yīng)對(duì)。2.2做更好的自己10.如何做更好的自己?(1)學(xué)會(huì)欣賞自己。①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。②欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等，激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。(2)學(xué)會(huì)接納自己。①接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿(mǎn)意的部分，也接納自己不滿(mǎn)意的部分。②以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。(3)不斷完善自己。①善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。②善于向他人學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。(4)不斷發(fā)掘自己的潛能。①通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，找到自己喜歡的領(lǐng)域。②通過(guò)參與多方面的活動(dòng)，了解國(guó)家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。③通過(guò)與他人合作，不斷提升自己的能力。(5)做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下3.1做有夢(mèng)想的少年11.夢(mèng)想的含義：夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。12.青少年為什么要有夢(mèng)想?/夢(mèng)想的重要性個(gè)人層面：①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。③志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力國(guó)家層面：④只有每個(gè)人都勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。人類(lèi)層面：⑤人類(lèi)需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類(lèi)社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。13.如何做有夢(mèng)想的少年?①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志，將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合。②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。14.青少年為什么要將自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)有機(jī)結(jié)合?①只有每個(gè)人都能勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。②生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。③中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求。我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。3.2學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想15.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?/學(xué)習(xí)的重要性總：①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。個(gè)人角度：②學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。國(guó)家角度：④學(xué)習(xí)關(guān)乎中國(guó)夢(mèng)。學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。16.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)?/學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與表現(xiàn)①學(xué)習(xí)既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。(內(nèi)容)②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，生活中所看、所做都可以是學(xué)習(xí)。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。(范圍)③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。(表現(xiàn))17.如何通過(guò)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想?(如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?)總：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。①要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。②要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。③要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。④應(yīng)學(xué)以致用、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空第四課幸福和諧家庭4.1家的意味18.家庭的含義？家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。★19.家的作用？(家的重要性)①家是生命的居所，是心靈的港灣。家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明?！?0.優(yōu)良家風(fēng)的作用？①優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。4.2讓家更美好★21.如何建設(shè)美好家庭？①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)，彼此尊重。家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)感情。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德(如孝親敬老、勤儉持家、遵紀(jì)守法等)。我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。要學(xué)會(huì)共同分擔(dān)，相互協(xié)作，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。22.孝親敬老的原因？①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝親敬老也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。第五課和諧的師生關(guān)系5.1走近老師23.教師職業(yè)的特點(diǎn)？①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員。③教師作為人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任?！?4.教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用？老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。25.時(shí)代發(fā)展對(duì)老師提出了哪些要求?(“四有”好老師)隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。5.2珍惜師生情誼26.師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)?！铩?7.如何建立良好的師生關(guān)系(如何珍惜師生情誼)？①我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師。②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重老師，以勤學(xué)好問(wèn)、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流。③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。對(duì)待老師的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。(由于年齡、專(zhuān)業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同。)★★28.如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？①(態(tài)度)老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。(做法)對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。②(態(tài)度)老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。(做法)對(duì)待老師的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。29.與老師發(fā)生矛盾怎么辦P39-P40方法與技能①自我反思，冷靜客觀分析原因。②相信善意，寬容和理解。③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式。④求同存異，尊重關(guān)心。第六課友誼之樹(shù)常青6.1友誼的真諦30.★友誼的真諦/特質(zhì)？(什么是真正的友誼？)①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是一種心靈的相遇。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。③友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長(zhǎng)?！?1.友誼的重要性？①友誼是人生永恒的話(huà)題，伴隨著我們生命成長(zhǎng)的全過(guò)程。友誼讓我們感受到生活的美好?！铩铫谠谡嬲挠颜x中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂(lè)和溫暖，獲得精神上的支持和滿(mǎn)足。③朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)過(guò)程。6.2交友的智慧★★32.如何正確交友？①交友需要真誠(chéng)和熱情。我們要敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，熱情待人。②交友需要慎重選擇。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。a.朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。b.關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突?？梢砸黄饏f(xié)商，尋找彼此都能接受的解決方式。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，我們可以：保持冷靜、坦誠(chéng)交流、換位思考、及時(shí)處理、勇?lián)?zé)任。⑤交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。我們要堅(jiān)持正確立場(chǎng)、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。第七課在集體中成長(zhǎng)7.1集體生活成就我33.什么是集體？集體不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。34.集體生活的作用(集體生活的價(jià)值和意義)?①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活能帶給我們溫暖。集體傳遞著關(guān)愛(ài)和溫暖，讓我們獲得感和歸屬感。③集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。在集體生活中，學(xué)會(huì)接納和尊重，學(xué)會(huì)理解和包容，彼此友好相處。(聯(lián)系第一課：在集體生活中可以涵養(yǎng)品格、提升自我)。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。不同角色承擔(dān)不同職責(zé)，在認(rèn)真做事的過(guò)程體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。⑥集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人提升能力和健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诩w生活中相互促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。7.2共建美好集體35.建設(shè)美好集體的原因?(美好集體的作用)在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。36.如何建設(shè)美好集體?總：建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。(愿景的作用)②建設(shè)美好集體，要樹(shù)立主人翁意識(shí)。應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。(對(duì)集體事務(wù)應(yīng)積極參與、共同商定，對(duì)集體中存在的問(wèn)題和不足，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議。)③建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。要自覺(jué)遵守集體的共同規(guī)則；要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，能夠推己及人，多些寬容和理解；要弘揚(yáng)正氣，自覺(jué)抵制并機(jī)智應(yīng)對(duì)欺凌行為。(3“要”)④建設(shè)美好集體，要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。集體發(fā)展既有賴(lài)于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。(如何認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作?)⑤建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上；同時(shí)要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。(★★怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?)37.為什么要堅(jiān)持集體主義原則?(P55相關(guān)鏈接)①集體主義是新時(shí)代我國(guó)公民道德建設(shè)的原則。②在我國(guó)，國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的。③只有堅(jiān)持集體主義原則，把國(guó)家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益，才能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。第三單元珍愛(ài)我們的生命第八課生命可貴8.1認(rèn)識(shí)生命38.生命的重要性?①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。②有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類(lèi)文明。39.生命的特點(diǎn)：①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。(a.先天：每個(gè)人的外形相貌、天資稟賦各不相同，每個(gè)生命都不可替代。b.后天：在成長(zhǎng)過(guò)程中，形成獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)，擁有不同的人生道路。)②每個(gè)人的生命都是不可逆的。生命的時(shí)光一去不復(fù)返，我們要珍惜生命的每一天。③每個(gè)人的生命都是有限的。(a.認(rèn)識(shí)：新陳代謝、生老病死是無(wú)法抗拒的規(guī)律。b.對(duì)待：應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。無(wú)數(shù)英烈為了國(guó)家、民族、人民的利益獻(xiàn)出最寶貴的生命，是對(duì)有限生命卻有無(wú)限意義的有力詮釋。)④人的生命是代代接續(xù)的。(a.一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。b.在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。)⑤人的精神生命是不斷傳承的。(偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。)在生命的接續(xù)中，人類(lèi)的精神不斷積淀和豐富。40.如何理解生命的接續(xù)?(意義)①一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。(身體生命接續(xù))②生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。(社會(huì)關(guān)系生命接續(xù))③人的精神生命是不斷傳承的。在生命的接續(xù)中，人類(lèi)的精神不斷積淀和豐富。(精神信念生命接續(xù))8.2敬畏生命41.為什么要敬畏生命?①當(dāng)遭遇自然災(zāi)害、人為災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí)，生命是脆弱的、艱難的。②當(dāng)人們挽救生命、守護(hù)生命、悼念生命時(shí)，生命又是堅(jiān)強(qiáng)的、崇高和神圣的。③生命最寶貴，生命至上，我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。42.如何敬畏生命?①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。遵循自然界的規(guī)律，是對(duì)我們的生命最好的珍視和善待。②敬畏生命，就要關(guān)愛(ài)他人的生命。要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛(ài)他人的生命，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等身外之物更為重要。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，要竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命。第九課守護(hù)生命安全9.1增強(qiáng)安全意識(shí)43.為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)？(重要性)①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。做好事關(guān)安全的每件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。44.如何增強(qiáng)安全意識(shí)？①要牢固樹(shù)立安全意識(shí)。對(duì)可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命。②要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，要自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。(認(rèn)識(shí)到諸多“禁令”看似是限制，其實(shí)是對(duì)我們自由和生命安全的保障。)③要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，居安思危，要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰危險(xiǎn)的領(lǐng)域。9.2提高防護(hù)能力45.為什么要提高防護(hù)能力？掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，有助于保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。46.如何提高防護(hù)能力？①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，對(duì)潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。②提高避險(xiǎn)和逃生能力。平時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。47.如何守護(hù)生命安全？綜合：如何增強(qiáng)安全意識(shí)？+如何提高防護(hù)能力？第十課保持身心健康10.1愛(ài)護(hù)身體48.為什么要保持身心健康？(原因、必要性)①保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。②只有擁有強(qiáng)健的體魄(身體健康)，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣；③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界(心理健康)，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。49.為什么要愛(ài)護(hù)身體?①身體是生命存在的根本。②身體健康既關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國(guó)家的人口素質(zhì)和社會(huì)的發(fā)展。③愛(ài)護(hù)自己的身體，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人。50.如何愛(ài)護(hù)身體?①愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況。(定期體檢、判斷身體狀況，不適及時(shí)就醫(yī))②愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。(自覺(jué)自律，飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好)③愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。做法：我們要參加適合自己的體育鍛煉，選擇合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷.益處：a.有利于提高身體的免疫力和對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。b.在享受科學(xué)健身樂(lè)趣的同時(shí)，有利于我們磨煉意志，健全人格。10.2滋養(yǎng)心靈51.為什么要滋養(yǎng)心靈?①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。②擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。52.如何滋養(yǎng)心靈?(1)滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。a.主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時(shí)積極尋求專(zhuān)業(yè)幫助。b.保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性，要對(duì)自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識(shí)，以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。(如何保持心理健康?)(2)滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。我們要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力；要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿(mǎn)色彩與活力。53.拓展：心理健康：是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個(gè)人具有：生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力，并能有效地激發(fā)個(gè)人潛能。增強(qiáng)生命韌性的方法(P78方法與技能)：①說(shuō)服自己接納挫折②培養(yǎng)幽默感③積極尋求幫助④培養(yǎng)興趣愛(ài)好⑤眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)⑥關(guān)心幫助他人54.如何保持身心健康？綜合：如何愛(ài)護(hù)身體？+如何滋養(yǎng)心靈？第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標(biāo)11.1探問(wèn)人生目標(biāo)55.人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物有什么不同?①動(dòng)物的活動(dòng)是無(wú)意識(shí)的、本能的活動(dòng)，人的活動(dòng)則是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)。②人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過(guò)有意識(shí)、有目的的生活。56.為什么要樹(shù)立人生目標(biāo)?①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。(內(nèi)涵)②正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。57.人生目標(biāo)的分類(lèi)（長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)）①人生目標(biāo)分為近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)的。②只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來(lái)的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。11.2樹(shù)立正確的人生目標(biāo)58.如何樹(shù)立正確的人生目標(biāo)?①要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，這是我們樹(shù)立人生目標(biāo)的必要前提。(只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路)②樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。我們要綜合評(píng)估，全面考慮(興趣愛(ài)好、性格特征、知識(shí)能力、家庭背景等因素)，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹(shù)立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。③樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國(guó)家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。④樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一。(個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無(wú)限的生機(jī)和活力。)第十二課端正人生態(tài)度12.1擁有積極的人生態(tài)度59.什么是人生態(tài)度?人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的心理和行為傾向。60.不同人生態(tài)度的影響?①積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。因此我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。61.積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)?①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂(lè)觀向上。(樂(lè)觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度能讓我們更加從容和自信，遇到困難與挫折時(shí)，能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，勇于面對(duì))②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。(認(rèn)真務(wù)實(shí)的人有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心和踏實(shí)的作風(fēng)，做任何事情都會(huì)精益求精，不走投機(jī)取巧、不勞而獲的“捷徑”)③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取。(勤奮進(jìn)取是一種全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進(jìn)取的人不會(huì)滿(mǎn)足現(xiàn)狀、貪圖安逸，而是勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越)62.如何正確對(duì)待順境和逆境?/順境與逆境的關(guān)系是什么?總：①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無(wú)論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。②順境不驕