云南省玉溪市玉溪第一中學2026屆高二上生物期末調(diào)研試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．蜜蜂發(fā)育為蜂王的秘密已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，如果幼蟲一直取食蜂王漿就能發(fā)育成蜂王，在一個蜂巢中，大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食而發(fā)育成工蜂，Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表達的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團（如下圖所示）。研究發(fā)現(xiàn)，敲除Dnmt3基因后蜜蜂幼蟲將直接發(fā)育成蜂王。下列分析錯誤的是（）A.蜂王漿可能通過抑制Dnmt3基因的表達發(fā)揮作用B.基因中DNA片段被甲基化后可能會干擾RNA聚合酶的識別結(jié)合C.基因中胞嘧啶被甲基化后會改變遺傳信息，從而改變生物性狀D.該實例說明基因能通過控制酶的合成控制代謝進而控制生物性狀2．動植物激素在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用廣泛，與人們的生活關(guān)系密切。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.閹割雄性家畜、家禽的生殖腺可促進動物的育肥B.給優(yōu)良雌性動物注射相應(yīng)雌性激素促進排卵以提高其繁殖潛能C.濫用興奮劑（雄性激素類）會導致性腺退化萎縮影響生殖功能D.胰島素缺乏型糖尿病患者可以通過注射或口服胰島素制劑治療糖尿病3．人是恒溫動物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對穩(wěn)定。假如正常個體處于0℃環(huán)境中，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1，處于30℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（）A.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺是在大腦皮層形成的B.同30℃環(huán)境相比，人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1>a2，b1<b2C.從30℃的環(huán)境進入0℃的環(huán)境，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增強，抗利尿激素分泌減少，尿量增加D.從30℃的環(huán)境進入0℃的環(huán)境，皮膚會起雞皮疙瘩，這屬于非條件反射4．圖中甲、乙、丙、丁表示人體體液的各種成分及其相互關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.人體內(nèi)含量最多的是乙，O2濃度最高的是乙B.營養(yǎng)不良時，甲的含量會增多，乙的含量會減少C.毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境為甲和乙D.淋巴細胞只分布在丁中5．薄荷中有一種叫薄荷醇（C10H20O）的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以刺激皮膚和口腔中的冷覺感受器PRPM8受體，讓機體產(chǎn)生“冷”的感覺下列描述不合理的是（）A.涂抹薄荷后皮膚冷覺感受器受到刺激，產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層形成冷覺B.感覺神經(jīng)元上PRPM8受體與薄荷醇結(jié)合后神經(jīng)元膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負C.吃薄荷后機體會出現(xiàn)汗腺分泌減少，皮膚毛細血管收縮等生理變化D.若抑制PRPM8基因的表達，可能會使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)6．已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的40%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的26%和23%，則其互補鏈中T和C分別占互補鏈堿基總數(shù)的（）A.17%、34% B.20%、30% C.34%、17% D.30%、20%二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新冠病毒的肆虐給人類生活帶來了極大的影響，研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國研制中的兩種疫苗的作用示意圖，請回答下列問題：（1）人體免疫系統(tǒng)識別到入侵的病毒后，激活的T細胞可轉(zhuǎn)變成_____，直接攻擊被該病毒入侵的細胞。激活的B細胞則可轉(zhuǎn)變成_____大量合成_____，分泌到細胞外，結(jié)合并阻止該病毒入侵人體細胞。（2）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗保留有新冠病毒的_____，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，但通常需要多次接種，原因是_____。（3）根據(jù)新冠病毒通過表面刺突蛋白（S蛋白）與人細胞膜上ACE2受體結(jié)合后入侵人體細胞的特點，研制了圖中②所示的腺病毒載體疫苗，將編碼新冠病毒S蛋白的基因經(jīng)過_____酶的作用，構(gòu)建無害的腺病毒載體。（4）腺病毒載體疫苗注入人體后，可表達出新冠病毒的_____，誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生_____細胞，當人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護作用。（5）接種腺病毒載體疫苗的人若在接種前感染過腺病毒，可能會存在“預(yù)存免疫”而降低疫苗的免疫效果，其原因是_____。8．（10分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是__________。用此育種方式一般從____________代才能開始選育AAbb個體，是因為____________。（2）若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上約有________株。（3）過程⑤常采用_________技術(shù)得到Ab個體，Ab個體是_____倍體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)點是__________。（4）過程⑦的育種方式是__________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢是___________。9．（10分）下丘腦參與人體的血糖平衡，也能調(diào)節(jié)人體情緒。下圖為人在情緒壓力下，腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，其中激素d能夠升高血糖，激素c能夠阻止淋巴因子的合成和釋放。請回答下列問題：（1）正常人在飯后一小時血糖的主要來源是____________。胰島素依賴型糖尿病的病因是患者體內(nèi)存在胰島B細胞的抗體，這些抗體使胰島B細胞受損，從免疫學角度看，這種類型的糖尿病屬于___________病。胰島素降低血糖的具體途徑：一方面促進血糖進入組織細胞進行_________________，進入肝臟和肌肉細胞并合成糖原，進入脂肪組織細胞并轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィ涣硪环矫嬗帜躝________________________。（2）圖中情緒壓力刺激機體通過興奮傳導使腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，該調(diào)節(jié)過程屬于_____________調(diào)節(jié)。圖中激素d的分泌量增多后，人體儲存的糖原的量會____________（填“增加”、“減少”或“基本不變”）。（3）腎上腺皮質(zhì)分泌的激素c是___________，長期壓力會導致免疫功能_____________（填“升高”或“下降”）。10．（10分）胰島B細胞內(nèi)K+濃度為細胞外28倍，細胞外Ca2+為細胞內(nèi)15000倍，與神經(jīng)細胞一樣，都存在外正內(nèi)負的靜息電位。當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞引起一系列生理反應(yīng)，如圖所示。細胞內(nèi)ATP濃度增加，導致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，最終導致胰島素分泌。回答下列問題。（1）胰島B細胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運輸方式是__。當ATP升高，引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，此時膜內(nèi)外靜息電位差的絕對值____(填“增大”“減小”或“不變”)。

（2）鉀離子通道的關(guān)閉后，觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細胞產(chǎn)生興奮，導致細胞膜兩側(cè)的電位__；由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進血糖進入組織細胞_____，進入肝、肌細胞合成__，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)開______等，使血糖降低。

（3）1型糖尿病是因為合成胰島素不足，2型糖尿病是因為細胞膜上胰島素受體對胰島素不敏感。請設(shè)計一個簡單實驗判斷患者的糖尿病類型：________，一段時間后檢測尿糖變化。11．（15分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴重時可致人死亡。（1）流感病毒必須在___________內(nèi)增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過___________、注入、殼生物合成、組裝和成熟釋放等幾個階段。（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為___________細胞和___________細胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）流感病毒的蛋白質(zhì)外殼主要由NA1、NA2、NA3等蛋白組成，研究者通過實驗發(fā)現(xiàn)康復者體內(nèi)產(chǎn)生針對NA1蛋白的抗體。為探究NA1抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，研究者進行了實驗。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA1抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細胞。①實驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞、___________（選擇并排序）等。a．將抗體分別與流感病毒混合b．將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶c．將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶d．檢測NA1抗體與易感細胞的結(jié)合率e．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f．檢測細胞對病毒的損傷程度②圖中實驗結(jié)果表明，這兩位康復者均產(chǎn)生了抗NA1的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是___________。③依據(jù)本實驗結(jié)果提出疫苗研制的思路______________________。（4）若你已被確診為流感患者，請例舉具體的應(yīng)對措施______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】據(jù)題意分析可知，少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王，而大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食將發(fā)育成工蜂。這說明蜂王和工蜂的差別并不是由遺傳物質(zhì)不同造成的，而是由食物的差異造成的，是環(huán)境對表型的影響?！驹斀狻緼、少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿才能發(fā)育成蜂王，大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食而發(fā)育成工蜂，敲除Dnmt3基因后，蜜蜂幼蟲將直接發(fā)育成蜂王，可見蜂王漿可能通過抑制Dnmt3基因的表達發(fā)揮作用，A正確；B、DNA甲基化是指DNA序列上特定的堿基在DNA甲基轉(zhuǎn)移酶的催化作用下添加上甲基，不會影響DNA的復制，可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區(qū)域的識別和結(jié)合，導致轉(zhuǎn)錄和翻譯過程變化，使生物表現(xiàn)出不同的性狀，B正確；C、DNA甲基化是指DNA序列上特定堿基在DNA甲基轉(zhuǎn)移酶的催化作用下添加上甲基，不改變DNA序列，不會改變遺傳信息，但會使生物表現(xiàn)出不同的性狀，C錯誤；D、由題干信息“Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表達的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團”，因此說明基因能通過控制酶的合成控制代謝進而控制生物性狀，D正確。故選C。2、D【解析】動物體內(nèi)各種激素及功能：1、促甲狀腺激素釋放激素：促進垂體合成并分泌促甲狀腺激素；2、促性腺激素釋放激素：促進垂體合成并分泌促性腺激素；3、抗利尿激素作：促進腎小管、集合管對水的重吸收垂體；4、促甲狀腺激素：促進甲狀腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌；5、促性腺激素：促進性腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌；6、生長激素：促進生長，主要促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長甲狀腺；7、甲狀腺激素：促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；8、性激素：促進生殖器官發(fā)育和生殖細胞的生成，維持第二性征；9、胰島素：促進血糖合成糖原，并抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，降低血糖含量；10、胰高血糖素：促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化葡萄糖，使血糖含量升高；11、腎上腺素：促進新陳代謝，升高血糖濃度?！驹斀狻緼、閹割雄性家畜、家禽的生殖腺可以促進其生長，促進動物育肥，A正確；B、給優(yōu)良雌性動物注射雌性激素可以提高其繁殖潛能，B正確；C、興奮劑會導致性腺退化，如男性早禿、乳房增大、睪丸變小，影響生殖功能，C正確；D、胰島素是蛋白質(zhì)，正常情況下消化道內(nèi)有胃蛋白酶、胰蛋白酶等蛋白水解酶，將胰島素分解，失去作用效果，不能口服，D錯誤。故選D。3、B【解析】1、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機理：產(chǎn)熱和散熱處于動態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）?！驹斀狻緼、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺是在大腦皮層形成的，A正確；B、人是恒溫動物，0℃和30℃的環(huán)境中都是產(chǎn)熱=散熱，在0℃比30℃環(huán)境中，內(nèi)外溫差大，則散熱多，因此a1>a2，b1>b2，B錯誤；C、從30℃的環(huán)境中進入0℃的環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增強，提高細胞的代謝水平，汗液分泌減少，抗利尿激素分泌減少，尿量增加，C正確；D、寒冷環(huán)境中，皮膚會起雞皮疙瘩，這屬于非條件反射，D正確。故選B。4、C【解析】分析題圖：圖示為人體中部分體液的關(guān)系圖．人體體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液是人體細胞直接生活的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，由組織液、血漿和淋巴組成．所以圖中甲是血漿、乙是組織液、丙是細胞內(nèi)液、丁是淋巴【詳解】人體內(nèi)含量最多的是丙（細胞內(nèi)液），O2濃度最高的是甲（血漿），A錯誤；營養(yǎng)不良時，血漿蛋白含量減少，導致血漿滲透壓下降，使乙的含量會增多，甲的含量會減少，B錯誤；毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液，C正確；淋巴細胞存在于（丁液）淋巴中，會隨淋巴循環(huán)進入血液循環(huán)，因此淋巴細胞也存在于（甲液）血漿中，D錯誤?！军c睛】判斷內(nèi)環(huán)境的具體成分時，先抓單向箭頭，兩個單向箭頭所夾的一定是淋巴。淋巴一定來自組織液并指向血漿。5、B【解析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射，以及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制?！驹斀狻緼、涂抹薄荷后薄荷中的薄荷醇（C10H20O）這種物質(zhì)可以刺激皮膚和口腔中的冷覺感受器PRPM8受體，產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層形成冷覺，A正確；B、感覺神經(jīng)元上PRPM8受體與薄荷醇結(jié)合后，產(chǎn)生興奮，神經(jīng)元膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，B錯誤；C、吃薄荷后機體的冷覺感受器興奮，通過反射調(diào)節(jié)，機體會出現(xiàn)汗腺分泌減少，皮膚毛細血管收縮等生理變化，C正確；D、若抑制PRPM8基因的表達，機體的冷覺感受器受體減少，可能會使機體對寒冷的神經(jīng)調(diào)節(jié)異常從而導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，D正確。故選B?！军c睛】掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、能對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有準確的掌握是解題關(guān)鍵。6、C【解析】堿基互補配對原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+C=T+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。（2）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理?！驹斀狻恳李}意和堿基互補配對原則可知：某DNA分子中，C＋G＝40%（占整個DNA分子堿基總數(shù)的比例），則C＝G＝20%（占整個DNA分子堿基總數(shù)的比例），A＝T＝30%（占整個DNA分子堿基總數(shù)的比例），則T占一條鏈的堿基總數(shù)的比例是60%，C占一條鏈的堿基總數(shù)的的比例是40%。一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的26%和23%，則在它的互補鏈中，T占該鏈堿基總數(shù)的60%－26%＝34%，C占該鏈堿基總數(shù)的40%－23%＝17%。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).效應(yīng)T細胞(2).漿細胞(3).抗體(4).抗原性（免疫原性）(5).滅活病毒不能增殖；二次免疫應(yīng)答速度更快(6).限制酶和DNA連接酶(7).S蛋白（刺突蛋白）(8).記憶(9).相應(yīng)抗體使疫苗失活，抑制病毒增殖【解析】1、人體免疫系統(tǒng)三道防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。3、細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)。【詳解】（1）人體免疫系統(tǒng)識別到入侵的病毒后，激活的T細胞可轉(zhuǎn)變成效應(yīng)T細胞，直接攻擊被該病毒入侵的細胞。激活的B細胞能增殖分化形成漿細胞，漿細胞大量合成抗體，分泌到細胞外，結(jié)合并阻止該病毒入侵人體細胞。（2）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗保留有新冠病毒的抗原，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)；由于疫滅活病毒不能增殖，且二次免疫應(yīng)答速度更快，疫苗多次接種后能增加抗體和記憶細胞的數(shù)量。（3）研制腺病毒載體疫苗，是將編碼新冠病毒S蛋白的基因經(jīng)過DNA連接酶和限制酶的作用，與腺病毒的核酸相連，構(gòu)建無害的腺病毒載體。（4）腺病毒載體疫苗注入人體后，可表達出新冠病毒的抗原S蛋白（刺突蛋白），誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生記憶細胞，記憶細胞能在較長時間內(nèi)保持對該種抗原的記憶，當人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護作用。（5）感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，相應(yīng)抗體使疫苗失活，抑制病毒增殖，從而而降低疫苗的免疫效果。【點睛】本題以新型冠狀病毒的材料為載體，考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，并運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。8、(1).雜交育種(2).基因重組(3).F2(4).從F2開始出現(xiàn)性狀分離(5).97(6).花藥離體培養(yǎng)(7).單(8).明顯縮短了育種年限(9).誘變育種(10).過程④產(chǎn)生的變異是定向的【解析】1、圖示①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法，因此①②③過程培育出新品種的育種方式為雜交育種，原理是基因重組；雜交育種一般從F2開始選育AAbb個體，因為從F2開始性狀分離。（2）①②③過程的育種方式是雜交育種。F2代中AAbb占總數(shù)的1/16，即97株。（3）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)法得到Ab單倍體；過程⑤⑥采用的育種方法為單倍體育種，該過程的優(yōu)點是明顯縮短了育種年限。（4）過程⑦用射線處理，育種方式是誘變育種。誘變育種中基因突變是不定向的，與過程⑦比較，過程④基因工程育種的明顯優(yōu)勢基因工程可定向改造生物的性狀，即變異是定向的?！军c睛】本題考查育種技術(shù)的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。9、（1）①.食物中糖類的消化吸收②.自身免疫③.氧化分解④.抑制肝糖原的分解和非軸物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵?）①.神經(jīng)②.減少（3）①.糖皮質(zhì)激素②.下降【解析】1、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，其主要功能有：感受興奮、傳導興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。2、自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導致自身組織損害所引起的疾病。3、根據(jù)圖示分析，情緒壓力可以刺激下丘腦，在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面，下丘腦通過可以控制腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，引起壓力的短期效應(yīng)；在體液調(diào)節(jié)方面，下丘腦會分泌出激素a作用于垂體，垂體分泌出激素b，作用于腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生激素c，引起壓力的長期效應(yīng)。【小問1詳解】正常情況下，血糖濃度維持穩(wěn)定，而飯后一小時血糖的主要來源是食物中糖類的消化吸收。胰島素依賴型糖尿病的病因是患者體內(nèi)存在胰島B細胞的抗體，這些抗體使胰島B細胞受損，導致體內(nèi)胰島素分泌不足，從免疫學角度看，這種類型的糖尿病屬于自身免疫病。胰島素降低血糖的作用包括：促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝臟和肌肉細胞并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィ涣硪环矫嬗帜芤种聘翁窃姆纸夂头翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟??！拘?詳解】根據(jù)分析可知，機體應(yīng)對情緒壓力的生命活動調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩方面。題圖所示的結(jié)構(gòu)中，直接受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的是腎上腺髓質(zhì)，故圖中情緒壓力刺激機體通過興奮傳導使腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，該調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。根據(jù)題意，激素d能夠升高血糖，推測激素d是腎上腺素，可以促進糖原的分解，因此人體儲存的糖原量會減少?！拘?詳解】根據(jù)題意，腎上腺皮質(zhì)分泌的激素c能夠阻止淋巴因子(細胞因子)的合成和釋放，推測激素c是糖皮質(zhì)激素，可作用于T細胞，故長期壓力會引起機體的免疫功能下降。【點睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)和免疫功能異常的相關(guān)知識，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的知識點，讓學生嘗試解釋抑郁癥的發(fā)生原因，是將課本知識應(yīng)用于實踐的綜合性理解、能力遷移題。10、①.主動運輸②.減?、?內(nèi)正外負④.氧化分解⑤.糖原⑥.甘油三酯⑦.給患者注射適量胰島素【解析】分析題圖可知，當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞，引起細胞內(nèi)ATP濃度增加，進而導致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖降低?！驹斀狻浚?）胰島素B細胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運輸方式是主動運輸。當ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，會阻止鉀離子外流，導致靜息電位減小，故此時膜內(nèi)外電位差的絕對值減小。（2）鉀離子通道的關(guān)閉后，觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細胞產(chǎn)生興奮，因此興奮區(qū)細胞膜兩側(cè)的電位為外負內(nèi)正；由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖。具體為胰島素通過促進血糖進入組織細胞氧化分解，進入肝、肌細胞合成糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿サ韧緩?，使血糖降低。?）Ⅰ型糖尿病是因為合成胰島素不足，Ⅱ型糖尿病是因為細胞膜上胰島素受體對胰島素不敏感，故I型糖尿病可通過注射胰島素來治療，因此要判斷患者的糖尿病類型，可以給患者注射適量胰島素，一段時間后檢測尿糖變化，根據(jù)尿液中糖濃度來判斷?！军c睛】本題考查神經(jīng)細胞膜電位變化、血糖平衡調(diào)節(jié)等的相關(guān)知識，對興奮傳遞和血糖平衡調(diào)節(jié)原理的掌握，是解題的關(guān)鍵。11、（